Logopractice

23 January 2018 18:54

Ура! Сегодня мы поделимся с вами нашими печатными материалами по чтению!
〰️〰️〰️
Мы уже описывали задание, при котором ребенку предлагается читать слова и группировать их по лексическим темам.🤓

Предлагаем вам оформить задание в виде карточки (А4) с тематическими стаканчиками, в которые можно "положить" слова.

Выполнять такую работу можно в качестве обобщения, закрепления изученного лексического материала и как тренировку осмысленного чтения.

В первом учебном полугодии мы с детьми повторили: овощи, фрукты, ягоды, грибы, деревья, домашних и диких животных и птиц.

Для старших дошкольников стаканчики могут быть с тематическими картинками, для школьников - с обобщающими словами.

❗Перед сортировкой советует рассмотреть стаканчики, вспомнить с ребенком названия лексических групп.❗
👉Ну а теперь, приступайте к чтению!👈

Logopractice

22 January 2018 07:07

Дорогие читатели!

Во вторник - 23 января в 20.00 Анна Левадная (annamama.ru) - педиатр, неонатолог и медицинский блогер, будет открывать регулярный научно-популярный "Зимний Лекторий Sexprosvet 18+". Тема лекции: "Половое развитие мальчиков и девочек".
Анна подробно расскажет об анатомии и физиологии полового созревания, гендерных различиях, гигиене и правильном подборе белья. Кроме того, лично от профессионала вы узнаете, какие обследования нужно проходить детям, стоит ли делать обрезание мальчикам и что такое синехии половых губ у девочек.

Подробнее с информацией вы можете ознакомиться здесь:
sexprosvet.me
https://www.facebook.com/events/207658249803260

Билеты можно купить по сылке:
https://sexprosvet.timepad.ru/event/636532/

Вы можете получить СКИДКУ на любую лекцию, как постоянный читатель нашего канала
по ПРОМОКОДУ: logopractice
Т.е. для вас билет на посещение лекции будет стоить 300 рублей вместо 500.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Москва, ул. Лубянский проезд, 19, стр. 1.
Кафе "Unlock Cafe", начало в 20.00 Мск.

Logopractice

17 January 2018 18:26

У кого малыши? Успели обзавестись матрёшкой🤗?
✔- Да, играем!
❌- Еще нет, но обязательно купим!

Logopractice

17 January 2018 18:25

#logopractice_матрешка #logopractice_от0до3

Logopractice

13 January 2018 12:07

#logopractice_речевойдневник

Logopractice

11 January 2018 19:07

Сегодня мы поговорим о развивающей среде, которая может быть создана в школе, саду или дома.
Еще основатель отечественной дефектологической школы Лев Семенович Выготский говорил о том, насколько большую роль играет окружающая среда в развитии ребенка.
〰〰〰
В наших материалах по тегу👉🏼 #logopractice_изолента мы уже приводили примеры, как можно использовать пространство квартиры или класса🙂👌🏼.
〰〰〰
В московской школе, где работает одна из нас, учителя начальных классов вместе со специалистами психолого-педагогического сопровождения решили использовать коридоры, рекреации и лестницы не только для игр на перемене, но и в образовательных целях.🤓
.
Так на ступенях появилась таблица умножения! Примеры напечатаны на прочном материале, который обычно используется при изготовлении напольных наклеек.
.
❗Желтый цвет карточек выбран не случайно. Он служит дополнительным цветовым ориентиром.
.
Изготовление такой таблицы умножения осенью 2017 года обошлось в 5790р.💰 Разместили наклейки на ступенях родители обучающихся и педагоги.💪
Конечно, на таком проходном месте карточки пачкаются. Но, к счастью, они легко моются.
.
Трудовых и финансовых затрат минимум! А пространство школы стало дополнительно работать на благо ребят🤗.
〰〰〰
Мы знаем, что сотрудники этой школы планируют и дальше насыщать здание обучающими интерьерныими решениями. Может у вас тоже есть интересные идеи😉☺️?
👉 @AntoninaLogo

Logopractice

02 January 2018 11:52

​​🔥 Истерика!? Как не допустить истерики расскажу:

Истерики, как правило, предсказуемы

🙊 Истерике способствует:
✔ голод,
✔ усталость,
✔ нервное перенапряжение.

Можно с помощью простого наблюдения вычислить, когда ваш ребенок устраивает истерики! После этого постарайтесь избежать данных ситуаций или организовать их иначе.

Предвесники истерики:
✅ ребенок капризничает,
✅ агрессивен,
✅ или просто слишком возбужден.

Заметили эти предвестники в поведении ребенка?
❗️Именно в этот момент❗️ ребенка надо:

✔ успокоить, обнять, если ребенок не против;

✔ отвлечь. Например, "смотри птичка полетела" (подходит примерно до 3х лет);

✔ перенаправить. Предлагаем заняться чем-либо на выбор, что заведомо  Вас устроит.  Для детей с 2 до 5 лет;

✔ перейти на шепот (для детей от 3х лет) это успокаивает и вас, и ребенка;

✔ используйте методы для выплеска накопившихся эмоций, предложив ребенку порвать бумагу, побить подушку, покричать  и другие.  Подходит для детей старше 3х лет;

✔ соревнование. Предложить ребенку сделать что-то наперегонки (подходит для детей от 2 до 4 лет);

✔ метод проживания вперед, когда мы как бы не замечаем происходящего, говорим сами с собой, что будет дальше.
Например, "Пойду я сейчас порисую карандашами". Для детей старше 2х лет.

⚠ Во время истерики эти методы уже не сработают 😣

👆Если истерики постоянные, то это свидетельствует о том, что у ребенка в жизни есть источник постоянного напряжения!

Это бывают:
⭕ тревожность мамы,
⭕ слишком большая нагрузка у ребенка в виде занятий,
⭕ ссоры членов семьи.

В этом случае необходимо решать основные проблемы, которые и провоцируют истерики.

⚠Почти у всех детей случаются истерики. Истерика это сброс излишнего напряжения, который сам по себе не несет  вреда ребенку и родителям.

Logopractice

31 December 2017 14:53

Дорогие наши❤️!
Команда Логопрактис от всей души поздравляет вас с Наступающим 2018 годом!
Благодарим за все уходящий☺️🙏🏼, загадываем на грядущий год новые свершения, интересные встречи, семейное благополучие и дальнейший профессиональный рост🎉!
Пусть у каждого из вас воплотятся самые сокровенные желания!
Давайте мечтать и создавать😍!
С Новым годом🥂!
P.S.: на праздники мы возьмем небольшой тайм-аут и уже после Рождества вернемся к вам с новыми статьями и идеями. Спасибо всем неравнодушным! Мы с радостью погружаемся в приятные предновогодние хлопоты☺️. До встречи в следующем году😍!

Logopractice

22 December 2017 19:23

#logopractice_письмоичтение

Logopractice

22 December 2017 14:25

#logopractice_команда

Logopractice

19 December 2017 19:14

#logopractice_идеи #logopractice_чтение

Logopractice

15 December 2017 07:52

Понравился пост? Ставьте 👉❤

Logopractice

15 December 2017 07:33

#logopractice_словарь

Logopractice

13 December 2017 20:17

#logopractice_подарки #logopractice_спиннер

Logopractice

13 December 2017 07:25

#logopractice_нейропсихолог #logopractice_память

Logopractice

23 January 2018 18:54

#logopractice_чтение #logopractice_материалы

Logopractice

19 January 2018 19:37

Сегодня мы напомним вам об одной популярной игре, которая повеселит всех членов семьи и будет весьма полезна детям 👉"Волшебный мешочек".

Ее еще называют "тактильный" мешочек, потому что она направлена на развитие тактильного восприятия рук.

👦Возраст: от 3 лет.

📌Необходимое оборудование: непрозрачный мешок, небольшие предметы разных форм и фактур, знакомые ребенку (по два одинаковых).

✔Способствует:
▫️развитию осязания;
▫️знакомству/уточнению понятия "форма предмета";
▫️развитию речи;
▫️развитию умения выделять существенные признаки предмета.

Ход игры:
1 вариант. Сначала вы вместе с ребенком рассматриваете и ощупываете предметы, называя их, их форму, материал и другие свойства (металл - холодный, мех -мягкий, пушистый и т.д.). Потом вы убираете в мешок один набор предметов, а второй (точно такой же) кладете перед ребенком.
Теперь вы или ребенок выбираете какой предмет будете искать в мешке и по очереди пытаетесь найти его рукой.
❗В школе мы используем для этого #logopractice_чудоблюдо❗
👉Рекомендуем искать предметы то левой, то правой рукой.

2 вариант. Когда предметы в мешке уже знакомы вам на ощупь, можно изменить правила. Теперь каждый достает из мешка любой предмет (глаза нужно закрыть, а лучше завязать платком) и пытается отгадать, что ему попалось. По ходу игры описывайте попавшийся вам предмет: легкий, гладкий, квадратный, пластиковый - это кубик; металлическая, тяжелая, холодная, длинная большая - это столовая ложка и т.д.

❗Со старшими дошкольниками и младшим школьниками полезно узнавать на ощупь объемные печатные буквы❗

〰️〰️〰️
Мы уверены: игра заинтересует ваших ребят! Попробуйте на ощупь узнавать любимые игрушки, фигурки, машинки👌

Logopractice

17 January 2018 18:25

В малышовой рубрике👶🏼 мы продолжаем рассказывать вам о самых популярных и полезных игрушках😍. И сегодня у чудесной Милочки в руках - матрёшка☺️.
Что же прекрасного в этой простой расписной игрушке🧐?
Матрёшка - не только сувенир, но и замечательный, универсальный развивающий материал для ребёнка💪🏼.
Материал дидактический, ведь сама конструкция подсказывает малышу способ игры с ним. К этому же классу относятся пирамидки, стаканчики и т.п.

❓Что развиваем❓

✅ Восприятие/мышление.
С помощью матрёшки достаточно просто научить детей выделять разные качества и величины: сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объёму.

✅ Речь.
Каждое своё действие надо "озвучивать", предметы и явления называть, факты констатировать и фиксировать. Упала - БУХ! Засмеялась - ХАХАХА! Мотя - бай! и т.д. Это расширит не только объём понимаемой речи, но и обогатит активную речь ребёнка.

✅ Координацию руки и глаза.
От хватательных движений в первые месяцы до ловкого манипулирования с раскрыванием/закрыванием, сборкой комплекта матрёшек одну в другую в 1-2 года.

✅ Эмоции.
Матрёшка несёт в себе идею продолжения рода, материнства, семьи. Она как будто олицетворяет лучшие качества женщины - тепло, доброту, любовь. У неё приветливое, открытое, симпатичное личико. Совсем маленький ребенок, внимание которого, прежде всего, привлекает человеческое лицо, смотрит в большие глазки игрушки, и они не разочаровывают его, они подтверждают: "Да, ты самый лучший, ты хороший, я тебя люблю и очень тебе рада". А это необычайно важно для эмоционального развития.

✅ Художественный вкус.
Матрёшка - это не обезличенная штамповка, она впитала тепло рук людей, которые её делали. Она всегда эксклюзивна, потому что каждый художник, используя одну и ту же технику росписи, непременно добавит что-то своё - в силу собственной индивидуальности. Вероятно, за всё это нашу игрушку так ценят во всём мире.

Многие родители заблуждаются, думая, что малыша стоит знакомить с этой игрушкой в 2-3 года. Это не так. И хотя основные её достоинства можно оценить к полутора годам, полезной она будет и младенцам, и годовалым малышам. Чтобы матрёшка понравилась малышу и имела реально развивающий эффект, недостаточно просто дать её в руки крохе. Необходимо открыть её замечательные свойства - научить малыша играть с ней.
В следующий раз мы поговорим об этом😉
По материалам С.И. Груничевой.

Logopractice

13 January 2018 12:07

Часто родители малышей, приходящие на консультацию к логопеду затрудняются сказать, какие слова уже произносит их 2-3 летний ребенок.🤷‍♀️

Чтобы такого не случалось, чтобы вы, дорогие мамы и папы, могли следить за речевым развитием детей, специалисты Logopractice рекомендуют сразу с появлением малыша завести специальный блокнот/тетрадь/заметку в телефоне.
#logopractice_речьв2года

Записывайте туда первые детские звукоподражания, слова, а потом и фразы. Мы уверены, особенно много записей появятся в период активного словотворчества (3-4 года).😁 И вам всегда будет, что рассказать на консультации у логопеда.
Пусть такая книга станет вашей семейной реликвией!🙏
〰️〰️〰️
Кстати, на фото блокнот с волшебным принтом от www.karinakino.ru 🤗
〰️〰️〰️

Logopractice

12 January 2018 20:20

http://telegra.ph/Poznayom-mir-s-kukloj-01-12

Logopractice

09 January 2018 09:38

Привет, друзья!
В Москве, наконец-то, мороз и солнце! ❄☀️⛄
Начинаем первую рабочую неделю 2018 года с Тематической Подборки от ProffO "МАМЕ В ПОМОЩЬ":

@mamapro - Теории и практики многодетной мамы;

@formula_happiness - Канал о счастливом образе жизни;

@desertiyk - Лучшие десертики в мире;

@psypraktika - Как сделать свою жизнь счастливее и интереснее с помощью психологии;

@yanakataeva - Семейные отношения: как не убить любовь в паре после рождения ребенка;

@logopractice - Логопедия. Дефектология. Нейропсихология. Полезная информация от практикующих специалистов;

@dosugsrebenkom - Канал об акциях и скидках на лучшие детские развлечения Москвы;

@publicmamalife — Жизнь Мамы. Как создать семейный комфорт и не забыть о себе.

Список подготовлен при поддержке @womankatalog. Наш чат @semiaboltynov.

Logopractice

02 January 2018 11:52

В праздничные дни есть возможность познакомиться с новым.🎄 Например, с новым каналом для мам @mamstvo
Статьи, рецепты, ссылки-все самое интересное ищите там😉

Logopractice

22 December 2017 19:27

Пост о дисграфии получил приличный отклик, поэтому сегодня о том, как выглядят дисграфические ошибки! Читайте👉🏼.
Начнем, пожалуй, с самой обширной группы.
✔Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза (нарушаются операции, связанные с осознанием основных лингвистических единиц членения речи (предложение, слово, слог, звук).
💡Причина: несформированность процессов анализа и синтеза, как форм интеллектуальой деятельности.
✏Ошибки:
* Множественные пропуски и перестановки букв и слогов;
* Инверсия (перестановки) слов в предложении;
* Нарушение деления текста на предложения (отсутствие точек и заглавных букв);
* Слитное написание слов;
* Раздельное написание частей слова.
.
✔Дисграфия, обусловленная недостаточностью фонематических процессов 👉🏼 #logopractice_фв, а также фонематического анализа и синтеза.
💡Причина: нарушение/недостаточное развитие фонематического восприятия.
✏Ошибки:
* Замены букв, сходных по акустико-артикуляторным параметрам (твердые-мягкие, глухие-звонкие);
* Перестановки букв;
* Пропуски букв.
.
✔Дисграфия, обусловленная трудностями овладения графическим образом букв.
💡Причины: недостаточная сформированность пространственных представлений, нарушение динамической организации движений пальцев рук.
✏Ошибки:
* Замены букв, сходных по начертанию или имеющих одинаковые элементы;
* Недописывание элементов букв;
* Зеркальное написание букв.
.
✔Дисграфия, обусловленная нарушениями звукопроизношения.
💡Причины: на начальном этапе обучения письму очень важно проговаривание при записи. Если ребенок неправильно произносит (заменяет или пропускает) звуки и слоги в речи, это может отражаться на письме.
✏Ошибки:
* Замены и пропуски букв;
* Искажения слоговой структуры слов.
.
✔Дисграфия аграмматическая.
💡Причины: недоразвитие лексико-грамматического строя речи, несформированностью морфологических и синтаксических обобщений.
✏Ошибки:
* Искажение морфологической структуры слова;
* Нарушение согласования слов;
* Искажение предложно-падежных конструкций;
* Нарушение смысловых и грамматических связей между предложениями.
.
👉Как видно из вышеизложенного, проявления дисграфии крайне разнообразны. Различные виды могут встречаться как отдельно, так и в комплексе. И направения коррекционной работы логопеда зависят напрямую от непосредственных причин нарушения письма.
❗Поэтому без комплексной объективной диагностики состояния устной и письменной речи посоветовать отдельные упражнения для коррекции дисграфии в домашних условиях, увы, невозможно (ведь, например, причины замен и перестановок букв могут быть различны).❗
Но можем также написать о профилактике! Интересно? Ставим❤👇

Logopractice

22 December 2017 14:25

Сегодня у нашего идейного вдохновителя День рождения!🎁💐 Дорогая Оля! Спасибо, что мы вместе так долго и так продуктивно! 💪
Пусть твоя энергия по-прежнему вдохновляет наш @logopractice на очередные свершения!
Новых творческих и личных побед! Будь счастлива! Ура!🎉🎉🎉

Logopractice

19 December 2017 19:15

Мы продолжаем знакомить вас с игровыми приемами обучения чтению. Сегодня расскажем про адаптацию игры "Лото".

Всем родителям знакома детская тематическая игра Лото, в которой предлагается закрывать фишками с картинками такие же изображения на игровом поле.

❗Мы предлагаем заменить игровые карточки с картинками, на карточки со словами.

Вам понадобится:
📍Игровое поле с 6/8/10 окошками, в которых написаны слова.
Начинаем с самых простых слов: кот, кит, нос, сом, ухо, мак и т.д., чтение которых доступно ребенку.
📍Картинки/фишки с соответствующими картинками.
📍Непрозрачный мешок для фишек.

🎮Ход игры:
Ведущий достает из мешка изображение и называет его, участник ищет подходящее слово на своей карточке.
✔Предварительно можно дать возможность не торопясь прочитать слова.

Речевой материал может постепенно усложняться, его можно группировать по классическим темам, если чтение слов доступно ребенку. Со школьниками можно играть в лото со словарными словами.

👩‍💼👩👨‍💼👨Играйте всей семьей, так вы повысите интерес детей к чтению, потренируете внимание и скорость реакции участников.

✔Напоминаем, что дидактические игры не место для самоутверждения родителей😅🙈. Смело, но незаметно для ребенка, поддавайтесь ему, давая почувствовать ситуацию успеха.🤓💪🏼

Logopractice

19 December 2017 07:05

Заканчиваем тему соноров🙂👌🏼. О правильной артикуляции звуков [Л], [Л’] - тут 👉🏼 #logopractice_артикуляция. А теперь - артикуляционная гимнастика👅.

• для тех, кто потерял аналогичную информацию по звукам [Р] и [Р’], напомним, что она тут 👉🏼 #logopractice_звукр.

❗Перед тем, как начать выполнять упражнения, обязательно загляните в пост об артикуляционной гимнастике 👉🏼 #logopractice_аг 👈🏼.

‼️Сразу оговоримся, что заниматься непосредственно звукопостановкой должен специалист. Регулярно выполняя дома упражнения, вы значительно поможете вашему логопеду ускорить процесс😀.

Поехали🚀
1. КАЧЕЛИ.
Улыбнуться, широко открыть рот, кончиком языка упираться по очереди в верхние и нижние резцы. Под счет.
2. МАЛЯР.
Улыбнуться, широко открыть рот, кончиком языка, как кисточкой, «красим» твердое нёбо в направлении от альвеол (бугорки за верхними резцами) к мягкому нёбу и обратно. Под счет.
3. ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ.
Улыбнуться, открыть рот, широким кончиком языка «слизываем варенье» с верхней губы, выполняя движения сверху-вниз (но не из стороны в сторону☝🏼). Нижняя челюсть неподвижна.
4. ИНДЮК или БОЛТУШКА.
Широким кончиком языка совершаем движения по верхней губе вперёд-назад в быстром темпе.
5. Для укрепления мышц языка, а также для отработки подъема, можно использовать упражнения ГРИБОК и ГАРМОШКА. Описание в посте о гимнастике для группы шипящих звуков #logopractice_артикуляция.
6. ПАРОХОД.
Улыбнуться, закусить кончик языка, с напряжением тянем звук [Ы-Ы-Ы]. При верном выполнении упражнения будет слышен звук, акустически близкий звуку [Л].
〰️〰️

Logopractice

15 December 2017 07:35

Сегодня в #logopractice_словарь говорим об одном из самых распространенных логопедических заключений. Об обычном нарушении звукопроизношения.
〰️〰️〰️
Дислалия - нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.
Нарушения проявляются в:
👉🏼 искажениях;
👉🏼 заменах;
👉🏼 пропусках звуков.
.
Немного статистики🤓. Данные отечественных и зарубежных исследователей указывают, что недостатки произношения имеются у 25—30% детей дошкольного возраста (5—6 лет), у 17—20% детей школьного возраста (I— II классы). У учащихся более старшего возраста недостатки произношения занимают не более 1 %.
.
Формы:
➡️ функциональная (возникает у детей в ходе усвоения системы звукопроизношения, органические нарушения в строении артикуляционного аппарата отсутствуют🙅🏼‍♀️; как правило, нарушаются отдельные звуки);
➡️ механическая (возникает в любом возрасте вследствие поврежедния органов артикуляционного аппарата (зубы, челюсти, нёбо, язык), как правило, нарушаются группы звуков;
🔁 смешанная.
.
Внимание⚠️ Сейчас будут страшные слова😁☝🏼!
Для обозначения искаженного произношения звуков используются международные термины, образованные от названий букв греческого алфавита с помощью суффикса -изм:
👅 ротацизм — нарушение произношения р и р’;
👅 ламбдацизм — л и л’;
👅 сигматизм — свистящих и шипящих звуков;
👅 йотацизм — йот (j);
👅 каппацизм — к и к’;
гаммацизм — г и г’;
👅 хитизм — х и х’.
В тех случаях, когда отмечается замена звука, то к названию дефекта прибавляют приставку пара-:
параротацизм, парасигматизм и др.
.
В зависимости от того, какое количество звуков нарушено, дислалии подразделяются на простые и сложные:
✅ простые (мономорфные) - нарушение произношения одного звука или звука, однородного по артикуляции;
✅ сложные (полиморфные) - нарушение произношения звуков разных групп (свистящие и соноры).
Логопедия под ред. Волковой Л.С., Шаховской С.Н.
〰️〰️〰️
Постарались коротко о главном😊.
Спрашивайте, если что-то интересно или непонятно 👉 @AntoninaLogo

Logopractice

13 December 2017 20:23

Всем привет!
В материале о #logopractice_спиннер мы обещали поделиться с вами игровыми полям!

Итак! Если вы хотите получить от нас в подарок фирменные поля для игр со спиннером, скорее читайте правила🏃🏽‍♂️.

1. Вы размещаете в своём профиле на Facebook или vk ссылку на наш телеграм-канал☺️👉🏼 @logopractice с небольшим личным комментарием.
Это легко сделать, используя кнопки внизу😉.

2. После - присылаете скриншот поста в социальной сети 👉@AntoninaLogo😀👌🏼.

3. ВСЕ участники получат от нас файл с игровыми полями! (через telegram или по электронной почте, по вашему выбору)🤗✉️

Ну вот, все просто!
Поехали!😄🚀

Logopractice

13 December 2017 07:25

Друзья дорогие, привет😀!
〰️〰️〰️
Сегодня наш очередной нейропсихологический пост посвящён памяти, её различным модальностям и способам их развития.🤓✍🏼
.
Память представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию🧠.
Поскольку информацию мы получаем из различных источников восприятия, то обычно говорят о существовании нескольких модальностей памяти:
✅ слуховой👂🏼
✅ зрительной👀
✅ осязательной\тактильной✋🏻,
✅ двигательной👣,
✅ обонятельной👃🏼
✅ вкусовой👅.
.
☝🏼Комплексная информация, то есть впечатления, полученные с помощью большего числа органов чувств (не только на слух, но и с помощью зрения, прикосновения), помогают запомнить необходимое лучше и эффективней📈.
При обучении мы чаще всего используем зрительное, слуховое и тактильное запоминание👀👂🏼✋🏻. Развивая возможности «перевода» информации из одной модальности в другую, можно увеличить объём памяти, сделать её более устойчивой🔄💪🏼.
🔸Тактильная➡слуховая.
Ребенку предлагается с закрытыми глазами ощупать несколько букв, предметов или фигурок, а затем назвать их.
🔸Тактильная➡зрительная.
Сделайте из наждачной или бархатной бумаги фигур­ки различной формы, а также буквы и цифры. Нарисуйте такие же фигурки и знаки на листе бумаги в произвольном порядке. Предложите ребёнку с закрытыми глазами ощупать фигурку или букву, а затем, открыв глаза, выбрать ее из нарисованных на листе.
🔸Зрительная➡тактильная.
Ребенок на ощупь находит показанные ему фигурки, предметы, буквы или цифры.
🔸Слуховая➡зрительная.
Дайте послушать ребёнку звуки речи, звуки, издаваемые какими-либо живот­ными, или звуки работы каких-либо приборов, средств транспорта. А затем попросите его найти соответствующее изображение на картинках или нарисовать са­мостоятельно источники звука.
🔸Слуховая➡тактильная.
Взрослый произносит звуки речи или называет предметы. Ребенок должен найти на ощупь нужные буквы, предметы или фигуры.
.
⚠️ И ещё несколько советов:
.
🔹Вне зависимости от того, какой вид памяти вы тренируете, начинайте с небольшого объёма (3-5 элементов), постепенно его увеличивая.
🔹Запоминание нуждается в повторении. После того, как ребёнок выучил, например, стих, – попросите повторить его вслух 2-3 раза, дайте немного отдохнуть и займитесь другими делами. Основательно повторить текст или стихотворение ещё раз нужно перед сном и утром.
🔹Наиболее благоприятные условия для тренировки памяти складываются в игре, когда запоминание является условием успешного выполнения ребенком взятой на себя роли. Количество слов, которые запоминает ребенок, выступая, например, в роли покупателя, которому надо купить в магазине определенные предметы, оказывается выше, чем количество слов, запоминаемых по прямому требованию взрослого.
〰️〰️〰️
📖Материал подготовлен на основе книги «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте», Семенович А.В.📖
〰️〰️〰️

Logopractice

11 December 2017 12:39

Мимо пройти невозможно.
Детский хоспис «Дом с маяком» — это частное медицинское благотворительное учреждение. Хоспис не финансируется государством и живет на благотворительные пожертвования тысяч людей.
Хоспис нужен для детей, чьи болезни признаны неизлечимыми.

❗️Бюджет хосписа на 2017 год составляет 500 млн рублей.

Стационар Детского хосписа строится, но дети уже могут получить помощь на дому. С сентября 2013 года начала работать выездная служба и программа благотворительной помощи. Сегодня под опекой Детского хосписа уже более 500 детей.

Недавно руководитель Детского хосписа «Дом с маяком» Лида Мониава в свой 30й День рождения написала на фейсбуке большой пост о том, как появился хоспис, мы оставим тут пару важных цитат: «За эти 4 года хоспис очень вырос. Теперь наш офис - три этажа, больше тысячи метров. Теперь в хосписе работают 180 сотрудников. Но говорит это вовсе не о том, что у нас хорошо идут дела. Дела идут трудно, потом, кровью и бессонными ночами.
Скорость, с которой растёт Детский хоспис, говорит только об одном - как сильно нужен хоспис для детей в Москве. Хоспис растёт вслед за пациентами. Каждый день нам звонят и пишут родители неизлечимо больных детей и просят помочь. Каждый раз, когда мы говорим да, мы понимаем что пора открывать новую вакансию врача, координатора, психолога, медсестры, няни... Хоспис растёт, потому что он действительно нужен.
<...> Я знаю, что в день рождения все будут писать поздравления. Я очень прошу вас - не надо поздравлений, пожалуйста, помогите Детскому хоспису. Сделайте подписку на ежемесячные пожертвования и попросите друзей это сделать. Ежемесячная регулярная помощь, пусть всего 100 рублей, самая важная для хосписа. Это даёт нам уверенность, что хотя бы завтра неизлечимо больные дети не останутся без помощи».

На сайте www.childrenshospice.ru можно оформить как разовое пожертвование, так и ежемесячную подписку.
Спасибо всем, кто дочитал до конца🙏🏼.