Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Сценарист в Virginia Beowulf

📋Задачи:
▪️Получать темы и разрабатывать тезисы для образовательных видео продолжительностью 30-50 минут.
▪️Создавать чёткую и удерживающую внимание структуру ролика.
▪️Работать над вовлечением и удержанием зрителя на протяжении всего видео.
▪️Генерировать идеи для превью, заголовков, моушн-графики и других визуальных иллюстраций.

Проектный менеджер в Центр технологий для общества (Яндекс)

📋Задачи:
▪️Поддерживать и развивать партнерские программы с университетами.
▪️Искать новые точки взаимодействия с вузами.
▪️Вовлекаться в проекты Центра технологий для общества.

Постдок в Лаборатория инноваций в образовании (ЛИВО) Института образования НИУ ВШЭ

📋Задачи:
▪️Участвовать в разработке и реализации исследовательских проектов в области образовательных инноваций.
▪️Разрабатывать и тестировать новые подходы к обучению и применению технологий в образовательном процессе.
▪️Сотрудничать с командой учёных и практиков для достижения целей проектов.

Преподаватель математики в школу Алабуга

📋Задачи:
▪️Проведение занятий в соответствии с программой Oxford.
▪️Организация контрольных тестирований для оценки успеваемости.
▪️Выявление и устранение недочетов в знаниях учеников.
▪️Ведение отчетной документации по результатам обучения.

Сценарист курсов в Синхронизацию

📋Задачи:
▪️Создавать сценарии для видео-, аудио-курсов и подкастов.
▪️Рерайтить, проводить фактчекинг, задавать вопросы авторам и совместно дорабатывать тексты внутри курсов.
▪️Писать с нуля и редактировать дополнительные материалы: статьи, памятки, тесты, чаты для TG-каналов.

Читать полностью…

Как усилить электронные курсы и визуализировать материал так, чтобы даже сложные темы усваивались легко? Поможет грамотная инфографика.

Чтобы освоить, как создавать понятный визуал и как ускорить работу, не теряя в качестве приходите на бесплатный вебинар Академии ispring 19 февраля в 16:00 МСК "Инфографика в электронных курсах: меньше текста — больше смысла".

На вебинаре вы узнаете, какие виды инфографики работают в обучении, как подбирать формат под тип информации и добиваться наглядности без перегруза.

Программа вебинара:
1️⃣ Что такое инфографика и как она помогает в обучении
2️⃣ Какие бывают типы инфографики и в чём их отличия
3️⃣ Как подбирать формат визуализации под вашу цель и контент
4️⃣ Как быстро создавать инфографику без дизайнера и сложных программ
5️⃣ Каких рекомендаций придерживаться при работе с визуалом

Экспертизой поделится Дарья Селезнёва, куратор и автор курсов в Академии iSpring.

Запись вебинара и презентации спикеров каждому учатнику. А автору самого интересного вопроса: книга Джули Дирксен «Искусство обучать»

📆 19 февраля в 16:00 МСК
Записаться на вебинар
Участие бесплатное

Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjcmgUsr

Читать полностью…

Открытый разговор про edtech с CEO «Яндекс Практикума» Ильей Курмышевым

16 февраля | 15:00–17:00 (мск)

Рынок онлайн-образования больше не растет двузначными темпами, меняется спрос, студенты становятся требовательнее, а компаниям приходится перестраивать продукты и стратегии.

Поговорим об этом вместе с Ильей Курмышевым, CEO «Яндекс Практикума». Компания занимает 4-е место в рейтинге крупнейших edtech-компаний России по версии Smart Ranking, а ее рост в 2025 году, по оценке агентства, составил 7%.

В фокусе обсуждения:
📊 как изменился рынок edtech и как на это реагируют крупные игроки
🎯 как изменился портрет студента и какие продуктовые решения работают сейчас
🤖 как ИИ влияет на образовательные продукты и стратегии
❓ как изменились правила игры и куда движется рынок в 2026 году

Разговор модерирует Дарья Рыжкова, основатель и CEO Smart Ranking.

Во время встречи у вас будет возможность задать Илье вопрос. Если у вас уже есть, что спросить – пишите в комментариях, чтобы не забыть😉 Передадим и разберем в эфире.

Зарегистрируйтесь, чтобы получить ссылку на эфир и не пропустить встречу!👇

🔗 https://livedigital.space/smart_open1602

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В образовательных проектах всегда есть напряжение между амбициями и реальностью.

Маркетинг хочет говорить ярко:
— быстрый рост,
— новая профессия,
— сильная трансформация,
— высокий доход.

Методология живёт в другой логике:
— постепенность,
— нагрузка,
— ошибки,
— ограничения формата.

И если эти две части не синхронизированы, возникает разрыв.

Что происходит при таком разрыве
1. В продукт приходят люди с завышенными ожиданиями.
2. Команда обучения вынуждена «объяснять», что всё не так просто.
3. Поддержка тушит не учебные сложности, а конфликт ожиданий.
4. Репутационные риски растут — даже если программа объективно сильная.

Важно понимать: проблема не в том, что маркетинг «слишком смелый».
Проблема в том, что обещание не совпало с педагогической реальностью.

Где начинается зрелость

— Когда маркетинг заранее понимает границы методологии.
— Когда в коммуникации есть место для усилия и сложности.
— Когда запуск начинается не с креатива, а с разговора с академической командой.

Иногда лучше звучать чуть сдержаннее, но устойчиво,
чем ярко стартовать и потом объяснять, почему «всё оказалось иначе».

Читать полностью…

Приобретение Т-Технологиями (материнская компания Т-Банка) Московской школы программистов подсвечивает важный тренд: образовательные учреждения начали видеть в корпорациях партнеров. Евгений Соколов из ФКН НИУ ВШЭ отмечает, что объединение двух лидеров школьного ИТ-образования выгодно в том числе университетам: они получают более подготовленных абитуриентов.

«Московская школа программистов — сильнейшая база, откуда каждый год к нам поступает более 100 замечательных абитуриентов. Т-Образование очень серьезно вкладывается в подготовку кадров: так, на ФКН есть базовая кафедра Т-Банка, совместная бакалаврская программа, не говоря уже о большом количестве дисциплин, проектов и мероприятий»,

констатировал преподаватель.

▪️Коллегу дополнил Иван Ященко, научный руководитель Центра педагогического мастерства столичного департамента образования и науки. По его словам, благодаря вложениям подобного рода возможности обучения тиражируются на школьников по всей стране.

Читать полностью…

⚡️ Здравствуйте, Дорогие подписчики!
Представляем вашему вниманию подборку полезных каналов в сфере «Наука и образование» 🔥
Будем очень рады, если вы найдете для себя, что-нибудь полезное.

❗️Ссылка на папку:

/channel/addlist/xKCjNAsFcfg1Yzli

Читать полностью…

Зумеры стали первым поколением, которое уступает предыдущему по уровню интеллекта — исследование

▪️Нейробиолог Джаред Куни Хорват заявил, что поколение зумеров — первое за всю историю наблюдений, которое демонстрирует более низкие когнитивные показатели по сравнению с предыдущим поколением. Об этом пишет Daily Mail со ссылкой на выступление Хорвата Сенате США.

▪️Чтобы более объективно оценить интеллект людей, ученый проанализировал результаты стандартизированных тестов на проверку памяти, внимания и уровня IQ. По его словам, ранее потомки всегда превосходили предыдущие поколения, но теперь ситуация изменилась.

▪️Хорват утверждает, что у людей, родившихся с 1997 года, наблюдается снижение внимания, памяти, навыков чтения, математики, способности к решению задач, уменьшается и общий уровень IQ. Специалист связывает это с ростом использования цифровых технологий в обучении.

По мнению нейробиолога, зумеры привыкли проверять любые данные в интернете, поэтому их мозгу трудно переводить информацию в долговременную память. Ученый также предположил, что на когнитивные способности негативно влияют короткие видео, которые приводят к привыканию к многозадачности.

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Bandimal – музыкальный конструктор, где вместо нот – забавные животные, создающие биты и мелодии. Хороший способ познакомить ребенка с основами композиции, ритма и звукозаписи в игровой форме.

Читать полностью…

Зарплаты выпускников колледжа на 20% выше рынка: как СПО обходит вузы в гонке за кадры цифровой экономики.

Свежие итоги импакт-исследования 2024–2025 от колледжа IThub демонстрируют, как практика-ориентированное обучение устраняет разрыв между СПО и требованиями бизнеса.

Помимо роста доходов, 28% студентов трудоустраиваются через комьюнити колледжа, а 47% выбрали IThub за современные программы.​

Ключевые инсайты исследования:

▪️СПО превращается в "первый выбор": 47% ценят программы, 41% — стажировки и трудоустройство.​

▪️Нетворкинг в колледже эффективнее HH: 28% находят работу через сообщество, снижая онбординг для бизнеса.​

▪️Работодатели ищут мета-навыки: коммуникация, адаптивность, баланс (удаленка 68%, гибкий график 67%).​

Линейная модель «диплом перед карьерой» уступает место гибридным экосистемам в высокодинамичных отраслях. Параллельное обучение с реальными проектами и монетизацией не только оптимизирует ROI для бизнеса — минимизируя затраты на адаптацию, — но и возвышают статус СПО как драйвера цифровой экономики.

Читать полностью…

⁉️ Почему B2B в EdTech-стратегии выглядит логичным шагом, а на практике ломает команду и процессы?

Ответ в том, что команда заточена под B2C: быстрые решения, короткие циклы, массовый продукт.
😰 Появляются юрлица, длинные сделки, внедрения, и привычная логика перестаёт работать.

И, когда казалось, что "это просто про большой чек", то в реальности выигрывают те, кто понимает:
B2B — это не новый канал, а другая архитектура бизнеса.
И если ее не пересобрать, рост быстро превращается в перегрузку.

🔥 19 февраля · 12:00 МСК
Практическая онлайн-сессия
«Онлайн-школа в B2B-логике: рост через системные решения»

О чём будем говорить на практике:
— Как онлайн-школы выстраивают процессы в B2B-модели и переходят к устойчивому масштабированию
— Какие роли и процессы перестают работать при переходе из B2C в B2B
— Где команды чаще всего ломаются на юрлицах и длинных сделках
— Что делать, если B2B уже есть, но система к нему не готова

Для кого эта сессия:
Для фаундеров, CMO и руководителей EdTech-команд, которые либо планируют выход в B2B, либо уже столкнулись с тем, что стало сложно.

🎁 Бонус за участие:
7 процессов для роста B2B-модели-школы

👉 Присоединиться и получить подарок: https://clck.ru/3RhDAm

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Методист в Государственный университет просвещения

📋Задачи:
▪️Разработка и внедрение цифровых образовательных ресурсов.
▪️Анализ и оценка существующих учебных материалов.
▪️Сотрудничество с преподавателями для улучшения качества образования.

Специалист приемной комиссии в Московский институт психоанализа

📋Задачи:
▪️Обработка входящих и исходящих заявок на поступление в институт.
▪️Организация и проведение дней открытых дверей.
▪️Участие в профориентационных мероприятиях для абитуриентов.

Методист в DWW Akademie

📋Задачи:
▪️Создание учебных программ по бухгалтерии, HR и офисным профессиям для взрослых студентов.
▪️Проектирование образовательного процесса с акцентом на практическое применение и трудоустройство.
▪️Сотрудничество с экспертами и проведение интервью.
▪️Разработка учебного контента: презентации, тесты, домашние задания, тексты и лонгриды.

Руководитель команды по сопровождению абитуриентов в Центральный университет

📋Задачи:
▪️Разработка стратегии сопровождения абитуриентов и взаимодействия с ними.
▪️Сотрудничество с приемной комиссией и смежными командами для создания единой коммуникационной модели.
▪️Настройка CRM-систем и аналитических инструментов совместно с IT-командой.
▪️Участие в найме, онбординге и развитии команды.
▪️Управление KPI команды и обеспечение стандартов качества взаимодействия.

Lead Product в МЭШ

📋Задачи:
▪️Разрабатывать и внедрять стратегию развития продуктов на ближайший год
▪️Разрабатывать и внедрять систему метрик продуктов
▪️Развивать продукт(-ы) на основе аналитических показателей и метрик
▪️Выстраивать эффективную коммуникацию в продуктовой команде
▪️Вести непрерывную работу с продуктовым бэклогом (отслеживание, при необходимости, изменение приоритетов задач).

Читать полностью…

Минобрнауки сократило 13% платных мест в вузах

▪️Министерство науки и высшего образования РФ сократило 47 тыс. платных мест направлений подготовки и специальностей, определенных соответствующим перечнем, сообщается на официальном сайте министерства.

"В настоящий момент сокращено 47 тыс. или 13% от числа платных мест направлений подготовки и специальностей, определенных соответствующим перечнем. Это затронуло преимущественно негосударственный сектор образования и такие направления подготовки, как экономика, юриспруденция, реклама и связи с общественностью",

- приводятся в сообщении слова министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова по итогам встречи с руководителем фракции "Справедливая Россия" Сергеем Мироновым.

Читать полностью…

Edtech-рынок вырос в 2025 году на 12%

Агентство Smart Ranking обновило Рейтинг крупнейших компаний на edtech-рынке России по итогам IV квартала и всего 2025 года. Динамика снизилась до рекордных уровней. Особенно резкий разворот сделали детские школы программирования и сегмент разработки.

▪️Суммарная выручка топ-100 крупнейших edtech-компаний России в 2025 году достигла 154 млрд рублей, что на 12% выше уровня 2024 года. Тренд на последовательное замедление динамики продолжается: в 2023 году рост рынка составлял 32%, в 2024 — 19%.

▪️При этом IV квартал показал рост на 10%. Учитывая, что именно конец года часто задает темп на следующий, в 2026 году можно ожидать аналогичную динамику.

Дарья Рыжкова, основатель Smart Ranking

«По итогам года мы можем зафиксировать те же тренды, о которых говорили в 2025 году. Это продолжающееся падение темпов роста (по сути стагнация рынка), более стабильные позиции детского сегмента по сравнению с ДПО, особенно в части подготовки к экзаменам. 
Новые явные тренды, на которые мы теперь обращаем внимание — это заметное падение в отдельных сегментах. Это детские школы программирования: видимо, родители тоже потеряли веру в перспективность IT-навыков. А также сегмента “Разработчики и платформы”. Причем речь не только о корпоративных заказчиках: впервые мы видим падение годовой выручки у GetСourse, по которому можно судить о состоянии сегмента небольших онлайн-школ, экспертов и инфобизнеса». 

Лидеры рынка
Если в предыдущие годы лидеры были довольно близки по объему выручки, то в 2025 году «Синергия» заметно оторвалась — за счет роста своего ключевого сегмента — высшего образования. При этом состав топ-3 не изменился. Зато в топ-10 произошли перестановки: в него вошел «100балльный репетитор», показавший существенный рост благодаря сегменту подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

Основные сегменты

▪️В сегменте детского образования рост продолжает замедляться, однако динамика по-прежнему остается двузначной. При этом заметно ухудшились показатели школ программирования: если по итогам 2024 года они росли быстрее всего сегмента (около 36%), то по итогам 2025 года многие из них вышли в минус.
▪️Рост ДПО замедлился значительно сильнее — до 6%. Это уже неоднократно объяснялось макроэкономическими факторами: ростом стоимости кредитов и привлечения, а также удлинением цикла покупки, сокращением спроса на IT-специальности, ростом стоимости привлечения клиентов.
▪️Сегмент «Разработчики и платформы» показал самый большой разворот от бурного роста (с +50% по итогам 2023 года) к стагнации. Самая очевидная причина: насыщение рынка небольших школ, работающих на сторонних платформах, а также сокращение корпоративных бюджетов на обучение.

Читать полностью…

Иногда подписки в тг начинают напоминать склад: много всего, но трудно понять, что действительно стоит внимания.

🤌 Мы собрали подборку каналов про обучение, развитие и образование, где есть полезные материалы, опыт и живой профессиональный разговор.

Здесь есть каналы про:
⭐️Карьеру и профессию в L&D и EdTech
⭐️Корпоративное обучение и развитие людей: оценка и развитие сотрудников, адаптация, командный коучинг, работа с лидерами
⭐️Тренинги, стратегические и креативные сессии, деловые игры, edutainment, сторителлинг и публичные выступления
⭐️Digital learning, ИИ в L&D, продуктовый подход в образовании
⭐️Анонсы мероприятий для HR и обучаторов, научные конференции, исследования, международный и российский образовательный опыт

Подборка получилась разной по тону и стилю, но с общим фокусом — делать обучение осмысленным, современным и живым.

⚡️ Если вы работаете в HR, L&D, EdTech или в ваших задачах есть развитие людей — в этой экосистеме точно есть за кем наблюдать

Добавить каналы себе /channel/addlist/Io8ieb0SxKplZjcy

Читать полностью…

Образование — индустрия будущего

Образование сегодня — одна из самых динамично развивающихся профессиональных сфер. Здесь формируются новые образовательные модели, управленческие решения и педагогические практики.

Недавно увидел новость, что лидеры инновационной частной школы «СКОЛКА» приглашают на программы СКОЛКА ЭКСПЕРТ — для педагогов и управленцев, работающих с современным образованием:

▪️Специалист по метапредметным компетенциям: технологии и навыки инновационного образования для учителей
Метапредметная образовательная система

▪️Технологии проектной деятельности в школе с 1 по 11 класс
Проектирование и сопровождение школьных проектов

▪️Азбука успеха: начальная школа 2.0
Системные знания для планирования и проведения уроков в начальной школе

▪️Проектируем успех: уроки XXI века
Проектирование уроков для средней и старшей школы

Все программы основаны на подходе complex learning и образовательной модели SKOLCA CURRICULUM. Ведущие курсов — преподаватели СКОЛКИ, работающие в инновационной школе.

Кстати, узнать больше можно на Дне открытых дверей СКОЛКА ЭКСПЕРТ — 21 февраля (кампус школы «СКОЛКА»).

Читать полностью…

EdTech набирает темп

Рынок EdTech в России показывал взрывной рост начиная с 2019-го. За четыре года он утроился, а в 2025-м увеличился, по разным оценкам, на 10-12%. Но один из сегментов — детское образование — продолжает активно расти.

На уходящей неделе о приобретении Московской школы программистов сообщила группа «Т-Технологии» (материнская компания Т-Банка). Предполагается, что учебные программы МШП будут усилены за счет привлечения сотрудников «Т-Технологий», что позволит выстроить обучение на базе реальных задач.

💬 Дмитрий Шалымов, руководитель образовательной программы «Современное программирование» факультета математики и компьютерных наук СПбГУ:

«Школьное образование у нас довольно сильно проседает, особенно в регионах. А здесь появляется возможность ребятам учиться и в онлайн-формате, и все это бесплатно. Я думаю, здесь открывается некоторая перспектива в плане того, что ИТ-образование школьников будет усиливаться в стране в целом, в регионах».

💬 Антон Кузнецов, директор Института прикладных компьютерных наук ИТМО:

«Реальные проекты — это возможность с уже достаточно молодого возраста обучаться не на учебных задачах, а на том, над чем реально люди работают. И это позволяет, с одной стороны, применять современные средства разработки, с другой стороны, понять, действительно ли человек хочет в эту область идти».

🗣 Слушать эфир l Написать в чат-бот l Подписаться

Читать полностью…

Компания OpenAI выпустила ИИ-помощник для учёных Prism

OpenAI представила инструмент для написания дипломов и научных работ. Продукт под названием Prism работает на базе модели GPT-5.2 и призван стать ассистентом для исследователей. С его помощью можно редактировать тексты, находить источники для цитирования и даже превращать рукописные наброски диаграмм в готовые цифровые иллюстрации. Как отметили в компании, спрос на такие решения растет: еженедельно в ChatGPT поступает около 8,5 млн запросов по сложным научным темам. При этом всего таких обращений за прошлый год стало в полтора раза больше.

Как педагоги относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей?

▪️Старший преподаватель факультета журналистики МГУ Марат Мурадян поделился мнением. Несмотря на то что ИИ может помочь в механической работе, его тексты часто не обладают глубиной и смыслом. Он отметил, что студенты все равно должны защитить свои работы перед живыми людьми, и это создает определенные сложности.

▪️По данным сервиса «Антиплагиат» за первую половину прошлого года из более чем 1,5 млн студенческих работ в каждой четвертой были выявлены признаки использования искусственного интеллекта. При этом точность распознавания таких фрагментов составила почти 100%.

▪️Согласно исследованию онлайн-сервиса Anara, 86% студентов в мире применяют искусственный интеллект для выполнения учебных задач. При этом менее пятой доли из них используют сгенерированный текст без редактуры.

Читать полностью…

Сварщики обогнали IT по уровню доходов в России

▪️В январе 2026 года самые высокие зарплаты в России предлагали сварщикам — их средний доход превысил 267 тыс. рублей в месяц. В тройку лидеров также вошли дата-сайентисты с зарплатой около 250 тыс. рублей и DevOps-инженеры — порядка 216 тыс. рублей. Одновременно заметно выросло количество предложений с доходом свыше 200 тыс. рублей.

▪️В январе на рынке труда появилось порядка 160 тыс. предложений с окладом от 200 тыс. рублей. Это в 2,1 раза больше, чем за аналогичный месяц 2025-го. Эксперты объясняют такой рост кадровым дефицитом: востребованы специалисты с узким профилем, а в ряде сфер к высокой квалификации добавляются серьёзные нагрузки и большая зона ответственности.
Перечень высокооплачиваемых профессий не ограничивается сварщиками и IT-специалистами. В него также входят агенты по недвижимости (средний доход — 203 тыс. рублей) и геологи ( 198 тыс. рублей).

▪️Как указывает директор по исследованиям hh.ru Мария Игнатова, уровень оплаты в этих сферах в 2,5–3 раза превышает средний показатель по стране. Для наглядности: средняя зарплата в России в январе 2026 года составляла 81 310 рублей.

Читать полностью…

Консорциум Big Data и компания «Антиплагиат» создадут Экспертный совет по академической этике использования ИИ. Его цель — помочь университетам и студентам понять, где проходит граница допустимого при работе с генеративным ИИ.

Сегодня ИИ уже стал частью учебного процесса: помогает искать идеи, выстраивать структуру, исправлять ошибки. Однако универсальных и понятных правил использования ИИ пока не хватает — и именно их будет формировать Экспертный совет.

Компании будут собирать запросы и сигналы от вузов, переводить общие этические принципы в конкретные рекомендации для практики, вносить предложения в Кодекс этики ИИ в образовании, тестировать эти принципы на реальных данных и кейсах.

По словам представителей «Антиплагиата»,
▪️допустимо: искать идеи, редактировать текст, проверять ошибки с помощью ИИ
▪️недопустимо: перефразировать чужие работы, генерировать списки литературы, фактически заменять автора

Ключевая мысль простая, но принципиальная:
думать должен человек, ИИ — лишь инструмент, а не соавтор.

Также планируется запуск регулярного мониторинга — «Барометра академической ИИ-этики», который будет отражать реальное положение дел в вузах, в том числе и средний показатель ИИ-заимствований среди студентов. Это станет возможным после пилота продукта «Антиплагиат 2.0».

ИИ в образовании — это уже не вопрос будущего, а вопрос правил игры. Создание Экспертного совета — шаг к тому, чтобы сделать эти правила понятными, рабочими и проверяемыми на практике, чтобы технологии усиливали образование, а не подменяли его.

Читать полностью…

В Московском институте психологии (МИП) открыт зимний набор на дистанционные программы.

Этот шаг — часть стратегии развития и подготовки квалифицированных специалистов в сфере психологической поддержки и образования.

Что включает обучение:
— Заочный онлайн-формат, который легко совмещать с работой
— Актуальная теория и более 400 часов практики
— Более 40 направлений: общая, клиническая, детская психология, нутрициология и другие
— Диплом установленного государством образца с правом консультирования
— Помощь центра карьеры с первыми клиентами

Институт лицензирован, сотрудничает с 15+ профессиональными агрегаторами, а также помогает выпускникам при вступлении в АППЛ и ОППЛ – профессиональные психологические сообщества.

По промокоду RUEDU вам доступна скидка до 40% на все программы института + 3 дня доступа ко всем вебинарам в подарок!

Заявку можно оставить на сайте - mip.institute
Количество мест ограничено.

Читать полностью…

Московская школа программистов (МШП) стала частью образовательной структуры Т-Технологий (головная структура Т-Банка). Школа интегрируется в платформу Т-Образование, сохраняя бренд и преподавательский состав.

▪️Т-Образование получает доступ к методологии и экспертизе МШП, которые формировались 25 лет и помогали школьникам по всей России добиваться успехов на всероссийских и мировых олимпиадах. Также планируется открытие новых образовательных центров в регионах страны, где расположены ИТ-хабы Т-Технологий: в Нижнем Новгороде, Самаре, Казани, Уфе, Перми, Екатеринбурге и Челябинске. Программы Т-Образования теперь будут доступны для школьников со 2 класса.

▪️Образовательные треки будут усилены экспертизой сотрудников Т-Технологий, что обеспечит связку фундаментальных знаний с актуальными практическими задачами и позволит школьникам со всей России и за рубежом получать качественное техническое образование.

Читать полностью…

Стало известно, как часто студенты применяют ИИ в своих работах

Каждая седьмая студенческая работа, которую проверяли на антиплагиат в 2025 году, содержит признаки использования искусственного интеллекта, рассказал исполнительный директор компании "Антиплагиат" Евгений Лукьянчиков.

"В 2025 году в системе "Антиплагиат" было совершено более 8 миллионов проверок студенческих работ. Общий процент работ, содержащих признаки использования ИИ, составил 15,3%, а средний процент плагиата, заимствований из открытых источников, превысил 20%",

- сказал Лукьянчиков.

▪️Он отметил тенденцию к увеличению количества обращений со стороны студентов к нейросетям для редактирования своих работ. Чаще всего ИИ применяют студенты, которые занимаются гуманитарными и социальными науками - доля текстов с ИИ в гуманитарных дисциплинах почти вдвое выше, чем в технических.

▪️В феврале компания планирует запустить комплексный инструмент "Антиплагиат 2.0", который будет одновременно выявлять заимствования и ИИ‑генерацию в текстах, отслеживать процесс написания в реальном времени и передавать эти данные преподавателю.

"Сегодня недостаточно просто искать совпадения в тексте, нужно уметь отличать честную самостоятельную работу от механического копирования или слепого использования генеративных моделей ИИ"

- отметил Лукьянчиков.

Читать полностью…

Skillbox объявил о старте нового хакатона «БизнесЛаб», в рамках которого студенты создают легко внедряемые продукты без разработки и кода для стартапов и некрупных сервисов.

Хакатон собрал около сотни студентов. Их распределили в кросс-команды: дизайнеры, маркетологи, методисты, аналитики, менеджеры, SMM-специалисты и другие. Каждая команда уже работает над задачей от бизнеса — как полноценное проектное агентство.

▪️Всего в треке 7 бизнес-партнеров и 8 задач. Среди них — запуск онлайн-курса для студии йоги, стратегия вывода на рынок сервиса закупок морепродуктов, редизайн маркетплейса, упаковка бьюти-продуктов для маркетплейсов, дизайн сайта для сервиса коллабораций.

▪️Два месяца — и каждый участник проходит путь от брифа до готового решения под руководством ментора. Тестирование гипотез, сборка MVP — все как в жизни. Такой образовательный трек строится не на абстрактных знаниях, а на умении быть полезным бизнесу уже сейчас.

Проект напоминает, что профессия сегодня — это не про диплом, а про то, умеешь ли ты действовать в полевых условиях. И, кажется, в этом кейсе — все на месте. Следим, как студенты идут от задачи к решению. Будет интересно.

Читать полностью…

SMART Среда | Прямой эфир

11 февраля, 16:00-17:30 по мск

Рынок edtech в 2025 вырос всего на 12% — это рекордное замедление. Детское программирование в минусе, а спрос смещается к ИИ. Кризис роста или структурная перестройка?

Приглашаем обсудить вместе со спикерами:
• Дарья Рыжкова, Основатель и СЕО Smart Ranking
• Андрей Сизов, СЕО «Фоксфорд»
• Егор Сорокин, CEO «Онлайн-школы №1»
• Александр Филатов, СЕО ЕГЭLAND
• Кирилл Пшинник, Со-основатель и СЕО «Зерокодера»
• Юрий Мотин, livedigital operations & customer success consulting

Среди тем:
📊 Итоги 2025: изменение структуры спроса, выход за пределы цифровых профессий, детский сегмент,
🛠 Вызовы 2026: сокращение корпоративных бюджетов, диверсификация продуктов,
🔮 Прогнозы: что будет с рынком? что станет новым драйвером роста?

Регистрируйтесь по ссылке, чтобы получить напоминание и доступ к эфиру: https://livedigital.space/page116129856.html

#smart_среда

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️«Если всё просто — ты вряд ли чему-то учишься»
▪️Информатика вместо английского: какие экзамены выбирают школьники в 2025 году
▪️Онлайн становится еще более приоритетным форматом для студентов
▪️С 1 сентября 2027 года в старшей школе появится возможность изучать все предметы только на базовом уровне
▪️Школы, обучающие ИИ, заработали 1,7 млрд рублей за 2025 год
▪️Edtech-рынок вырос в 2025 году на 12%
▪️Минобрнауки сократило 13% платных мест в вузах
▪️Кабмин рекомендовал устанавливать размер оклада педагогов в размере 70% от общей суммы зарплаты
▪️Как выработать единый понятийный аппарат для образовательной платформы
▪️Еженедельный обзор вакансий

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Всё ещё тратите много времени на визуальное оформление курсов или ищете дизайнеров на стороне? Есть решение!

⚪️ 12 февраля в 16:00 по МСК Академии iSpring проводит бесплатный вебинар Как использовать Figma Community для создания стильных курсов

Вы узнаете, как превратить платформу в мощный инструмент для разработки курсов, презентаций и образовательных материалов.

Кому будет полезен:
⚫️ Разработчикам онлайн-курсов и дизайнерам
Научитесь быстро собирать слайды и визуальные блоки, используя готовые элементы, сэкономите время на дизайне и сможете создавать более стильные и профессиональные курсы. Поймёте, где искать вдохновение для новых проектов.
⚫️ Специалистам по обучению и L&D-менеджерам
Разберётесь, как готовить презентации и обучающие продукты с Figma без привлечения внешних дизайнеров и быстро адаптировать материалы под стиль компании.
⚫️ Преподавателям, методистам и бизнес-тренерам
Узнаете, как превращать скучные лекции в яркие презентации и упрощать сложные темы с помощью приёмов визуализации.
⚫️ Всем, кто интересуется визуалом и хочет «прокачать вкус»
Научитесь делать современные, стильные и чистые макеты. Даже без опыта дизайна узнаете, как работать с Figma и создавать крутой визуал.

Программа вебинара:
1️⃣ Ускоряемся через готовые элементы
Покажем, где и как находить готовые графические элементы и мокапы, чтобы не тратить время на ручную отрисовку.
2️⃣ Выжимаем максимум пользы из Figma Community
Объясним, что это за платформа и как ей пользоваться, как искать и адаптировать шаблоны под ваши проекты.
3️⃣ Быстро собираем стильные слайды без опыта дизайнера
Как превратить скучную презентацию в современный курс без нескольких лет в профессии.
4️⃣ Работаем с визуалом
Изучим приёмы, которые помогут сделать курсы не только красивыми, но и понятными для сотрудников.

Видеозапись встречи и презентации спикеров каждому участнику, а для автора самого интересного вопроса - книга Джули Дирксен «Искусство обучать»

⚡️Экспертизой поделится Наталия Абидова, дизайнер, преподаватель в Академии iSpring

📆 12 февраля в 16:00 по МСК
➡️ Записаться на вебинар

Регистрируйтесь, даже если не сможете прийти — мы вышлем вам запись встречи и материалы спикера. До встречи!


Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458 erid 2SDnjemp37n

Читать полностью…

Где искать знания? Подборка лучших каналов об образовании 📚

Самый дорогой ресурс сегодня — это время. Поиск качественной информации может занимать часы, поэтому мы сделали всю работу за вас!

Собрали в одну папку проверенные новостные и событийные каналы, которые помогут вам быть в курсе трендов образования, грантов и стажировок.

✅ Выбирайте то, что интересно именно вам.
✅ Подписывайтесь и развивайтесь эффективно.

👉🏻СОХРАНИТЬ СЕБЕ

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В маркетинге образования часто хочется продать комфорт:
гибкий график, понятные шаги, лёгкий вход, поддержка на каждом этапе.

И это важно.
Но есть риск перейти грань — и начать обещать удобство там, где по своей природе будет напряжение.

Сильные образовательные продукты почти всегда предполагают дискомфорт:
— необходимость регулярно выделять время,
— столкновение с тем, что не получается сразу,
— пересборку привычного способа думать или работать,
— ответственность за собственный прогресс.

И это не баг. Это часть ценности.

Что происходит, когда маркетинг слишком сглаживает углы

— В продукт приходят люди с ожиданием «мягкого процесса», а сталкиваются с требованиями.
— Возникает разочарование не потому, что продукт плохой, а потому что реальность не совпала с обещанием.
— Команда поддержки начинает «гасить» не учебные трудности, а конфликт ожиданий.

Что здесь важно для маркетинга

Маркетинг в образовании — это не только про снижение барьеров.
Это ещё и про честное обозначение усилия, которое потребуется.

Не в формате запугивания.
А в формате взрослого договора:

— да, будет непросто;
— да, придётся вкладываться;
— да, временами будет некомфортно;
— и именно поэтому результат имеет ценность.

Парадокс в том, что честно проговорённая сложность снижает тревогу сильнее, чем обещание лёгкости.
Человек понимает, на что идёт.
И если он остаётся — остаётся осознанно.

Читать полностью…

Школы, обучающие ИИ, заработали 1,7 млрд рублей за 2025 год
 
Крупнейшая в России платформа для онлайн-школ GetCourse провела исследование самых востребованных направлений в онлайн-образовании за 2025 год. Общий оборот рынка онлайн-обучения на платформе достиг 158 млрд рублей.  
 
▪️Самые большие обороты были у ниши «Профессия», выручка которой составила 30,1 млрд рублей, а количество онлайн-школ на платформе — почти 3 тыс. На таких онлайн-курсах ученики могли освоить новую профессию, например, в дизайне, программировании, маркетинге, SMM или бьюти-сфере, а также повысить квалификацию по уже имеющимся специальностям.
 
▪️На втором месте по объему оборота — направление «Здоровье и фитнес» (25 млрд рублей). Сейчас на GetCourse работают более 1,7 тыс онлайн-школ, обучающие медицине, спорту, ЗОЖ, нутрициологии и предлагающие программы повышения квалификации врачей.
 
▪️Третье и четвертое места с небольшим разрывом делят «Психология и отношения» с выручкой 19,4 млрд рублей и «Бизнес и предпринимательство» (19,3 млрд рублей).
 
▪️Далее в рейтинге расположились онлайн-школы из ниши «Финансы и инвестиции» (13 млрд рублей), обучающие инвестициям, финансовой грамотности и грамотному управлению собственными средствами. «Хобби», включающее курсы по рисованию, кулинарии, шитью и пр., принесло 10 млрд рублей, а «Обучение и воспитание детей» с программами для родителей, педагогов и логопедов  — 8,6 млрд рублей.
 
▪️Замыкают рейтинг направления «Саморазвитие и личностный рост» и «Иностранные языки» с выручкой 6,5 млрд и 2 млрд рублей, соответственно.
 
Среди направлений в онлайн-обучении в 2025 году заметно увеличился интерес к курсам, связанным с изучением технологий искусственного интеллекта (ИИ). Оборот таких онлайн-школ также вырос: с 955 млн рублей в 2024 году до 1,7 млрд рублей в 2025-м.
 
Дарья Наумова, директор по внешним коммуникациям GetCourse:
 

Динамика интереса к различным направлениям онлайн-обучения показывает, как меняются общественные запросы год от года. Есть устойчивые категории — такие как «Профессия», «Здоровье и фитнес» и «Хобби», интерес к которым остается стабильно высоким. При этом есть и изменения: заметен спад интереса к курсам, связанным с эзотерикой и альтернативными методами самопознания, которые еще несколько лет назад показывали рост.
 
Устойчивую положительную динамику демонстрируют курсы по обучению и воспитанию детей — это направление перспективное и обладает значительным потенциалом для будущего роста. Также мы замечаем рост направления «Финансы и инвестиции», которое за последние пять лет существенно усилило позиции. В условиях экономической неопределенности россияне проявляют все больший интерес к темам финансовой грамотности, инвестирования и эффективного управления личными средствами.

 

Читать полностью…

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Иногда меня просят методически проанализировать платформы для запуска, продаж и проведения образовательных курсов.

Так вот я выявил одну довольно непримечательную для пользователей деталь как отсутствие единого понятийного аппарата образовательной платформы.

Обо всём по порядку.

Что такое «понятийный аппарат»?

Понятийный аппарат – это система взаимосвязанных понятий, которая помогает пользователю (например, методологу/методисту/педагогическому дизайнеру) эффективно использовать образовательную платформу для своих целей.

Что значит «отсутствие единого понятийного аппарата образовательной платформы»?

Приведу простой пример.
При добавлении студента в список записавшихся на курс его называют «‎клиентом», при добавлении в учебную группу — «студентом», при выгрузке статистики по обучению — «пользователем» и т.д.

Дополнительно, когда переходишь в базу знаний платформы, то в ней на каждом этапе проектирования образовательного продукта снова используются разные понятия, причём вперемежку. При объяснении того, как добавить студентов в учебную группу используют «учащийся», а когда упоминают о проверке уровня знаний, то указывают «уровень знаний пользователя».

Теперь приведу пример посложнее.

Представим, что вы начинающий специалист по обучению. На образовательной платформе существует возможность создать дорожную карту студента (SJM) при помощи фреймворка. В нём (шаблоне фреймворка) указано «подходит не для всех форматов обучения».

При переходе в базу знаний платформы вы планируете изучить, что такое фреймворк дорожной карты студента (SJM). В ней (базе знаний) указано «подходит не для всех форм обучения».

Это лишь частичные примеры, которые вроде кажутся очевидными.

Какие эффекты возникают при отсутствии единого понятийного аппарата образовательной платформы?

1. Несогласованность в терминах может привести к тому, что пользователи (от методистов до студентов) будут путаться при использовании платформы.

2. Пользователям будет сложно найти нужную информацию, если она разбросана по разным вкладкам (ещё и с использованием разных терминов).

3. Увеличивается время работ для разработчиков и технической поддержки для объяснения всех терминов, которые используется на платформе.

Как выработать единый понятийный аппарат для образовательной платформы?

1. Разработать глоссарий терминов, который будет доступен всем пользователям. Глоссарий образовательной платформы может выглядеть не только как отдельная база знаний, но и как всплывающее определение при наведении курсором на незнакомый термин.

2. Использовать единую терминологию во всех разделах платформы (в том числе для любого пользователя, начиная от методологов, методистов, преподавателей и заканчивая студентами). Что интересно — данный пункт может использоваться разработчиками в том числе, когда они ведут коммуникацию на проекте.

3. Обеспечить предоставление контекста для использования терминов. Яркий пример «формат обучения» — без контекста достаточно сложно определить к чему именно имеет отношение формат: к организации учебного процесса? Технологиям обучения? Продолжительности обучения? и т.д.

💭 Хочется отметить, что сами названия терминов, по моим наблюдениям, перестают играть важную роль. Особенно если у пользователя платформы мало опыта, а терминов незнакомых крайне много. Тут уже как не назови, хоть смешанное обучение, хоть гибридное. Главное — приводить примеры, т.е. контекст для употребления.

Читать полностью…