thinkcritical | Образование

Telegram-канал thinkcritical - Критическое мышление

59788

Как вы думаете, как вы думаете? Автор: @Vbobo Обо мне: oleksiikarachynskyi.com Другие проекты: @dianalysis @PsyEducation @obrazpublic @EduPhilosophy

Подписаться на канал

Критическое мышление

Стоит ли [не] бояться коронавируса?

youtu.be/5W2gDYKz-Os

Читать полностью…

Критическое мышление

ПОЕДИНОК С ПРОПАГАНДОЙ
или почему рефлексирующий, мыслящий человек, как правило, слабее пропаганды

Умный человек приучен, что диалог должен давать какой-то новый смысл, расширяя границы известного, — и даже спор с оппонентом предполагает поиск истины, обмен аргументами. А этот идиолект, напротив, лишает воздуха, пространства для размышления. Нас учили: «нужно разговаривать в любом случае». Но мысль в разговоре рождается от двоих; а в ситуации, когда один пытается родить мысль, а другой старается ее убить, — какой тут может быть диалог.

Светлана Алексиевич, из интервью "Этика и пропаганда"

От себя добавлю. По Архангельскому, есть два стиля общения:

1. Проясняющий, порождающий новые смыслы.
2. Замутняющий, препятствующий появлению «живого смысла». Этот стиль предполагает только удержание базовой конструкции, которая и не задумана для развития: оно там не нужно и даже опасно.

Читать полностью…

Критическое мышление

ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ

Это восприятие определенной ситуации на основе детали, извлеченной из контекста, при игнорировании другой, более существенной информации.

Пример: мужчина начинает ревновать женщину, которая на шумной вечеринке склонила голову к плечу другого парня, чтобы лучше расслышать, что он говорит.

Из списка когнитивных искажений

Читать полностью…

Критическое мышление

СГЛАЗ И ПОРЧА

Нам больше всего интересны сплетни о людях, которые схожи с нами с точки зрения пола, возраста и социального положения. Оказывается, что эта гипотеза имеет также и религиозные последствия.

У некоторых народов есть вера в сглаз — проклятие, порождаемое завистью или ревностью. Однако редко случается так, чтобы бедного человека заподозрили в том, что он сглазил богача. Сглаз обычно применяется в отношениях между примерно равными по социальному и имущественному положению людьми, когда один из них в чем-то опередил другого [например, у него родился красивый ребенок или он раздобыл кучу денег].

Джим Дэвис, из книги «Теория притягательности»

Читать полностью…

Критическое мышление

ЗАДАЧА ОБ АЗИАТСКОЙ БОЛЕЗНИ

Представьте, что страна готовится к эпидемии необычной азиатской болезни, которая, по прогнозам, убьет 600 человек. Предложены две альтернативных программы борьбы с заболеванием. Предположим, что точные научные оценки последствий данных программ следующие:

• Если будет принята программа А, 200 человек будут спасены.
• Если будет принята программа B, с вероятностью 33,3% будут спасены 600 человек и с вероятностью 66,6% никто не спасется.

Какую программу предпочли бы вы?

Фактически, 73% респондентов при исследовании выбрали программу А: они предпочли гарантированный исход игре.

Во второй версии результаты программы сформулированы в иных рамках:

• Если будет принята программа С, 400 человек умрут.
• Если будет принята программа D, с вероятностью 33,3% никто не умрет и с вероятностью 66,6% умрут 600 человек.

Присмотритесь и сравните две версии: последствия программ А и C идентичны, равно как и последствия программ B и D. Однако во втором случае большинство респондентов выбрали программу D.

Вывод: ожидания характеризуются возможными результатами и вероятностями их получения. Тем не менее, один и тот же выбор может быть обусловлен и описан различными способами. Например, возможные результаты игры могут быть описаны или как выгоды, или как потери — в зависимости от того, оценивается ли позиция по отношению к статус-кво или как имущественная характеристика с учетом первоначального богатства.

Принимая решение, человек обычно предпочитает гарантированный исход игре [неприятие риска], если исходы хорошие. Но он отказывается от гарантированного исхода и соглашается на игру [стремление к риску], если оба исхода плохие.

С этим искажением тесно связан эффект фрейминга. О нем я раньше писал тут: Эффект фрейминга, Статистика и фрейминг, Фрейминг в суде, Фрейминг в рекламе.

Даниел Канеман, из книги «Думай медленно... решай быстро»

Читать полностью…

Критическое мышление

​​Подкасты «Батяни»

5 месяцев назад моя жизнь сильно изменилась — я стал отцом. Благодаря моему любимому сынулькину меня стало интересовать все, что связано с детьми — начиная от рождения, развития, воспитания и заканчивая будущей сепарацией и отправкой во взрослую жизнь.

У моего друга Ивана 8 месяцев назад родилась дочь. И тем для разговора добавилось.

Теперь, каждую неделю, по четвергам в 19:00 по Киеву нас можно будет слушать на Аристократах, начиная с сегодня. Это будут разговоры про маленьких людей от больших людей. Также в подкастах будет много рассуждений с психологической и психотерапевтической позиции.

Первая тема подкаста «Чайлдфри или традиционная семья».

Подкасты могут быть особенно полезны всем, у кого есть дети или кто планирует детей в будущем.

Больше информации (а также фоточки с ребенком!!!) буду публиковать в своих соц сетях:

Фейсбук: facebook.com/oleksii.karachynskyi
Инстаграм: instagram.com/oleksii.karachynskyi

Слушать подкаcты: aristocrats.fm/shows/batyani

Читать полностью…

Критическое мышление

КАК СХИТРИТЬ С ПОМОЩЬЮ СТАТИСТИКИ

Находите средний рост, опрашивая людей рядом с баскетбольным полем, узнавайте средний доход, проводя опросы возле центра занятости, оценивайте заболеваемость раком в стране, делая выборку рядом с плавильным заводом. Если вы сами не расскажете, как именно отбирали данные для анализа, никто и не узнает.

Дэниел Левитин, из книги «Путеводитель по лжи»

Читать полностью…

Критическое мышление

ПОЧЕМУ НАМ СЛОЖНО ДУМАТЬ

Из всех занятий, свойственных подросткам, «размышление» меньше всего внутренне мотивировано и сильнее всего связано с негативными эмоциями и пассивностью. Причина этого — в их убеждении, что они «думают» лишь тогда, когда им нечем заняться, когда нет никаких внешних задач, требующих напряжения их интеллекта.

Та же логика справедлива и для взрослых. Они также чувствуют себя наименее счастливыми и мотивированными, когда не вовлечены в какую-либо структурированную извне деятельность.

Михай Чиксентмихайи, из книги «Поток: Психология оптимального переживания»

Читать полностью…

Критическое мышление

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОШИБКА АТРИБУЦИИ

Мы склонны объяснять свои личные ошибки внешними обстоятельствами [неудачей, подставой и т.д.], но ошибки других людей объясняем следствием их дурного характера.

Пример 1: чужое опоздание часто объясняем непунктуальностью или несобранностью опоздавшего, а собственное опоздание — пробками или тем, что «вчера спать лёг поздно».

Пример 2: причиной блестящей сдачи экзаменов сокурсником указывают «он всю ночь не спал, хорошо подготовился» или «ему повезло с экзаменационным билетом», а причиной собственного успеха считают высокие умственные способности или хорошее знание предмета.

Причины фундаментальной ошибки атрибуции:

• ложное согласие — представление о своём поведении как о типичном, а об отличающемся от него — как о ненормальном;

• неравные возможности — игнорирование особенностей, обусловленных ролевой позицией;

• лёгкость построения ложных корреляций — черты ошибочно соединяются как обязательно сопутствующие друг другу.

Из списка когнитивных искажений

Читать полностью…

Критическое мышление

ПОСТАНОВКА ВОПРОСОВ

На суждения и мнения людей можно легко влиять, меняя форму постановки вопросов. Если я скажу вам, что новый способ лечения помог половине больных, вы одобрите его скорее, чем в случае, если я сообщу, что он не принес желанных результатов в половине случаев. Различие между двумя сообщениями лишь в том, что в первом из них информация подается в негативной форме, а во втором – в позитивной.

Халперн Дайана, из книги «Психология критического мышления»

Читать полностью…

Критическое мышление

ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ И КОНТЕКСТ

Противопоставление и контекст придают осмысленность таким когнитивным действиям, как суждение или оценка.

Исследователи попросили респондентов определить, насколько дурным поступком является «стащить чаевые, оставленные предыдущим посетителем официантке». Половину опрошенных попросили оценить этот поступок, поставленный в ряд со следующими незначительными провинностями: кражей с прилавка буханки хлеба человеком, которого мучает голод; игрой в покер в воскресенье; жульничеством при раскладывании пасьянса.

Другую половину опрошенных попросили высказать свое отношение к тому же поступку, поставленному в ряд с такими проступками, как распространение слухов о том, что некий человек страдает сексуальными извращениями, продажей в цирк своего ребенка-инвалида, убийством собственной матери.

Кража чаевых была расценена как более серьезное правонарушение тогда, когда она была поставлена в ряд с менее значительными проступками, чем тогда, когда сопоставлялась с более тяжкими преступлениями. Проступок [присвоение чаевых] оставался тем же, и описан он был в тех же самых словах. Однако изменения в контексте, в котором он был представлен, повлияли на оценку. Контекст — важный фактор, определяющий наше отношение к тому или иному событию.

Халперн Дайана, из книги «Психология критического мышления»

Читать полностью…

Критическое мышление

Наши друзья с канала @excel_everyday провели крутой вебинар. Бесплатно. Без регистрации и смс)

Было много интересного:
• рассмотрели стандартные возможности разделения цветом положительных и отрицательных значений;
• рассказали приём, позволяющий выделять; форматированием точки, подходящие под заданные условия
• научили создавать визуальные цветные «зоны» на диаграммах;
• поделились макросом на VBA для динамического форматирования графиков.

На YouTube-канале вот по этой ссылке:
youtu.be/x6lE5WTZ-NA

Читать полностью…

Критическое мышление

ИДЕИ КАК СПОСОБ ОВЛАДЕНИЯ МАССАМИ

Идеи, овладевая массами, становятся материальной силой, гласит одно из положений марксизма-ленинизма. Но что это означает на самом деле? Означает ли это, что достаточно людей ознакомить с некоторыми идеями, и они, поняв их справедливость, начинают поступать так, как это предписывается познанными ими идеями?

Идеи овладевают массами лишь при том условии, если какая-то категория людей сумеет овладеть массами, используя для этой цели идеи, удобные для овладения массами, а отнюдь не для удовлетворения практических потребностей масс.

Проблема состоит не в том, чтобы породить умные идеи и дать их массам. Проблема состоит в том, чтобы овладеть массами, используя идеи лишь как лозунг, знамя, приманку, организующую форму.

Александр Зиновьев, из книги «Логическая социология»

Читать полностью…

Критическое мышление

ЭВРИСТИКА АФФЕКТА

Это процесс принятия решения и оценивания, руководствуясь лишь эмоциями: «Мне это нравится? Не нравится? Насколько сильны мои чувства?»

Во многих сферах жизни мы формируем мнения и делаем выборы, напрямую отражающие наши чувства и стремление приближаться или избегать, зачастую даже без осознания этого факта.

Эвристика аффекта — пример подстановки, в котором ответ на легкий вопрос [что я в связи с этим чувствую?] служит ответом на существенно более сложный вопрос [что я об этом думаю?].

Даниел Канеман, из книги «Думай медленно... решай быстро»

Читать полностью…

Критическое мышление

УБЕЖДЕНИЕ И ПРОПАГАНДА

Когда мы сталкиваемся с аргументацией, важно иметь в виду, что материал, который мы читаем или слышим, написан, чтобы убедить нас что-либо сделать или во что-либо поверить. Многие из сообщений, с которыми мы сталкиваемся, нацелены на то, чтобы заставить нас действовать или мыслить определенным образом.

Ученые дают следующее определение пропаганды: это «массовое внушение или влияние, оказываемое путем манипуляции символами и психологией индивида». Это широкое определение применимо к самым разнообразным ситуациям.

Так же как у каждого человека существует свое собственное представление о красоте, каждый по-своему воспринимает пропаганду. Совершенно не обязательно, чтобы информация была ложной или вводила в заблуждение, но пропаганда как минимум предполагает меньшую заботу об истинности или строгости аргументации, чем публикации в научных журналах или выступления независимых экспертов. Часто предлагаемая информация содержит в себе обращение скорее к эмоциям, чем к разуму.

Кто пропустил, ранее я писал о правилах пропаганды Геббельса.

Халперн Дайана, из книги «Психология критического мышления»

Читать полностью…

Критическое мышление

Сегодня в рекомендациях канал Ярослава Федосеева, пиарщика, который продался. Ярослав раньше работал в Правительстве Собянина, Народном фронте Путина, КПРФ, Госдуме и тд. За 12 лет работы он стал пропагандистом, отлично знает, что такое что такое распил бабла, плохая репутация, политические скандалы, вбросы и подставы.

В своём канале «Хуже Геббельса» Ярослав:
Публикует инсайты про коронавирус;
Издевается над газетой Коммерсантъ;
Смеется над Единороссами;
Публикует горячие вакансии;
Советует дельные книги;
Рассказывает про буллинг;
Объясняет как бизнесу быстро выйти в топ Яндекса.

#реклама

Читать полностью…

Критическое мышление

Бесплатный онлайн-концерн оркестра «Таврический»

Сегодня в 20:00 будет открыт старт новому формату онлайн-трансляций выступлений Государственного симфонического оркестра «Таврический» с применением передовых технологий виртуальной реальности под управлением маэстро Михаила Голикова.

В условиях ограничения публичных мероприятий — это единственный способ прикоснуться с прекрасным. В момент вынужденного карантина и самоизоляции классическое искусство выходит в онлайн-пространство на classic-at-home.com.

Художественный руководитель и главный дирижёр Симфонического оркестра Ленинградской области «Таврический» Михаил Голиков выступил с инициативой создания международного проекта, объединяющего артистов из разных стран.

Организатором проекта CLASSIC AT HOME выступает художественный руководитель Schlossakademie Hohenpriessnitz Фёдор Елесин. CLASSIC AT HOME — проект, который дает возможность реализовать культурный обмен между Востоком и Западом, используя всю мощь съемку на камеры 360 градусов и VR-технологии, что даст возможность максимально передать зрителям и слушателям весь спектр впечатлений.

Ссылка на трансляцию: youtu.be/XQpSBToElu8
Телеграм: @peoplefuture
Инстаграм: instagram.com/trofimenko.online, instagram.com/peoplefuture
Начало: сегодня, 27 марта в 20:00 [время московское].

Партнеры: общественная организация «Люди Будущего», Владимир Трофименко — член стратегического совета по инвестициям в новые индустрии при Минпромторге РФ и глава российского представительства компании Mankiewicz, входящей в Топ-100 инновационных.

Читать полностью…

Критическое мышление

Как перейти на следующую ступень своей карьеры?

Во-первых: быть в курсе происходящего не только в вашей сфере.

Алена Владимирская, главный хантер Рунета, каждый день вручную отбирает и публикует интереснейшие и даже скрытые вакансии, которых нет на других job-ресурсах, а также крутые стажировки на своем канале «Вакансии от Алены Владимирской».

Во-вторых: постоянно анализировать требования рынка и свой профессиональный уровень.

Вы можете задать Алёне любые вопросы о вашей карьере. Например: как оценить свои профессиональные возможности? Какие специалисты востребованы в новом 2020 году и как найти работу на постоянно развивающемся рынке? На какую заработную плату можно рассчитывать? Алёна отвечает на них бесплатно.

Ищите ссылку на бесплатные вопросы в закрепленном посте на канале и стройте свою карьеру правильно!

Читать полностью…

Критическое мышление

ПРИНЦИП «НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ»
или как защита от дефицита создает дефицит

Слухи привлекают внимание. Если многие будут говорить, что какие-то акции пойдут вверх [хотя оснований на это нет], вероятно, что курс акций поднимется. Чем он выше, тем больше покупателей. Возникает петля усиливающей обратной связи. Наконец рыночные аналитики запускают уравновешивающую петлю: они объявляют, что курс завышен, — люди начинают продавать акции, и курс падает.

Точно так же работают прогнозы грядущего дефицита. Что делают люди, когда узнают, что некий товар вскоре исчезнет из продажи? Они идут и покупают его «на всякий случай» больше, чем обычно, чтобы защититься от ожидаемого дефицита, и тем самым создают этот дефицит.

Пример: когда несколько лет назад забастовали пекари, небольшое количество хлеба, выпекаемое заведениями, не связанными с профсоюзом, было мгновенно разобрано: люди за три часа до открытия магазинов занимали очередь. А во время перебоев с бензином дело доходило до смешного: многие часами торчали в очередях, чтобы взять десяток литров и «на всякий случай» заполнить бак под завязку — а вдруг топлива больше не будет? Такое поведение серьезно обостряет всякий дефицит. Бесперебойное снабжение бензином предполагает, что не у всех в любой данный момент бак полон. Если сегодня в полдень каждый заправится под завязку, бензиновый кризис гарантирован. Заправки опустеют, и дефицит продлится до тех пор, пока система не приспособится к новому уровню спроса.

Деньги — еще один хороший пример. Если каждый снимет все наличные со своего банковского счета, финансовая система рухнет. Стоит распространить слух, что у банков нет денег, вкладчики ринутся их штурмовать, чтобы забрать свои кровные. А их никак не может хватить на всех, и слухи сбудутся — паника сделает свое дело. Что здесь причина, а что — следствие? Если разделять первое и второе, ответить на этот вопрос невозможно.

Джозеф О’Коннор, из книги «Искусство системного мышления»

Читать полностью…

Критическое мышление

КАРАНТИН И ОБРАЗОВАНИЕ

Чтобы не сидеть дома зря, напомню о бесплатном курсе онлайн-образования «Введение в критическое мышление».

Мы с Александром Образом пару лет назад создали курс онлайн образования о критическом мышлении. Цель курса – познакомить всех желающих с основами критического мышления, тем самым способствовать повышению культуры мышления в обществе.

Курс бесплатный и доступный с любой точки мира. Так как мы разместили его на украинской платформе, регистрация – на украинском языке, но сам курс на русском. Если будут возникать трудности при прохождении, пишите мне в личку @Vbobo. Приятного самообразования!

Ссылка на регистрацию: vumonline.ua/course/critical-thinking/

Авторы курса Александр Образ (@obrazpublic) и Алексей Карачинский (@PsyEducation @dianalysis @ThinkCritical @EduPhilosophy)

Читать полностью…

Критическое мышление

ДИНАМИКА СТЕРЕОТИПОВ

Стереотип начинает действовать ещё до того, как включается разум. Это накладывает свой отпечаток на данные, которые воспринимаются нашими органами чувств ещё до того, как эти данные достигают рассудка.

Внешние стимулы активизируют часть системы стереотипов, так что непосредственное впечатление и ранее сложившееся мнение появляются в сознании одновременно.

Когда опыт вступает в противоречие со стереотипом, возможен двоякий исход: если индивид уже утратил определённую гибкость, он может проигнорировать это противоречие и счесть его исключением, подтверждающим правило, или найти какую-то ошибку, а затем забыть об этом событии.

Но! Если он не утратил любопытства или способности думать, то новшество интегрируется в уже существующую картину мира и изменяет её.

Материал из Википедии

Читать полностью…

Критическое мышление

ЭФФЕКТ ТРЕТЬЕГО ЛИЦА
или почему СМИ зомбируют всех, кроме меня

Мы считаем себя менее подверженными рекламе и другим методам влияния, чем большинство людей. Однако хитрые пиар-ходы и уловки журналистов действуют и на нас. Точно так же, как на соседа, друга или коллегу. Просто мы этого не замечаем.

Пример: нападение японских войск на остров, занятый американцами, в 1949 году. Японцы хотели захватить один из островов в Тихом океане по стратегическим соображениям. Со стороны США территорию охраняли преимущественно чернокожие солдаты. Белыми были только офицеры. Нападать в лоб — самоубийство. И тогда японцы пошли на хитрость.

Они сбросили тысячи листовок, которые призывали чернокожее население покинуть остров. Мол, война не ваша, поэтому незачем жертвовать собой. Любопытно, что через несколько дней американские военные действительно уехали. Правда, сначала офицерский состав, а затем и простые солдаты. Вояки посчитали, что афроамериканцы поднимут бунт. Однако чернокожие солдаты не обратили на листовки никакого внимания. Отступление предрешило судьбу острова. Японские войска заняли его без единого выстрела.

Американские офицеры неверно оценили когнитивные способности афроамериканцев. То есть они решили за них, что листовки произведут должное впечатление и случится бунт. Офицеры были уверены, что японцы сбросили агитационные листки именно для простых солдат. И решили, что солдаты не смогут противостоять такому влиянию. Подобные искажения касаются не только военных действий.

Эффект третьего лица тесно связан с фундаментальной ошибкой атрибуции.

Из списка когнитивных искажений

Читать полностью…

Критическое мышление

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В СТАТИСТИКЕ

Собирают статистические данные люди, и никто иной. Люди выбирают, что считать, как считать, какими результатами делиться, какими словами их описывать и как интерпретировать числа. Статистика — это не факты, это интерпретация. И ваша интерпретация может быть такой же хорошей [равно как и такой же плохой], как и та, что вам предлагает другой человек.

Числа не всегда верны, и их важно проверять на правдоподобие. Даже если они прошли проверку, у вас могут возникнуть вопросы трех типов: как данные были собраны, как они были интерпретированы и как представлены графически. Ответы на них помогут вам сформулировать правильные выводы.

Дэниел Левитин, из книги «Путеводитель по лжи»

Читать полностью…

Критическое мышление

ПСИХОЛОГИЯ ЛОТЕРЕИ

Возможность выиграть крупный приз возбуждает публику, это возбуждение подкрепляется разговорами на работе и дома. Покупка билета немедленно вознаграждается приятными фантазиями. Действительная вероятность выиграша несущественна, важна сама возможность.

Оригинальная формулировка теории перспектив содержала аргумент: «крайне маловероятные события либо игнорируются, либо переоцениваются», который, впрочем, не определял условий для совершения того или другого действия и не давал их психологической интерпретации.

Эмоции и их яркость, при принятии решений, воздействуют на доступность информации, живость воображения и оценку вероятности, тем самым отвечая за нашу избыточную реакцию на редкие события, которые мы не игнорируем.

Даниел Канеман, из книги «Думай медленно... решай быстро»

Читать полностью…

Критическое мышление

ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ФАКТОРОМ ВРЕМЕНИ

Мы часто интерпретируем события как подтверждение наших теорий, без учета времени, разделяющего возможную причину и предполагаемое следствие. Иными словами, мы совершаем действие А и ждем, что случится событие В. И когда спустя часы, дни, недели, месяцы или даже годы происходит событие В, мы воспринимаем это как следствие действия А и, соответственно, как доказательство связи. Но оно не привязано ко времени.

Пример: многие менеджеры верят, что деньгами можно побудить человека подходить к делу творчески. И это легко доказать: позаботимся о материальных стимулах сотрудников и будем ждать проявлений творческого подхода. И когда бы это ни случилось — сегодня, завтра или через месяц, — у нас в руках доказательство собственной правоты.

Если ожидание было длительным, скажем примерно следующее: «Нужно время, чтобы люди осознали собственную выгоду».

Закон регрессии почти гарантирует, что время от времени человек проявляет творческий подход, так что на это можно рассчитывать и безо всякого вознаграждения. На самом деле есть немало свидетельств того, что деньги становятся стимулом крайне редко. Двадцать пять лет исследований не доказали, что люди работают продуктивнее, когда их ждет повышенное вознаграждение, чем если им платят как обычно. Исключение составляют ситуации, когда работа очень проста и малоинтересна, т.е. сама по себе не может вызывать желания ее выполнять.

Намного безопаснее привязывать доказательства ко времени, иными словами, ждать подтверждений в течение определенного периода. Тогда результаты будут памятны и значимы в любом случае — подтвердят они вашу гипотезу или нет.

Джозеф О’Коннор, из книги «Искусство системного мышления»

Читать полностью…

Критическое мышление

ЭМОЦИИ И ВЕРОЯТНОСТЬ

Эмоция не только несообразна вероятности — она нечувствительна к точному уровню этой вероятности.

Предположим, два города предупредили о присутствии террористов-смертников. Жителям одного сообщили, что двое самоубийц готовятся нанести удар. Жителям второго сказали, что смертник всего один. Риск уменьшился вдвое, но стало ли людям от этого спокойнее?

Даниел Канеман, из книги «Думай медленно... решай быстро»

Читать полностью…

Критическое мышление

ЭГОЦЕНТРИЧЕСКОЕ ИСКАЖЕНИЕ

Мы преувеличиваем собственные достижения в прошлом, особенно по сравнению с достижениями других людей.

Это результат психологической потребности удовлетворять своё эго и быть полезным для консолидации памяти. Исследования показали, что впечатления, идеи и убеждения легче вспомнить, когда они соответствуют своим собственным, вызывая эгоцентрическую перспективу.

Пример 1: мы оправдываем свою завышенную заработную плату, но порицаем завышение у других людей.

Пример 2: мы рассматриваем свой собственный вклад в решение общих задач задач выше, чем чужой.

Также это искажение связано с эффектом ложного согласия.

Из списка когнитивных искажений

Читать полностью…

Критическое мышление

РАСПОЛОЖЕНИЕ К СЕБЕ С ПОМОЩЬЮ КОНФЛИКТА

Этот вид манипуляции используется, когда нужно расположить к себе малознакомого или незнакомого человека.

Мы с большим доверием относимся к людям, если между нами изначально был конфликт, а затем наладились отношения.

Пример: можно спровоцировать спор из нескольких участников. Сначала занимать позицию противоположную той, которую отстаивает объект манипуляции. Затем якобы под воздействием его аргументов занять его позицию и спорить вместе с ним против остальных. Так можно воздействовать, как на отдельного человека, так и на группу людей.

Читать полностью…

Критическое мышление

ЭФФЕКТ ДАННИНГА-КРЮГЕРА

Люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы и принимают неудачные решения, но не способны осознавать свои ошибки в силу своего же низкого уровня квалификации.

Это приводит к возникновению у них завышенных представлений о собственных способностях, в то время как действительно высококвалифицированные люди, наоборот, склонны занижать свои способности и страдать недостаточной уверенностью в своих силах, считая других более компетентными. Невежество чаще рождает уверенность, нежели знание.

Из списка когнитивных искажений

Читать полностью…

Критическое мышление

КОНСТРУИРОВАНИЕ
или почему нам важны объяснения

Конструирование — это зеркальное отображение вычеркивания: мы видим то, чего нет. Видеть — значит верить. Поэтому мы компенсируем разрывы, чтобы мир наполнился смыслом и был бы в наших глазах таким, каким нам хочется его видеть.

Неясность почти неизменно побуждает к конструированию. Мы прочитываем все непонятное, как гадалка — узоры на кофейной гуще, находим закономерности и смысл в самых смутных или случайных событиях. На самом деле одна из самых мощных ментальных моделей, причем очень полезная, — это убеждение, что в мире есть смысл и определенная структура, только иногда мы слишком спешим, чтобы ее понять, или создаем то, чего нет. Любое решение лучше, чем продление неясности.

Джозеф О’Коннор, из книги «Искусство системного мышления»

Читать полностью…
Подписаться на канал