19569
Веселое и занятное про языки (в основном русский): игра слов, переводы, этимология. Чат @lingvojokeschat, мемы можно в личку @leno4kova
🤓 Когда после «например» не нужна запятая 2.0
Мы уже вместе разбирали эти коварные случаи. Хотим ещё раз поделиться лайфхаком, как понимать, когда нужна запятая после «например», а когда нет
Советуем разбирать предложение на смысловые блоки и находить [понятие] и [уточнение]
✅ Если есть и понятие, которое уточняется, и уточнение — после «например» не ставится запятая
Для работы с бэклогом Минцифры предоставит штрихкоды сотрудникам министерств, например Минкультуры
[министерств], + например + [Минкультуры]
Здесь уточняется, сотрудникам каких именно министерств, поэтому запятая не нужна после «например»
Кроме субботы и воскресенья есть ещё нерабочие дни, например государственные праздники
[нерабочие дни], + например + [государственные праздники]
Здесь уточняется, что ещё относится к нерабочим дням, поэтому запятая не нужна после «например»
На демостенде Робота Макса представлены квизы по новым услугам, например по телемедицине
[по новым услугам], + например + [по телемедицине]
Здесь уточняется, какие именно новые услуги представлены на демостенде, поэтому запятая не нужна после «например»
Во всех этих случаях нельзя убрать «например» без ущерба предложению
✅ Если понятия, которое уточняется, нет — после «например» ставится запятая. Сравните:
Для работы с бэклогом Минцифры предоставит штрихкоды, например, Минкультуры
Кроме субботы и воскресенья мы не работаем ещё, например, в государственные праздники
На демостенде Робота Макса представлены квизы, например, по телемедицине
Во всех этих случаях нет понятия, которое бы уточнялось. Есть только сами примеры. И если вы уберёте слово «например», то строй предложения не пострадает😉
#редполитика #пунктуация #вводные_слова #например
К слову, в ДТП открылся приём заявок на участие в мастерской для писателей, которые хотят работать в кино. Среди преподавателей — Павел Басинский, Наталья Мещанинова и ещё много кто. Заявки будут принимать до 8 марта.
(С отдельным восторгом отмечу название мастерской: «Передел кино»! Передам тут привет Лене @lingvojokes)
Когда Ломоносов открыл атмосферу Венеры (1761), он описал наблюдаемый вокруг планеты ободок света словом "пупырь"
(тема от @love_in_math )
в реплаях пишут, что не было такого, но все же
twitter.com/think_not_think/status/1626317054226604033
https://twitter.com/Your_PeterAin/status/1625745928656150528 от автора @shadobro
Читать полностью…
На N + 1 вышел мой текст об успешной дешифровке письменности острова Пасхи российским лингвистом Альбертом Давлетшиным.
Результаты дешифровки Давлетшина опубликованы несколько месяцев назад в авторитетном научном журнале Полинезийского Общества – The Journal of the Polynesian Society, это первый квартиль, самый высокий для научных журналов в Cultural Studies.
Применив метод перекрестных чтений, разработанный Юрием Кнорозовым для дешифровки иероглифики майя, Давлетшин определил язык надписей острова Пасхи как восточно-полинезийский, показал словесно-слоговой характер ронгоронго и обосновал чтения более десятка (!) знаков. Статья совершенно выдающаяся, специалисты сравнивают её с публикацией Кнорозова 1952-го года, в которой впервые представлены принципы дешифровки письма майя.
В декабре редакция N + 1 предложила мне написать обзор на эту публикацию, что было немного волнительно, но, конечно, очень круто. Во-первых, я большой и давний фанат N + 1, считаю его лучшим российским СМИ о науке (не говоря уже о том, что это самое цитируемое издание России о науке и технологиях), и сделать для них авторский материал – сбывшаяся мечта. Во-вторых, возможность популяризовать выдающееся открытие, которое незаслуженно обделено вниманием, прославить его, сделать достоянием большой аудитории, подобной N + 1, – с мыслями о таких моментах, собственно, и начинаешь заниматься научпопом.
Символично, что статья Альберта Иршатовича вышла в год ряда важных годовщин в мировой эпиграфике – 200-летия дешифровки египетских иероглифов Шампольоном, 100-летия со дня рождения Кнорозова и 70-летия его же дешифровки письма майя.
И характерно, конечно, как открытие А.И. Давлетшина отражено в российских СМИ – всего несколько небольших заметок, крупные федеральные СМИ не обмолвились ни словом. При том, что о других, часто дутых, «сенсациях» пишут регулярно. Впрочем, ничего нового, не привыкать делать за них их работу.
#эпиграфикатудей
https://nplus1.ru/material/2023/01/26/rongo-rongo
twitter.com/smert_ot_lubvi/status/1625484257488433152
Читать полностью…
Ко дню смерти Пушкина и рождения Пастернака:
Я помню чудное мгновенье:
Мело, мело по всей земле.
Как мимолетное виденье,
Свеча горела на столе.
В томленьях грусти безнадежной,
Как летом роем мошкара –
Звучал мне долго голос нежный,
Слетались хлопья со двора.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
На озаренный потолок –
И я забыл твой голос нежный,
Скрещенье рук, скрещенье ног.
Душе настало пробужденье
И падали два башмачка,
Как мимолетное виденье,
Как воск слезами с ночника.
И сердце бьется в упоенье,
И все терялось в снежной мгле –
И божество, и вдохновенье,
И та же свечка на столе…
(автор — Денис Драгунский,
контент предоставлен моей учительницей русского и литературы Людмилой Александровной Мельниковой)
Если идея вызвала у вас энтузиазм, то вот бот @ChatovyonokBot, в котором по команде /today можно узнать, какой сегодня день по народному календарю восточных славян! Сегодня Кудесы домового / Ефрем Сирин / Ефрем — сверчковый заступник, бот подробно рассказывает, что это значит)
Читать полностью…
Олимпиада по русскому языку — это такое сказочное испытание «Принеси-ка мне то, не знаю что». Когда я в нулевых готовилась к своему первому и единственному Всеросу в Великом Новгороде, то мы с другими его участниками из нашей школы тупо сидели и прорешивали старые варианты, не понимая, что можем сделать, кроме этого (еще победителей республиканской олимпиады отправили к преподавателям филфака ЧГУ, но они тем более не знали, к чему нас готовить, и просто рассказали что-то там о старославянском).
Круто, что сейчас можно не бегать по лингвистическому лесу, как Иван с Серым волком, а прийти на олимпиадный курс «Изборника».
«То, не знаю что» — это три вебинара по 1,5 часа. Вот что даст вам этот курс:
— алгоритм работы с задачами, которые на первый взгляд решаются только бесконечным перебором,
— чек-лист по подготовке к олимпиаде со списком полезных лингвистических ресурсов,
— набор задач для самостоятельного решения.
Автор и преподаватель курса — Арсений Анисимов, составитель олимпиадных задач, студент «Фундаментальной и компьютерной лингвистики» НИУ ВШЭ.
Призовое место во Всероссийской олимпиаде — это возможность без конкурса (читайте «без 300 баллов за три ЕГЭ») поступить в лучшие университеты страны.
Если вам или вашим знакомым школьникам такое надо, то вот ссылка на курс https://www.izbornik.ru/to_chto_ne_znaiu_chto
#реклама
Тред https://twitter.com/Isedora_Idaho/status/1620736897504116738
Читать полностью…
На удивление хороший канал о всяких орфографических и пунктуационных тонкостях ⬇️
Читать полностью…
Тред об истории слова bus
twitter.com/Cooleach/status/1627610993877479424
twitter.com/sh_fitzwalter/status/1627258414458970113
Читать полностью…
twitter.com/Madegirah/status/1626842859075674112
Читать полностью…
А вот мнемонические правила для птичьей лексики из книги Aaaaw to Zzzzzd. The Words of Birds, прислал @bookninja
Читать полностью…
twitter.com/blueberry_tree/status/1625104056334135296
Читать полностью…
- врач сказал, что у нее возможно паразит, представляешь!
- ну, новости конечно..
- ...о нет
- ...паразительные 🌚
- 🤦🏻♀
twitter.com/letopisi_rus/status/1377976581658935300
Читать полностью…
Ресторан в Ельцин-центре в Екатеринбурге https://barboris.info/
#нейминг
