143031
Если вы звони́те, а не звóните, то тут вам рады. Проверим и прокачаем вашу грамотность. Автор: Салов Михаил, кандидат филологических наук, лексикограф. Сотрудничество: @LehaMSK
Зачем ахинею несут?
Ахинея — это вздор, бессмыслица, которая иногда рвётся из человека наружу. Вы удивитесь тому, что у слова довольно богатая — с точки зрения этимологии — жизнь.
Версия Т.И. Филиппова — древнегреческая.
Он сформулировал её в XIX веке и связал её с речевой переделкой названия города Афины. Эту версию поддержали позднее, объясняя её тем, что звуки П, Ф, Х любят смешиваться.
В книге "Опыт русской фразеологии" филолог М. Михельсон писал, что оборот связан с Афенеем — так назывался древнегреческий храм, воздвигнутый в честь Афины. Была версия о том, что в этом храме мудрецы и поэты читали свои произведения, а понять их могли не только лишь все.
А ещё словом athenaeum называли сборники статей, который также были сложны для понимания. Их называли "афинея" — чепуха, нелепость.
Ещё больше в древнегреческую версию нас погружает запись в "Кратком этимологическом словаре русской фразеологии" о том, что "ахинея" пришла к нам из выражения "афинейская мудрость" — так говорили про рассуждения византийских философов, которые — неожиданно — тоже были малопонятными.
Версия В.В. Виноградова.
У него была целая статья "О слове "ахинея" в русском языке", которая вышла в 1928 году. В ней академик опроверг древнегреческую версию, написав, что в русских говорах есть слово "охинея" — чушь, чепуха.
А ещё он напомнил о диалектных словах и выражениях:
- хинь — пустяк;
- хинить — бедствовать/ругаться;
- хиня — ничтожество;
- хинь занести — наговорить чепухи;
- хинью пошло — без толку.
Вот и получается, что Виноградов вытащил слово "ахинея" из нашего же языка. Но вы древних греков не забывайте, они тоже многое сделали для нашего языка.
Собой или из себя?
Представлять собой? Представлять из себя?
Лучше, конечно, сначала представлять себя в компании незнакомых людей, а потом разбираться, кто и что из себя или собой представляет.
У нас есть два выражения: "что он собой представляет" и "что он из себя представляет". Вопрос лишь в том, допустимы ли они в нашей речи.
Ответ: да. Просто первое является стилистически нейтральным и хорошо подходит для использования в формальной обстановке, а второе лучше подойдёт для повседневного разговора или дружеской беседы.
Лично автор думает, что загвоздка второго выражения в том, что оно часто используется с лёгким... наездом в голосе. Вот что восприятие делает с нашим языком.
Буквенные наращения
Вот у нас есть 21 цветок, а есть 21-й цветок. Все же поняли, что речь про количество (двадцать один цветок) и порядок (двадцать первый цветок)? Конечно, поняли. Но вопрос буквенных наращений всё ещё достаточно острый.
В букете 20 цветков/мне нравится 21-й цветок/нужна 8-я буква/дойти до 10-го этажа.
Здесь всё просто и логично исходит из первого абзаца: буквенные наращения используются только для обозначения порядка, а не количества. Поэтому, если у вас числительное отвечает на вопрос "сколько?", ему не нужно буквенное наращение.
Если же числительное отвечает на вопрос "который?", то наращение нужно: однобуквенное, если перед последней буквой стоит гласный звук, и двухбуквенное, если перед последней буквой стоит согласный звук.
10-15-х числах/19-м — 20-х годах.
Если у вас временной промежуток и окончания у него одинаковые, то наращение будет в виде последней буквы. Вся конструкция пишется через дефисы.
Если окончания разные, то необходимо два буквенных наращения, написанных через дефис, а временной промежуток написать через тире.
2-комнатная, 9-местный.
В случае, если перед вами сложное прилагательное, которое начинается с числительного, записывать можно так, как на примере (число+второй корень). Никаких 2-хкомнатных, пожалуйста. Буквенные наращения в этом случае — грубая ошибка.
Десятка, трёшка, пятёрка.
А что вы смотрите? Нельзя записывать эти слова как "10-ка". Только буковками.
В году 365 дней, а ты празднуешь только новый год и свой день рождения?
🗓️ Календарь праздников - канал на которым рассказывают о праздниках каждый день.
Подпишись и буть в курсе всех событий, чтобы знать когда и что отмечать!
Красивая речь – это сексуально.
Уважаемо, когда собеседник говорит без запинки, ясно и профессионально поддерживает разговор.
Автор канала Простым языком копается в словарях и делится интересными правилами и тонкостями русского языка. Вас ждут:
▪️ Новые слова для пополнения вашего словарного запаса.
▪️ Ребусы и загадки.
▪️ Викторины для проверки знаний русского языка.
▪️ Заметки о происхождении слов, крылатых фраз и выражений.
Учимся красиво и грамотно разговаривать здесь: @prostyazikom
Если вам тоже становится больно, когда вы видите слово «ихний», «будующий» и «вообщем», тогда канал Лингвист – для вас.
Здесь настолько доступно поясняют правила русского языка, что даже двоечник-первоклассник научится писать и говорить грамотно.
– Почему нельзя говорить «добрый день»
– Неизвестные значения слова «хрень» и «ересь»
– Правила, в которых путаются ВСЕ
Подпишитесь и будьте грамотнее 99% людей: @Lingvaa
Права или право?
Потихоньку начинаем вливаться в учебный процесс. Начнём с того, что вспомним о существовании падежей.
Есть у нас в русском языке три глагола, употребление которых с существительными вводит в ступор некоторых людей: иметь, получать, доставать.
Правило: в сочетании с этими глаголами после частицы НЕ должно стоять существительное в родительном падеже.
Не имеете (чего?) права.
Не получаете (чего?) денег.
Не достаёте (чего?) столовых приборов.
Вся сложность в том, что существует винительный падеж, утащивший у родительного один из вопросов — кого? Из-за этого у некоторых слов совпадают формы родительного и винительного падежей. Но это не наша история, запомните, пожалуйста.
Про чередования — КАС/КОС, А (Я)/ИМ (ИН)
Мы вышли на финишную прямую в разборе правил о корнях с чередованием. У нас остались всего два неразобранных случая, которые не то чтобы сильно сложные.
КАС/КОС.
Вспоминаем предыдущую статью, где мы говорили о закорневом суффиксе -А-, который решал судьбу гласной в корне. Да, здесь тоже решает он: если за корнем есть суффикс -А-, в корне будет писаться тоже А, если его нет — О.
касаться — коснуться
Только не приплетайте сюда касаток, косаток и всякие косы, пожалуйста.
А (Я)/ИМ (ИН).
Сейчас вы такие: автор, а зачем, если всё прекрасно слышно? Автор согласен, но это одна из подстав на экзаменах: вас просят найти слова с чередованием в корне, а их как будто бы нет. Есть.
Здесь тоже свою роль отыгрывает закорневой суффикс -А-: если он есть, то в корне пишется ИМ (ИН), если его нет — А (Я).
пожимАть — пожать
понимАть — понять
поминАть — память
Поэтому, если вы на какой-то контрольной в ступоре от задания, поищите слова с этими чередованиями.
Степени сравнения наречий
Во-первых, вспомним, что наречие — это неизменяема часть речь. Наличие у неё степеней сравнения не делает её изменяемой, если что.
Во-вторых, степени сравнения есть только у тех наречий, которые образованы от качественных прилагательных, имеющих — вы удивитесь — степени сравнения.
громкий —> громко
Простая сравнительная.
Образуется с помощью суффиксов -ЕЕ (-ЕЙ), -Е, -ШЕ: громко —> громче.
Составная сравнительная.
Образуется с помощью добавления к наречию слов "более" или "менее": говорить громко —> говорить менее громко.
Простая превосходная.
Не используется в современном русском языке, сохранились лишь устаревшие формы: нижайше кланяюсь, покорнейше благодарю и т.п.
Составная превосходная.
1. К наречию добавляются слова "наиболее" или "наименее": петь наиболее громко.
2. К простой сравнительной степени добавляются слова "всех" или "всего": петь громче всех, любить больше всего.
Поскольку простые сравнительные степени у прилагательного и наречия совпадают, обращайте внимание на слово, от которого они зависят в предложении, чтобы не перепутать.
Он поёт громче, чем его друг. — поёт (как?) громче — сравнительная степень наречия, т.к. зависит от глагола.
Чайки громче, чем шум моря. — чайки (какие?) громче — сравнительная степень прилагательного, т.к. зависит от существительного.
Заберите у детей ГДЗ и покажите им этот канал!
Знакомьтесь, Елизавета - топовый репетитор по математике с красным дипломом НИУ ВШЭ и шестилетним стажем преподавания 👩🏻🏫
На своём канале она объясняет, рассказывает и показывает математику школьной программы так, что усвоить её без труда сможет каждый!
На канале выходят викторины, полезные материалы, видео-разборы на разные темы:
• Геометрия ОГЭ
• Работа со степенями
• Нахождение % от числа
• Завальные задания ВПР
• Умножение многочленов
Записаться на урок - @fedoseevali
ПОДПИШИСЬ, чтобы не потерять!
/channel/+HPDTNUmRF8UyZDE6
«Надо» и «нужно» – найдите 5 отличий
Словари называют слова «надо» и «нужно» синонимами, верно, но всё-таки есть между ними семантическая разница.
Предикатив «надо» образован от древнерусского слова «надобѣ», где на + доба (с польского «момент, пора», с украинского «время, сутки»).
«Нужно» от прилагательного «нужный», которое в свою очередь образовано от существительного нѫжда – «нужда, бедность».
Слово «надо» связано с временем, слово «нужно» с нуждой. Можем отсюда отталкиваться? Вполне. Например, «надо увидеться» – кто-то кому-то предлагает встретиться и желательно в ближайшее время. «Нужно увидеться» – в этом необходимость есть, но нужда может и пройти. То есть «нужно увидеться», но вполне возможно, что не получится из-за других более нужных дел.
Языковое чутье дает нам понять, что слово «надо» более строгое в отличие от «нужно». Если «надо», то надо. А с «нужно» можно и подождать.
Есть еще одно интересное мнение. «Нужно» – это то, что необходимо. А «надо» – это способ достать/добыть это «нужное». «Нужно» – цель, «надо» – способ. Например, «нужен лук для борща», «надо купить лук для борща».
Про чередования — И/Е
Нет, автор не обленился писать заголовки, просто эта группа корней довольно обширная: БИР/БЕР, ПИР/ПЕР, ДИР/ДЕР, ТИР/ТЕР, ЖИГ/ЖЕГ, МИР/МЕР, ЧИТ/ЧЕТ, СТИЛ/СТЕЛ, БЛИСТ/БЛЕСТ.
Правило у них на всех одно: если за корнем есть суффикс -А-, в корне будет писаться И; если суффикса -А- нет — Е.
А теперь поговорим об исключениях.
ЧИТ/ЧЕТ.
ИСКЛЮЧЕНИЯ: сочетАние, сочетАть. Производные от них слова тоже будут исключениями, просто напоминаю.
МИР/МЕР.
Здесь, скорее всего, хочется сказать про омонимичность корней — это когда корень один и тот же, но значения у слов разные. Нам важно понимать, будет ли слово перед нами с чередующейся гласной в корне или с проверяемой.
Чередующаяся гласная в корнях МИР/МЕР будет только в том случае, если у корня значения "умирать" или "стать неподвижным".
умирАть — умереть
замирАть — замереть
Если у вас слово со значением "мир" или "мера" — это безударная проверяемая гласная в корне. Во всём ряду однокоренных слов она будет одинаковой.
мир, мирный, умирить, мирской, примирить и т.д.
мера, мерный, мерить, измерять, померивший и т.д.
ПИР/ПЕР.
Опять смотрим на значение: если значение "запирать" или "выдвинуть что-то вперёд", то перед нами чередование ПИР/ПЕР.
запирАть — запереть
выпирАть — выпереть
Если у слова значение связано со словом "пир", то это безударная проверяемая гласная в корне, которая во всём ряду однокоренных слов будет одинаковая.
пир, пирушка, пировать, пирующий и т.д.
Вкратце про "вкратце"
Ещё одна авторская боль. Не знаю, сколько раз нужно написать это бедное наречие правильно, чтобы люди запомнили его и писали правильно.
Наречие "вкратце" образовалось от прилагательного "краткий". Поскольку у наречий тоже есть степени сравнения (представляете, да?), у нас сохраняется буква Т, к которой мы добавляем Ц (никаких Д, я вас прошу). Суффикс -Е- — классический суффикс наречия.
Обычно такие наречия, образованные от прилагательных, пишутся слитно с приставками.
P.S. Если вы вдруг забыли про сравнительные степени наречия, ставьте 🔥, напомним.
Про 1 сентября
Ну, а почему нет? Хоть раз в жизни же задавались вопросом, почему именно 1 сентября?
Так было не всегда. До 1699 года в этот день отмечали Новолетие — наступление нового календарного года. В 1700 году Пётр I перенёс начало года на 1 января.
1 сентября также не рассматривали в качестве Дня знаний, потому что очень многое зависело от сезонных работ (сбор урожая, уборка полей и т.д.). Поэтому начало учебного года в каждом регионе варьировалось аж с августа по декабрь — климатические условия везде были разными.
Только в СССР появилась единая дата начала учебного года. Сначала, в 1930 году, вышло постановление "О всеобщем обязательном начальном обучении", согласно которому все дети в возрасте 8-10 лет должны были поступить в школу осенью. А в 1935 году вышло другое постановление, которое и обозначило 1 сентября единым днём начала учебного года.
Ещё позднее, в 1984 году, этот день стал всенародным праздником, который назвали Днём знаний.
P.S. Всех с праздником. Держитесь, это когда-то закончится.
Глаголы, которые портят нашу речь
Ну ещё немного подушнить на тему, пока вы там все учиться не побежали радостные и счастливые, конечно же.
Нагинаться — нагибаться. Автора искренне раздражает первый вариант глагола. Просто... за что вы так с ним? Какое плохое зло он вам сделал? Вы же руки сгибаете, а не сгинаете. Что за проблема с "нагибаться"?..
Ляжьте — лягте — ложитесь. Ох уж этот "ложить", который путает вам все мысли. Есть два адекватных глагола: "лечь" и "ложиться". Для глагола "лечь" формой повелительного наклонения будет "ляг"/"лягте", а для "ложиться" — "ложись"/"ложитесь". Никаких "ляжьте", я вас прошу.
Мелить — молоть. Оба глагола существуют. Только кофе надо молоть (измельчать), а не мелить (натирать мелом).
🔞Ругаешься матом – станешь приматом!
Пыня, елдыга, трупёрда, тартыга, шлында – в русском языке полно слов, которыми можно заменить мат и при этом остаться культурным человеком.
⚠️ Грамотно говоря — канал, где тебя научат выражаться грамотно, понятно и остроумно.
Узнаете
▪️Как на Руси посылали нах%й?
▪️Слова и выражения, которые украсят речь
▪️Станете говорить красиво и метко без всяких «Ну, Это, Типо»
Подписывайтесь и открывайте для себя родную речь заново!
Про паронимы
Продолжаем составлять словарь для всех, сдающих ЕГЭ, и тех, кто просто любит душнить.
Двоичный — тот, что основан на счёте двойками/парами или на комбинации двух компонентов.
двоичный код, двоичная система счисления
Двойной — тот, что состоит из двух однородных частей, или тот, что вдвое больше.
двойной повтор, двойной объём
Двойственный — про противоречия, двуличие; то, что касается двух участников.
двойственное впечатление, двойственная политика, двойственная природа
Двоякий — тот, что проявляет себя в двух смыслах.
двоякий смысл, двоякая выгода
Сдвоенный — тот, которого было два, но его превратили в один.
сдвоенный урок
Удвоенный — тот, которого увеличили в два раза.
удвоенное внимание, удвоенный запас
Про паронимы
Продолжаем развлекаться с паронимами.
Предикти́вный — предикати́вный. Предиктивный — это про ввод текста. Да-да, тот самый алгоритм в ваших телефонах или текстовых редакторах, который накидывает вам словесных подсказок (от англ. to predict — предсказывать). Предикативный — это лингвистический термин — логическое сказуемое. Либо, например, есть явление "предикация" — соотнесение субъекта с действием: мне стыдно — я стыжусь. Яркий пример предикативного наречия, к слову.
Конный — конский. Конный — это относящийся к коням/приводимый ими в движение/кто-то, кто едет верхом на коне/что-то, состоящее из конницы: конная ярмарка, конная тяга, конный ратник, конная армия.
Конский — принадлежащий коням: конский топот/волос/хвост и т.д.; также ботанические наименования: конский каштан, конский щавель.
Ну, и цены тоже бывают конскими.
Про паронимы
Поскольку реакция накидали много, автор решил начать собирать вам список паронимов, которые вы можете встретить и на экзамене, и в жизни после экзаменов, к вашему большому сожалению.
Антоло́гия — онтоло́гия. Очень яркий пример омофонов — их на слух не различить. Антология — это сборники избранных произведений разных авторов. например, антология поэтов Серебряного века. Онтология — это раздел философии, изучающий принципы бытия и устройства мира.
Глазиро́ванный — глазуро́ванный. Да, оба они, по сути своей, от слова "глазурь". Но шутка в том, что есть глагол "глазировать" — покрывать сладости сахарной глазурью, а есть глагол "глазуровать" — это про покрытие посуды специальным составом.
Пассерова́ть — пасси́ровать. Тут всё просто: пассеровать — это про обжаривание овощей на среднем огне с целью их размягчения, а пассировать — это подстраховывать, предупреждать падение. Второй термин часто используется в цирковой среде.
Кумач
Автор вспомнил про слово "кумачовый" в контексте определённого орфографического правила, а потом осознал, что, наверное, очень многие не знают значения этого слова и просто учат его в рамках правила.
Кумач — это ярко-красная ткань, из которой шили флаги, например, в СССР.
Если залезть в этимологические словари, то можно найти несколько версий происхождения этого слова:
- Фасмер говорит, что кумач от татар. kumaš — красная хлопчатобумажная ткань.
- Чудинов говорит, что кумач от араб. koumache — материя. И снова он здесь красный. Из этой ткани сельские женщины шили одежду.
В XVIII — XIX веках эту ткань производили преимущественно в Казанской губернии Российской империи. И она сразу была красной. Поэтому долгое время сохранялась простая связь "красный — кумачовый".
Кумач стал и символом революции 1917 года, потому что именно из этой ткани шили флаги нового государства — они символизировали новую жизнь, новое мировоззрение. Советсткие авторы, к слову, очень любили использовать слово "кумач" в качестве синонима для слова "флаг": кумач Октября.
В позднем СССР слово "кумачовый" приобрело иронический оттенок, потому что им обозначали принадлежность к чему-то советскому, но уже в плохом смысле. Так, например, В. Орлов в рассказе "Субботники" написал:
«Слова „заслуженный“ и „государственное“ кумачовым кушаком спеленали меня как гражданина».
В современном же русском языке слово используется только в рамках изучения орфографического правила. Слово "красный" успешно вытеснило своего собрата из языка.
P.S. Буква О в этом слове пишется по правилу "О-Ё после шипящих": в суффиксе прилагательного под ударением нужно поставить О.
Немного про паронимы
Поскольку экзамены не за горами, самое время вспомнить о существовании паронимов.
Паронимы — это слова, который частично схожи по звучанию, но отличаются по значению. И именно звуковое сходство зачастую играет злую шутку с нами.
Военный — относящийся к войне или службе в армии.
военный завод, военная форма
Воинский — что-то, что присуще воину/военнослужащему.
воинское звание, воинское мастерство
Войсковой — то, что относится к войску или к вооружённым силам.
войсковое знамя, войсковые соединения
Воинственный — качество человека; храбрый, решительный.
воинственный мальчуган, воинственный настрой
P.S. Если хотите, чтобы периодически выходили статьи про паронимы (особенно актуально для сдающих в этом году экзамены), ставьте 🔥
🎯 Найди слова за 2 минуты онлайн!
Думаете, что хорошо знаете русский язык? Вот ваш шанс это проверить! Присоединяйтесь к увлекательной игре и испытайте свои знания. В игре "Слово за слово" нужно за 2 минуты найти как можно больше слов. Это не только развлечение, но и прекрасный способ прокачать мозг, расширить словарный запас и просто отдохнуть после насыщенного дня.
💥 Сразись в битве интеллектов и узнай, сколько слов найдешь ты! Приложение доступно прямо в Telegram, так что не нужно ничего скачивать – начни играть уже сейчас. Побеждай в интеллектуальных баталиях и делись результатами с друзьями. Открой в себе мастера слова! 📚
Попробуй прямо сейчас!
Реклама. ООО "Инкредибл мобайл энтертаймент"
ИНН 5260150529
Пост для тех, кто хочет создавать крутые сценарии, — для вас есть большая образовательная программа с бесплатным доступом.
На «Профессии Сценарист» в Skillbox вас ждут 4 курса, которые помогут начать карьеру в кино, сериалах или геймдеве. Вы пройдёте путь от новичка до настоящего сценариста и научитесь:
— Писать сценарии для разных форматов: кино, сериалов и видеоигр.
— Придумывать интересную структуру и неожиданные повороты сюжета.
— Создавать живых и убедительных персонажей.
— Презентовать проекты так, чтобы на них выделяли деньги.
Вы напишете и положите в портфолио 3 сценария: для кино, эпизода сериала и игры. Сможете попасть в «Видеомастерскую», поработать над короткометражкой, снятой по вашему сценарию, и заявите о себе в профессиональной среде.
Верить на слово не нужно! Переходите по ссылке, чтобы получить бесплатный доступ к 3 модулям профессии и самим оценить качество программы: https://epic.st/-_OBG-?erid=2VtzqxBCBCS
Реклама. ЧОУ ДПО «Образовательные технологии «Скилбокс (Коробка навыков)», ИНН: 9704088880
Печальная новость: лето закончилось, начался учебный год.
Хорошая новость: не так страшен черт, как глаголы и деепричастные обороты.
🔹Если у вас катастрофа с русским, сочинения вызывают нервный тик, от спряжения глаголов трясутся руки, то вы срочно должны принять пилюлю от Юлии Нефёдовой — учителя русского языка с многолетним стажем.
Юлия влюбляет в русский язык, помогает детям и их родителям сражаться с домашним заданием, правилами и выкладывает у себя в канале ежедневные разборы сложных правил.
Уроки русского с Юлией Нефёдовой — канал эксперта ЕГЭ, руководителя онлайн-школы «Шаг», автора популярных онлайн-курсов.
Вы узнаете:
📌как правильно писать сочинения и изложения;
📌как отличить причастие от прилагательного;
📌как ставить ударения в словах;
📌как подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ на высокий балл.
Сейчас у Юлии идёт набор на годовые курсы по всем предметам, которые стартуют 2 сентября.
Больше 80% мест уже занято‼️
‼️Юлию знают многие, таких учителей любят и благодарят потом всю жизнь за вложенные знания.
‼️Канал пока открыт, подписывайтесь👇🏻
@uunefedova_russ
Про уши и нос
Если конкретнее, то про выражение "слышать аромат". Автор бы мог написать, что его происхождение — следствие романтизации парфюмерного дела, где ароматы складывают из аккордов и нот, но имел неосторожность копнуть чуть глубже, поэтому наслаждайтесь.
Синестезия — это явление, при котором раздражитель, влияющий на конкретный орган чувств, вызывает добавочное ощущение, характерное для другого органа чувств.
В лингвистике синестезию относят к явлениям, раскрывающим межчувственные соответствия. Этим приёмом, кстати, очень любили пользоваться поэты XIX-XX веков.
Отсюда у нас есть и "вкусный текст", и "слышать аромат", и "холодный цвет", и "сладкий звук" и много чего ещё. А маркетологи, знающие своё дело, предлагают вам "послушать аромат", потому что, будто бы при наличии такой красивой и поэтичной фразы, использовать "понюхайте запах" уже не так приятно.
Не бросай друзей — Притча 🐶
Умер человек. Его пёс рядом лёг и тоже умер. И вот душа человека стоит перед вратами с надписью «Рай» и рядом душа собаки. На вратах надпись: «С собаками вход воспрещён!». Не вошёл человек в эти врата, прошёл мимо. Идут они по дороге, вторые врата, на которых ничего не написано, только рядом старец сидит.
— Простите, уважаемый... А что за этими воротами?
— Рай.
— А с собакой можно?
— Конечно!
— А там, раньше, что за врата?
«Не хочу читать, это скучно!» – так говорят дети до начала занятий в нашей школе
Мы знаем, как научить ребёнка читать легко и быстро – в игровом формате. А ещё:
🔸 Понимать прочитанное с первого раза
🔸 Запоминать и пересказывать тексты
🔸 Грамотно излагать свои мысли
🔸 Быстрее вникать в учебные задачи и не испытывать стресс в школе
Приглашаем вашего ребёнка на онлайн-уроки скорочтения в детскую онлайн-школу Hello World 👇
Про радио и сарафаны
Надеюсь, все уже справились с первым шоком от начала учебного года и смогли настроиться на учебный лад. Автор вот не смог, поэтому пока про сарафанное радио.
Сарафанное радио — это про сплетни и слухи; про информацию, которая передаётся не по публичным источникам, а непосредственно от человека к человеку. Но почему сарафаны? И где здесь зарыто радио?
К моему большому сожалению, в основе этого фразеологизма лежат... гендерные стереотипы. Например, в "Словаре русского арго" слово "сарафанный" — это женский. Поэтому, помимо радио, "сарафанными" могут быть дела или штучки.
Поэтому "сарафанное радио" изначально — это про информацию, которую распространяют женщины, любящие посплетничать.
К слову, сейчас чаще фраза слышится в положительной коннотации, поскольку многие компании любят сарафанное радио, ведь это приводит к ним новых клиентов.
Между тем про запятые
Ещё раз вспомним, что такое лжевводные слова и почему нельзя доверять им. Даже если очень хочется.
Между тем — это наречное выражение, которое в предложении является обстоятельством времени. Оно близко по значению к "тем временем" и "в то же время". И ему не нужны запятые. Вообще никогда.
Вся путаница произошла из-за существующей в русском языке вводной конструкции "между прочим", которой запятые нужны. Но "между прочим" близко по значению к "кстати", "к слову". Обращайте внимание на эту разницу, пожалуйста.
Между тем мы продолжаем обсуждать неприятную для меня тему.
Про френологию и пяди во лбу
Семи пядей во лбу — это про очень умного человека. Но почему именно так говорят о них? И как в этом поучаствовала френология?
Начнём с того, что френология — это учение, целью которого было найти особенные душевные органы в мозге человека или животного путём анализа черепа. Именно оттуда, по одной из версий, появилась наша фраза, поскольку в френологии по высоте лба оценивали умственные способности человека.
Пядь (пядень) — это расстояние между растянутыми пальцами: большим и указательным — малая пядь, большим и средним — большая пядь (примерно 18 см).
Можно сделать вывод, что само выражение построено на гиперболе: человек семи пядей во лбу должен быть очень умным, потому что, согласно френологии, чем больше лоб, тем умнее человек.
К слову, аналоги этого выражения есть румынском языке — su sapta palme in frunte («с семью пядями во лбу»), в испанском языке — tener mas de dos palmos de frente («иметь больше двух пядей во лбу»), где palme и el palmo — ладонь/пядь.