medialesson | Unsorted

Telegram-канал medialesson - درس رسانه (فردارسانه)

1246

✔ کانال درس رسانه زیرمجموعه پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه (دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) است. www.fardaresaneh.ir پست اول https://t.me/medialesson/5 ارتباط با ادمین: t.me/medialesson1 @medialesson2020 گروه درس رسانه

Subscribe to a channel

درس رسانه (فردارسانه)

گزارشی برای کار در روزنامه‌نگاریِ داده (دیتا ژورنالیسم)

🔶 راهنمای شبکه جهانی روزنامه‌نگاری تحقیقی: اندازه، مساحت و تعداد در روزنامه‌نگاری

نویسنده: جنیفر لافلور
منبع: شبکه جهانی روزنامه‌نگاری تحقیقی (GIJN)



فردارسانه – روزنامه‌نگاران مرتبا از مراجع استاندارد برای گذاشتن مقیاس بر روی پدیده‌های بسیار بزرگ یا بسیار کوچک استفاده می‌کنند. این کار با مقایسه کردن یک پدیده ناآشنا با چیزی که در میان عموم مردم شناخته‌شده‌تر است، به خوانندگان کمک می‌کند تا بهتر با ایده و واقعیت ارتباط برقرار کنند.

🔻مثال‌های عینی رسانه‌ها در متن گزارش:

نیویورک‌تایمز: درباره ماموریت زیردریایی اتمی:

«این طرح از نیروی دریایی می‌خواست یک زیردریایی هسته‌ای را که طول آن تقریباً معادل دو زمین فوتبال بود مخفیانه وارد آب‌های کره شمالی کند، و سپس تیمی از نیروهای زبده را در دو زیردریایی کوچک، که هر کدام هم‌اندازه یک نهنگ قاتل (اورکا) بودند، مستقر سازد تا بی‌صدا به سوی ساحل شناور شوند.»

بیزینس اینسایدر: درباره ساخت هواپیمای باری غول‌پیکر:

«یک استارتاپ مستقر در ایالت کلرادو قصد دارد بزرگ‌ترین هواپیمای باری جهان را با طولی معادل یک زمین فوتبال بسازد تا بتواند پره‌های عظیم توربین‌های بادی را جابه‌جا کند.»

نیویورک‌تایمز: درباره توسعه خطوط راه‌آهن تندرو چین:

«چین از سال ۲۰۰۸ به بعد، بیش از ۲۸ هزار مایل خط ریلی تندرو افتتاح کرده است. برای تجسم بزرگی این سامانه: این شبکه آن‌قدر طویل است که می‌تواند گستره قاره‌ای ایالات متحده، از نیویورک تا لس‌آنجلس را بیش از ۱۰ بار رفت‌وبرگشت پوشش دهد.»

پایگاه علمی ارث اسکای (EarthSky): درباره مهاجرت باورنکردنی پرستوی دریایی قطبی

«پرستوهای دریایی قطبیِ آمریکای شمالی سالانه حدود ۲۴ هزار مایل پرواز می‌کنند که تقریباً معادل یک دور کامل به دور کره زمین است. این پرنده در طول طول عمر ۳۰ ساله خود ممکن است مسافتی در حدود ۶۲۰ هزار مایل (یک میلیون کیلومتر) را طی کند؛ رقمی که معادل بیش از سه برابر رفت‌وبرگشت تا ماه است!»

بروکسل تایمز: درباره ارتفاع توربین‌های بادی دریایی:

«این توربین‌های بادی در ارتفاعی بین ۲۴۰ تا ۳۰۰ متر از سطح دریا نصب خواهند شد-که این یعنی ارتفاع آن‌ها تقریباً هم‌تراز با برج ۳۳۰ متری ایفل خواهد بود.»

اکونومیک تایمز: درباره بلندترین پل معلق جهان:

«پل دره بزرگ هوآجیانگ در جنوب‌غربی چین اکنون عنوان بلندترین پل جهان را به خود اختصاص داده است… این سازه در ارتفاع ۲,۰۵۰ پایی (۶۲۵ متری) بالاتر از بستر رودخانه معلق است؛ یعنی تقریباً دو برابر بلندتر از برج ایفل در پاریس و بیش از ۹ برابر مرتفع‌تر از پل گلدن‌گیت سانفرانسیسکو.»

پایگاه لایوساینس (Live Science): درباره ژرفای گودال ماریانا:

«عمیق‌ترین نقطه شناخته‌شده اقیانوس در گودال ماریانا، به ژرفای نزدیک به ۱۰,۹۳۵ متر (حدود ۳۶,۰۰۰ فوت) زیر سطح دریا می‌رسد. به بیان دیگر، عمق این دره دریایی حدود ۲,۱۰۰ متر (۷,۰۰۰ فوت) بیشتر از ارتفاع قله اورست است.»

پیوند به این گزارش در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir

#دیتاژورنالیسم #روزنامه‌نگاری_داده
#عدد_در_روزنامه_نگاری

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸توصیه جلال خوش چهره به رسانه‌ها: در تحلیل سیاسی مراقب سه نکته باشید

🔻حامد شایگان (فردارسانه) – دفتر توسعه آموزش رسانه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از نیمه آبان دوره «روزنامه‌نگاری دیپلماسی» را با تدریس «جلال خوش چهره، روزنامه‌نگار ارشد حوزه بین‌الملل و تحلیلگر مسائل بین‌الملل» برگزار خواهد کرد. پایگاه خبری فردارسانه، پیش از شروع این دوره، در مصاحبه‌ای با جلال خوش چهره، درباره نکات کلیدی در تحلیل سیاسی رسانه‌ها گفت‌و‌گو کرده است.

🔻در تحلیل یا تفسیر سیاسی باید مراقب سه نکته باشیم؛ آنچه که هست، آنچه می‌تواند باشد و آنچه باید باشد. اگر تحلیل دچار عارضه انعکاسی شود، قاعدتا تحلیلگر در توصیف وقایع دچار تحریف می‌شود یا خودسانسوری می‌کند یا واقعیت را به شکل دیگری واقع‌سازی می‌کند.

🔻«آنچه می‌تواند باشد» ممکن است برای مفسر یا تحلیلگر به لحاظ ارزشی، اعتقادی و گرایش‌های سیاسی قابل قبول نباشد و همین بر نوع تحلیل و تفسیر تاثیر می‌گذارد. «آنچه باید باشد» یعنی جنبه تجویزی در نظر گرفته شود و اگر دچار گرایش‌های انعکاسی باشیم، ممکن است بستر تحلیل را بر اساس عناصر اشتباه انتخاب کرده باشیم و نتایج و تجویزهای‌مان نیز دچار اشتباه یا تحریف شود.

🔻من معتقدم وقتی قرار است تحلیل سیاسی کنید، به‌ویژه در حوزه بین‌الملل، قاعدتاً باید تاریخ سیاست جهان و روابط بین‌الملل را بشناسید و حداقل تاریخ معاصر را بدانید و از وقایعی که به هم پیوند خورده‌اند اطلاع داشته باشید.

پیوند به این گفت‌وگو در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir


#جلال_خوش_چهره #سیاست

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸رئیس صداوسیما یک سال دیگر ماندگار است

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸از روزنامه‌نگاری تا غول ۱۰۰ میلیارد یوانی؛ چگونه «شاگرد اول علوم انسانی» با قمار روی هوش مصنوعی بردی بزرگ رقم زد؟

منبع: eu.36kr.com


فردارسانه - جک کلارک فارغ‌التحصیل رشته ادبیات انگلیسی و نویسندگی خلاق از دانشگاه ایست آنگلیا در سال ۲۰۰۹ است و هیچ پیش‌زمینه فنی مهندسی ندارد.

او کار خود را به عنوان خبرنگار در رسانه‌های فناوری مانند رجیستر و سپس از سال ۲۰۱۴ در بلومبرگ آغاز کرد.

در سال ۲۰۱۵، زمانی که تب هوش مصنوعی هنوز فراگیر نشده بود، او شیفته این حوزه شد. سردبیر سابقش در بلومبرگ تعریف می‌کند که کلارک دائماً مقالات پژوهشی هوش مصنوعی را در دفتر پرینت می‌گرفت (به شوخی می‌گوید بودجه پرینتر بلومبرگ را تمام کرد!) و نمودار رشد پیشرفت بینایی کامپیوتر، پردازش صوت و بازی‌های کامپیوتری توسط هوش مصنوعی را رسم می‌کرد.

او خیلی زود فهمید که این فناوری‌ها به صورت تصاعدی در حال رشدند و پای یک فناوری همه‌منظوره در میان است.
پیش‌بینی‌های زودهنگام
کلارک همان سال‌ها متوجه شد تقریبا همه پژوهشگران از پردازنده‌های گرافیکی انویدیا (Nvidia) استفاده می‌کنند، نه AMD ؛ و سعی کرد بلومبرگ را ترغیب کند که گزارش ویژه‌ای در این زمینه بنویسد.
آندری کارپاتی پژوهشگر برجسته OpenAI و تسلا می‌گوید که در دوران دکترایش، کلارک تنها خبرنگاری بود که همیشه به ایمیل‌هایش پاسخ می‌داد؛ زیرا کلارک واقعاً مقالات دانشگاهی را کلمه به کلمه می‌خواند و سؤالات فنی عمیق می‌پرسید، نه سؤالات کلیشه‌ای رسانه‌ای.

🔻نقطه عطف: ترک روزنامه‌نگاری برای پیوستن به هوش مصنوعی

در سال ۲۰۱۵ و هنگام راه‌اندازی OpenAI ، او مصاحبه‌ای با گرگ براکمن از بنیان‌گذاران OpenAI در کانادا انجام داد. بلافاصله پس از خاموش کردن ضبط‌صوت، از براکمن پرسید: «چطور می‌توانم برای شما کار کنم؟»

کلارک می‌گوید همان لحظه متوجه شد دیگر نمی‌تواند یک روزنامه‌نگار ناظر و بی‌طرف بماند.

در اوت ۲۰۱۶، او رسما بلومبرگ را ترک کرد و به همکارش (جو وایزنتال) گفت: «هوش مصنوعی مهم‌تر از هر چیز دیگری است و می‌خواهم اولویت زندگی‌ام باشد.»

🔻موفقیت مالی و امروز

پس از سال‌ها کار در OpenAI، کلارک به همراه گروهی دیگر از پژوهشگران، شرکت Anthropic توسعه‌دهنده مدل مشهور Claude را تاسیس کرد.

اخیراً نام این روزنامه‌نگار سابق ۳۷ ساله با دارایی خالص ۱۵.۵ میلیارد دلار وارد فهرست ۴۰۰ ثروتمند برتر فوربز شد؛ امری که همکاران سابقش در تحریریه بلومبرگ را شگفت‌زده و حسرت‌زده کرده است!

#خبرنگار #هوش_مصنوعی

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

پونه ندایی: «هرمزنامه» تلاشی برای پاسداشت هویت فرهنگی ایران است

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸کاشفی: وضع مطبوعات کودک و نوجوان اصلا خوب نیست

مرجان بهبهانی (فردارسانه) – سیدعلی کاشفی خوانساری، پژوهشگر مطبوعات کودک و نوجوان، در گفت‌وگو با فردارسانه، در خصوص شرایط نشریات کودک و نوجوان نکته‌‎های قابل توجهی را بیان کرده است.

- کاشفی با داشتن ۱۵۰ اثر مکتوب در حوزه ادبیات کودک، معتقد است که وضع مطبوعات کودک و نوجوان، امروز در ایران خوب نیست. او در ادامه می‌گوید: «امروز بسیاری از نشریات کودک و نوجوان که در گذشته منتشر می‌شدند تعطیل شده‌اند و کمتر نشریه جدیدی پای به میدان گذاشته است. تیراژ مطبوعات پایین آمده و حمایت، هدایت و نظارت در این عرصه فراموش شده است. با سیاسی شدن همه امور در کشور، اولویت همه اهل سیاست رقابت‌های سیاسی و جناحی خودشان شده و مسئله بنیادین و کاملا غیرسیاسی یعنی مطبوعات کودک و نوجوان به فراموشی سپرده شده است.»

- در حوزه خبرگزاری‌ها، تعداد زیادی خبرگزاری و پایگاه خبری فعال داریم اما خبرگزاری فعالی در عرصه مسائل فرهنگی، اجتماعی و هنریِ کودک پیدا نمی‌کنیم. در خبرگزاری‎های بزرگ کشور تصویر کودک و نوجوان به چشم نمی‌خورد. تنها استثنا در خبرگزاری تخصصی «کتاب ایران» است که سرویس مجزایی را به کتاب‌های کودک و نوجوان اختصاص داده است اما سایر خبرگزاری‌ها اعم از اصلاح‌طلب و اصولگرا، سرویس مستقلی به کودکان اختصاص نداده‌اند.

- کاشفی که کتاب «نشریات کودک و نوجوان ایران» را در سال ۱۳۷۵ نوشت، از بی‌توجهی پایان‌نامه‌های دانشگاهی در رشته‌های ارتباطات و روزنامه‌نگاری به مطبوعات کودک و نوجوان نیز انتقاد می‌کند و می‌گوید: «گویی بر اساس یک توافق ضمنی و اعلام‌نشده، همه جناح‌های سیاسی اتفاق نظر دارند که پویایی و بالندگی مطبوعات دردسر آفرین است و بهتر است که فعلا وقت، نیرو و سرمایه صرف مطبوعات و مطبوعات کودک و نوجوان نشود.»

- دکتر نوروزپور که امروز معاون رسانه‌ای و تبلیغات وزارت ارشاد است، انسانی شریف و محترم است. اهل قلم و مترجم است. سال‌ها روزنامه‌نگاری کرده است. بارها به او گفته‌ام که مطبوعات کودک را جدی بگیرید اما در دو، سه سالی که در این منصب است حتی یک جلسه هم‌اندیشی و همفکری با اهالی مطبوعات کودک و کارشناسان این حوزه برگزار نشده است و دریغ از یک برنامه و پیشنهاد برای حفظ یا ارتقای مطبوعات کودک و نوجوان.

پیوند به این گفت‌وگو در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir


#رسانه_کودک #مطبوعات_گودک

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸بیاموزید که چگونه اخبار جعلی را در رسانه‌های اجتماعی بررسی کنید

فردارسانه - ناتالیا وایانا، هم-بنیانگذار و مدیر اجرایی آژانس پابلیکا، در این ویدئوی آموزشی، نکات و استراتژی‌های ضروری را با روزنامه‌نگارانی که به دنبال تحقیق درباره اطلاعات نادرست آنلاین هستند، به اشتراک گذاشته است.

🔸 منبع: شبکه جهانی روزنامه‌نگاری تحقیقی

🔸تهیه و ترجمه: فردارسانه


www.fardaresaneh.ir

#اخبار_جعلی

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸 ویدئوی «کوتاه‌کردن خودکار مو» ساخت هوش مصنوعی است

فردارسانه - پُست پربازدیدی که در ‌ظاهر زنی را در حال کوتاهیِ تقریبا آنیِ موهایش نشان می‌دهد، واقعی نیست.
این ویدئو یکی از چندین نمونه جعلی ساخته‌شده با هوش مصنوعی است که در ‌ظاهر، ماشین‌های خودکارِ کوتاهی مو را به تصویر می‌کشند.

🔶️ سازمان «پروژه سواد خبری» در امریکا، در صفحه اینستاگرام خود (newslitproject) این ویدئوی جعلی را راستی‌آزمایی کرده و نوشته است:

وقتی یک ویدئوی تولیدشده توسط هوش مصنوعی وایرال (همه‌گیر) می‌شود، منتظر باشید که تولیدکنندگان محتوا، ویدئوهای مشابهی را برای تکرار آن موفقیت در فضای آنلاین منتشر کنند.

🔶️ پروژه سواد خبری در ادامه آورده است:

این ویدئوی وایرال‌شده ظاهرا زنی را نشان می‌دهد که در یک نمایشگاه فناوری در دُبی، موهایش توسط یک دستگاه خودکار کوتاه می‌شود. با این حال، هیچ اطلاعاتی درباره شرکت سازنده این اتاقک آرایشگری هوشمند، نام آن نمایشگاه فناوریِ ادعایی و نحوه عملکرد این فناوری وجود ندارد.

🔶️ چند نکته نیز برای تشخیص این ویدئوهای بی‌محتوای هوش مصنوعی (AI Slop) گفته شده است:

🔶️ تاریخچه پست‌های حساب کاربری را بررسی کنید

یکی از راه‌های ارزیابی یک کلیپ وایرال، نگاه کردن به نوع محتوایی است که آن حساب کاربری به‌طور منظم منتشر می‌کند. اگر آن‌ها مرتباا محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی را به اشتراک می‌گذارند، این خود دلیل خوبی برای مشکوک شدن است.

🔶️ منطقی فکر کنید

آیا تا به حال ماشین آرایشگری‌ای با این مشخصات دیده‌اید؟ آیا منطقی است که یک ماشین بتواند تقریباً به‌صورت آنی، رنگ و قد موی یک فرد را تغییر دهد؟ اگرچه قطعا پیشرفت‌های زیادی در حوزه رباتیک و هوش مصنوعی صورت گرفته، اما فناوری‌ای که در اینجا به نمایش درآمده، کاملا مربوط به آینده است.

www.fardaresaneh.ir

#هوش_مصنوعی

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸درس‌هایی که در انگلیس از دانشجو یک «خبرنگار چندرسانه‌ای» می‌سازد

دکتر معصومه رشیدی (فردارسانه) – انگلیس مرکز برخی از بهترین دانشگاه‌های جهان در زمینه روزنامه‌نگاری و رسانه است. مراکزی که با پیوند زدن روزنامه‌نگاری سنتی حرفه‌ای به فناوری‌های دیجیتال، بستری متفاوت برای پرورش روزنامه‌نگاران و متخصصان عرصه رسانه فراهم کرده‎اند.

دانشگاه کاردیف

دوره آموزشی «رسانه، روزنامه‌نگاری و فرهنگ»، یک برنامه آموزشی پویا در این دانشگاه است که به بررسی نقش رسانه‌ها بر نحوه شکل‎دهی جامعه، سیاست، هویت‎ و زندگی روزمره مردم می‌پردازد. این دوره، امکان مطالعه در زمینه‌هایی چون فرهنگ عامه، رسانه‌های اجتماعی، سرویس‌های استریم، موسیقی، فیلم و روزنامه‌نگاری را فراهم می‌کند.
برنامه درسی این رشته بر درک درست ‌ساختارها و کارکرد عملی صنایع رسانه‌ای و فرهنگی، چگونگی تولید، توزیع و مصرف محتوا و تاثیر آن بر افکار عمومی، هویت و فرهنگ عامه متمرکز است. دانشجویان به بررسی رسانه‌ها، روزنامه‌نگاری و فرهنگ در بستر پلتفرم‌ها و زمینه‌های گوناگون اجتماعی می‌پردازند و علاوه بر مهارت‌های تخصصی مانند روش‌های پژوهش و واحدهای اختیاری فعالیت عملی روزنامه‌نگاری، مجموعه‌ای از مهارت‌های کاربردی را نیز فرا می‌گیرند.

سیتی سنت جورج، دانشگاه لندن

در این دانشگاه ۱۰ دوره کارشناسی ارشد و ۲ دوره کارشناسی تدوین شده است که هر یک زمینه‌ ورود به مشاغل متنوع، از روزنامه‌نگاری سنتی تا روزنامه‌نگاری آنلاین، روزنامه‎نگاری داده‌محور، تعاملی و موبایلی (MoJo)، رادیو-تلویزیونی، مطبوعاتی و همچنین سایر نقش‌های مرتبط با نگارش، ویراستاری و تولید محتوا را فراهم می‌کنند.
علاوه بر مهارت‌های عملی، ساختار درسی این دانشگاه بر تقویت دانش نظری و تحلیلی دانشجویان نیز تأکید دارد. واقع شدن این دپارتمان در یکی از پایتخت‌های اصلی رسانه‌ای جهان، امکان تعامل با روزنامه‌نگاران برجسته و حضور فعال دانش‌آموختگان در رسانه‌های بین‌المللی را فراهم کرده است.

دانشگاه شفیلد

رشته «مطالعات روزنامه‌نگاری» در این دانشگاه، تلفیقی متوازن از مهارت‌های عملی و دانش نظری درباره تاریخ، نظریه و مباحث کلیدی صنعت رسانه است و دانشجویان را برای تجربه واقعی روزنامه‌نگاری در پوشش اخبار شهری، گزارش‌های محلی و رویدادهای بین‌المللی آماده می‌کند. طبق ساختار برنامه‌ریزی چالش‌محور، دانشجویان فعالیت‌های گوناگونی نظیر فیلم‌برداری پوشش اخبار تلویزیونی، تهیه گزارش از دادگاه‌ها یا مصاحبه با چهره‌های ورزشی را انجام می‌دهند.

پیوند به گزارش در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir


#رسانه #خبرنگار #دانشجوی_رسانه

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸عکاس جنگ: عکاسی در همان لحظه وقوع حادثه ارزش خبری دارد

مرجان بهبهانی (فردارسانه) – عکس‌های گرفته‌شده از حملات امریکا و اسرائیل به کشورمان بخشی از تاریخ شفاهی این جنگ را در آینده روایت خواهد کرد و عکاسان جزئی از هرم این مستندسازی خواهند بود. بهنام رضازاده، عکاس و فیلمساز، توانست در جنگ‌های ۱۲ روزه و ۴۰ روزه در بسیاری از مکان‌های حملات هوایی در تهران حاضر شود و عکاسی کند. عکس‌های او علاوه بر نمایش آثار حملات و خسارت‌ها؛ راوی بشردوستی و امدادرسانی به مردم آسیب‌دیده در جنگ نیز بود. فردارسانه به مناسبت هفته دفاع مقدس با بهنام رضازاده گفت‌وگو کرده است.

- همین تصاویر و عکس‌ها در مجامع بین المللی باعث شد این حملات، جنگی تحمیلی علیه غیر نظامیان شناخته شود.

- اگر اصرار بر دور شدن از صحته حادثه هم توسط نیروهای امنیتی صورت می‌گیرد منطقی است چون مثلا گاهی محدودیت‌های امنیتی به علت فاصله کم حمله‌های مجدد یا احتمال انفجار بمب‌های عمل نکرده یا حملات تکرار شونده و یا اطلاعات سرّی نظامی بوده است.

- چون به‌واسطه یک سازمان امدادی بیشتر مواقع کار کرده‌ام گاهی در خلال عکاسی ناگزیر به امدادگری هم بوده‌ام.

- در جنگ ۱۲ روزه به خاطر مدت زمان کمتر، حجم آسیب‌های کمتر و پیش‌بینی‌نشده بودن جنگ، روایت‌گری نکردم و بیشتر عکاسی بود.

- در جنگ ۴۰ روزه به علت تخریب‌های وسیع مناطق مسکونی و شهید و زخمی‌های بسیار از مردم عادی، سالخوردگان و کودکان و غیرنظامیان، غیر از عکاسی روایتگری هم داشتم.

- در اولین لحظات انفجارها با موتور خودم را به صحنه می‌رساندم و جزء سه، چهار نفر اول بودم و بعضی وقت‌ها حتی قبل از نیروهای امدادی برای جمع کردن پیکر شهدا و یا انتقال زخمی‌ها، گاهی دوربین را در جایی قرار می‌دادم که ضمن کمک‌رسانی، تصاویری را هم ثبت کنم.

- در سن ۱۸ سالگی تجربه تلخی از تصویرگری در زلزله بم را داشتم.

- نه فقط جنگ، در همه بحران های طبیعی هم می‌توان گفت که عکاسی در همان لحظه وقوع حوادث ارزش خبری دارد.

پیوند به مصاحبه در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir


#عکس #جنگ #عکاس_جنگ


www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸قدرت روایت یا روایت قدرت؛ پزشکیان در نقش رسانه

عمادالدین قاسمی‌پناه (فردارسانه) – از هیئت اعزامی به نیویورک عصبانی بودم، به ویژه از رئیس جمهور. عصبانی بودم، چون به عنوان یکی از اهالی رسانه انتظار داشتم مسعود پزشکیان نسبت به صادر نشدن ویزا برای تیم رسانه‌ای ایران، واکنش متناسب با این اقدام نشان می‌داد.

انتظار داشتم حالا که به تیم رسانه‌ای ما ویزا نداده‌اند، هیئت اعزامی به سازمان ملل از رفتن به نیویورک انصراف دهد. بالاخره حمایت به یک شکلی باید خودش را نشان دهد. یا مثلا انتظار داشتم حالا که به نیویورک رفته‌اند از گفتگو با رسانه‌های خارجی سر باز زنند؛ و چیزهای دیگر. همه اینها فکرهایی بود که به علت نادیده گرفته شدن هم‌صنفان و عصبانیت به سرم می‌زد.

بعد از سخنان پزشکیان در سازمان ملل عصبانیتم فروکش کرد، اما نقدم به جای خود باقی بود. پزشکیان اگرچه واکنش مناسبی به قلدری آمریکا در صادر نکردن ویزای رسانه‌ای‌ها نشان نداد، اما خودش در تریبون سازمان ملل در نقش یک رسانه ظاهر شد. رئیس جمهور روایتش را با نشان دادن تصاویری از مظلومیت مردم آغاز کرد.

پیوند به یادداشت در فردارسانه

www.fardaresaneh.ir

#رئیس_جمهور

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸«گزارش‌گری» تنها وجه تمایز روزنامه‌نگار از کاربر شبکه اجتماعی

فردارسانه - موسسه بولوارک (The Bulwark) یک پلتفرم رسانه‌ایِ متمرکز بر «خبر و نظر» (News and Opinion) در امریکا است که ویژگی‌های سیاسی و رسانه‌ای خاصی دارد. سارا لانگ‌ول (Sarah Longwell) مدیرعامل بولوارک در مصاحبه با موسسه پوینتر به این پرسش پاسخ داده است که روزنامه‌نگاران چطور می‌توانند اعتمادِ مخاطبانی را که ممکن است با آن‌ها هم‌عقیده نباشند، جلب کنند؟»

دیدگاه او چنین است: «در دنیایی که هرکس می‌تواند آنلاین نظر بدهد، گزارش‌گریِ اصیل هنوز همان چیزی است که روزنامه‌نگاران را متمایز می‌کند.»

www.fardaresaneh.ir

#روزنامه_نگار #شبکه_اجتماعی

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸تربیت روزنامه‌نگار در دانشگاه‌های ژاپن؛ ادغام روزنامه‌نگاری با سیاست، حقوق و داده

عکس: دانشجویان کارشناسی ارشد در رشته طراحی رسانه در دانشگاه کیئو

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸 پاسداری از حقیقت‌گو

سعید درویشی (فردارسانه) - «کمیته حفاظت از روزنامه‌نگاران» که موسسه‌ای غیردولتی و غیرانتقاعی در امریکاست، می‌گوید: «نه تنها اکنون «روزنامه‌نگاری کردن» از همیشه مهم‌تر است، بلکه «حفاظت از روزنامه‌نگاری» نیز بیش از هر زمان دیگری اهمیت دارد.»

چرا باید از روزنامه‌نگاری و خبرنگاری حفاظت و مراقبت کنیم؟

اگر روزنامه‌نگار در بیان خاص و خبرنگار در بیان عام، امنیت شغلی نداشته باشد، فاتحه حقیقت‌جویی و حقیقت‌گویی را باید خواند.

در زمانه‌ای که اخبار شبکه‌های اجتماعی بر افکار عمومی حکومت می‌کند و هوش مصنوعی مادر جعل عمیق است، بی‌انصافی است که خبرنگاران را مانند دوران ماقبل ظهور شبکه‌های اجتماعی و هوش مصنوعی «پاپاراتزی» بنامیم. امروز لقب پاپاراتزی‌ را باید به ادمین‌ها و کاربران گمنام شبکه‌های اجتماعی داد، نه خبرنگارانی که تمام هویت‌شان به طور رسمی در سامانه‌های دولت مشخص است.

متاسفانه هنوز دیوار روزنامه‌نگاران و خبرنگاران در این دنیا کوتاه است و به دلایل غیرمنطقی و کینه شتری دولت‌ها از روزنامه‌نگاری، این حرفه به حفاظت نیاز دارد.

ترجمه فیلم ویدئو: فردارسانه

www.fardaresaneh.ir

#روزنامه_نگاری

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸مدیرمسئول روزنامه هفت‌صبح: فقط خریدار نسخه چاپی مخاطب ما نیست

حامد شایگان (فردارسانه) – امیر تاجیک، مدیرمسئول روزنامه هفت‌صبح در گفت‌وگو با فردارسانه معتقد است که تغییر ‏عادت مخاطب و افزایش هزینه انتشار منجر به تغییر شرایط شده است و حالا هفت صبح نیز استراتژی ‏متناسب با شرایط مطبوعات تدوین کرده و بیشتر روی نیاز مخاطبان در شبکه‌های اجتماعی و تفسیر خبر در ‏روزنامه تمرکز کرده است.‏

🔻وقتی محتوای روزنامه تفاوت چندانی با مطالب رایگان فضای مجازی ندارد، مخاطب دلیل قانع‌‌کننده‌ای برای ‏خرید آن پیدا نمی‌کند.‏

🔻کاهش تیراژ را نمی‌توان فقط به گرانی کاغذ نسبت داد، مسئله به ارزش محتوایی هم که تولید می‌کنیم ‏برمی‌گردد.‏

🔻کسی که گزارش ما را در سایت می‌خواند، ویدئوی ما را می‌بیند یا مطالب‌مان را در شبکه‌های اجتماعی دنبال ‏می‌کند، مخاطب هفت‌صبح است.‏

🔻قرار نیست صفحات روزنامه را عینا به شبکه اجتماعی منتقل کنیم.‏

🔻یک موضوع ممکن است در روزنامه به گزارش مفصل نیاز داشته باشد و در ویدئو، به روایتی کوتاه و قابل‌فهم ‏نیاز داشته باشد.‏

پیوند به این گفت‌وگو در فردارسانه

www.fardaresaneh.ir

#روزنامه #هفت_صبح

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸رئیس صداوسیما یک سال دیگر ماندگار است

فردارسانه - پیمان جبلی، رئیس سازمان صداوسیما، به احتمال فراوان، با تمدید حکم ریاستش به کار ادامه خواهد داد.

منابعی در سازمان صداوسیما به پایگاه خبری فردارسانه گفته‌اند که دو روایت در خصوص ادامه کار پیمان جبلی وجود دارد.

اولین روایت، از تمدید یک ساله ریاست جبلی خبر می‌دهد. این در حالی است که هنوز حکمی در خصوص تمدید ریاست جبلی بر سازمان صداوسیما از سوی رهبر انقلاب اسلامی صادر نشده است اما آگاهان به فردارسانه گفتند که به احتمال زیاد حکم جبلی به مدت یک سال تمدید خواهد شد.

دومین روایت که در حقیقت سندی برای تایید روایت اول به حساب می‌آید، می‌گوید که نظرسنجی‌های رسانه ملی در خصوص دوره پنج ساله پیمان جبلی از مهر ۱۴۰۰ تا مهر ۱۴۰۵، نشانگر آن است که رئیس رسانه ملی در حال تهیه گزارشی مکتوب و مستند از فعالیت‌های دوره اول خود و قدم گذاشتن به دوره دوم است.

یک منبع آگاه در رسانه ملی به فردارسانه گفت که اجماع نظام بر آن است تا در شرایط جنگی کشور افکار عمومی از مسائل مهمی نظیر تنگه هرمز به سوژه‌ای نظیر تغییر رئیس سازمان صداوسیما منحرف نشود.

دکتر پیمان جبلی در هفتم مهر سال ۱۴۰۰ با حکم رهبر شهید، حضرت آیت الله سید علی خامنه‌ای، به ریاست سازمان صداوسیما منصوب شده بود.

در آن حکم، خطاب به پیمان جبلی تاکید شده بود: هدایت فرهنگی، تقویت روحیه و احساس هویت ملی و انقلابی، ترویجِ سبک زندگی اسلامی-ایرانی، و افزایش همبستگی ملی، در شمار اولویت‌هائی است که باید با ارتقاء سرمایه‌ی انسانی و رشد کیفی برنامه‌ها و بهره‌گیری از ابتکار و با تلاش شبانه‌روزی به آن دست یابید ان‌شاءالله.

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔶️ هوش مصنوعی در رسانه‌های معتبر: از افزایش بهره‌وری تا چالش‌های اعتماد مخاطب

فردارسانه – در تازه‌ترین رویداد «آینده روندهای رسانه‌ای» که توسط نشریه پرس گزت در لندن برگزار شد، مدیران ارشد رسانه‌های برجسته جهان مانند رویترز، ایندیپندنت، ریچ و متروپلیس به تبادل نظر پیرامون فرصت‌ها و چالش‌های به‌کارگیری هوش مصنوعی در تحریریه‌ها پرداختند.

🔻ایندیپندنت: جهش ۶ برابری بهره‌وری با ابزارهای درون‌سازمانی

کریستین براتون، مدیرعامل روزنامه ایندیپندنت، چاپ لندن، اعلام کرد ویراستارانی که از ابزارهای هوش مصنوعیِ اختصاصیِ این رسانه بهره می‌برند، «شش برابر بهره‌ورتر» از دیگران هستند. این روزنامه در سال ۲۰۲۵ حدود ۷ درصد از درآمد ۵۵ میلیون پوندی خود (نزدیک به ۴ میلیون پوند) را از طریق هوش مصنوعی کسب کرده و این رقم در سال ۲۰۲۶ رشد چشمگیری داشته است.

پروژه‌های هوش مصنوعی ایندیپندنت شامل انتشار خلاصه‌مقالات با نظارت انسانی (بولتن) و ساخت یک «عامل هوش مصنوعی» مبتنی بر تبدیل داده‌ها به معنا و مفهوم در آرشیو ۴۰ ساله سایت است. این ابزار به روزنامه‌نگاران پرمشغله یادآوری می‌کند که رسانه پیش‌تر چه مطالبی درباره موضوع جاری منتشر کرده و زمینه غنی‌تری به خبر اضافه می‌کند.

🔻گروه ریچ: کشف اخبار پنهان در اسناد شهری

دیوید هیگرسون، مدیر ارشد محتوای گروه ریچ، هدف اصلی هوش مصنوعی را آزادی عمل روزنامه‌نگاران برای تمرکز بر ارزش‌افزوده انسانی می‌داند. ابزارهای این گروه شامل مانتیس اسکریب (برای بازنویسی و بومی‌سازی اخبار روی چند سایت) و لانچ‌پد (داشبورد یکپارچه مدیریت محتوا، تحلیل داده و ابزار گتی‌ایمیجز) است.

برای نمونه، ابزار این شرکت موفق شد در یک سند شهرسازی ۳۵ صفحه‌ای مربوط به تخریب یک کارخانه، بند پنهانی را در صفحه ۳۳ پیدا کند که از تخریب یک کافه محلی خبر می‌داد؛ امری که به انتشار سریع خبر و آگاهی‌بخشی به صاحب کافه منجر شد. در تمام این مراحل، روزنامه‌نگار کنترل کامل انتشار را بر عهده دارد.

🔻رویترز: تقویت جریان‌های کاری

نیک تترسال، دبیر اجرایی رویترز، توضیح داد که این خبرگزاری از هوش مصنوعی برای پیشنهاد تیتر یا استخراج حقایق خبری استفاده می‌کند؛ در این حالت تصمیم نهایی با روزنامه‌نگار است و این استفاده داخلی افشا نمی‌شود.

پیوند به این گزارش در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir


#هوش_مصنوعی

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸 پونه ندایی: «هرمزنامه» تلاشی برای پاسداشت هویت فرهنگی ایران است

فردارسانه – شصت‌ویکمین شماره مجله «شوکران» با عنوان «هرمزنامه» و به سردبیری پونه ندایی در ۲۰۰ صفحه منتشر شد. این شماره با تمرکز بر تاریخ، تمدن و فرهنگ هرمز و خلیج فارس، مجموعه‌ای از پژوهش‌ها، روایت‌های تاریخی، مطالب هنری و گفت‌وگوهایی را در بر می‌گیرد که به بررسی جایگاه این منطقه در پیشینه تمدنی و هویت فرهنگی ایران می‌پردازند.

پونه ندایی، سردبیر «شوکران»، در گفت‌وگو با فردا رسانه، انتشار این شماره را اقدامی در مسیر دفاع فرهنگی از ایران دانست. او با اشاره به شرایط کنونی و اهمیت راهبردی تنگه هرمز، بازخوانی تاریخ و معرفی میراث تمدنی این منطقه را راهی برای پاسداشت هویت ملی عنوان کرد و بر نقش فرهنگ، پژوهش و نوشتن در این مسیر تاکید داشت.

نویسندگان و مشارکت‌کنندگان شصت‌ویکمین شماره مجله «شوکران» عبارتند از: شمس لنگرودی، پونه ندایی، مهدی ده‌دار، سپهر زارعی، همایون امیرزاده، محمد ذاکری، بهروز عباسی، غلامرضا زعیمی، طارق محیایی درگهانی، نصرالله کریمی، حسین حسین‌زاده شهابی، حجت حاجی‌زاده، صمد حمزه‌یی، اسماعیل پاریزی، مهدی ملاحی، عبدالرضا دشتی‌زاده، سیدعلی کاشفی خوانساری، احمد رزبان، علی آموخته‌نژاد، معصومه محمدی، سمیه دریانورد، الیاس کفاش‌پور، فائزه صدر، احمد نادعلیان، گیزلا وارگا سینایی، علی لقمانی، علیرضا کریمی، مجتبی گهستونی، فرشید فرجی، پری ثابت، عاطفه یونسی، فریدون بیگلری و جبار رحمانی.

انتشار «هرمزنامه» هم‌زمان با نمایشگاه «قصه هرمز»، شامل نقاشی‌های گیزلا وارگا سینایی درباره زنان نقابدار هرمز و نقشه‌های تاریخی جزیره، صورت گرفت. آیین رونمایی از این شماره با حضور بیش از ۲۰۰ نفر از علاقه‌مندان فرهنگ و هنر در گالری هو برگزار شد. همچنین هفت پادکست از مطالب مجله در صفحه اینستاگرام آن به نشانی shokaranmagazine منتشر شده است.

پیوند به این گفت‌وگو در فردارسانه

www.fardaresaneh.ir

#هرمزنامه #پونه_ندایی

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸 تجربه کاریابیِ روزنامه‌نگاران امریکایی: از پیام به سردبیر تا فرستادن نمونه کار‎
‎

سعید درویشی (فردارسانه) - کریستینا سیلوا، سردبیر بخش عملیات و استانداردها در روزنامه بوستون گلوب، امریکا، نظرسنجی ‌‏جالب توجهی در خصوص کاریابی روزنامه‌نگاران در امریکا انجام داده که وبسایت موسسه پوینتر آن را منتشر کرده است. ‌‎
‎
روزنامه‌نگارانی که سیلوا با آن‌ها صحبت کرد، معمولاً پیش از رسیدن به شغل جدید، تقاضاهای زیادی برای رسانه‌ها فرستاده ‌‏بودند. ‏ یکی از آنها گفت که پیش از شنیدن جمله «شما استخدام شدید»، در عرض پنج ماه ۵۰۰ تقاضا ثبت کرده است.‌‎
‎
نزدیک به نیمی از روزنامه‌نگاران گفتند که حدود شش ماه یا بیشتر به دنبال کار بوده‌اند. سیزده نفر گفتند که پیدا کردن کار ‏یک ‏سال یا بیشتر طول کشیده است‎.‎
‎
سیلوا از روزنامه‌نگاران خواست یک نکته کاربردی را به جویندگان کار بگویند.‌‎
‎
یک روزنامه‌نگار گفت: «حتی اگر فکر نمی‌کنید تمام شرایط لازم را برای آن موقعیت شغلی دارید، باز هم درخواست بفرستید.»‏ ‌‎
‎
روزنامه‌نگار دیگری گفت: «من بدون اینکه سردبیر ارشد را بشناسم به او پیام دادم و به همین خاطر شغل را گرفتم.»‌‎
‎
روزنامه‌نگار دیگری گفت: «من به هر دوستی که در این حرفه دارم می‌گفتم که دنبال کار جدید هستم. شغل جدیدم را به این ‏دلیل ‏به دست آوردم که یکی از دوستانم مرا به سردبیرش معرفی کرد. گپ خوبی با سردبیر داشتم و وقتی پستی خالی شد، او مرا ‏به ‏عنوان تنها نامزد استخدام کرد.»‌‎
‎
یک روزنامه‌نگار گفت: «دو چیز در گرفتن کار اهمیت دارد: چه کسی را می‌شناسید و نمونه کارهای شما‎. ‎شناختن کسی لزوما ‌‏الزامی نیست، اما اغلب پای شما را به درون در باز می‌کند. چیزهایی که اهمیتی ندارند و نباید وقت‌تان را روی آن‌ها تلف کنید:‌‎ ‌‏کلیدواژه‌های سازگار با هوش مصنوعی در رزومه، یک انگیزه‌نامه بی‌نقص، یا هر آنچه به زبان می‌آورید مهارت‌هایتان است. من ‌‏ندیده‌ام و نشنیده‌ام که تحریریه‌ای از غربالگرهای هوش مصنوعی استفاده کند. اما شنیده‌ام که مدیران استخدام می‌گویند ‏حرف‌های ‏شما را در مصاحبه باور نمی‌کنند چون نمونه‌کارهایتان آن را نشان نمی‌دهد.»‏

www.fardaresaneh.ir

#خبرنگاری #امریکا #روزنامه‌نگاری

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸 هوش مصنوعی لذت نوشتن را نابود می‌کند

فردارسانه - عمادالدین قاسمی‌پناه، نویسنده و روزنامه‌نگار حوزه فن‌آوری و جامعه و مقاله‌نویس پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه، در یادداشتی با عنوان «هوش مصنوعی لذت نوشتن را نابود می‌کند»، در فردارسانه نوشت:
برخی از روزنامه‌نگاران برای جمع‌آوری داده و اخبار، مرتب کردن اطلاعات و خلاصه کردن گزارش‌های طولانی از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده می‌کنند. اما بعید می‌دانم یک روزنامه‌نگار واقعی نگارش گزارش خود را به طور تمام و کمال به هوش مصنوعی بسپارد.

روزنامه‌نگارانی که با مدل‌های زبانی بزرگ (LLM) آشنا هستند می‌دانند که متون تولید شده با این ابزارها، هرچقدر هم با مهارت تولید شود آن چیزی نمی‌شود که به دل بنشیند. به زبان ساده، انگار این متن مصنوعی «یه جوریه»، انگار تفاوت میان پختن غذا با مایکروویو و اجاق گاز است.

اما از همه اینها مهم‌تر، لذت نوشتن است. نوشتن لذتی دارد که حاصل گردآوری داده‌ها و اطلاعات و پردازش و تحلیل از طریق مغز انسانی است. لذتی که انگار ترشح دوپامین و سرتونین در مغز را افزایش می‌دهد و حتی در بسیاری مواقع افزایش آدرنالین را در پی دارد. روزنامه‌نگاری که خودش می‌نویسد انگار سفری پیش رو دارد. تجهیزات و توشه راه را آماده می‌کند و قدم در مسیر می‌گذارد، چالش‌ها را یکی یکی پشت سر می‌گذارد، با تمام سختی‌های راه از مسیر لذت می‌برد و سپس به مقصد می‌رسد. دست آخر، او یک احساس رضایت و شعف درونی دارد که هرگز از متن تولید شده به وسیله هوش مصنوعی به دست نمی‌آید.

🔶️ متن کامل این یادداشت را اینجا بخوانید

www.fardaresaneh.ir
@medialesson


#هوش_مصنوعی #روزنامه_نگاری

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸کارگردان فیلم‌های کودک: بچه‌ها در شبکه‌های «پویا» و «امید» نادیده گرفته می‌شوند

هادی اعتمادی مجد (فردارسانه) - امروز ۱۶ مهر به مناسبت روز ملی کودک در ایران، گفت‌و‌گویی با غلامرضا‌ ‏رمضانی، نویسنده، کارگردان و تهیه‌کننده پیشکسوت سینما و تلویزیون در خصوص شرایط امروز رسانه‌ها و تناسب ‏آنها با ضروریات، نیازها و علاقه‌مندی‌های کودکان و نوجوانان انجام دادیم. رمضانی برای آخرین ساخته‌اش «ضربه ‏فنی» که این روزها در اکران آنلاین است، جوایزی چون جایزه ویژه زاون قوکاسیان در جشنواره فیلم‌های کودکان و ‏نوجوانان در سال 1397 را به دست آورد. از جمله فیلم‌های او در مقام کارگردان می‌توان به «چرخ» (۱۳۷۶)، ‌‏«حیات» (۱۳۸۳)، «بازی»‌ (۱۳۸۳)، «قفل‌ساز» (۱۳۸۵)، «گنجشکک اشی‌مشی» (۱۳۹۲) و «فرار از اردو» ‌‏(۱۳۹۳) اشاره کرد که همگی جزء آثار شناخته‌شده سینمای کودک هستند.‏

• ما چه دوست داشته باشیم و چه مخالفت کنیم، شبکه‌های اجتماعی در اختیار و دسترس بچه‌ها قرار دارد.‏

• آنان چه دور از چشم و چه با اطلاع ما می‌توانند به اشکال گوناگون از این شبکه ها اعم از اینستاگرام، ‏تلگرام و … استفاده کنند.‏

• در فواصل فعالیت‌هایم، شبکه‌های مختص بچه‌ها در تلویزیون مثل «امید» و «پویا» را دنبال می‌کنم.‏

• بخش عمده‌ای از برنامه‌های شبکه امید، اصلاً نمی‌تواند با بچه‌ها ارتباط برقرار کند.‏

• گاهی سریال‌ها و فیلم‌هایی در شبکه امید پخش می‌شوند که اصلاً سنخیتی با دنیای کودک و نوجوان ‏ندارند.‏

• چون ما وقتی به سنین بچه‌ها توجه می‌کنیم، شبکه امید را نه مختص گروه‌های سنی خردسال و نونهال، ‏که ویژه گروه کودک و نوجوان می‌دانیم؛ پس برنامه‌ساز این شبکه باید شناخت دقیق از این رده سنی و از ‏تمایلات، خواسته‌ها، واژه‌ها و فضای مورد علاقه‌اش داشته باشد.‏

• متاسفانه در حال حاضر بر خلاف گذشته، رسانه کاغذی مطلوب و مورد پسند بچه‌های امروز را نمی‌بینیم. ‏هرچند اگر هم بود، قطعاً بچه ها دنبالش نمی‌کردند.‏

پیوند به این گفت‌وگو در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir


#کودک_رسانه #رسانه_کودک

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔶️ دانشکده روزنامه‌نگاری کلمبیا برنامه کارشناسی ارشد را متوقف کرد

فردارسانه – معتبرترین دانشکده روزنامه‌نگاری ایالات متحد امریکا، پذیرش دانشجو در دوره برنامه کارشناسی ارشد را به حالت تعلیق درآورده است.

دانشکده روزنامه‌نگاری کلمبیا از راه‌اندازی یک دوره جدید تحصیلی به صورت آنلاین و پاره‌وقت خبر داد.

پیوند به خبر در فردارسانه


www.fardaresaneh.ir

#روزنامه_نگاری #امریکا

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔶️ ویدئوی «کوتاه‌کردن خودکار مو» هوش مصنوعی است
👆👆👆👆👆👆

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸درس‌هایی که در انگلیس از دانشجو یک «خبرنگار چندرسانه‌ای» می‌سازد

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸عکاس جنگ: عکاسی در همان لحظه وقوع حادثه ارزش خبری دارد

عکس: تهران - خیابان ملک‌الشعرای بهار پس از حملات هوایی/ عکاس: بهنام رضازاده

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸اگر فقط کاربر هوش مصنوعی هستید هنوز باسواد نیستید

فردارسانه - سه نکته مهم در این ویدئو گفته شد: پیش قدم شدن در اثرگذاری، ایده‌پردازی، وفق دادن با تغییرات.

اینها مهارت‌های اجتماعی و فکری هستند که با تمرین کردن به دست می‌آید و به مدرک و تحصیلات افراد ارتباطی ندارد.

وقتی این سه مورد را جمع کنید به ویژگی‌های یک انسان باسواد در دهه سوم قرن بیست و یکم می‌رسید.

اگر این مهارت‌ها در انسان نباشد و فقط استفاده صِرف و اعتیادگونه از هوش مصنوعی در انسان دیده شود هیج تفاوتی در دهه سوم قرن جدید، میان فردی که مدرک کارشناسی ارشد دارد با نوجوانی که دانش‌آموز مقطع متوسطه است، وجود ندارد.

سواد افراد با داشتن مهارت‌های اجتماعی و فکری کامل می‌شود.
#هوش_مصنوعی #سواد #رسانه

www.fardaresaneh.ir

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸تربیت روزنامه‌نگار در دانشگاه‌های ژاپن؛ ادغام روزنامه‌نگاری با سیاست، حقوق و داده

دکتر معصومه رشیدی (فردارسانه) – ژاپن دارای چندین دانشگاه و مرکز دانشگاهیِ باسابقه در حوزه روزنامه‌نگاری، رسانه و مطالعات ارتباطی است که هر کدام رویکرد متفاوتی به این رشته دارند.

دانشگاه سوفیا

دانشگاه سوفیا یکی از مهمترین مراکز آموزشی در حوزه روزنامه‌نگاری در ژاپن است. دانشجویان در مقطع کارشناسی با دروسی مانند نظریه‌های پایه ارتباطات، سواد رسانه، پژوهش منابع، تولید برنامه تلویزیونی آشنا می‌شوند و از سال دوم به بعد باید دروس اجباری مانند روزنامه‌نگاری، تاریخ و نظریه‌های رسانه‌های جمعی و نظریه‌های ارتباطات بین‌الملل را آموزش ببینند و سپس یکی از سه مسیر روزنامه‌نگاری، رسانه و ارتباطات و یا جامعه و فرهنگ اطلاعاتی را انتخاب کنند.

برنامه‌های درسی کارشناسی ارشد بر نظریه ارتباطات جمعی، نظریه روزنامه‌نگاری، تحلیل رسانه و سمینارهای پژوهشی مسئله‌محور تاکید دارند. هدف آموزش در مقطع دکتری نیز تربیت متخصصان و پژوهشگرانی در سطح بین‌المللی است.

دانشگاه نیهون

رشته مطالعات روزنامه در دانشگاه نیهون، زیرمجموعه دانشکده حقوق است که با هدف پژوهش علمی درباره روزنامه و تربیت افرادی که قصد فعالیت در این حرفه را دارند راه‌انداری شد.

دانشکده تحصیلات تکمیلی به‌عنوان دانشکده‎ای مستقل به آموزش روزنامه‌نگاری، رسانه و ارتباطات می‌پردازد تا نیروهایی پرورش دهد که بتوانند به‌عنوان روزنامه‌نگار فعالیت کرده و در کنار آن پژوهش‌های علمی درباره روزنامه‌ها انجام دهند. برنامه درسی آن با بهره‌گیری از دروس حوزه‌های مرتبط با حقوق، علوم سیاسی و جامعه‌شناسی بر تاریخ، نظریه و نهادها متمرکز است تا دانشجویان بتوانند روزنامه‌نگاری را از منظر رشته‌ها و حوزه‌های علمی گوناگون بررسی و مطالعه کنند.

دانشگاه واسِدا

برنامه آموزشی دانشگاه واسِدا علاوه بر دانش تخصصی و شناخت عمیق نقش روزنامه‌نگاری و رسانه، بر تفکر انتقادی، مهارت‌های مصاحبه و ارائه حرفه‌ای، تجربه میدانی و روش‌شناسی تاکید دارد. در سال اول مقطع کارشناسی ارشد دو درس روش پژوهش علوم سیاسی (تجربی) و روش پژوهش علوم سیاسی (هنجاری) به منظور تقویت مهارت‌های تحلیلی دانشجویان و آماده کردن آنها برای ورود به دوره دکتری که یک برنامه آموزشی پنج ساله یکپارچه است، به صورت اجباری ارائه می‌شود.

دانشجویان در مسیر اخذ مدرک دکتری باید سه مرحله آزمون را بگذرانند: آزمون صدور گواهینامه روش‌های تحلیلی برای ارزیابی درک پیشرفته خود از روش‌های تحلیلی، آزمون صدور گواهینامه دانش پایه در سال‌های اول و دوم برای سنجش درک متونی که به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم با حوزه تحقیقاتی‌شان مرتبط است و آزمون پیشنهاد رساله از سال دوم به بعد و درسال سوم برای ارزیابی اعتبار رساله پیشنهادی.

دانشگاه سِنشو

این دانشگاه نخستین دانشگاهی است که برخلاف دانشگاه‎های دیگر به‎جای عنوان «مطالعات روزنامه» از واژه «روزنامه‌نگاری» برای رشته روزنامه‌نگاری استفاده کرد و برخلاف اکثر رشته‎های رسانه‌محور ژاپن که عموما جامعه‌شناسی محور هستند و یا روی حوزه‌های نظریه و تاریخ ارتباطات جمعی متمرکز هستند، به طور خاص بر محور روزنامه‌نگاری برنامه‎ریزی کرده است.

در سال ۲۰۲۵ دانشگاه سنشو، گرایش کارشناسی ارشد روزنامه‌نگاری را با ظرفیتی محدود (حداکثر ۵ نفر) در دانشکده ادبیات و علوم انسانی راه‌اندازی کرد. این دوره علاوه بر روزنامه‌نگاری سنتی، بر دو حوزه جدید تمرکز دارد: «آرشیو و ثبت اطلاعات» به عنوان بخشی از فرهنگ اطلاعاتی و «دانش و بینش ورزشی» به عنوان حوزه‌ای مرتبط با رسانه و داده‌ها.

دانشگاه کیئو

روزنامه‌نگاری در دانشگاه کیئو دو مسیر آموزشی مرتبط اما متمایز دارد.

یک مدل، دوره تخصصی روزنامه‌نگاری در مقطع کارشناسی ارشد است که در رشته علوم سیاسی دانشکده تحصیلات تکمیلی حقوق ارائه می‌شود. هدف این دوره تربیت روزنامه‌نگارانی با دانش قوی در علوم سیاسی است تا هم‌زمان با انجام پژوهش‌های پیشرفته‌ علوم سیاسی، به‌صورت تخصصی با نقش و مسئولیت‌های روزنامه‌نگاران در جامعه نیز آشنا ‎شوند.

در مدل دیگر، «مؤسسه مطالعات روزنامه‌نگاری، رسانه و ارتباطات» یک برنامه فرعی آموزشی ارائه می‌دهد. در این برنامه، دانشجویان علاقه‌مند به مطالعه و پژوهش در حوزه رسانه و ارتباطات با گذراندن واحدهای مشخص، عضویت در گروه پژوهشی و ارائه پایان‌نامه‌ای علاوه بر پایان‌نامه رشته اصلی خود، با کلیات این رشته آشنا می‌شوند و در پایان گواهی تکمیلی دریافت می‌کنند.

پیوند به گزارش در فردارسانه

www.fardaresaneh.ir
@medialesson

#ژاپن #روزنامه_نگاری

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸استادان خاص در دانشکده روزنامه‌نگاری کلمبیا

سعید درویشی
مدیرمسئول

با نزدیک شدن به سال تحصیلی نو، از خانم دکتر معصومه رشیدی، همکار خوبمان در فردارسانه که مدرس علوم ارتباطات در دانشگاه نیز هستند، خواستم چند دانشکده معتبر روزنامه‌نگاری و علوم ارتباطات را در سطح دنیا معرفی کند تا به سهم خودمان، جامعه دانشگاهی حوزه رسانه‌ در ایران را از کیفیت تدریس روزنامه‌نگاری در کشورهای پیشرفته آگاه کنیم.

امروز، دانشکده روزنامه‌نگاری کلمبیا در ایالات متحد امریکا را معرفی کردیم.

هسته اصلی این دانشکده، دوره کارشناسی ارشد است که به صورت تمام‌وقت و پاره‌وقت برگزار می‌شود. پایان‌نامه‌های دانشجویان این دوره به دلیل کیفیت بالا و رویکرد حرفه‌ای، غالباً در رسانه‌های معتبر بین‌المللی منتشر می‌شوند.

دوره دکتری با رویکردی چندرشته‌ای به بررسی روابط میان انسان و رسانه می‌پردازد.

از ویژگی‌های خاص این دانشکده، کادر آموزشی آن است. تدریس در کلمبیا بر عهده روزنامه‌نگارانِ برنده جایزه پولیتزر، تهیه‌کنندگان برتر تلویزیونی و نویسندگان مجلات معتبر است.

متن کامل گزارش

www.fardaresaneh.ir
@medialesson

#دانشکده #روزنامه‌_نگاری

Читать полностью…

درس رسانه (فردارسانه)

🔸شکست تلویزیون این بار با مدیری

هادی اعتمادی مجد (فردارسانه) – «مسعود شصت‌چی» به تازگی برگشته. آن هم چه برگشتنی! مهران مدیری در قامت مرد ساده‌لوح، ابله و بداقبال، مِن‌مِن‌کنان و با ادبیات کشدار و الکن قصد دارد مخاطبان هزاره جدید را بخنداند. او َمطلع ترانه معروف داریوش را به شیوه خودش بازخوانی می‌کند. مشکلات اقتصادی روز را با موضوع خرید‌های عروسی سوژه می‌کند. حتی دست به دامن شوخی‌های از رمق افتاده فضای مجازی، مثل حساسیت مادران به نظافت خانه قبل از رسیدن نظافتچی هم می‌شود. فرمول مدیری، اما این بار کار نمی‌کند. قیافه لوس و رقت‌باری به خود گرفته. رسانه متبوع او یعنی «تلویزیون» در محاسباتش چند مهم را فراموش کرده و گز نکرده لباسی بدقواره تن «مرد سه هزار چهره» کرده است.

تفکر قدیمی بدون مخاطب‌شناسی

مدیران تلویزیون دارند با تفکر دهه شصتی و هفتادی، رسانه‌ای مدرن و متعلق به قرن بیست و یکم را مدیریت می‌کنند؛ بدون اعتنا به تغییر ذائقه و حوصله بیننده امروز و سلیقه زمانه.

پیوند به همه یادداشت در فردارسانه

www.fardaresaneh.ir

#مرد_سه_هزار_چهره

Читать полностью…
Subscribe to a channel