Umuman olganda, ushbu g‘azal yor go‘zalligi tasviri hamda tabiat va osmon hodisalari parallelizmidan iborat bo‘lib, kitobxonning badiiy tafakkurini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
@qiziqarli_ona_tili
1. Ul pari yuzi atrofida qiron zohir etyaptimi yoki quyosh bilan yuz Mushtariy orasida qiron (to‘qnashuv) sodir bo‘ldimi?
2. Yoki sharq quyoshi, ya'ni yor o‘z husni bilan jilva qilganda yulduzlar uni tomosha qilish uchun halqa, ya'ni doira hosil qildilarmi?
3. Shu bahona men ham uning ruxsoridan bebahra qolmay deb, jonimning ipi uzra ko‘z yoshlarim gavharini tizdim.
4. Gul ustidagi durga o‘xshash tomchilarni shabnam deb o‘ylamang, ular gul bargining (yor jamolidan) xijolat tortib, terga botgani oqibatida paydo bo‘lgan tomchilardir.
5. Lolazordagi shabnamning go‘zalligi loladek yuzing atrofida paydo bo‘lgan durlar bezagidan ortiq emas.
6. Ey sanamlar sarvari, sen bu qimmatbaho dur bilan faxr etma, u aslida bir qatra suvdan ortiq emas, undan ko‘ra pand-nasihat duriga quloq solgin!
7. Navoiy ham yor yuzi vasfida har tomonga sochilgan ma'nolar durini bir-biriga yaqinlashtirish uchun nazm safi bilan qiron ayladi.
@qiziqarli_ona_tili
QABUL BOSHLANDI!
💁♀ Bahorgi attestatsiya uchun kursdan joyingizni band qiling!
Darslar:
✅ Dushanba
✅ Chorshanba
✅ Juma
✅ Yakshanba
Kunlari bo'lib o'tadi!
Kursga start 👉 16-dekabr
Qachongacha: 🤗 Attestatsiyaga topshirguningizcha!
Darslarni kim olib boradi:
— oliy toifali
— milliy sertifikat egasi
— tajribali pedagog
Madina Rajapova Madaminovna!
Kurs narxi oyiga: ❌ 250 ming
✅ 150 ming
Murojaat uchun: @Madina_Madaminovna
✈️ Shoshiling! Joylar kam qoldi!
Aziz ustozjonlar, talab va takliflarga binoan bizda yangi kursga start berilmoqda.
BAHORGI ATTESTATSIYA KURSIga qabul
boshlanganini ma'lum qilamiz.
Kurs kimlar uchun?
✅ Attestatsiyada qatnashib, o'z toifasini oshirmoqchi bo'lgan ona tili va adabiyot, o'zbek tili hamda boshlang'ich ta'lim ustozlariga;
✅ Attestatsiyada qatnashib 86 dan yuqori ballni to'plamoqchi va 70% ustama (kelasi yildan shunday tizim yo'lga qo'yilishi kutilmoqda!) olishga ahd qilgan ustozlarga.
Darslar qachon va qay tartibda o'tkaziladi?
Dushanba : Adabiyot darsi
📚 Har bir sinf darsliklari birma-bir tahlil qilinadi, shuningdek, she'riy san'atlar va g'azal tahlili ham o'rgatiladi.
Chorshanba : Grammatika darslari
👩🏫 Ona tili grammatikasi to'liq 0 dan o'rgatib boriladi.
Juma : Pegagogika va kasb mahorati bo'yicha quiz testlar
👩🏫 Eng sara va hali hech qaysi kanalda berilmagan sifatli testlar ishlanadi.
Yakshanba : Attestatsiya qolipidagi diagnostik testlar.
🕊 Har hafta oxirida diagnostik test olinadi. Har bir test tahlil qilib beriladi.
Har bir yo'nalish bo'yicha quiz testlar o'tkaziladi, xato va kamchiliklaringiz bartaraf etiladi.
Darslar qachondan boshlanadi va qancha davom etadi?
⭐️ Darslar 1⃣6⃣ dekabrdan boshlanadi hamda toki attestatsiya topshirishingizga qadar davom etadi.
Darslar sizga qulay bo'lgan kechki vaqtda o'tkaziladi. (Guruh bilan kelishiladi.)
Darslarni o'zi kim olib boradi?
📌 Darslar oliy toifali tajribali pedagog @Madaminovna_Madina tomonidan jonli videochat, audiochat ko'rinishida olib boriladi.
Shuuuuncha maqtagan kursning narxiyam qimmatdir-a?
👍 Bu qimmatli bilimlarning barchasiga oyiga atigi 150.000 so'm to'laysiz, xolos.
Sizga qiziqmi, unda vaqt o'tkazmasdan biz bilan bog'laning. Chunki joylar soni cheklangan. O'z joyingizni band qiling.
MAQSAD SARI BIZ BILAN BIRGA BORING!
Murojaat uchun: @Madaminovna_Madina
@qiziqarli_ona_tili
@qiziqarli_ona_tili
Assalomu alaykum, Madina opa yaxshimisiz. Sertifikat oldim, poydevorini siz bilan yaratdim katta rahmat
Читать полностью…Madina ustoz, Durdona ustoz, Charosxon ustoz mehnatlarizga rozi bòling ilohim. Katta rahmat!!!
Читать полностью…65+ esse yozish sirlari
•Madina•Madina Abdullayevna bepul esse darslari•
Darslar @ona_tili_milliy_sertifikat_esse1 kanalida kechki vaqtlarda bo'lib o'tadi.
📚 SHE'RIY SAN'ATLAR
👉 TAZOD - zidlanish
👉 TALMEH- baytda tarixiy shaxs,
voqealarni keltirib o'tish
👉 TAJNIS- baytda shakldosh so'zlardan foydalanish
👉 TASHXIS- shaxslantirish
👉 TANOSUB - uyadosh (ma'nosi
yaqin) so'zlarni qo'llash
👉 TAJOHUL ORIF - bilib bilmaslikka olish
👉 TASHBEH - o'xshatish
👉 TARSE' - ikki misraning har bir so'zi qofiyadosh bo'lishi
👉 TASDIR - baytni boshlagan so'z baytning oxirida takrorlanishi
👉 TASBE- birinchi misrani tugatgan so'z ikkinchi misraning boshida kelishi
👉 TAKRIR - so'zni takrorlash
👉 TARDI AKS - teskari qilib takrorlash
👉 TAZMIN - san'atkor yaratgan
asarni boshqa shoir o'zgartirish kiritib yozishi
👉 TAMSIL - misol keltirib yozish
👉 HUSNI TA'LIL - fikrni chioyli
dalillash
👉 INTOQ - jonsiz narsalarning
gapirishi
👉 IRSOLI MASAL - xalq
maqollaridan foydalanish
👉 ISHTIQOQ - asosdosh so'zlardan foydalanish
👉 ISTIORA - ikki narsa orasidagi
o'xshashlikka asoslanadi. Tashbehdan farqi o'xshatish vositasi va sababi qo'llanmaydi.
👉 IYHOM - bir so'zda ikki xil
ma'noning berilishi
👉 Mubolag'a - haddan ziyod
bo'rttirish
👉 LITOTA - mubolag'aning
teskarisi
👉 ALTERATSIYA - bir xil
tovushlar vositasida ohangdorlikni kuchaytirish
👉 ANAFORA - misralar boshida bir
so'zning aynan takrorlanishi
👉SA'J - gapdagi ayrim
bo'laklarning qofiyalanishi
👉 ILTIZOM - bir so'zni ketma- ket
kelgan misralarda takrorlash
@qiziqarli_ona_tili
#Хаyrli_tong!
Assalomu alaykum va rahmatullohi va barokatuh!
Tongingiz xayrli bo‘lsin, qadrdon!
Tiriklik bu — imkoniyat!..
Xush kelibsiz, bugungi imkoniyatga!..
Erta tongdan labida tabassum bilan bir-biridan mamnun holda uyqudan uyg‘onganlarga, bugungi kuningiz xursandchiliklarga boy bo'lsin.
😊 Tabassum qiling ,sizga yarashadi.
Tongni biz bilan kutib oling.
@qiziqarli_ona_tili
G‘azalning umumiy mazmun-ma'nosi
Mazkur g‘azal ishqiy mavzuda, vasf xarakterida bo‘lib, unda poetik lavha yaratish bilan bog‘liq xususiyatlar yetakchilik qiladi, boshqacha qilib aytganda, g‘azalda yor tavsifi uchun tabiat hodisalarining muayyan holati tamsil qilib olingan. Bir qarashda samoviy jismlar tasviri yetakchilik qilganday tasavvur qoldiradigan ushbu g‘azalda shoir o‘z muddaosi bayoni uchun samoviy jismlar (Quyosh, Mushtariy, yulduzlar) holati tasviridan badiiy fon sifatida foydalanadi. G‘azal matla'sida yor yuzining go‘zalligidan oshiqlarda unga intilish hosil qiladigan holat Quyoshning Mushtariy sayyorasi bilan yaqinlashuviga muqoyasa qilingan va shoir “yuz” so‘zi bilan bog‘liq holda ajoyib tashbeh yaratgan: biri yorning yuzi bilan bog‘liq bo‘lsa, ikkinchisi yuzta Mushtariy bilan aloqador. Baytning umumiy ma'nosi: Ul pari yuzi atrofida qiron (uning yuzini ko‘rishga intilayotganlar bilan) zohir etyaptimi yoki quyosh bilan yuz Mushtariy orasida qiron (to‘qnashuv) sodir bo‘ldimi? Baytning ikkinchi misrasida iyhom (ikki xil ma'nodan foydalanish) san'ati mavjud. Undagi birinchi ma'nodan anglashiladigan fikr ilmi nujum (astronomiya) bilan bog‘liq: unga ko‘ra, ikki sayyora bir burj ostida to‘qnashgan vaqt qiron sodir bo‘ladi va bu paytda tavallud topgan shaxs qiron sohibi sifatida go‘zal taqdirga ega bo‘ladi yoki shu vaqt boshlangan muayyan ish yoki hodisa xayrli yakun topadi. Bu o‘rinda Quyosh va Mushtariy sayyorasi orasidagi yaqinlashuvga ishora bor. Ikkinchi ma'no: yoki Quyosh (yor) bilan Mushtariy (xaridorlar) orasida yaqinlashuv sodir bo‘ldimi, boshqacha aytganda yuzta mushtariy (xaridor) quyosh yuzli yor jamoliga intildilarmi? Demak, bu o‘rinda Mushtariy sayyorasining tanlanishi tasodifiy bo‘lmasdan, uning “xaridor”, “talabgor” ma'nolarini ham anglatib kelishiga ishora qilingan, “yuz Mushtariy” birikmasi shu ma'no bilan bog‘liq holda “yuz xaridor” (oshiq) mafhumini bildiradi.
Keyingi bayt bevosita shu fikrni yanada to‘ldiradi va rivojlantiradi. Unda go‘zal poetik lavha chizilganligiga guvoh bo‘lamiz: falakdagi yulduzlar osmon malikasi – Quyosh jilva aylab, o‘z husnini namoyish qilganda, uni tomosha qilish uchun aylana atrofida birlashadilar. Uchinchi baytda she'rning lirik qahramoni, ya'ni oshiq ham yor husniga talabgor sifatida shu bahonada o‘z jonining rishtasiga ko‘z yoshlaridan gavharlar terib, tomoshaga otlanadi. Keyingi baytlarda yor go‘zalligi tasviri osmonu falakdan gulshanga ko‘chiriladi: oshiqning fikricha, gul yuzidagi tomchilar bu shabnam emas, balki yor yuzining go‘zalligidan xijolat chekkan gulning yuzidagi ter tomchilari; lolazordagi shabnamning go‘zalligi yor yuzi atrofidagi durlar bezagidan ortiq emas.
Maqta'dan oldingi baytda an'anaviy navoiyyona uslub yetakchilik qiladi: yor tasviri yetakchilik qilayotgan g‘azal “mav'iza” (pand-nasihat) ruhidagi bayt bilan ziynatlantiriladi, ya'ni Navoiy baytda sanamlar sarvari, u orqali esa barcha zamondoshlariga nasihat qilib, o‘tkinchi go‘zallik, hoyu havasga berilmaslikni, balki pandu hikmatni maqsad bilib, unga quloq tutib yashash zarurligini uqtiradi. Shoir yor yuzi vasfida har tomonga sochilgan ma'nolar durini bir-biriga yaqinlashtirish uchun nazm safi bilan qiron aylaganini aytib, g‘azalni yakunlaydi.
G‘azalda qo‘llanilgan tamsil (birinchi misrada aytilgan fikrga ikkinchi misrada misol keltirish), tajohuli orif (bilib-bilmaslikka olish), tashbeh (o‘xshatish) san'atlari shoir g‘oyaviy niyatini amalga oshirishga xizmat qildirilgan. E'tibor qaratilsa, odatda, Navoiy g‘azallarida maqsad qilingan fikrning bayoni uchun muayyan bir shakl yoki tasvir vositasi asos qilib olinadi. Yuqoridagi g‘azalda shoir aylana yoki doira shaklini o‘z tasvir ob'ekti uchun yetakchi vosita qilib olganligini kuzatish mumkin. G‘azalda ushbu shaklga ega timsollarni sanasak, quyidagi manzara hosil bo‘ladi: yuz, Quyosh, Mushtariy, halqa, gavhar, ashk, dur, jola va h.k. Ularning barchasi tavsifiy xarakterdagi ushbu g‘azalda yor go‘zalligini ochib berish jarayonida muayyan badiiy funksiyani bajargan.
@qiziqarli_ona_tili
“Navodir ush-shabob”, 591-g‘azal
Yuzi davrinda qironmu zohir etmish ul pari,
Yo quyosh birla qiron aylabturur yuz Mushtari.
Yo‘qsa anjum halqa urdilar tamosho qilg‘ali,
Jilvai husn aylaganda oftobi xovari.
Bu bahona birla ruxsorig‘a yetkaymenmu deb,
Rishtai jonim aro tortildi ashkim gavhari.
Gul uza shabnam emas ul yuzda dur monandikim,
Infiolidin botibtur terga gul bargi tari.
Jolalarning lolazor ichra yo‘q oncha zebikim,
Lolagun ruxsoring atrofida durlar zevari.
Dur bila faxr etmakim, ul besh emas bir qatra su,
Pand durrig‘a quloq sol, ey sanamlar sarvari.
Yuzi vasfida Navoiy dog‘i aylabtur qiron,
Nazm silkigaki chekmish durri ma'ni har sari.
LUG‘AT
1.Qiron – 1) yaqinlashish, intilish 2) ikki sayyoraning bir burjda to‘qnashuvi, yaqinlashuvi;
2.Mushtariy – Yupiter sayyorasi
3.Anjum – yulduzlar 4.Oftobi xovariy – quyosh, sharq quyoshi
5.Infiol – hayajonlanish, uyalish, xijolat tortish 6.Jola – do‘l, do‘l donalari; bu o‘rinda shabnam, shudring.
7.Besh – ko‘p, ortiq 8.Nazm silki – she'r tizmalari
@qiziqarli_ona_tili
Bir savol boʻldi: “Domla, nimaga maktabdagi oʻquvchilar ustozlarini hurmat qilmay qoʻyishdi?”
Dedimki: “Aslida, oʻquvchilar emas, balki ularning ota-onalari oʻqituvchilarni hurmat qilmay qoʻyishgan! Ota-ona ustozni hurmat qilsa bolasi ham hurmat qiladi.”
Yana savol: “Bolalar kitob oʻqimay qoʻydi, ularni qanday qilib kitobga qaytarsa boʻladi?”
Dedim: “Qush uyasida koʻrganini qiladi. Uyida kitob oʻqilganini koʻrmagan bola qanday qilib kitobga qiziqsin?!"
Endi sal oʻylab koʻraylik, uyimizda kitoblar yoki kutubxona bormi?”
©️ Baxtiyor Abdugʻafur
@birgap
@qiziqarli_ona_tili
Attestatsiya darsimiz 16-dekabrdan boshlanadi. InshaAlloh afsuslanmaysiz! Diagnostika testlari manbasi anchagina. Tahlil qilamiz hammasini, test ishlang ko'nikmasini ham oshiramiz. Grammatika noldan deganimiz bilan o'qituvchiga xos tarzda bo'ladi, maydalab o'tirmaymiz
@qiziqarli_ona_tili
1C
2C
3A
4B
5D
6A
7A
8D
9A
10D
11A
12A
13A
14A
15D
16C
17B
18D
19B
20B
21A
22A
23D
24D
25B
26D
27C
28D
29C
30C
31D
32A
33C
34E
35B
36 YOMON
37, < , > , - .
38 -ISH
39ANIQLOVCHI EGA
40a)kòpligidan b)ANIQLOVCHI
41a)CHUNKI , NEGAKI b)MUBOLAĜA
42a)tashbeh b)letota
43a)m raviy b)mutlaq
44 a)vafo qilishlik b)jafo qilishlik
Aziz ustozjonlar, talab va takliflarga binoan bizda yangi kursga start berilmoqda.
BAHORGI ATTESTATSIYA KURSIga qabul
boshlanganini ma'lum qilamiz.
Kurs kimlar uchun?
✅ Attestatsiyada qatnashib, o'z toifasini oshirmoqchi bo'lgan ona tili va adabiyot, o'zbek tili hamda boshlang'ich ta'lim ustozlariga;
✅ Attestatsiyada qatnashib 86 dan yuqori ballni to'plamoqchi va 70% ustama (kelasi yildan shunday tizim yo'lga qo'yilishi kutilmoqda!) olishga ahd qilgan ustozlarga.
Darslar qachon va qay tartibda o'tkaziladi?
Dushanba : Adabiyot darsi
📚 Har bir sinf darsliklari birma-bir tahlil qilinadi, shuningdek, she'riy san'atlar va g'azal tahlili ham o'rgatiladi.
Chorshanba : Grammatika darslari
👩🏫 Ona tili grammatikasi to'liq 0 dan o'rgatib boriladi.
Juma : Pegagogika va kasb mahorati bo'yicha quiz testlar
👩🏫 Eng sara va hali hech qaysi kanalda berilmagan sifatli testlar ishlanadi.
Yakshanba : Attestatsiya qolipidagi diagnostik testlar.
🕊 Har hafta oxirida diagnostik test olinadi. Har bir test tahlil qilib beriladi.
Har bir yo'nalish bo'yicha quiz testlar o'tkaziladi, xato va kamchiliklaringiz bartaraf etiladi.
Darslar qachondan boshlanadi va qancha davom etadi?
⭐️ Darslar 1⃣6⃣ dekabrdan boshlanadi hamda toki attestatsiya topshirishingizga qadar davom etadi.
Darslar sizga qulay bo'lgan kechki vaqtda o'tkaziladi. (Guruh bilan kelishiladi.)
Darslarni o'zi kim olib boradi?
📌 Darslar oliy toifali tajribali pedagog @Madaminovna_Madina tomonidan jonli videochat, audiochat ko'rinishida olib boriladi.
Shuuuuncha maqtagan kursning narxiyam qimmatdir-a?
👍 Bu qimmatli bilimlarning barchasiga oyiga atigi 150.000 so'm to'laysiz, xolos.
Sizga qiziqmi, unda vaqt o'tkazmasdan biz bilan bog'laning. Chunki joylar soni cheklangan. O'z joyingizni band qiling.
MAQSAD SARI BIZ BILAN BIRGA BORING!
Murojaat uchun: @Madaminovna_Madina
@qiziqarli_ona_tili
Javoblarni tashlaveringizlar kechgacha
Keyin tòĝri javoblarni tashlaymiz
@qiziqarli_ona_tili