1296
ایمیل: alzahra.u.linguistics@gmail.com کانال تلگرام و ایتا: alzahralinguistics اینستاگرام: alzahra.linguistics آپارات: www.aparat.com/alzahra.linguistics لینکدین: www.linkedin.com/in/alzahra-linguistics وبلاگ: https://aubayan.blog.ir ایران تهران
🏢 واژۀ مصوب فرهنگستان
🎤 #نسرین_پرویزی، معاون گروه واژهگزینی فرهنگستان زبان و ادب فارسی
📨 بازفرست: فوروارد (در شبکههای اجتماعی). برای فعل آن «بازفرست کردن» را میتوان بهکار برد. مثال: پیام ایشان را برای شما بازفرست کردم.
📜 «بازفرستادن» (مانند بازگشتن و بازگشت) در متون کهن فارسی سابقۀ کاربرد داشتهاست: «یعقوب... گفت: ... این فرزند به من بازده... خواهر... گفت: ... یک هفته او را به من دست بازدار، آنگه به تو بازفرستم.» (تاریخ بلعمی، قرن چهارم) و: «گر یافتهای پیش منش بازفرست ...» (دیوان کمالالدین اصفهانی، قرن هفتم).
🔴 واژۀ «فوروارد» در حوزههای گوناگون و با برابرهای متفاوت در فرهنگستان بهتصویب رسیدهاست؛ کاربرد «بازفرست» در اینجا ویژۀ شبکههای اجتماعی است.
با استفاده از: سامانۀ جستوجوی دادگان فرهنگستان زبان و ادب فارسی
✍🏻سمانه ملکخانی
#تکه_فیلم
#واژه
گروه واژهگزینی #عمومی
#گروه_واژه_گزینی_فرهنگستان_زبان_و_ادب_فارسی
@cheshmocheragh
🧠 SOLAB | ژورنال کلاب
کارگروه رویکردهای آزمایشگاهی به زبان، مغز و شناخت
پیشنیاز این جلسه مطالعهٔ قبلی مقاله توسط مخاطبان است.
جلسه بهصورت تعاملی و نقادانه برگزار خواهد شد.
💬 لطفاً پرسشها، ابهامها و نقدهای خود دربارهٔ مقاله را تا ۳ روز پیش از تاریخ برگزاری این جلسه برای✅ ما بفرستید تا در جلسه بررسی شوند.
🎓 ناظر علمی: دکتر آرش آریانی
مدیر گروه پژوهشی زبان و هیجان در دانشگاه آزاد برلین و استاد مدعو دانشگاه علوم پزشکی ایران
🎙️ ارائهدهنده: دکتر امیرعباس رفیعی فاضل
دکتری علوم شناختی-زبانشناسی دانشگاه تربیت مدرس و استاد مدعو دانشگاه کاشان
📄 برای دانلود مقاله منتخب کلیک کنید.
📅 سه شنبه ۲۸ مهر ۱۴۰۵ | ساعت ۱۸:۰۰
💻 آنلاین | مدتزمان: ۹۰ دقیقه
برای ثبتنام اینجا کلیک کنید.
مشتاق حضور و مشارکت علمی شما در این نشست هستیم.
Solab.ir
@irsolab
🧠 SOLAB | ژورنال کلاب
کارگروه رویکردهای بنیادین به زبان، مغز و شناخت
پیشنیاز این جلسه مطالعهٔ قبلی مقاله توسط مخاطبان است.
جلسه بهصورت تعاملی و نقادانه برگزار خواهد شد.
💬 لطفاً پرسشها، ابهامها و نقدهای خود دربارهٔ مقاله را تا ۳ روز پیش از جلسه در فایل اکسل کارگروه وارد کنید تا در جلسه بررسی شوند.
🎓 ناظر علمی: دکتر آزیتا افراشی
استاد زبانشناسی در پژوهشکدهٔ علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی
🎙️ ارائهدهنده: الهام خدائی
دانشجوی دکتری علوم شناختی-زبانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس
📄 برای دانلود مقاله مرتبط کلیک کنید.
📅 چهارشنبه ۲۹ مهر ۱۴۰۵ | ساعت ۲۰:۰۰
💻 آنلاین | مدتزمان: ۹۰ دقیقه
برای ثبتنام اینجا کلیک کنید.
منتظر پرسشها و مشارکت فعال شما هستیم.
Solab.ir
@irsolab
پس چرا گفتنِ یک رنگ ساده، گاهی اینقدر سخت میشود؟ 👀
چون مغز شما فقط رنگ را نمیبیند.
همزمان، کلمه را هم پردازش میکند؛ و وقتی معنای کلمه با رنگی که باید بگویید ناسازگار باشد، این دو اطلاعات با هم وارد رقابت میشوند.
به این پدیده میگوییم اثر استروپ (Stroop Effect)؛ یکی از مشهورترین نمونههای تداخل در پردازش شناختی.
جان ریدلی استروپ در سال ۱۹۳۵ نشان داد که نامیدن رنگِ جوهرِ کلمات ناسازگار، بهمراتب کندتر از شرایط ساده است. در آزمایش اصلی او، این تفاوت برای ۱۰۰ پاسخ حدود ۴۷ ثانیه بود؛ یعنی حدود ۷۴٪ زمان بیشتر.
اما ماجرا جالبتر از «حواسپرتی» است.
پژوهشهای جدید نشان میدهند که استروپ احتمالاً در یک نقطه اتفاق نمیافتد. یک طرف، تعارض میان اطلاعات محرک وجود دارد؛ مثلاً معنای کلمه با رنگ ناسازگار است. طرف دیگر، خودِ تکلیف خواندن میتواند در کنار تکلیفِ «فقط رنگ را بگو» فعال شود و با آن رقابت کند. پژوهشگران این دو را بهترتیب informational conflict و task conflict مینامند.
یعنی مغز باید از میان چند فرایندِ همزمان فعال، آن چیزی را که با هدف فعلی سازگار است انتخاب کند.
و همین چند صدم ثانیه رقابت، خودش را به شکل مکث، کندی یا خطا نشان میدهد.
پس استروپ فقط دربارهی رنگ نیست؛ دربارهی این است که وقتی زبان، توجه و هدف ما با هم همزمان فعالاند، مغز چگونه کنترل را حفظ میکند. 🧠
کانال مغز معنا 👈 @MindBrainLing 👉
منابع
Stroop, J. R. (1935). Journal of Experimental Psychology, 18(6), 643–662.
https://doi.org/10.1037/h0054651
Parris, B. A., et al. (2022). Psychological Research, 86(4), 1029–1053.
https://doi.org/10.1007/s00426-021-01554-x
Banich, M. T. (2019). Frontiers in Psychology, 10, 2164.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02164
#اثر_استروپ
#StroopEffect
#علوم_شناختی #علوم_اعصاب #علوم_شناختی_زبان #روانشناسی_شناختی #توجه #تداخل_شناختی #پردازش_زبان
📣 گروه علوم اعصاب دبیرستان علامه حلی تهران با دبیرخانه نهمین دوره کارسوق ملّی دانشآموزی علوم اعصاب شناختی، مستقر در دبیرستان دوره اول فرزانگان ۵ تهران، و مرکز نوآوری و فناوری راه ابریشم همکاری میکند:
👥 رویداد تخصصی شماره ۵
🧠 دپارتمان زبانشناسی شناختی
در این رویداد تخصصی، با سخنرانی پژوهشگری در حوزه زبانشناسی شناختی همراه خواهیم بود:
👨🏻⚕️ سیاوش موسویفرد
📍 پژوهشگر مقطع دکترای زبانشناسی شناختی، دانشگاه تربیت مدرس
📌 زمان برگزاری:
📅 چهارشنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۵
🕓 ساعت ۱۶
🌐 لینک برگزاری رویداد:
در اطلاعیههای بعدی اعلام خواهد شد.
🔗 https://neuro.helli.ir
#HelliNeuroscienceSociety #HNS
@HelliNeuro
@HelliResearch
@HelliSchool
⏳ امروز آخرین مهلت تخفیف ثبتنام زودهنگام بوتکمپ عاد! ⚡️
🎓 دانشجویان علامه طباطبائی: ۸۵٪ تخفیف 👈 ۷۰۰ هزار تومان
🎓 دانشجویان سایر دانشگاهها: ۸۰٪ تخفیف 👈 ۱ میلیون تومان
💼 سایر افراد: ۲۱٪ تخفیف 👈 ۳ میلیون و ۹۵۰ هزار تومان
📝 اطلاعات بیشتر و ثبتنام: bc05.atu-dh.ir
✳️ علوم انسانی دیجیتال، دانشگاه علامه طباطبائی | @atudh_ir
ارتقای مرتبهٔ علمی جناب آقای دکتر فرهاد ساسانی
💠 جامعهٔ علمی زبانشناسی، همواره قدردان استادانی است که سالهای ارزشمند زندگی خود را در مسیر گسترش دانش، پژوهش و تربیت نسلهای آیندهٔ این حوزه سپری کردهاند.
💠 ارتقای شایستهٔ جناب آقای دکتر فرهاد ساسانی را به مرتبهٔ علمی «استادی» صمیمانه تبریک عرض مینماییم و این موفقیت ارزشمند را به ایشان، اعضای محترم هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه الزهرا و جامعهٔ علمی زبانشناسی ایران شادباش میگوییم.
💠 برای ایشان تندرستی، سربلندی و توفیقات روزافزون آرزومندیم و امیدواریم همچنان از حضور علمی، پژوهشی و آموزشی ارزشمند ایشان بهرهمند باشیم.
#دانشگاه_الزهرا #زبانشناسی #دکتر_فرهاد_ساسانی #استاد_تمام #ارتقای_علمی #علوم_انسانی #زبان_شناسی
هشتم مهرماه، روز بزرگداشت مولانا
مثنویخوانی استاد محمدعلی موحّد
@theapll
💻 بوتکمپ علوم انسانی دیجیتال دانشگاه علامه طباطبائی
دورهای ششهفتهای برای آشنایی پژوهشگران، دانشجویان، و علاقهمندان علوم انسانی با ابزارها، روشها، و رویکردهای دیجیتال در علوم انسانی.
موضوعات:
🔹 متنکاوی
🔹 جمعآوری داده از وب
🔹 پردازش زبان طبیعی
🔹 تحلیل شبکههای اجتماعی
🔹 مصورسازی داده
🔹 علوم اجتماعی محاسباتی
🔹 کاربرد علوم انسانی دیجیتال در حوزههای مختلف
📅 تاریخ برگزاری: ۱۶ مهر - ۲۲ آبان ۱۴۰۵
💻 نحوهی برگزاری: مجازی
⏱️ مدت: ۶ هفته
📆 زمان: پنجشنبه و جمعه، ساعت ۱۴ تا ۱۷
💰شهریۀ ثبتنام زودهنگام
⏰ تا ۱۱ مهر ۱۴۰۵
🎓 دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی:
۷۰۰٬۰۰۰ تومان
🎓 دانشجویان دانشگاههای دیگر:
۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان
👤 سایر افراد:
۳٬۹۵۰٬۰۰۰ تومان
💰شهریۀ ثبتنام معمولی
⏰ تا ۱۵ مهر ۱۴۰۵
🎓 دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی:
۱٬۲۰۰٬۰۰۰ تومان
🎓 دانشجویان دانشگاههای دیگر:
۱٬۴۰۰٬۰۰۰ تومان
👤 سایر افراد:
۵٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان
انتشار استاندارد بینالمللی نویسهگردانی فارسی به لاتینی
🔸به گزارش روابط عمومی فرهنگستان زبان و ادب فارسی، استاندارد بینالمللی نویسهگردانی فارسی به لاتینی (ISO 233-3:2026)، شهریورماه ۱۴۰۵ در سازمان بینالمللی استاندارد (ایزو) منتشر شد. انتشار این استاندارد، پایان انتظاری چندساله برای تمایز خط فارسی از خط عربی در مجموعهاستانداردهای بینالمللی نویسهگردانی و اصلاح عنوان این مجموعه به شمار میرود؛ دستاوردی که با تلاشهای علمی و تخصصی کارگروه ویژۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی محقق شد.
🔴 متن کامل خبر:
🌐 https://apll.ir/?p=20144
@theapll
کارگاه آموزشی مجازی (برخط)
🔹️حروفچینی با لاتک
▫️دکتر مسعود قیومی
تاریخ برگزاری: ۱۹ آبانماه ۱۴۰۵
ثبتنام در این دوره
#معرفی
#آموزشی
@Irandoc_cl
#اطلاعیه_دفاع
@TMLingU
༅࿐✾🍃🍁🌹🍃༅࿐✾ ─
مدیریت آموزش ایرانداک برگزار می کند:
🌹کارگاه: نشر علمی هوشمند: راهبردها، فرایندها و کاربرد مسئولانه هوش مصنوعی از آمادهسازی مقاله تا پس از انتشار (به مناسبت سالروز تأسیس، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) با اعمال تخفیف 20 درصد
🗓 زمان برگزاری:پنجشنبه 9 مهر 1405 از ساعت 10 تا 14
🌿 هزینه:
400 هزار تومان
🌺 کارگاه در بستر ادوبي کانکت به صورت مجازی برگزار شود.
🌷مدرس:دکتر فرشید دانش دانشیار مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)
🌺 جهت اطلاع لینک دانلود فیلم و پاورپوینت کارگاه بعد از برگزاری خدمتان ارسال می شود
💐با اعطای گواهینامه معتبر از پژوهشگاه علوم و فناروی اطلاعات ایران (ایرانداک)
🌿لینک ثبت نام در سامانه آموزش: https://edu.irandoc.ac.ir/Home/InfoCourse/3942
🌲لینک ثبت نام در سامانه ایوند
https://evnd.co/1D75p
🌸 تماس با ما
📞66951404
09386406638
asadi@irandoc.ac.ir
♦️گروه بله
http://ble.ir/join/Njg5NTZjZm
🎗 کانال ایتا
https://eitaa.com/s/irandoc1/
☘️ گروه واتساپ
https://chat.whatsapp.com/IC3DroD8njN4AjQmjb8OCl
🎄گروه تلگرام
/channel/irandoc1
🧠 استعارهها؛ چسبِ حافظه؟
«حرفش شیرین بود.»
«این ایده باقلوا بود!»
«حرفهاش بیمزه بود.»
ما خیلی وقتها برای حرفزدن درباره مفاهیم انتزاعی، از تجربههای حسی و روزمره کمک میگیریم. اما آیا این استعارهها واقعاً بهتر در ذهن میمانند؟
یک پژوهش در Cognitive Processing همین سؤال را بررسی کرد.
۱۲۱ نفر جملههای استعاریِ مرتبط با غذا و معادلهای تحتاللفظی آنها را به زبان آلمانی خواندند و بعد، در یک آزمون یادآوری، باید واژه حذفشده از جمله را به خاطر میآوردند.
نتیجه جالب بود:
✨ جملههای استعاری بهتر از جملههای تحتاللفظی به یاد آورده شدند.
اما نکته جالبتر اینکه میزان گرسنگی افراد این اثر را تغییر نداد.
نویسندگان احتمال میدهند پردازش عمیقتر استعارهها یکی از توضیحهای احتمالی این یافته باشد؛ اما خود این پژوهش مستقیماً عمق پردازش را اندازهگیری نکرده است.
📚 Audrin & Coppin (2024)
Food for thought: The enhanced recall of metaphorical food sentences independent of hunger.
Cognitive Processing, 26, 51–57.
🔗 متن کامل مقاله (Open Access):
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11897079/
#مغز_معنا #استعاره #استعاره_مفهومی #حافظه #زبان_و_مغز #شناخت_بدنمند
لینک ورود به کانال تلگرامی مغزِ معنا:
/channel/MindBrainLing
📜 انتشار شمارهٔ ۲۳ دوفصلنامهٔ علم زبان
شهریور ۱۴۰۵
📚 فهرست مقالات
۱. کاربرد آرایههای ادبی در تیترهای خبری روزنامههای ورزشی: رویکردی گفتمانبنیاد (حسین رئیسی)
۲. نظام مطابقه در زبان خانیکی (سعید لبافان)
۳. بنیانهای زیستی نحو (مصطفی برزگر، غلامحسین کریمی دوستان)
۴. جریانشناسی مطالعات زبانشناسی در پژوهشهای قرآنی (روحالله محمدعلینژاد عمران، فردین دارابی میدانی)
۵. بازنمایی حواس شنوایی و چشایی در قالب مقولات واژگانی در زبان فارسی نو از منظر زبانشناسی حسی (شهلا شریفی، نرجس بانو صبوری)
۶. ایرانیشدگی ترکی قشقایی: تغییر در راهکارهای ترکیبکردن بندها در اثر تماس زبانی (صادق همتی)
۷. بررسی همریختی حرف اضافه «از» در ضربالمثلهای فارسی با توجه به چندمعنایی نحوی از دیدگاه ردهشناسی زبان (زهرا حاجیعلی، فروغ کاظمی، مریم ایرجی)
۸. انقراضِ زبان «فُورسی» (هَرزَندیلی») در هَرزَندات آذربایجان (رضا امینی)
۹. مفهومسازی استعاری اچآیوی/ایدز: رویکردی شناختی (راحله گندمکار، امید پهلواننشان)
۱۰. پردازش شنیداری اسم در زبان فارسی با استفاده از تصویربرداری تشدید مغناطیسی عملکردی (fMRI) (ندا حقیقی صابر، ماندانا نوربخش، آزیتا عباسی، مهدیه کرمی)
اطلاعات بیشتر: https://ls.atu.ac.ir/issue_3520_3521.html
🔹 انجمن علمی دانشجویی زبانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی | @LAATU
🚨 تمدید نهایی ثبتنام بوتکمپ عاد
📣 بهدلیل استقبال شما دانشجویان و پژوهشگران عزیز، مهلت ثبتنام بوتکمپ عاد برای آخرین بار تمدید شد.
🗓 چهارشنبه ۲۲ مهر، از ساعت ۹ صبح تا ۱۲ ظهر
⏰ این آخرین فرصت ثبتنام است و مهلت آن تمدید نخواهد شد؛ پس اگر هنوز ثبتنام نکردید، فرصت را از دست ندهید!
💰 هزینهی ثبتنام:
🎓 دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی: ۱٬۲۰۰٬۰۰۰ تومان
🎓 دانشجویان سایر دانشگاهها: ۱٬۴۰۰٬۰۰۰ تومان
👤 سایر علاقهمندان: ۵٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان
انجمن علمی آزفا برگزار میکند:
📚 باشگاه پژوهشخوانی آزفا /نشست هفتم
🔹 بررسی مقاله علمی:
«نگاهی به برنامههای آموزش زبان فارسی در صدا و سیما»
🔹 مقاله منتشرشده در:
فصلنامه پازند، ۱۷(۶۳–۶۵)، ۲۷–۴۱.
✨ مهمان ویژه نشست:
سرکار خانم دکتر فاطمه عظیمیفرد
(عضو هیئتعلمی و پژوهشگر ارشد صدا و سیما)
زمان برگزاری:
📅 دوشنبه ۲۷ مهر ۱۴۰۵
🕗 ساعت ۲۰ تا ۲۱
💻 بهصورت برخط (گوگل میت)
🔗 پیوند ورود به نشست:
https://meet.google.com/rka-zvom-sur
- دبیر علمی: دکتر فائقه شاهحسینی
- دبیر اجرایی: دکتر الهام اکبری
✅ شرکت برای علاقهمندان رایگان است.
📜 توجه فرمایید: کاربرگ ثبت حضور در ابتدای هر نشست در بخش گفتوگوی (چت) جلسه قرار خواهد گرفت و تکمیل آن، ملاک ثبت حضور و صدور گواهی خواهد بود.
📧iranazfa@gmail.com
🌐 www.iranzafa.com
نسخۀ متنی (ورد) ویراست دوم دستورخط فارسی با امکان جستوجو در متن در دسترس علاقهمندان قرار میگیرد.
از کنشگران رایاسپهر فارسی درخواست میشود در ساخت زبانافزارهای خود از این ویراست بهره گیرند.
@theapll
✍️
📌 کارگاه دستور زبان فارسی
رویکردی زایشی به بنیادهای دستور زبان
🔸مدرس: دکتر #مزدک_انوشه
عضو هیئت علمی گروه زبانشناسی دانشگاه تهران
📄 تعداد جلسات: ۱۴ جلسه
📅 زمان و روز برگزاری: چهارشنبهها
ساعت ۱۶ تا ۱۷:۳۰ و ۱۸ تا ۱۹:۳۰
(هر روز دو جلسه)
شروع: ۱۵ مهر ۱۴٠۵
🔈نحوۀ برگزاری:
برخط (آنلاین) در بستر وبینارپلاس
🔻تمامی جلسات ضبط میشود و به صورت برونخط (آفلاین) هم میتوانید دانلود و مشاهده کنید.
🔻امکان پرسشوپاسخ در تمامی جلسات مهیاست.
برای دریافت اطلاعات کامل کارگاه و ثبتنام به کارشناس آموزش در تلگرام، واتساپ یا بله پیام دهید.
09396544798
@amuzeshanjoman
@anjomanvirastaran
🖊️انجمن علمی آزفا برگزار میکند:
📝 کارگاه آموزشی چکیده نویسی
ویژه دانشجویان کارشناسی ارشد آزفا، زبانشناسی، زبانهای باستانی ایران
مدرس: دکتر امیر زندمقدم
(عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی)
زمان برگزاری:
🗓️ سهشنبه ۱۴ مهر ۱۴۰۵
🕰️ ساعت ۱۵ الی ۱۶:۳۰ (بخش اول)
ساعت ۱۷ الی ۱۸:۳۰ (بخش دوم)
💻 بهصورت برخط (اسکای روم)
🔹شرکت برای علاقهمندان رایگان است.
🔗 لطفاً به منظور شرکت در دوره آموزشی به لینک زیر مراجعه کنید:
https://survey.porsline.ir/s/3fG2ecfM
🟣توجه🟣
پس از تکمیل پرسشنامه، لینک شرکت در دوره آموزشی برای شما ارسال خواهد شد.
📌 زبان در ذهن و مغز: از پرسشهای بنیادی تا روشهای تجربی، چالشها و افقهای پژوهشی
زبان چگونه در ذهن پردازش میشود و مغز چگونه آن را میفهمد و تولید میکند؟
در این وبینار، با مهمترین پرسشها و حوزههای روانشناسی و علوم اعصاب زبان آشنا میشویم؛ از ادراک و تولید گفتار و پردازش واژه، معنا و نحو تا خواندن، چندزبانگی، اکتساب و اختلالات زبان.
همچنین بررسی میکنیم پژوهشگران چگونه این پرسشها را به مسئلههای قابلآزمایش تبدیل میکنند و روشهای مختلف چه نوع شواهدی در اختیار ما قرار میدهند.
ارائهدهنده: دکتر آرش آریانی، دانشآموخته روانشناسی و علوم اعصاب شناختی و مدیر گروه پژوهشی زبان و هیجان در دانشگاه آزاد برلین است و سابقه فعالیت پژوهشی در دانشگاههایی از جمله Cornell و UCL را دارد. حوزه پژوهشی او روانشناسی و علوم اعصاب زبان، با تمرکز بر پردازش هیجانی و معنایی زبان، تصویرگونگی، نمادپردازی آوایی و روابط میانحسی است.
📅 ۱۶ مهر ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۲۰:۰۰
🎟 رایگان | ظرفیت محدود
🔗 ثبتنام: فرم ثبتنام وبینار
مؤسسه دانش زبان و مغز
کارگروه رویکردهای آزمایشگاهی به زبان، مغز و شناخت
🌐 solab.ir
@irsolab
📌 وبینار «معنیشناسی شناختی: مناقشه علم و شبهعلم و بازاندیشی در مبانی نظری و معرفتشناختی»
معنیشناسی شناختی چگونه شکل گرفت و چه ارتباطی با شناخت، تفکر و دانش مغز دارد؟
در این وبینار، مروری بر پیشینه و بنیانهای معنیشناسی شناختی خواهیم داشت و جایگاه نظریه استعاره مفهومی در این حوزه را بررسی میکنیم. همچنین درباره ماهیت میانرشتهای و فرارشتهای معنیشناسی شناختی، ظرفیتها و محدودیتهای این رویکرد و مرز میان پژوهش علمی و ادعاهای شبهعلمی گفتوگو خواهیم کرد.
ارائهدهنده: دکتر آزیتا افراشی
استاد زبانشناسی، و عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی و رئیس انجمن زبانشناسی ایران.
حوزههای پژوهشی ایشان شامل معنیشناسی شناختی، استعاره مفهومی، احساسات و عواطف، چندمعنایی، فعلهای حسی، حسآمیزی، مفهومسازی حرکت و نشانهشناسی شناختی است.
📅 ۱۵ مهر ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۲۰:۰۰
🎟 رایگان | ظرفیت محدود
🔗 ثبتنام: فرم ثبتنام وبینار
مؤسسه دانش زبان و مغز
کارگروه رویکردهای بنیادین به زبان، مغز و شناخت
🌐 solab.ir
@irsolab
📌 وبینار «اختلال تکاملی زبان (DLD): از ترمینولوژی تا تشخیص و افقهای آینده»
24 مهرماه روز جهانی اختلال تکاملی زبان است و به همین مناسبت، فعالیتهای کارگروه بالینی موسسه دانش زبان و مغز در این ماه به این موضوع اختصاص دارد. در وبینار پیش رو، مفهوم DLD و مسیر تحول آن از SLI، تمایز آن با سایر مشکلات زبانی، رویکردهای نوین تشخیصی، یافتههای پژوهشی درباره غربالگری و بیومارکرهای بالینی در زبان فارسی و رویکردهای چندرشتهای بررسی میشود.
ارائهدهنده: دکتر یلدا کاظمی
دکترای تخصصی گفتاردرمانی و دانشآموخته دانشگاه نیوکاسل انگلستان؛ پژوهشگر و متخصص اختلالات گفتار و زبان در دوران رشد، با تمرکز بر دیرگفتاری و DLD.
این وبینار با رویکردی تعاملی برگزار میشود و فرصت گفتوگو و مشارکت مخاطبان نیز فراهم خواهد بود.
📅 ۱۳ مهر ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۲۱:۰۰
🎟 رایگان | ظرفیت محدود
🔗 ثبتنام: فرم ثبتنام وبینار
مؤسسه دانش زبان و مغز
کارگروه رویکردهای بالینی به زبان، مغز و شناخت
🌐 solab.ir
@irsolab
هفتم مهرماه، روز بزرگداشت شمس تبریزی
@theapll
انجمن علمی آزفا برگزار میکند:
📚 باشگاه پژوهشخوانی آزفا / نشست ششم
🔹 بررسی مقاله علمی:
اصول سادهسازی متنهای کهن ادبی: مطالعه موردی کلیله و دمنه
🔹 مقاله منتشرشده در:
جستارهای زبانی، ۱۲(۲)، ۲۹۳–۳۲۰.
🔹لینکمقاله جهت مطالعه:
https://lrr.modares.ac.ir/article-14-27302-fa.pdf
✨ مهمان ویژه نشست:
جناب آقای دکتر فرهاد ساسانی
(عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا(س))
زمان برگزاری:
📅 دوشنبه ۱۳ مهر ۱۴۰۵
🕗 ساعت ۲۰ تا ۲۱
💻 بهصورت برخط (گوگل میت)
🔗 پیوند ورود به نشست:
https://meet.google.com/rka-zvom-sur
- دبیر علمی: دکتر فائقه شاهحسینی
- دبیر اجرایی: دکتر الهام اکبری
✅ شرکت برای علاقهمندان رایگان است.
📜 توجه فرمایید: کاربرگ ثبت حضور در ابتدای هر نشست در بخش گفتوگوی (چت) جلسه قرار خواهد گرفت و تکمیل آن، ملاک ثبت حضور و صدور گواهی خواهد بود.
📧 رایانشانی:
iranazfa@gmail.com
📌مجموعه چکیدههای دومین همایش ملی انجمن زبانشناسی ایران
https://lsi.ir/second-national-conference-linguistic-association-iran-abstracts/
طبق گزارش ها گوگل تحریمهایی را علیه ایران اعمال کرده است که به موجب آن، امکان ایجاد حسابهای جدید Gmail برای شهروندان ایرانی غیرممکن شده است.
تصویر بالا راهکار دور زدن تحریم را ارائه کرده است
@TMUDailyNews
🧠🎨 چرا یک تابلو برای تو «خاص» است، برای دیگری معمولی؟
در یک گالری، از کنار دهها تابلو رد میشوی.
اما گاهی یکی هست که نمیتوانی بهسادگی از کنارش بگذری.
چند ثانیه بیشتر نگاهش میکنی و شاید با خودت بگویی:
«نمیدانم چرا، ولی این یکی فرق دارد.»
مغز در این لحظه چه میکند؟
در یک مطالعهٔ fMRI، پژوهشگران از افراد خواستند هنگام دیدن آثار هنری، شدت تأثیری را که هر اثر بر آنها میگذاشت از ۱ تا ۴ امتیاز بدهند. سپس فعالیت مغز هنگام دیدن آثار مختلف با هم مقایسه شد.
نتیجه جالب بود.
هرچه امتیاز زیباییشناختی بالاتر میرفت، فعالیت برخی نواحی بینایی و استریاتوم نیز افزایش پیدا میکرد. اما در آثاری که افراد بالاترین امتیاز را داده بودند، شبکهای از نواحی پیشانی و زیرقشری هم به شکل متفاوتی فعال شد که بخشی از آن با شبکهٔ پیشفرض مغز (DMN) همپوشانی داشت. این شبکه با فرایندهایی مثل فکر کردن دربارهٔ خود و تجربههای درونی ارتباط دارد.
شاید به همین دلیل است که بعضی آثار هنری فقط «زیبا» به نظر نمیرسند.
انگار چیزی در ما را هم با خودشان درگیر میکنند.
یک تصویر میتواند فقط یک تصویر باشد، اما برای کسی دیگر یادآور یک احساس، یک خاطره یا حتی حالوهوایی باشد که خودش هم نتواند بهراحتی توضیحش دهد.
پس شاید تجربهٔ زیبایی فقط به چیزی که میبینیم مربوط نباشد؛ به چیزی که آن اثر در ذهن ما به حرکت درمیآورد هم مربوط باشد.
/channel/MindBrainLing
🧠 کانال تلگرامی مغزِ معنا👆
کلمهها ردپای اندیشه و تجربهاند
🔬 سفر شناختی در مغز و زبان
📚 منبع
Vessel, E. A., Starr, G. G., & Rubin, N. (2012). The brain on art: Intense aesthetic experience activates the default mode network. Frontiers in Human Neuroscience, 6, 66.
https://doi.org/10.3389/fnhum.2012.00066
یکم مهرماه، زادروز حسین منزوی (۱۳۲۵-۱۳۸۳)
حسین منزوی از غزلسرایان نامدار و جریانساز معاصر است که جانی تازه در کالبد این قالب دمید. منزوی به شعر نیمایی سپید نیز پرداخته، اما در قیاس با سرودههایش در قالبهای کهن، چندان برجسته به نظر نمیرسند. آثاری نیز به زبان ترکی از او منتشر شده است.
زبان شعر منزوی فاخر، سخته و امروزین است، به گونهای که با زبان شاعران نوگرای همروزگارش پهلو میزند. او در کاربرد وزن نیز دست به نوآوریهایی زد که از ویژگیهای برجستۀ شعرش به شمار میرود. منزوی در سرودههایش که اغلب درونمایهای تغزّلی، و گهگاه اجتماعی و انتقادی، دارند، تصویرهایی تازه و خوشپرداخت به کار برده است و از این نظر میتوان غزل او را دارای جایگاهی بلند در شعر معاصر دانست. سرودههای منزوی سرشار از تجربۀ زیسته، صدق عاطفی و جوشش صمیمانهای است که زبان و بیان او را رسا، جاندار و پرتپش کرده است، از این رو، سرودهها و بیتهایی از او بخت آن را یافته است که بر زبان خوانندگان شعر فارسی جاری شود.
برخی از آثار او: حنجرۀ زخمی تغزّل، صفرخان، با عشق در حوالی فاجعه، شوکران و شکر، از کهربا و کافور، به همین سادگی.
@theapll
آزمایشگاه ملی نقشهبرداری مغز با همکاری انجمن علوم و فناوریهای شناختی ایران و وزارت آموزش و پرورش و انجمن علمی دانشجویی مغز و شناخت دانشگاه شهید بهشتی برگزار میکند:
🧠✨ ذهن ما چطور کار میکند؟
تا حالا به این فکر کردی وقتی فکر میکنیم، یاد میگیریم، تصمیم میگیریم یا چیزی را به خاطر میسپاریم، در مغزمان چه اتفاقی میافتد؟ 🤔
در این کلاس با «علوم شناختی ابتدایی» قدمی به دنیای جذاب ذهن، مغز و فرایندهای شناختی میگذاریم و با مفاهیم پایه این حوزه آشنا میشویم. 🧠🔍✨
با ارائه یسنا افلاکی، دکتری فرهنگ و زبانهای باستانی
🗓 سهشنبه ۳۱ شهریور ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۱۳ تا ۱۴
📍 Sky Room | رایگان
🔗 لینک ورود:B2n.ir/tp3107
🔑 با گزینه «مهمان» وارد شوید.
🧠 در مسیر شناخت، با ما همراه باشید…
📱 www.iacst.ir 📱 @iacst_ir