3203
کانال آموزشی-ادبی فارسی۱، ۲ و ۳ درسنامه آزمون نهایی و شبه‌نهایی تست و نکته #دکتر_احمد_کنجوری
سوالات امتحان نهایی فارسی ۲
#پایه_یازدهم
خرداد 1404
@adab12a
#راهنمای تصحیح قابل استناد آزمون نهایی فارسی ۳
قابل توجه مصححان محترم آزمون فارسی ۳
چنانچه در سوال ۲۱ ، علاوه بر " ادعای چیزی داشتن" ، " خواستار چیزی بودن " نیز نوشته شود، نمره تعلق می گیرد.
دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان
@adab12a
# محموعه درک مطلب فارسی ۲
#آقای جبرائیلی، دبیر ادبیات
#خراسان جنوبی، طبس
@adab12a
همه‌ی #تشبیهات فارسی یازدهم (۱۳۷ تشبیه)
✍️ رضا رضایی
دشتستان، بوشهر
@adab12a
امتحان نهایی فارسی یازدهم
خرداد ماه ۱۴۰۳
@adab12a
#سوالات آزمون نهایی #فارسی۳
پایه #دوازدهم
#نوبت_دوم
تمامی رشته های نظری
مورخ: ۱۴۰۴/۰۲/۳۰
@adab12a
💢امتحان ادبیات( فارسی) را چگونه بخوانم ؟
✴️ #قسمت_دوم
بعد از اینکه ۱۳ نمره ی حفظی را که در قسمت قبلی عرض کرده بودم خواندید نوبت به خواندن مباحث دستوری و آرایه ها می رسد .
🔶قلمرو زبانی ۷ نمره دارد که شامل :
1⃣ ۱ نمره معنی لغت (که قبلا درباره نحوه ی خواندن آن توضیح دادم)
🔺دقت کنید ممکن است از لغت های داخل دروس هم سوال داده شود وفقط به معنای لغات انتهای کتاب اکتفا نکنید.
2⃣ ۲ نمره املا
املای کلمات #هم_آوا و کلماتی که اهمیت املایی دارند مهم است و از همه ی دروس (حتی گنج های حکمت، روان خوانی ها، شعرخوانی ها،ستایش ونیایش)ممکن است سوال داده شود
3⃣ ۴ نمره دستور که می توانید از فایلهای آموزشی دستور در کانالها یا جزواتی که دبیرانتان به شما داده اند و یا کار کردند این مبحث را مفهومی یاد بگیرید .
یعنی شما باید راه تشخیص هر مورد دستوری را یاد بگیرید واگر شب امتحان فرصت نکردید کل نکات دستوری داخل درسهای اصلی را بخوانید اگر مفهومی یاد گرفته باشید می توانید به سوالات پاسخ دهید مثلا وقتی شما روش تشخیص انواع #را، را بلد باشید هرجمله ای بدهند باید بتوانید تشخیص دهید پس هر مبحث را که می خوانید دو سه سوال از کارگاه متن پژوهی آن درس و یا نمونه سوالات نهایی حل کنید می توانید بخش دستور را در زمان کمتری بخوانید (قطعا دروس را قبلا یکبار در طول سال خوانده اید و حالا ناچارید اینگونه مطالعه کنید که وقت کم نیاورید )
🟣مواردی که در دستور سال دوازدهم مورد سوال است عبارتند از :نقش دستوری ضمایر متصل ،انواع حذف ، کاربردمعنایی‌افعال ،تعداد وانواع ترکیب های وصفی و اضافی(دقت کنید ترکیب های وصفی مقلوب هم جزو ترکیب وصفی ها هستند( مانند سیاه بخت فرزند) ،نقش دستوری واژه ها (علاوه برنقش ممکن است مانند درس ۷ الگوی ساختارجمله بدهند و بخواهند براساس آن نقش‌ها، جملاتی بسازید که همزمان مفعول پذیر و مسندپذیر دریک جمله باشند یا الگوی ساختاری آن جملات را بنویسید و یا تشخیص دهید کدام الگوی ساختاری با بقیه‌ی جملات متفاوت است ) ، انواع وابسته‌های وابسته (جدیدا وابسته های وابسته هایی را سوال می دهند که بین وابسته وابسته و هسته و وابسته فاصله افتاده یا جابجایی دارد و نیاز به دقت بیشتری دارد (مانندبخشایش پاک یزدان درس ۱۲ که پاک صفت مضاف الیه است یا سوال نهایی خرداد ۴۰۳ و ۴۰۲ که توصیه می کنم حتما این نمونه سوالات را حتما حل کنید ، مجهول افعال، انواع (را) سه نوع رای مفعولی ،حرف اصافه و فک اضافه فقط مورد سوال است ، انواع واو (عطف و ربط و میانوند که البته تاکنون میانوند برای نهایی سوال داده نشده ولی سال دهم آن را یاد گرفته اید درس دوم کلمه ی افتان و خیزان واو میانونددارد ) ،انواع پیوندها یا انواع حرف ربط (وابسته ساز _همپایه ساز ) وجملات مرکب (جمله هسته(پایه )_جمله وابسته(پیرو)، زمان افعال درس ۱۱ پر از فعلهای مجهول و ماضی و مضارع است که می توانند سوال دهند (دقت کنید اگر درسوالات گفتند #زمان فعل را بنویسید شما حتما باید نوع آن را هم بنویسید وگرنه نمره نخواهید گرفت ، تشخیص ضمایر شخصی و مرجع آن ها در جمله (درس ۱۱ مرجع ضمیر ها موحدی و موسوی را دقت کنید البته ممکن است از درسهای دیگری هم سوال دهند مثلا درس ۱۳ که باید بدانید مرجع آن ضمیر چه کسی است )، راه تشخیص معنای واژه در جملات (درس۱۲) ❌ این سوال تا بحال درنهایی نیامده یا کمتر سوال داده شد پس ممکن است کلماتی مانند #طاق یا #همت یا #اندیشه که چند معنا دارند به شیوه سوال درس ۱۲ مورد ارزشیابی قرار گیرند ،شیوه بلاغی و عادی ، روابط کلمات، ویژگی های شعر اخوان چند سالی است سوال نداده اند و ممکن است امسال سوال دهند ❌ ، انواع ک (ک میدانک درس ۱۳ کاف تصغیر است) هسته و انواع وابسته های پیشین و پسین ، نقشهای‌تبعی (بدل_ تکرار"دقت کنید نقش تبعی تکرار حتما باید در یک جمله یک کلمه یک نقش دستوریش تکرار شده باشه و با آرایه ی تکرار فرق داره _ معطوف" ،کلمات دو تلفظی مثل #یادگار، انواع (ان) درس ۱۷ مهم( پسوند کیان علامت جمع است تاحالا سوال نداده اند .)
🔴کلیه‌ی مباحث دستور را می توانند از همه ی دروسی که بالای آن #شماره درس زده شده است سوال بدهند (باتوجه به بارم بندی ارسالی از سوی دبیرخانه از روان خوانی ها، گنج حکمت هاو شعرخوانی ها،ستایش و نیایش فقط سوال دستور وآرایه داده #نمی شود اما بقیه ی مباحث این دروس نیز #مهم هستند)
🟦یک نکته : نقش دستوری کلمات قافیه ، نقش دستوری موصوف یا مضاف در یک ترکیب ،نقش دستوری فلان واژه در مثلا جمله ی سوم از مواردی است که سالهای اخیر طراحان زیاد سوال می دهند پس شما حتما قافیه ،ردیف ، موصوف، مضاف ، تعدادجملات و جمله ی چندم را بلدباشید که بتوانید درست پاسخ دهید .
حل کارگاههای متن پژوهی و نمونه سوال خرداد ۴۰۲ و ۴۰۳ فراموش نشود.
قسمت سوم آرایه های ادبی را در فرسته ی بعدی بخوانید
✍فرحناز حسینی ،کرج (استان البرز)
@adab12a
▪️مباحث و پرسش های پر تکرار در آزمون های نهایی،
✍ وحید محمدی
✅ این فرسته، جمع آموزه‌هایی است که طی این مدت در کانال همرسانی شد.
از این مباحث و موضوع ها حتما و قطعا در آزمون امسال پرسشی طرح خواهد شد.
@adab12a
#مفاهیم
مفاهیم عبارت‌های مهم روانخوانی‌های فارسی ۳
✍گردآوری: خانم مرضیه متین
@adab12a
#جمع بندی آرایه و دستور فارسی دوازدهم
بخش اول
خانم محشوریان، عضو دبیرخانه راهبری کشوری زبان و‌ادبیات فارسی مستقر در استان همدان
دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان
https://shad.ir/lit_gam2
@adab12a
# تمامی کنایه های کتاب فارسی ۳
#ادبیات فارسی۳
#گرداورنده:نبی اله شهبازی
#گروه زبان و ادبیات فارسی متوسطه دوم استان لرستان
#ناحیه دو شهرستان خرم آباد
@adab12a
میلاد باسعادت هشتمین اختر تابناک امامت و ولایت بر همگان فرخنده.
Читать полностью…
تاریخ ادبیات (۱ نمره)
شعر خوانی (۱ نمره)
#فارسی۳ پایه #دوازدهم
@adab12a
تاریخ ادبیات (۱ نمره)
شعر خوانی (۱ نمره)
#فارسی۱ پایه #دهم
@adab12a
وبینار کشوری علوموفنون ادبی
ویژه دانش‌آموزان👆
@adab12a
#پاسخنامه آزمون نهایی #فارسی۳
پایه #دوازدهم
#نوبت_دوم
تمامی رشته های نظری
مورخ: ۱۴۰۴/۰۲/۳۰
#راهنمای تصحیح قابل استناد آزمون نهایی فارسی ۳
قابل توجه مصححان محترم آزمون فارسی ۳
چنانچه در سوال ۲۱ ، علاوه بر " ادعای چیزی داشتن" ، " خواستار چیزی بودن " نیز نوشته شود، نمره تعلق می گیرد.
دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان
@adab12a
✍🏻تغییرات راهنمای تصحیح قابل استناد نسبت به نسخه غیر قابل استناد.👇🏻
اصلاحیه ها:
۱_ ✅ سوال یازده (قيد صفت) حذف شد. نمره آن به سوال ۱۳ اضافه شد. سوال ۱۳، نیم نمره‌ای شد.
۲_ ✅سوال ٣ (مصطفی) هم قبول شد.
۳- ✅ سوال ۴ (اندیشه) هر دو گزینه الف و ب درسته. 😍
۴- ✅ سوال ۲۱ عبارت (خواستار چیزی بودن) نیز مورد قبول است.
۵- ✅ سوال ٢٣ (گلهای الماس) ب استعاره یا تشبیه
۶_ ✅ در قلمرو فکری: عبارت " به پاسخ های مشابه هم نمره تعلق می گیرد " اضافه شد.
@adab12a
#فارسی_یازدهم
آموزه ۵: دستور، بدل
✍ وحید محمدی
◾️دستور زبان: نقش‌های تبعی
بدل همراه با نمونه‌هایی از کتاب فارسی۲
@adab12a
سؤالات نهایی فارسی یازدهم به صورت درس به درس
✍گردآورنده: ابوذر اسفندیاری
@adab12a
#درسنامه
#فارسی_یازدهم
شرح و توضیح درس های کتاب فارسی۲،
برگرفته از کتاب: نکته به نکته فارسی۲
⭕️ فرسته کامل: درس ۱ تا درس ۱۸
نوشته: دکتر منیژه فرجیان
دبیر ادبیات فرزانگان تبریز
ویرایش جدید: زمستان۱۴۰۳
@adab12a
#پاسخ پیشنهادی سوالات آزمون نهایی #فارسی۳
پایه #دوازدهم
#نوبت_دوم
تمامی رشته های نظری
مورخ: ۱۴۰۴/۰۲/۳۰
@adab12a
💢 امتحان ادبیات(فارسی) راچگونه بخوانم؟
۱۳ نمره از کتاب به نوعی حفظی است و ۷ نمره یادگیری مفهومی می خواهد.🔴
1⃣ اول معنی لغات کل درسها را از انتهای کتاب فارسی خود بخوانید (۱ نمره معنی لغت ) حواستان باشد برعکس لغتها را هم حفظ کنید چون ممکنه معنی معادلش را سوال بدهند و حتما حتما همه ی معانی هرلغت رو کامل حفظ کنید و دقت کنید اگر لغت مفرد است معنی آن راهم مفرد بنویسید و اگر جمع است معنی آن را جمع بنویسید .
🔸از آنجا که از گنج حکمتها و روانخوانی ها و شعر خوانی ها و نیایش و ستایش طبق گفته ی دبیرخانه قرار است دستور و آرایه سوال ندهند پس #ممکن است تعداد معنی لغت ، املا،تاریخ ادبیات و مفهوم ها از این قسمت ها قابل توجه باشد 🔸
2⃣ موقعی که معنی لغتها را می خوانید به املای کلمات خوب دقت کنید (دونمره املا)
در املا به رسم الخط کلمات هم دقت کنید .
یک تیپ جدید سوالات در املا اینگونه است که چند واژه می دهند و می پرسند کدام واژه اهمیت املایی بیشتری دارد دقت کنید ممکن است همه ی واژه ها دارای حروف ششگانه ی مهم باشند نگاه کنید کدام واژه تعداد حروف ششگانه اش بیشتر است و آن گزینه پاسخ درست می باشد .
حتی ممکن است بگویند کدام واژه اهمیت #کمتری دارد .
مورد دیگری که تا بحال برای نهایی سوال ندیدم این است که چند واژه بدهند و بگویند کدام ترکیبهای اضافی اهمیت املایی دارند شما باید بگردید و ترکیبهایی که اضافی هستند و حروف ششگانه را هم دارند در جواب بنویسید
یا ممکن است بگویند با واژه ای که اهمیت املایی دارد یک‌ترکیب وصفی و یک اضافی بسازید (سوال دشوار) در این حالت اول باید کلمه ای که حروف مهم ششگانه را دارد بیابید بعد ترکیب اضافی یا وصفی بسازید و در پاسخنامه بنویسید .
3⃣ حالا نوبت خواندن معنی درسهاست سعی کنید اول تمام درسها که اصلی هستند و شماره دارند را بخوانید و به همراه آن ها مفهوم هر بیت را هم همراه معنی هابخوانید (۴ نمره معنی نظم و نثر) و (۴ نمره درک مطلب و مفهومهاست)
دقت کنید روان خوانی ها،شعرخوانی ها (هر۴ تا)، ستایش، نیایش و گنج حکمتها مفهومها مهم است و ممکن از این قسمتها درک مطلب سوال دهند
4⃣ قلمرو فکری تمام درسها را از کارگاه متن پژوهی، بعد از خواندن معانی هردرس بخوانید تا نمونه سوالات مفهومی درک مطلب را بهتر یاد بگیرید (۴ نمره درک مطلب) دارد
5⃣تاریخ ادبیات در انتهای هر درس نام کتاب و نویسنده و شاعر نوشته شده است که کامل اسامی را حفظ کنید .
📣❌ممکن است سوال از قالبهای شعری ، #تفاوت قالب قطعه و قصیده ، #تفاوت حسب حال و زندگی نامه را سوال دهند که در کارگاههای متن پژوهی هست . همچنین ممکن است از داخل متن درس مانند نویسنده ی بینوایان (ویکتور هوگو) در درس ۸ سوال دهند .
🟠یا از داخل متن سوال کارگاه متن‌پژوهی بعضی درسها سوال دهند مثلا 🟣درس سوم در کارگاه متن پژوهی تعریف غزل اجتماعی و غزل سرایان اجتماعی را نوشته و🟢 درس پنجم سال نوشتن قصیده ی دماوندیه و علت سرودن ان توسط بهار مهم است که در کارگاه متن پژوهی درس ۵ در متن سوال این نکات آورده شده است .
🔵نکنه دیگر نوع ادبیات هر درس براساس تقسیم بندی کتاب را حتما بلد باشید ممکن است سوال دهند .📣❌💯
(یک نمره تاریخ ادبیات)
6⃣ یک نمره حفظ شعرفقط از دو درس شکوه چشمان تو و ای میهن سوال داده می شود (جمعا ۱۵ بیت) (یک نمره) 💠
البته اگر تاحالا این دو درس را حفظ نکرده اید شب امتحان توصیه نمی شود که حفظ کنید و وقت حفظ کردن آن را برای خواندن مطالب دیگر بگذارید (این توصیه برای کسانی است که تا بحال فارسی نخوانده اند و می خواهند شب امتحان نمره ی قبول ۱۰ بگیرند و فقط یک پیشنهاد است)
تا اینجا ۱۳ نمره از مطالب درسی فارسی که بیشتر مربوط به حفظیات است را برایتان گفتم‌چگونه بخوانید.
در قسمت بعدی نحوه ی مطالعه ی دستور و آرایه را فرداخواهم گفت
امیدوارم این متن را با نام خودم در کانالها و گروههایتان ارسال کنید 🙏🌹
✍فرحناز حسینی ، کرج
#نهایی
#نکته_شب_امتحان
#فارسی_دوازدهم
خرداد ۱۴۰۴
قسمت اول
@adab12a
🔴 قالب شعرهای درسهای فارسی دوازدهم
🔶ستایش: قصیده (بعضی کمک اموزشی ها غزل نوشته اند که درست نیست)
🔷درس دوم مست و هوشیار :قطعه (فقط مصرع های زوج هم قافیه هستند)
🔶درس سوم :شعر فرخی و عارف قزوینی هر دو غزل اجتماعی هستند حواستون باشه موضوعشون سیاسی واجتماعیه ممکنه بیت بدن که بگن قالبش رو تشخیص بدهید اگر موضوعش دفاع از وطن بود یا همون شعر فرخی بود بنویسید #غزل_اجتماعی ، از دوره مشروطه درایران رواج پیدا کرد ( فرخی یزدی و عارف قزوینی و محمدتقی بهار غزل اجتماعی می سرودند )
🔷درس پنجم دماوندیه #قصیده 📣 حواست باشه گول نخوری قالب دماوندیه رو غزل اجتماعی ننویسی❌❌
درس ششم نی نامه مثنوی (هربیت قافیه جدا دارد)
🔶درس دهم (فصل شکوفایی) شعر هراتی قالب غزل
🔷درس ۱۲ شعر فردوسی(گذر سیاوش از آتش) قالب مثنوی
🔶درس ۱۳ شعر اخوان ثالث (خوان هشتم )نیمایی یا نو
🔷درس ۱۴ منطق الطیر قالب مثنوی
برای امتحان سه شنبه احتمال اینکه قالب شعرها را سوال بدهند زیاد است .
توجه : براساس تقسیم بندی کتاب فارسیتون نوع ادبیات هر درس را بلد باشید مثلا
درس شکر نعمت و مست و هوشیار ادبیات تعلیمی است - درس آزادی و دماوندیه ادبیات پایداری است - درس نی نامه و درحقیقت عشق ادبیات غنایی است و ...
#نهایی
#خرداد۱۴۰۴
#فارسی_دوازدهم
#نکته_شب_امتحان
فرحناز حسینی،کرج
@adab12a
باورهای مردم قدیم در ابیات و عبارات کتاب فارسی دوازدهم
۱-گفت آگه نیستی کز سر در افتادت کلاه ...(درس ۲)
باور قدیمی که کسی کلاه ازسرش بیفتد نوعی بی آبرویی است و ناهنجاری حساب می شده
۲_ با اختر سعد کرده پیمان (درس ۵)
باور مردم قدیم که ستارگان را در سرنوشت خود موثر می دانستند و آنها را سعد یا نحس می پنداشتند
۳_هرکسی کاو دور ماند از اصل خویش ... ( درس ۶)
باور به معاد و روز قیامت
۴_ چنین است سوگند چرخ بلند ...(درس ۱۲)
باور گذشتگان این بود که آتش به بی گناهان آسیبی نمی زند
۵_ازکسی چیزی عاریه بگیرد شکوم ندارد و بچه ی اول می میرد (درس ۱۶) باور خرافه پرستی مردم که فکر می کردند تازه عروسها نباید اول ازدواج از کسی وسیله ای قرض بگیرند
۶- روبه قبله خواباندن (درس ۱۲ ارمیا) ... اشاره به رسم مسلمانان درزمان مرگ که فرد را مقابل قبله می خوابانند
🌺🌺🌺🌺
عبارت هفت قرآن به میان برای دفع بلا و چشم زخم می گفتند (بیان طنز و تمسخر هم به کار می رود )
فرحناز حسینی ،کرج
#نکته_شب_امتحان
اردیبهشت ۱۴۰۴
#فارسی_دوازدهم
@adab12a
پانزده دوره سوال نهایی
امتحان نهایی فارسی دوازدهم
@adab12a
🔔🔔 #مهم | بارم بندی دروس عمومی نهایی
⬛️ ادبیات
◻️قلمرو زبانی مجموعا 👈7نمره
┤معنی واژه👈1نمره
┤املای واژه👈2نمره
┘ دستور👈4نمره
◻️قلمرو ادبی مجموعا👈5نمره
┤آرایه های ادبی👈3نمره
┤تاریخ ادبیات👈1نمره
┘ حفظ شعر👈1نمره
◻️قلمرو فکری مجموعا👈8نمره
┤درک مطلب👈4نمره
┤معنی و مفهوم نثر👈2نمره
┘ معنی و مفهوم شعر👈2نمره
🟨 دینی
┤درس های اول تا ششم👈7نمره
┤درس هفتم و هشتم👈7نمره
┘ درس نهم و دهم👈6نمره
🟪 عربی
┤واژه شناسی👈2نمره
┤ترجمه به فارسی👈9نمره
┤شناخت و کاربرد قواعد👈7نمره
┘ درک و فهم👈2نمره
🟩 زبان انگلیسی
┤9 نمره👈Listening
┤8 نمره👈Writing
┤6 نمره👈Grammar
┘ 7 نمره👈Vocabulary
🟥 علوم اجتماعی
┤درس اول تا پنجم👈5نمره
┤درس ششم👈3نمره
┤درس هفتم👈3نمره
┤درس هشتم👈3نمره
┤درس نهم👈3نمره
┘ درس دهم👈3نمره
🟧 سلامت و بهداشت
┤سلامت👈1نمره
┤تغذیه سالم و بهداشت مواد غذایی👈3.5نمره
┤پیشگیری از بیماریها👈3.5نمره
┤بهداشت فردی ، ازدواج و باروری👈2نمره
┤بهداشت روان👈2نمره
┤مصرف دخانیات و الکل👈2نمره
┤اعتیاد به مواد مخدر و عوارض👈2 نمره
┤پیشگیری از اختلالات اسکلتی👈2نمره
┘ پیشگیری از حوادث خانگی👈 2نمره
دسته بندی
واژگان مهم فارسی یازدهم
✍وحید محمدی
@adab12a
ذکر نام «خلیج پارس»
در کتاب المعجمْ فی معاییرِ اشعارِ العجم
سندی معتبر، از قرن هفتم
نوشتۀ شمس قیس رازی (تالیف: ۶۳۰ق)
شاید برایتان جالب باشد که نام «خلیج پارس» آشکارا در دیباچۀ کتاب «المعجمْ فی معاییرِ اشعارِ العجم» شمس قیس رازی آمده است؛ شمس قیس رازی، ادیبی همعصر سعدی بوده که در اوایل قرن هفتم از دست مغولان از ری به شیراز گریخته است.
به گفتۀ سیروس شمیسا: «تاریخ تألیف کتاب، مسلماً بعد از ۶۲۸ق، یعنی تاریخ فتح جزایر خلیج فارس به دست اتابک ابوبکر بن سعد است؛ زیرا چنان‌که گذشت در مقدمۀ کتابش از این حادثه یاد کرده است؛ لذا علامه‌قزوینی، تاریخ تقریبی آن را حدود ۶۳۰ق ذکر کرده است» (مقدمۀ کتاب، ص ۱۹).
نکتۀ شایان توجه آن است که نام «خلیج پارس» در کتابی آمده که اسم آن کتاب، اساساً عربی است و نویسنده قصد داشته آن را به عربی بنویسد و این کار را هم کرده؛ اما پس از هجوم مغول، اوراق کتاب گم می‌شود و نویسنده به طرز معجزه‌آسایی در زمانی طولانی آن اوراق را بازمی‌یابد و پس از کوچ به شیراز به سبب نگارش کتاب به زبان عربی، مورد انتقاد فضلای فارس قرار می‌گیرد و نویسنده تصمیم می‌گیرد کتاب را هم به فارسی و هم به عربی بنویسد؛ یکی به فارسی دربارۀ عروض و قافیۀ فارسی، موسوم به «المعجم فی معاییر اشعار العجم» و یکی به عربی دربارۀ عروض و قافیۀ عربی، موسوم به «المعرب فی معاییر اشعار العرب». این کتاب دوم به دست ما نرسیده است.
این کتابِ مرتبط با علوم ادبی، دست‌کم از دو منظر تاریخی، بسیار حائز اهمیت است:
۱. تقریباً کهن‌ترین سند در زمینۀ قتل و غارت مغولان به شمار می‌آيد.
۲. نام «خلیج پارس» به‌روشنی در کتاب ذکر شده است.
«و با غموض مسالک و ناایمنی راه‌ها خود را به مأمن پارس انداختم و به حِصْنِ خدمت خداوند پادشاه سعید، اتابک سعد بن زنگی، انار الله برهانه و اعلی فی علیین مکانه، التجا ساخت... و اینک، غیضٌ مِن فیَضٍ و رشحٌ مِن سِقیٍ، مملکت قیس و مضافات آن از زمین عرب و به وادی حجاز چون بلاد بحرین و ظاهره و باطنۀ عمان و قَلْهات و تمامی بندرهای خلیج پارس و قِلاع و قصباتی که بر آن سمت است... مستخلص و مسلّم گشت و در سلک فارس منتظم شد» (همان: ۸۱و۸۲)
#المعجم_فی_معاییر_اشعار_العجم
#شمس_قیس_رازی
#خلیج_پارس
#خلیج_فارس
#ویرایش
#ویراستاری
#دکترمیلادشمعی
۱۸اردیبهشت۱۴۰۴
🪷🪷
Ｃ᭄❁࿇༅══════┅─
@daneshhayezabani
┄┅✿░⃟♥️❃─═༅࿇࿇༅═─🦋🎶═
تاریخ ادبیات (۱ نمره)
شعر خوانی (۱ نمره)
#فارسی۲ پایه #یازدهم
@adab12a
چه مواردی در امتحان نهایی فارسی دوازدهم سوال داده خواهد شد ❓
دقیقه ۳ به بعد موارد خیلی مهمی گفته شده است.
استاد هادی کرمی
دبیر دبیرخانه ادبیات فارسی کشور
@adab12a👈
تصویر مواردی که دانش آموزان برای امتحان فارسی ۳ باید مد نظر قرار دهند. این تصویر را به همراه فیلم ارسالی ببینید.
دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان
@adab12a
