📚 زندگینامه محمدتقی بهار
🔸️ولادت
▪️محمد تقی بهار معروف به ملک الشعرا بهار، شاعر و ترانه سرا، محقق، نویسنده، روزنامه نگار و سیاستمدار دوره ی معاصر ایران، در بیستم آذر ماه ۱۲۶۵ شمسی، در مشهد به دنیا آمد. پدرش میرزا محمد کاظم صبورى، ملک الشعراى آستان قدس رضوى در زمان ناصرالدین شاه بود؛ مقامى که پس از درگذشت پدر، به فرمان مظفرالدین شاه، به بهار رسید.
🔸️تحصیلات
▪️بهار در چهار سالگى به مکتب رفت و در شش سالگى فارسی و قرآن را به خوبى مى‌خواند. از هفت سالگى نزد پدر شاهنامه را آموخت و اولین شعر خود را در همین دوره سرود. اصول ادبیات را نزد پدر فراگرفت و سپس تحصیلات خود را نزد میرزا عبدالجواد ادیب نیشابورى تکمیل کرد. وقتى ۱۵ ساله شد، اوضاع کشور یعنى مرگ ناصرالدین شاه و روى کار آمدن مظفرالدین شاه چنان بود که پدرش به این نتیجه رسید که با تغییر اوضاع دیگر کسى به شاعران اعتنایى نخواهد کرد و تقریباً او را از شعر گفتن منع کرد و تلاش کرد تا وى را به تجارت و کسب و کار وادارد اما، این تلاش به دو دلیل به نتیجه نرسید، نخست اینکه محمدتقى بهار چندان علاقه‌اى به تجارت نداشت و دوم اینکه پدرش در سن ۱۸سالگى او درگذشت و موفق نشد که جلوى شاعر شدن او را بگیرد.
🔸️فعالیت سیاسی و نمایندگی مجلس.
▪️در بیست سالگى به صف مشروطه‌طلبان خراسان پیوست.
بهار در سال ۱۲۹۸شمسی، روزنامه نوبهار را منتشر کرد. این روزنامه پس از چندى به دلیل مخالفت با حضور قواى روسیه در ایران تعطیل شد. او بلافاصله روزنامه تازه‌بهار را تأسیس کرد.
▪️محمدتقی بهار شش دوره به عنوان نماینده و وکیل مردم در مجلس شورای ملی حضور داشت.
🔸️وفات
▪️بهار در‌نخستین روز اردیبهشت سال ۱۳۳۰ شمسی، بر اثر بیماری سل درگذشت و فردای آن روز، در پی تشییعی عظیم و ده‌ها هزار نفری، جسدش در آرامگاه ظهیر‌الدوله در شمیران به خاک سپرده شد.
🔸️آثار
▪️مهمترین اثر بهار دیوان اشعار اوست. همچنین آثار دیگر او شامل: سَبک شناسی، تاریخ مختصراحزاب سیاسی، دستور زبان پنج استاد، احوال فردوسی، زندگانی مانی و ... می باشد.
▪️از اشعار معروف ملک الشعرای بهار می توان به مرغ سحر، دماوندیه، برو کار می کن مگو چیست کار و به اصفهان رو اشاره کرد.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚شعرخوانی، صفحه ۹۶
🔸️ «گِل و گُل»
🔻قالب شعری مسمّط:
▪️«مسمّط» یکی از قالب های شعری است که بنا بر اختیار شاعر، از چندین بخش تشکیل می شود. بدین صورت که در
هر بخش، همه ی مصراع های آن بخش غیر از مصراع پایانی آن بخش، با هم، هم قافیه اند.
▪️در مسمط هر بخش را "رشته" و مصراع پایانی هر بخش یا رشته را "بند" می گویند. بنیانگذار این قالب شعری «منوچهری دامغانی»، شاعر قرن پنجم هجری قمری است.
🔻موضوع مسمّط، بیشتر وصف بهار و زیبایی های آن است. موضوعات دیگری نیز از قبیل اشعار سیاسی، مدح و... شامل قالب شعری مسمط می شود.
🔻مسمّط برچند شیوه سروده شده است:
▪️مثلث: هربخش دارای سه مصراع
▪️مربع: هر بخش دارای چهار مصراع
▪️مخمّس: هر بخش دارای پنج مصراع
▪️مسدّس: هر بخش دارای شش مصراع
🔻نوع دیگر مسمّط، «مسمط تضمینی» است.
▪️در این نوع مسمط، شاعر در شعر خود ابیاتی را از شاعران دیگر می آورد که به آن «آرایه ی تضمین» می گویند.
🔹️مثلاً همین شعر «گِل و گُل» که ملک الشعرای بهار در میان ابیاتش از قطعه ی سعدی شیرازی استفاده کرده است. این مسمّط زیبا را مخمّس و به بیان درست «مخمّس تضمینی یا مسمّط تضمینی» می گویند، چرا که ابیات ومصراع هایی که داخل گیومه(« ») است، متعلّق به سعدی است و بقیه ی مصراع ها، از خود ملک الشعرای بهار است.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📽 کلیپ شعرخوانی
🔸️ «گِل و گُل»
🔻شعری از «ملک الشعرا بهار»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 پاسخ سوالات فعالیت های نوشتاری درس دهم
📖صفحه ۹۵
❓سوال۱
زمان فعل‌های زیر را مشخّص کنید.
✍پاسخ:
خواهم رفت: آینده
می‌نویسند: حال
گرفته بودی : گذشته شنیدیم : گذشته
نشسته بودید: گذشته
آمدند: حال
❓سوال۲
پیام، قافیه و ردیف را در «قطعهٔ زیر» بنویسید.
➖برزگری پند به فرزند داد
➖کای پسر این پیشه پس از من تو راست
➖هر چه کُنی کشت، همان بدْرَوی
➖کار بد و نیک چو کوه و صداست
✍پاسخ:
پیام این قطعه: هرچه بکاری همان را درو خواهی کرد؛ نتیجه‌ی اَعمال و رفتارِ ما به خودمان بر خواهد گشت.
قافیه: را و صدا
ردیف: است
❓سوال۳
با توجّه به متن درس، جای خالی را با کلمهٔ مناسب، پرکنید.
✍پاسخ:
– معلّم با همان (لحن) گرمش ادامه داد: «خیلی عالی است.»
– اگر با او همسفر می‌شدی در طول راه (تلاوت) زیبای قرآن او را می‌شنیدی.
❓سوال۴
در متن زیر غلط‌های املایی را پیدا کنید و شکل درست آنها را بنویسید.
✍پاسخ:
مهم این است که در مقابل سختی‌ها تصلیم (تسلیم) نشد. اگر انسان در برابر دشواری‌ها بایستد، بر آن چیره می‌شود، البتّه باید سبر(صبر) و تاقت(طاقت) را از دست نداد و هیچ گاه ناسپاسی نکرد.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 نکته ی املایی، صفحه ۹۴
▪️یکی از راه های تشخیص شکل درست املای کلمه ها علاوه بر توجه به معنا، دقت در رسم الخط رایج زبان است؛ مانند : خواهش، بالاخره و .....
▪️کلمه ی «فراغ» به معنی آسودگی و کلمه «فراق» به معنی جدایی است. تشخیص درست این دو کلمه در هنگام املا از راه مهارت شنیدن و معنی جمله میسر است.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 دانش ادبی، صفحه ۹۴
🔸️ «شعر قطعه»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 دانش زبانی، صفحه ۹۳
🔸️ «ویژگی های فعل: زمان»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 سوالات خودارزیابی درس دهم،
📖صفحه ۹۳
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 زندگی نامه دکتر سعید کاظمی آشتیانی
🔸️زنده یاد «دکتر سعید کاظمی آشتیانی»، در نخستین روز از فروردین ماه ۱۳۴۰ در تهران به دنیا آمد. آثار نبوغ از همان سنین نوجوانی و جوانی در وی قابل مشاهده بود. به طوری که در سال ۱۳۵۸ در همان سن ۱۸ سالگی هم زمان با ورود به دانشگاه، در هنرستان پیام امید به تدریس ادبیات و بینش اسلامی پرداخت.
🔸️سال ۱۳۵۸ در رشته فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی ایران پذیرفته شد. تعطیلی دانشگاه‌ها به علت انقلاب فرهنگی و حضوری وی در جبهه‌های نبرد، طی آن سال‌ها باعث شد پس از ۱۱ سال سرانجام در سال ۱۳۶۹ با اخذ مدرک کارشناسی ارشد رشته فیزیوتراپی از دانشکده علوم توانبخشی فارغ التحصیل گردد.
🔸️در سال ۱۳۶۱ با همکاری دو تن از همکارانش جهاد گروه پزشکی را در دانشگاه علوم پزشکی ایران تأسیس کرد. این گروه، هسته ی اولیه ی جهاد دانشگاهی علوم پزشکی ایران بود که در سال ۱۳۶۵ شکل گرفت و دکتر کاظمی تا سال ۱۳۷۰ عهده دار مسئولیت بخش طرح‌ها و تحقیقات آن بود.
🔸️در طی این سال‌ها مراکز درمانی متعددی تأسیس و گروه‌های مختلف پژوهشی را راه اندازی کرد که در آن میان پژوهشکده رویان جهاد دانشگاهی یکی از مهمترین این مراکز بود.
🔸️پژوهشکده رویان جهاددانشگاهی، خرداد ماه ۱۳۷۰ با مدیریت دکتر کاظمی رسماً فعالیت خود را آغاز کرد و تاکنون هزاران زوج نابارور با بهره مندی از خدمات این مرکز پیشرفته ی درمان ناباروری، صاحب فرزند شده اند.
🔸️دکتر کاظمی آشتیانی در همین دهه و هم زمان با مدیریت جهاد دانشگاهی علوم پزشکی ایران و پژوهشکده رویان در دانشگاه تربیت مدرس، موفق به اخذ درجه دکتری شد.
🔸️دانش فراوان، هوش سرشار، توان مدیریتی بالا از یک سو و تعهد، اخلاص و ایمان همیشگی او به خداوند متعال از سویی دیگر سبب شد تا در دوران حیات کوتاهش در دو حوزه مدیریتش موفقیت‌های چشمگیری همچون گسترش روشهای پیشرفته درمان ناباروری، تولید و تکثیر و انجماد سلول های بنیادی جنینی و همانند سازی حیوانات را رقم بزند.
🔸️او در اعتلای نام جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های بین المللی نیز با ثبت این پیشرفت ها، حضور در کنگره‌های متعدد بین المللی و ابتکار برگزاری «جشنواره بین المللی رویان» سهمی از یاد نرفتنی دارد.
🔸️غروب چهاردهم دی ماه ۱۳۸۴ قلب این انسان والا از تپیدن ایستاد و علاوه بر خانواده و دوستانش، جامعه علمی کشور را نیز در سوگ و ماتم فقدانش نشاند.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۳
🔸️ ادامه ی «فرزند صالح انقلاب»
🔸️سال ها در جبهه ها، دلیرانه شرکت کرد. به رزمندگان روحیه داد و با همه ی توان از اسلام و ایران دفاع کرد و از آن پس به عنوان پژوهشگری نوآور و علمی، افتخار آفرین شد.
🔻واژه های مهم:
▪️دلیرانه: شجاعانه، دلاورانه
🔸️دکتر سعید کاظمی آشتیانی، دانشمند بزرگ روزگار ما ، در دی ماه ۱۳۸۴ چشم از جهان فروبست.
🔻نکته های ادبی:
▪️کنایه: چشم از جهان فروبستن کنایه از مردن و درگذشتن
🔸️مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنه ای، در وصف این پژوهشگر فداکار فرمودند: «شهید سعید کاظمی آشتیانی در زمینه سلول های بنیادی پیش آهنگ بودند. وی یکی از فرزندان صالح انقلاب و از رویش های مبارکی بود که آینده درخشان علمی را در کشور خود، نوید می دهند.»
🔻واژه های مهم:
▪️رویش: روییدن، رشد و نمو کردن
▪️مبارک: خجسته، خوش یُمن
▪️نوید: خبر خوش
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۲
🔸️ «فرزند صالح انقلاب»
🔸️سعید، هنوز سال های دبستان را پشت سر نگذاشته بود که با شور و علاقه، مطالعه کتاب های مختلف را شروع کرد. ساعت ها می نشست و تا کتابی را به پایان نمی رساند ، رها نمی کرد.
🔻واژه های مهم:
▪️صالح: شایسته، خوب
🔸️در دوره ی دبیرستان، نمایشنامه ی «ابوذر» را همراه با دوستانش اجرا کرد. او به پیامبر (ص) و یارانش عشق می ورزید و می کوشید این شخصیت ها را به هم سن و سال هایش بشناساند.
🔻واژه های مهم:
▪️عشق می ورزید: علاقه داشت، عاشق بود
▪️بشناساند: معرفی کند
🔸️هجده ساله بود که معلم هنرستان شد و به دانش آموزانش که شانزده یا هفده ساله بودند، درس می داد. همه او را استاد جوان می خواندند. او و شاگردانش تقریبا هم سن و سال بودند !
🔻واژه های مهم:
▪️می خواندند: صدا می کردند
🔸️جان و دل سعید با صدای دل نواز قرآن آشنا بود. در خلوت، قرآن زمزمه می کرد و بسیاری از آیات را به حافظه سپرده بود. اگر با او همسفر می شدی در طول راه، تلاوت زیبای قرآن او را می شنیدی. ورزش می کرد و به فوتبال علاقه مند بود. همیشه دوست داشت ایران را در همه مسابقات پیروز و سربلند ببیند.
🔻واژه های مهم:
▪️دل نواز: دلنشین، زیبا
▪️خلوت: تنهایی
▪️زمزمه کردن: خواندن آرام و زیر لب
▪️تلاوت: خواندن
🔻نکته های ادبی:
▪️کنایه: به حافظه سپردن کنایه از حفظ کردن
▪️مراعات نظیر: ورزش، فوتبال، مسابقات
🔸️شاگردانش می گویند: «به دو چیز علاقه مند بود، قرائت قرآن و مشاعره. وقتی دیگران در مشاعره می ماندند ، سعید ادامه می داد. ذهن او لبریز سروده های زیبا بود.»
🔻واژه های مهم:
▪️قرائت: خواندن
▪️مشاعره: مسابقه ی شعرخوانی
▪️می ماندند: درمانده می شدند
▪️لبریز: پُر، سرشار، آکنده
▪️سروده ها: شعرها
🔻ادامه دارد...
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📽 کلیپ زندگی نامه دکتر محمود حسابی
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
🔸️ تصویری از دکتر محمود حسابی، فیزیکدان معاصر معروف ایرانی
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۱
🔸️ادامه ی «زندگی حسابی»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۰
🔸️ «زندگی حسابی»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
🔸️ محمدتقی بهار
▪️لقب: ملک الشعرای بهار
🔻شاعر اواخر قرن ۱۴ شمسی و اوایل دوره معاصر
⭕صاحب کتاب: سبک شناسی، تاریخ احزاب سیاسی ایران و ...
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚شعرخوانی، صفحه ۹۶
🔸️ «گِل و گُل»
🔻موضوع و محتوای شعر:
▪️این شعر زیبا، با بیانی شاعرانه و دلنشین، تأثیرات دوست و همنشین را در زندگی انسان به تصویر می‌کشد. هرچند انسان ممکن است صفات ناپسندی داشته باشد، اما همنشینی با افراد نیکو می‌تواند اثرات مثبتی بر او بگذارد و او را به انتخاب مسیر درست در زندگی هدایت کند.
🔻قالب شعر:
▪️مُسمّط تضمینی(یا مخمّس تضمینی)
1️⃣ مخمس(پنج تایی) اول:
➖شبی در محفلی با آه و سوزی
➖شنیدستم که مرد پاره دوزی
➖چنین می گفت با پیر عجوزی
➖«گلی خوشبوی در حمام روزی
➖رسید از دست محبوبی به دستم»
🔻واژه های مهم:
▪️محفل: مجلس
▪️پاره دوز: پینه دوز، کسی که لباس های پاره را می دوزد.
▪️شنیدستم: شنیده ام.
▪️عجوز: هم خانواده ی «عجز» و به معنی ناتوان. منظور از «عجوز»، پیرمرد و «عجوزه»، پیرزن است.
▪️گِل حمام: گِل خاصی است برای شست و شوی موهای سر که در قدیم به جای شامپو استفاده می‌شد.
▪️محبوب: دوست، یار
🔻آرایه‌های ادبی:
▪️تضمین: گلی خوشبوی در حمام روزی/
رسید از دست محبوبی به دستم.
🔻آرایه تضمین:
▪️اگر سخن دیگران را درون سخن، نوشته یا شعر خود بیاوریم از تضمین بهره برده ایم. (در اینجا بیت هایی که داخل گیومه « » آمده اند از سعدی است و ملک الشعرا بیت های سعدی را در شعر خود آورده است.)
🔻دانش زبانی:
▪️شنیدستم: شکل قدیمی شنیده‌ام
🔻معنی و مفهوم:
▪️یک شب در مجلسی شنیدم که مرد کفش دوزی با پیرمردی(پیرزنی) حرف می‌زد. او گفت: روزی در حمام، گِل سرشوی خوشبویی از دوستم به دستم رسید.
2️⃣ مخمس(پنج تایی) دوم:
➖گرفتم آن گل و کردم خمیری
➖خمیری نرم و نیکو، چون حریری
➖معطر بود و خوب و دلپذیری
➖«بدو گفتم که مشکی یا عبیری؟
➖که از بوی دلاویز تو مستم»
🔻واژه های مهم:
▪️حریر: پارچه ابریشمی بسیار نرم و لطیف
▪️نیکو: خوب، زیبا
▪️مُشک: ماده ای معطر و خوشبو که از نوعی آهو به دست می آمد اما امروزه اغلب مشک مصنوعی جایگزین آن شده است.
▪️عبیر: ماده ای خوشبو که با مخلوطی از گیاهان خوشبو مانند مشک، صندل، زعفران و گلاب درست می شود.
▪️دلاویز: دلپذیر، مرغوب، خوشبو
▪️مست: بی هوش، سرخوش
🔻آرایه‌های ادبی:
▪️تشبیه: خمیری چون حریر.
▪️مراعات نظیر: مشک، عبیر، بو، معطر
▪️تشخیص: بدو گفتم (به گل گفتم)
▪️کنایه: مست شدن کنایه از مدهوش و سرحال شدن
🔻دانش زبانی:
▪️مشکی و عبیری هر کدام یک جمله محسوب می شوند.
🔻معنی و مفهوم:
▪️آن گِل را گرفتم و با آن خمیر خوب و لطیفی درست کردم که مانند ابریشم نرم بود. آن گل خیلی خوش بو بود. پرسیدم تومشکی هستی یا عبیر هستی، که از بوی خوش تو چنین مست و بی هوش شده ام؟
3️⃣ مخمس(پنج تایی) سوم:
➖همه گل های عالم آزمودم
➖ندیدم چون تو و عبرت نمودم
➖چو گل بشنید این گفت و شنودم
➖«بگفتا من گلی ناچیز بودم
➖ولیکن مدتی با گل نشستم»
🔻واژه های مهم:
▪️عالم: دنیا، جهان
▪️آزمودم: آزمایش کردم، امتحان کردم، تجربه کردم
▪️عبرت نمودن: متعجب شدن، پند گرفتن
▪️ناچیز: بی ارزش و بی مقدار
🔻آرایه‌های ادبی:
▪️تشخیص: گل شنید و گفت
▪️جناس: گِل و گُل
▪️کنایه: همه ی عالم: کنایه از جاهای خیلی زیاد
▪️کنایه: با کسی نشستن کنایه از نشست و برخاست کردن با کسی، رفت و آمد کردن با کسی
🔻معنی و مفهوم:
▪️همه ی گِل های دنیا را امتحان کرده ام ولی گِلی به خوبی و خوشبویی تو ندیدم و از عطر خوش تو متعجب شدم. وقتی گِل، حرف های من را شنید، گفت: «من گِلی ناچیز و بی ارزش بودم، ولی مدتی با گُل دوست و هم نشین شدم.
4️⃣ مخمس(پنج تایی) چهارم:
➖گل اندر زیر پا گسترده پر کرد
➖مرا با همنشینی مفتخر کرد
➖چو عمرم مدتی با گل گذر کرد
➖«کمال همنشین در من اثر کرد
➖وگرنه من همان خاکم که هستم»
🔻واژه های مهم:
▪️اندر: در
▪️مفتخر: سربلند، دارای افتخار
▪️کمال: کامل بودن، فرهیختگی، معرفت
🔻آرایه ادبی:
▪️کنایه: زیر پا گستردنِ پرهای گُل، کنایه از فدا کردن و خوشرفتاری کردن گل
▪️کنایه: خاک بودن کنایه از کم ارزش بودن
🔻معنی و مفهوم:
▪️گل، گلبرگ هایش را زیر پای من گسترد و به من افتخار هم نشینی با خودش را داد. وقتی بخشی از عمرم را با گل به سر بردم. کمال وخوبی های گل در من اثر کرد و من هم خوشبو شدم. وگرنه من همان خاکی هستم که بودم.
🔻 شعر از: «ملک الشعرا، محمدتقی بهار»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 شعرخوانی، صفحه ۹۶
🔸️ «گِل و گُل»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 سوالات فعالیت های نوشتاری درس دهم
📖صفحه ۹۵
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 دانش ادبی، صفحه ۹۴
🔸️ قالب شعری «قطعه»
🔻شعر قطعه:
▪️«قِطعه» در لغت به‌معنی پاره و تکه‌ای از هر چیزی است.
▪️«قطعه» شعری است که فقط مصراع های دوم همه بیت های آن، هم قافیه هستند. شاعر در این نوع شعر(قطعه) به بیان مسائل اخلاقی و اجتماعی و پند و اندرز و نصیحت می پردازد.
🔻ویژگی های شعر قطعه:
▪️موضوع شعر های قطعه، مضامین اخلاقی اجتماعی است که در آن شاعر بیشتر به پند و نصیحت و اندرز دادن می پردازد.
▪️قالب قطعه معمولاً، بین ۲ تا ۱۵ بیت دارد.
▪️شیوه بیان قطعه بیشتر عامیانه، حکایت و تمثیل است.
⭕ شکل ظاهری قالب قطعه👇
♡➖➖➖ ➖➖➖.۱
♡➖➖➖ ➖➖➖.۲
♡➖➖➖ ➖➖➖.۳
♡➖➖➖ ➖➖➖.۴
♡➖➖➖ ➖➖➖.۵
🔻توضیح:
▪️خط تیره ها به منزله ی بیت های قطعه هستند و شکل های پایان بیت ها(♡)، به منزله ی قافیه ها هستند.
▪️همان طور که می بینید، قافیه ها فقط در پایان بیت ها(مصرع دوم بیت ها) آمده است.
🔻 شاعرانی همچون ناصرخسرو، سنایی، انوری، خاقانی، سعدی، ابن یَمین فَریومدی، پروین اعتصامی، ایرج میرزا، ملک الشعرا بهار و… در آثارشان از این قالب شعری استفاده کرده‌اند.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 مربوط به دانش زبانی، صفحه ۹۳
🔸️ «ویژگی های فعل: زمان»
🔻قبلاً یاد گرفتیم که مهمترین جزء یک جمله، «فعل» آن جمله می باشد. همچنین یاد گرفتیم که در زبان فارسی فعل در پایان جمله می آید و با آمدن خود، جمله را کامل و تمام می کند، به گونه ای که اگر جمله ای فعل نداشته باشد آن جمله، ناقص است و اصلاً یک جمله محسوب نمی شود.
🔻با تعریف فعل نیز آشنا شدیم و یاد گرفتیم که :
▪️«فعل» کلمه ای است که انجام گرفتن کاری یا روی دادن و یا پذیرفتن حالتی را نشان بدهد، به شرطی که هم زمان داشته باشد و هم شخص(مفرد یا جمع).
اکنون در این درس با یکی از ویژگی های مهم فعل آشنا می شویم:
🔸️زمان فعل
🔻یک فعل می تواند در یکی از زمان های زیر انجام بگیرد:
۱. گذشته(ماضی)
۲. حال(مضارع)
۳. آینده(مستقبل)
1️⃣. زمان گذشته(ماضی):
▪️به فعلی که در زمان گذشته انجام گرفته باشد و انجام آن به پایان رسیده باشد، فعل گذشته یا ماضی گفته می شود.
🔹️مثال۱:
▪️معلم از کلاس خارج شد.
⭕خارج شد «فعل» است و زمان آن، «گذشته» می باشد.
🔹️مثال۲:
▪️دانش آموزان روی نیمکت کلاس می نشستند.
⭕می نشستند «فعل» است و زمان آن، «گذشته» است.
2️⃣. فعل حال(مضارع):
▪️فعلی است که انجام گرفتن کاری را در زمان حال و الآن نشان می دهد. به عبارتی دیگر، فعلی است که الآن در حال انجام گرفتن است.
🔹️مثال۱:
▪️برادرم در اتاق بازی می کند.
⭕بازی می کند «فعل» است و زمان آن، «حال» است چون در حال بازی کردن است.
🔹️مثال ۲:
▪️دانش آموزان تکالیفشان را با دقت می نویسند.
⭕می نویسند «فعل است و زمان آن، «حال» می باشد.
3️⃣. فعل آینده(مستقبل)
▪️فعلی است که انجام گرفتن کاری را در زمان آینده نشان می دهد. به عبارتی دیگر، فعلی است که بعداً و در آینده انجام خواهد گرفت.
🔹️مثال۱:
▪️ورزشکاران فردا به مسابقات خواهند رفت.
⭕خواهند رفت «فعل» است و زمان آن، «آینده» می باشد.
🔻نکته:
▪️هر کدام از فعل های گذشته و حال، انواع مختلفی دارند که در سال های آینده(پایه های هشتم و نهم) با آن ها آشنا خواهید شد.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 پاسخ سوالات خودارزیابی درس دهم، صفحه ۹۳
❓سوال۱
معلم، برای تشویق نیما چه کرد؟
✍پاسخ:
معلم گفت: آفرین! آفرین! خیلی خوب بود آقای علی اسفندیاری! و کتابی به نیما داد تا مطالعه کند.
❓سوال۲
دکتر حسابی و دکتر کاظمی آشتیانی چه خصوصیات مشترکی داشتند؟
✍پاسخ:
مطالعه کتاب – منظم بودن – انجام تکالیف دینی – حافظ قرآن بودن.
❓سوال۳
به نظر شما چرا دکتر حسابی، با «علم بدون عمل» مخالف بود؟
✍پاسخ:
زیرا کسی که از علم خود در زندگی بهره نمی‌برد، در زندگی ناموفق خواهد بود. اگر علم داشته باشیم اما به آن عمل نکنیم، در زندگی به درد ما نمی خورد.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📽 کلیپ زندگی نامه دکتر سعید کاظمی آشتیانی
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
🔸️دکتر سعید کاظمی آشتیانی
دانشمند علوم پزشکی معاصر
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۳
🔸️ ادامه ی «فرزند صالح انقلاب»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۲
🔸️ «فرزند صالح انقلاب»
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚 دکتر محمود حسابی
«دکتر محمود حسابی» دانشمند و فیزیکدان معاصر که با القابی مثل «پدر علم فیزیک» شناخته می‌شود، برنده جایزه مرد علمی سال و تنها شاگرد ایرانی «آلبرت اینشتین»، از پرافتخارترین وبرجسته ترین دانشمندان ایران و جهان به‌حساب می‌آید.
📚زندگی نامه پروفسور محمد حسابی
🔸️«محمود حسابی» در ۳ اسفند سال ۱۲۸۱ هجری خورشیدی در تهران، از پدر و مادر تفرشی زاده شد.
پس از سپری شدن چهار سال از دوران کودکی در تهران، به همراه خانواده، عازم شامات گردیدند. در هفت سالگی
🔸️تحصیلات ابتدایی خود را در بیروت، با تنگدستی و سختی های دور از وطن، در مدرسه ی کشیش‌های فرانسوی آغاز کرد. در همان زمان تعلیمات مذهبی و ادبیات فارسی را نزد مادر فداکار و متدین خود (خانم گوهرشاد حسابی) فرامی‌گرفت. او قرآن و دیوان حافظ را از حفظ می‌دانست. او همچنین بر کتب بوستان سعدی، کلستان سعدی، شاهنامه فردوسی، مثنوی مولوی و منشآت قائم مقام فراهانی آشنایی کامل داشت.
حسابی با شعر و موسیقی سنتی ایران و موسیقی کلاسیک غرب به خوبی آشنا بود. او در نواختن ویولن و پیانو مهارت داشت.
🔸️شروع تحصیلات متوسطه او همزمان با آغاز جنگ جهانی اول و تعطیلی مدارس فرانسوی زبان بیروت بود. از این رو به مدت دو سال در منزل به تحصیل پرداخت. پس از آن در رشته مهندسی راه و ساختمان از دانشکده فرانسوی مهندسی در بیروت فارغ‌التحصیل شد.
🔸️حسابی در دانشگاه سوربن فرانسه، در رشتهٔ فیزیک به تحصیل و تحقیق پرداخت. در سال ۱۹۲۷ میلادی در سن ۲۵ سالگی دانشنامه دکتری فیزیک خود را با درجه عالی دریافت نمود.
🔸️دکتر محمود حسابی با وجود امکان ادامه تحقیقات در خارج از کشور، به ایران بازگشت و به پایه‌گذاری علوم نوین و تأسیس دارالمعلمین و دانشسرای عالی، دانشکده‌های فنی و علوم دانشگاه تهران، نگارش ده‌ها کتاب و جزوه و راه‌اندازی و پایه‌گذاری فیزیک و مهندسی نوین پرداخت.
🔸️وی در سال ۱۳۳۳، به عنوان وزیر آموزش و پرورش دولت دکتر محمد مصدق انتخاب شد. بین سال های ۱۳۴۰ و ۱۳۴۸ ، حسابی نماینده ایران در کمیته علمی و فنی ، کمیته سازمان ملل در استفاده صلح آمیز از فضای بیرونی بود.
🔸️طی سال‌ها تحقیق و مطالعات علمی در دانشگاه های معتبر جهان، با دانشمندان بزرگ جهان نظیر "انیشتین"، "شرودینگر" و چندین فیزیکدان دیگر و همچنین علمای بزرگ مانند "راسل" همکاری و تبادل نظر داشته و معروف است که تنها ایرانی شاگرد پروفسور "آلبرت اینشتین" بود.
🔸️«پروفسور محمود حسابی» در ۱۲ شهریور سال ۱۳۷۱ هجری شمسی در بیمارستان دانشگاه ژنو، به علت بیماری قلبی درگذشت. آرامگاه وی در شهر تفرش(استان مرکزی) قرار دارد.
🔸️برخی از اقدامات علمی و خدمات دکتر حسابی:
_ اولین نقشه برداری فنی و تخصصی كشور
_ اولین راهسازی مدرن و علمی ایران
_ ساخت اولین رادیو در كشور
_ راه اندازی اولین مركز زلزله شناسی كشور
_ راه اندازی اولین دستگاه رادیولوژی در ایران
_ تعیین ساعت ایران
_ شركت در پایه گذاری فرهنگستان ایران و ایجاد انجمن زبان فارسی
_ تاسیس دانشسرای عالی و دارالمعلمین
_ پایه گذاری دانشكده فنی دانشگاه تهران
_ پایه گذاری دانشكده علوم دانشگاه تهران
_ پایه گذاری و برنامه ریزی آموزش نوین ابتدایی و دبیرستانی
_ پایه گذاری موسسه ژئوفیزیك دانشگاه تهران
_ پایه گذاری مركز تحقیقات اتمی دانشگاه تهران
_ پایه گذاری اولین رصدخانه نوین در ایران
_ پایه گذاری انجمن موسیقی ایران و مركز پژوهش های موسیقی
_ ایجاد اولین ایستگاه هواشناسی كشور _ تدوین اساسنامه و تاسیس موسسه ملی ستاندارد
و ...
🔸️همچنین آثار به جای مانده از دکتر محمود حسابی در زمینه‌های فیزیک، زبان فارسی و پژوهش‌های فرهنگی شامل ۲۱ کتاب و مقاله است.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۱
🔸️ادامه ی «زندگی حسابی»
🔸️...و در زمان مناسب از بیل زدن با غچه و یا خالی کردن آب حوض خانه اش هم پروایی نداشت.
🔻واژه های مهم:
▪️پروا: ترس، واهمه، هراس، بیم
🔸️استاد حسابی، خود، حافظ قرآن بود و فرزندانش را از کودکی به یادگیری و انجام واجبات دینی تشویق می کرد. حتی آنان را به تلاوت آیات به شیوه صحیح و درک کامل معانی آنها وا می داشت و علاوه بر دانش اندوزی به یادگیری امور فنی مانند بنایی، جوش کاری و نجاری فرا می خواند و خود نیز برای ساخت برخی از قطعات صنعتی، تا پاسی از شب کار می کرد. او حدود هشت ماه هر روز به یک تراش کاری می رفت و برای ناهار به یک بیسکویت راضی می شد تا بتواند قطعات مورد نظر را بسازد و کشور را از واردات بی نیاز کند . او راه شکوفایی و استقلال کشور را در تلاش و کوشش افراد جامعه می دانست و با علم بدون عمل، مخالف بود.
🔻واژه های مهم:
▪️تلاوت: خواندن
▪️شیوه: راه، روش
▪️درک: فهمیدن، درک کردن
▪️معانی: جمع کلمه ی معنی، یعنی «معنی ها»
▪️وامی داشت: مجبور می کرد
▪️دانش اندوزی: آموختن دانش، به دست آوردن دانش
▪️امور: جمع مکسر کلمه ی «امر» یعنی «کارها»
▪️فرا می خواند: دعوت می کرد
▪️قطعات: جمع کلمه قطعه یعنی قطعه ها
▪️تا پاسی از شب: تا بخشی از شب
▪️واردات: وارد کردن(این کلمه جمع است)
▪️استقلال: وابسته نبودن، خودکفایی
🔻نکته های ادبی:
▪️مراعات نظیر: بنایی، جوشکاری، نجاری
▪️مترادف: تلاش و کوشش
🔸️دکتر حسابی به زبان و فرهنگ و ادب فارسی نیز عشق می ورزید و آثار بیشتر بزرگان شعر و ادب را با دقت مطالعه می کرد. دیوان حافظ را به خوبی می خواند و از آن لذت می برد و معتقد بود که یک ایرانی نباید غزل حافظ را غلط بخواند و یا نادرست بفهمد.
🔻واژه های مهم:
▪️غلط: اشتباه، نادرست
🔻نکته های ادبی:
▪️مراعات نظیر: زبان، فرهنگ، ادب فارسی
▪️مترادف: غلط و نادرست
🔸️دل بستگی استاد به شعر و ادب تا اندازه ای بود که سردر خانه اش را به این بیت سعدی آراسته بود که امروز نوازشگر دیدگان رهگذران و مشتاقان آن استاد است.
🔻واژه های مهم:
▪️دل بستگی: علاقه، عشق
▪️سردر خانه: قسمت بالای ورودی خانه
▪️آراسته بود: زینت داده بود
▪️نوازشگر: نوازش کننده
▪️دیدگاه: چشم ها
▪️رهگذران: عابران
▪️مشتاقان: علاقه مندان
➖به جان زنده دلان، سعدیا که ملک وجود
➖نیرزد آنکه دلی را ز خود بیازاری»
🔻واژه های مهم:
▪️زنده دلان: انسان های زنده دل، خداشناس، هوشیار
▪️سعدیا: ای سعدی
▪️مُلک: کشور، سرزمین
▪️وجود: هستی
▪️نیرزد: نمی ارزد، ارزش ندارد
▪️بیازاری: آزار دهی، ناراحت کنی
🔻نکته های ادبی:
▪️تشبیه: وجود و هستی را به ملک و سرزمین تشبیه کرده است.
▪️کنایه: ملک وجود کنایه از دنیا و جهان است.
🔻دانش زبانی:
▪️به جان زنده دلان: شبه جمله است و یک جمله به حساب می آید.
▪️سعدیا: ندا و منادا(سعدی: منادا و ا: حرف ندا) است و یک جمله به حساب می آید.
🔻معنی و مفهوم بیت:
▪️ای سعدی به جان انسان های زنده دل و خداشناس قسم می خورم که این دنیا ارزش آن را ندارد که دل انسانی را از خود بیازاری و ناراحت کنی.
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📚درس دهم، صفحه۹۰
🔸️ «زندگی حسابی»
🔸️دکتر محمود حسابی دوران کودکی را با سختی و فقر گذرانده بود، به طوری که یادآوری خاطرات آن روزها ناراحتش می کرد ولی همواره می گفت: «مهم این است که در مقابل سختی ها تسلیم نشد. اگر انسان در برابر دشواری ها بایستد، بر آنها چیره می شود، البته باید صبر و طاقت را از دست نداد و هیچ گاه ناسپاسی نکرد.»
🔻واژه های مهم:
▪️همواره: همیشه
▪️چیره می شود: پیروز می شود، غلبه می کند
▪️طاقت: توان، نیرو، صبر
▪️ناسپاسی: ناشکری، سپاس نکردن
🔻نکته های ادبی:
▪️مراعات نظیر: سختی، فقر، دشواری
▪️مترادف: صبر و طاقت(مراعات نظیر هم دارند).
🔸️پروفسور حسابی، هر وقت از خواندن و پژوهش فراغت می یافت، به باغبانی می پرداخت...
🔻واژه های مهم:
▪️پژوهش: تحقیق
▪️فراغت: آسودگی، آسایش، راحتی
🔻ادامه دارد...
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
📽 کلیپ زندگی نامه پروین اعتصامی
🦋کانال‌های فارسی هفتم، هشتم، نهم
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
🆑: @farsii7m
🆑: @farsii8m
🆑: @farsi9m
🆔️: @manaf171
🌺🌸🌼🌺🌸🌼
➖➖➖➖➖➖
