tarighatfarsi | Неотсортированное

Telegram-канал tarighatfarsi - طریقت فارسی

19593

کانال " فارسی " متوسطه دوم ✔طرح درس، روش تدریس ✔نمونه آزمون های مستمر و پایانی ✔تحلیل درس و کارگاه های متن پژوهى ارتباط با مدیر کانال برای ارسال مطلب: @Hosseintarighat نشانی اینستاگرام: http://instagram.com/hossein.tarighat

Подписаться на канал

طریقت فارسی

چگونه فارسی بخوانییم؟
✍حسین طریقت
⭕️در بین دروس امتحان نهایی، درس فارسی بیشترین ضریب را دارد.
نمره بالا در این درس، تاثیر بسیاری در کسب رتبه برتر در دانشگاه است. در این ياداشت روش مناسب خواندن درس فارسی را برای آمادگی در امتحان نهایی مرور می کنیم.
هر هفته دو درس
از فروردین تا روز آغاز امتحان نوبت دوم، هشت هفته زمان داریم.
فارسی هر سه پایه ۱۶ درس دارد. اگر هر هفته دو درس بخوانید. تا آغاز امتحانات نوبت دوم کتاب فارسی را تمام کردید.
💢دستور
بیشترین نمره در امتحان فارسی :
دستور زبان ۴ نمره
درک مطلب ۴ نمره
در دستور زبان، بر مبحث نقش کلمات مسلط باشید. نقش یابی ضمیر متصل بسیار مهم است.
از مبحث نقش دستوری و گروه اسمی هر سه پایه، ۲ نمره، سوال طرح خواهد شد.
مباحث مهم و پرتکرار امتحانی:
دهم: انواع حذف، انواع جمله، نقش ضمیر متصل
یازدهم: نقش های تبعی، نوع حرف "را" قید، شاخص
دوازدهم: وابسته های وابسته، مسند در جملات ۴ جزیی، انواع حرف پیوند، انواع ان

💢آرایه های ادبی
درک و تشخیص آرایه های ادبی در امتحان بسیار مهم وتاثیر گذار است. هر چند نسبت به دستور و معنا و مفهوم نمره کمی به آن اختصاص یافته (۳ نمره) ولی دانستن و آموختن آرایه ها علاوه بر نمره مستقیم آن در قلمرو ادبی در قلمرو فکری نیز یاری گر شما و نمره آور است.
مثال: اگر بدانید چاه استعاره از زندان است، معنا و مفهوم بیت مشخص می شود و...
➖آرایه های مهم و پرتکرار امتحانی
آرایه های بخش بیان:
تشبیه، استعاره، مجاز ، کنایه
این آرایه ها در کتاب فارسی دهم توضیح داده شده،
فارسی دهم، کتابی آرایه محور است‌

💢معنی و مفهوم
بیشترین نمره امتحان در قلمروها، بخش قلمرو فکری با ۸ نمره است.
۴ نمره معنی، ۴ نمره درک مطلب
دقت کنید: بر خلاف باور برخی دانش آموزان ❌این بخش حفظی نیست. باید توانایی درک و دریافت ادبی داشته باشید و بر مفاهیم مسلط باشید. برای درک ادبی باید شعر و داستان بسیاری بخوانید و دایره واژگان خود را افزایش دهید.
برای تسلط بر مفهوم درس از شیوه قیاسی بهره ببرید.
قیاس و استقرا دو مفهوم فلسفی هستند که در علوم انسانی کاربرد بسياری دارند:
قیاس (Deduction) به معنای رسیدن از کل به جزء است و استقرا (Induction) رسیدن از جزء به کل است.
قیاسی حرکت از کل به جز است.
نتیجه شیوه خواندن قیاسی، درک بهتر و پایدارتر مفهوم متن است.
برای نمونه درس قاضی بست را مثال می زنم: کل داستان قاضی بُست را در چند سطر می نویسید. پیام داستان در یک جمله: مناعت طبع، حالا برای این مناعت طبع و بزرگی روح قاضی، مصداق و مثال می آوریم و وارد جزئیات می شویم: چرا پادشاه خواست هدیه و صدقه بدهد‌؟ چه کسانی برای هدیه دادن انتخاب شدند؟ چرا قاضی هدیه را رد کرد و نپذیرفت؟ و...
شخصیت ها و روزگار آنان‌
درس های شخصیت محور بسیار مهم است. ویژگی شخصیتی و اخلاقی شخصیت، زمان و روزگار زندگی و اقدام مهمش در داستان را بدانید. یک نمونه: درس در امواج سند
علت حمله مغولان به ایران چه بود؟ پادشاه ایران در مقابل حمله مغول چه واکنشی نشان داد؟
چرا جلال الدین تسلیم نشد؟ تفاوت شخصیت جلال الدین با پدرش؟ کار مهم جلال‌الدین در داستان؟ و...
در داستان غرق شوید
فارغ از درس و امتحان با متن‌های داستانی زندگی کنید و از آن لذت ببرید.
ویژگی های رفتاری معلم نقاشی سهراب سپهری؟
ترفند سهراب برای رهایی از دردسر؟
چرا گردآفرید تسلیم سهراب نشد؟
نقشه گرد آفرید برای رهایی از چنگ سهراب و...
💢حفظیات:
معنی واژه، املای واژه، تاریخ ادبیات و شعر حفظ،
➖معنای واژه و آموختن املای واژه را در متن بخوانید. خواندن لغت خارج از متن(از واژه‌نامه پایان کتاب)روش اشتباهی است.
➖تاریخ ادبیات به نام نویسنده یا شاعر اکتفا نکنید، نوع اثر و موضوع آن را نیز بدانید.
➖شعر حفظ هر ۴ شعر، بخش شعر خوانی را در بر می گیرد.
✅ متن های: گنج حکمت، روان خوانی و شعر خوانی در ارزشیابی مانند، متن های درس است. از این متن ها در حد: معنای واژه املا، تاریخ ادبیات، نقش دستوری، آرایه های ادبی، سوال طرح می شود.
ابیات کارگاه های متن پژوهی جدا از آموزه آن در کارگاه برای نقش دستوری و آرایه های ادبی بسیار مهم است.
مثال: در کارگاه بیتی خارج از کتاب آورده شده و از شما می خواهد مفهوم آن را بگویید یا مفهوم مشترک آن را با درس مشخص کنید. طراح همین بیت را در امتحان می آورد و از شما می خواهد:
مفعول، مسند یا استعاره و کنایه بیت را مشخص کنید.
✅ بعد از یادگیری هر مبحث، سوال حل کنید.
در برنامه مطالعه خود، بیشترین وقت را به حل نمونه سوالات امتحانی اختصاص دهید.با حل نمونه سؤال از توانایی و ضعف خود در هر مبحث آگاه می شوید. نکات مهم را بهتر می آموزید.
حل نمونه سوال یادگیری کاربردی است.
نمونه سوالات متعدد و متنوع: آزمون های شبه نهایی، نهایی سال قبل و...
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_شبه_نهایی
#فارسی_دوازدهم
امتحان شبه نهایی شهر تهران
طراح: اداره متوسطه تهران
گروه مدیران نمونه دولتی
تاریخ برگزاری: ۲۶ اسفند ۱۴۰۲
✅پاسخ آزمون در فایل بعدی
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

زایایی و پویایی متن

خود گوشه گرفته‌ام تماشا را کآب
در خوابگه مورچگان ریخته‌ام

▪️سپاس از مخاطبان و همکارانی که یادداشت را خواندند و دیدگاه و نظر خود را نوشتند.
در باب دانش تفسیر و خوانش متن، گفته ها و نوشته ها بسیار است. از تئوری مرگ مولف ِ رولان بارت تا نظریه ساختار شکنی ِ ژاک دِریدا، لیوتار و پست مدرن ها و... که در این جا مجالی برای پرداختن به آنان نیست. خلاصه آن که: متن زایا و پویا است و دارای قابلیت تفسیر های متعدد و نگاه های متنوع است و نباید و نمی توان تفسیر و معنا را محدود و محصور کرد.
▪️هر چقدر متنی ساحت معنایی متفاوت و متنوع تری داشته باشد، دامنه تاثیرگذاری و قدرت نفود آن بیشتر مي شود.
حاکمیت و نظام ارزشی و باورهای یک جامعه،  توانایی این را دارد که قدرت و قابلیت معنا دهی متون را محدود کند، زایایی معنایی آن را متوقف کند و آن ها را به متون مصرفی خاموش والبته ایستا تبدیل کند.
بر همین رویه در نظام های سیاسی بسته، گاهی کتابی ممنوع می شود یا افق معنایی اثری محدود می شود غافل از این که متن ادبی سرکش، سیال و معنا گریز است.
پست مدرنیسم، قطعيت و تمرکز معنایی را نمی پذیرد از نظر آنان، معنا شناور زایا و پویا است.
لیوتار معتقد است: "پست مدرنیسم پایان روایت های کلان و در کل پایان تک روایتی و مطلق اندیشی است."
نیچه می گوید:
"آثار هنری و ادبی مرکزیت معنایی ندارند."
از نظر دریدا: " متن هنری از معنا های ثابت و قطعی گریزان است و تلاش برای رسیدن به معنای واحد و نهایی آثار ادبی و هنری بی هوده و بی فایده است."
دکتر خسروی شکیب، دانشيار دانشگاه لرستان، که خود با دیدی متفاوت به منطق الطیر نگریسته، معتقد است: " اگر ادبیات فارسی به آثاری چون منطق الطیر افتخار می کند و به آن می بالد، ضرورت دارد که انعطاف لازم را برای ظرفیت سازی معنایی دانش های تفسیری متعدد این اثر احیا کنیم."
دبیران و استادان ادبیات می توانند: همگام و هم سو با پیشرفت علوم انسانی: روان شناسی، جامعه شناسی، فلسفه و... خوانش نوینی از متون کهن به دانش آموزان و دانشجویان ارائه دهند.
➖➖➖➖➖➖➖
دکتر محمد خسروی شکیب، دانشيار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه لرستان، خوانش نو و متفاوتی از منطق الطیر ارائه داده و این نگاه و برداشت خود را در قالب مقاله ای نگاشته است.
در بخشی از مقاله آقای خسروی می خوانیم:
" ... در پایان داستان پرندگان در می یابند از سيمرغ خبری نیست و حضور او  نوعی پندار و تصور بوده، آنان نامید از وجود موجودی کیهانی ونجات بخش در می یابند که چنین موجودی وجود خارجی ندارد و جست وجوی آنها فقط برای جست وجو و بی فایده بوده است.
مرغانی که سال ها ی سال بر این باوراند که موجودی کیهانی در فکر تدبیر امورات آن ها است و جایگاه او در بلندای کوه قاف است بر خود بالیده اند، حال متوجه می شوند که اصلا این موجود وجود خارجی ندارد، فقط یک پندار و تفکر بوده"
به نظر ایشان این پابان بندی " چون پایان نمایش در جست و جوی گودو نوشته ساموئل بکت است. آن جا نیز دو شخصیت نمایشنامه متوجه می شوند اصلا گودوی وجود ندارد."
خسروی شکیب در مقاله اش می نویسد: " ...مرغان منطق الطیر متوجه می شوند، سیمرغ سراب بوده است. آن ها از ورای مشقت ها، تشنه و خایب بر می گردند."
@tarighatfarsi

⭕️ دو مقاله، خسروی شکیب با موضوع منطق الطیر در بخش commennts ، دیدگاه های، همین پست همرسانی شد.
👇👇👇👇

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
امتحان تشریحی از دو درس: " خوان هشتم" و " سی مرغ و سیمرغ" فارسی ۳،
طراح: خانم منیژه فرجیان
دبیر ادبیات فرزانگان تبریز
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#درس_چهاردهم
سی مرغ و سیمرغ
شرح درس+ پاسخ پرسش های کارگاه+ گنج حکمت
مدرس: خانم منیژه فرجیان
دبیر ادبیات تبریز

/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازهم
آزمون فصل ادبیات حماسی
دبیرستان فرزانگان تبریز
طراح: خانم منیژه فرجیان
❌ آزمون بدون پاسخ است
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_یازدهم
#درس_سیزدهم
درسنامه حمله حیدری
شرح درس+ پاسخ پرسش های کارگاه+ گنج حکمت
مدرس: دکتر منیژه فرجیان
دبیر فرزانگان تبریز
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

موجودی کافی نیست
کوتاه ترین داستان ترسناک جهان
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
▪️اولین تاثیر فقر، کشتنِ فکر است، یعنی اگر شما به اندازه کافی برای حیاتِ خود پول نداشته باشید، برده بی‌اختیار پول خواهید شد. همان شرایطی که طبقه متوسط به آن گذرانِ زندگی می‌گویند.

✍جرج اورول
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_یازدهم
امتحان از درس ۱۰ و ۱۱ فارسی ۲
طراح: خانم منیژه فرجیان
❌آزمون پاسخ ندارد.
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_یازدهم
امتحان از درس ۱۰ تا ۱۲ فارسی ۲
طراح:آقای احسان محسنی،
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

وبینار: "متن‌گشایی یا متن‌بندی"
مدرس: دکتر محمود فتوحی
برگزار کننده : گروه ادبیات استان فارس
با حضور دبیران ادبیات فارسی از سراسر کشور
  بهمن ۱۴۰۲،
⭕️ بخش دوم
درگاه‌های تفسیری در شعر خوان هشتم
زادسرو
هریوه،
خواستن توانستن،
خوانش بینامتنی،
چرا تختی،
بن‌مایۀ برادرکشی
پرسش از صدق قصه
ایرانشهر
خوان هشتم (ابداع)
دموکراسی خواندن
متن ادبی بستر آموزش مهارتهای اجتماعی
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️سوالات المپیاد ادبی ۱۴۰۲ در کانال دبیران ادبیات همرسانی شد.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
/channel/dabiranadabiyat

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_یازدهم
#درس_دوازدهم
درسنامه کاوه ی دادخواه
شرح کامل درس+ پاسخ پرسش های کارگاه+ گنج حکمت
مدرس: دکتر منیژه فرجیان
دبیر فرزانگان تبریز

/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

❤️ غرق شعر و آواز شوید!

لاتسأل ما هي اخباري
لاشيء مهم إلا أنت...

از من نپرس چه خبر؟!
چيزي جز تو مهم نيست!
 
شعر: سعاد الصباح، شاعر کویتی
خواننده: ماجده الرومی،خواننده لبنانی
ترجمه و ساخت کلیپ: سعید هلیچی، مترجم اهل آبادان
 /channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_یازدهم
#امتحان_مستمر
امتحان مستمر از درس ۱۰ و ۱۱ فارسی۲،
✍️طراح: آقای احسان محسنی
دبیر ادبیات انرژی اتمی تهران
❌بدون پاسخ
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

راهنمای تصحیح
#آزمون_شبه_نهایی
#فارسی_دوازدهم
پاسخ سوالات انتحان شبه نهایی
تاریخ برگزاری: ۲۶ اسفند ۱۴۰۲
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#کباب_غاز
بیش از صد کنایه درس کباب غاز
گردآوری: سید علی کرامتی
/channel/tarighatfarsi
                                 

Читать полностью…

طریقت فارسی

آیا هدهد دیکتاتور است؟
⭕️ نگاهی متفاوت به داستان سی مرغ و سیمرغ،
✍حسین طریقت
در آمد: یکی از ویژگی های نسل کنونی استقلال شخصیتی است. مهدی تدینی در یادداشتی ویژگی ها و خصوصیات نسل z را بر می شمارد، یکی از مهم ترین ویژگی این نسل را حریم خصوصی می داند:
"دلیل اینکه این نسل عموماً تک‌فرزندند یا فقط یک خواهر و برادر دارند، «حریم خصوصیِ» بسیار بزرگی دارند. این نسل بزرگ‌ترین حریم خصوصی را در تاریخ همۀ نسل‌های ایرانی داشته. حریم خصوصی بنیاد استقلال شخصیتی است؛ چیزی که نسل قبلی یا به دست نمی‌آورد یا در سن بالاتر (پس از سن بلوغ) به دست می‌آورد"
استقلال شخصیت که از منظر روانشناسی فردیت نامیده می شود. برای نسل امروز بسیار مهم است و از نان شب واجبتر و با کس یا کسانی که این فردیت را نادیده بنگارند به مقابله بر می خیزد.
از نظر روانشناسی فردیت فرآیند تشکیل یک شخصیت پایدار است. همانطور که یک فرد فردی می شود، احساس واضح تری از خود به دست می آورد که از والدین و اطرافیانشان جدا است. کارل یونگ در کار خود در مورد رشد شخصیت به طور گسترده از اصطلاح “فرد سازی” استفاده می کند.

▪️در داستان سیمرغ، برخی پرندگان دنبال حفظ و مراقبت از حریم خصوصی خود و فردیت شان هستند.
بوتیمار عاشق دریا است. بوف در پی یافتن گنج است.
طاووس به دنبال رسیدن به بهشت است. کبک علاقمند و جمع آوری طلا و جواهرات،
بلبل عاشق است و در فکر عشق خود،
طوطی در پی عمر جاودان است. باز قدرت طلب است و از مصاحبت و نزدیک با پادشاه لذت می برد.
اینان با سفر و رسیدن به سیمرغ موافق نیستند.
در این داستان هدهد راهنما و هدایت کننده پرندگان است. هدهد نمی تواند یا نمی خواهد  فردیت، استقلال شخصیتی وحریم خصوصی پرندگان را بپذیرد. با این دید این پرندگان سرکش و گستاخ اند. هدهد با زور و اجبار و شیوهٔ ای مستبدانه می خواهد همه را به سیمرغ برساند.
رفتار و لحن هدهد، دیکتاتور مآبانه است.
انتظار دارد همه بدون چون و چرا سخن او را قبول کنند. درِ نقد و گفت وگو را می بندد. لحنش در پاسخ به پرندگان مخالف، از بالا به پایین و تحقیر آمیز است. هدهد همه را برده و فرمانبردار می خواهد.
در پایان داستان، سی مرغ به سیمرغ می رسند‌ هر چند از نظر عرفانی پایانی شگفت و شیرین رقم می خورد و برد با آن سی مرغ است که برده وار و بدون چون و چرا گوش به فرامین هدهد دادند، سختی ها و مراررت ها را تحمل کردند تا به سیمرغ برسند. اما از دیدگاه اجتماعی و روانشناسی و با نگاه نسل امروز این پایان بندی فاجعه است. در پایان داستان، فردیت و استقلال شخصیتی سی مرغ فدای سیمرغ  می شود. از نظر دانش آموز امروزی برد با بلبل، کبک، طاووس بود که شخصیت خود را حفظ کردند و به دنبال علائق و رویاهای خود رفتند‌.
/channel/tarighatfarsi
🗣 گفت و گو کنیم.
نظر و دیدگاه خود را بنویسید با افتخار می خوانم و می آموزم.

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_یازدهم
امتحان تشریحی از فصل ادبیات حماسی فارسی ۲
طراح: خانم منیژه فرجیان
دبیر ادبیات فرزانگان تبریز
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

🚨مردم عزیزِ بلوچستان را دریابید!

▪️وضعیت عجیب یکی از مدارس دشتیاری چابهار، چند روز بعد از وقوع سیل
⏺حال منطقه بزرگ دشتیاری مساعد نیست سیل عظیمی از بالا دست در راهه، برای تخیله روستاها و نجات جان مردم  قایق، لندکروز و ماشین سنگین نیاز است.
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دهم
#درس_سیزدهم
درسنامه گرد آفرید
شرح درس+ پاسخ پرسش های کارگاه،
مدرس: آقای غلام حسن رضایی
دبیر ادبیات بابل
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#درس_سیزدهم
درسنامه خوان هشتم
شرح درس+ پاسخ پرسش های کارگاه+ گنج حکمت
مدرس: دکتر منیژه فرجیان
دبیر فرزانگان تبریز
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
امتحان از مبحث " گروه های اسمی"
درس ۸ و ۹ فارسی ۳

طراح: خانم منیژه فرجیان
❌آزمون پاسخ ندارد.
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
امتحان از درس ۱۰ و ۱۱ فارسی ۳
طراح: خانم منیژه فرجیان
❌آزمون پاسخ ندارد.
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
امتحان از فصل اول وپنجم فارسی ۳
براساس سوالات نهایی
طراح: خانم منیژه فرجیان
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دهم
#رستم_اشکبوس
نقالی نبرد رستم و اشکبوس
نقال: فاطمه زارع( مهردخت ایران)
جشن بزرگداشت فردوسی
۲۱ اردیبهشت  ۱۴۰۲ - یزد
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#درس_دوازدهم
درسنامه گذر سیاوش از آتش
شرح درس+ پاسخ پرسش های کارگاه+ گنج حکمت
مدرس: دکتر منیژه فرجیان
دبیر فرزانگان تبریز
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دهم
#درس_دوازدهم
درسنامه رستم و اشکبوس
شرح کامل درس+ پاسخ سؤالات کارگاه‌
مدرس: آقای غلام حسن رضایی
دبیر ادبیات بابل،
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#امتحان_مستمر
امتحان مستمر از درس ۱۰ و ۱۲فارسی۳،
✍️طراح: آقای احسان محسنی
دبیر ادبیات انرژی اتمی تهران
❌بدون پاسخ
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دهم
#امتحان_مستمر
امتحان مستمر از درس ۸ ، ۹ و ۱۰ فارسی دهم،
✍️طراح: آقای احسان محسنی
دبیر ادبیات انرژی اتمی تهران
❌بدون پاسخ
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…
Подписаться на канал