⚡️ 2024-yil fevral-may oylarida bo‘lib o‘tadigan milliy sertifikat imtihonlari
✅ 2024-yil fevral-may oylarida ona (o‘zbek, rus, qoraqalpoq) tili va adabiyot, fizika, matematika, kimyo, biologiya, tarix va geografiya fanlaridan milliy sertifikat imtihonlari tashkil etiladi.
📱 Milliy sertifikat imtihonlarida ishtirok etish uchun talabgorlarni ro‘yxatga olish my.gov.uz sayti (Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali) orqali amalga oshiriladi.
📆 Test sinovlari qaysi fanlardan o‘tkazilishi, ro‘yxatga olish muddatlari va test sinovi o‘tkaziladigan sanalar bilan yuqoridagi rasmda tanishish mumkin.
🔗 Ro‘yxatdan o‘tish uchun havola: my.gov.uz/oz/service/891
❕ Izoh: Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 10-yanvardagi 17-son qaroriga muvofiq 2024-yil fevraldan boshlab umumta’lim fanlaridan milliy sertifikat imtihonlarining natijalari Rash modeli asosida hisoblanadi.
@qiziqarli_ona_tili
S I N T A K S I S :
🌸 K E S I M 🌸
‼️Kesim doim gapning oxirida keladi (she’riyatda ba’zan joyi o’zgarishi mumkin) va uning tagiga ikki chiziq chiziladi;
‼️Kesim ifodalanishiga ko’ra ikki xil:
✅1) Fe’l kesim
✅2) Ot kesim
‼️Fe'l kesim 2 xil ifodalanadi:
✅1) SOF FE’L bilan.
✅2) RAVISHDOSH (-guncha) bilan.
‼️Ot kesim qolgan barcha so’z turkumlar, sifatdosh va harakat nomi bilan ham ifodalanadi.
‼️Kesim tuzilishiga ko’ra ikki xil bo’ladi:
✅1) Sodda kesim
✅ 2) Murakkab kesim
‼️Murakkab fe’l kesim 2 xil ifodalanadi:
✅1) Ko’makchi fe’lli so’z qo’shilmasi bilan
✅2) Fe’l bo’lgan iboralar bilan
✅ 3) Qoshma fellar
‼️Murakkab ot kesim 5 xil ifodalanadi:
✅1) ot (fe’l bo’lmagan so’z) +edi/ekan/emish
✅2) bo’lmoq, hisoblanmoq, sanalmoq
✅3) harakat nomi +kerak/lozim/zarur/shart
✅4) Fe’l bo’lmagan ibora
✅5) Sifatdosh + edi/ekan/emish/emas bilan
‼️Ega va kesim o’rtasida tire qo’yiladi, agar:
✅1) Kesimlik qo’shimchasi (-man, -san, -dir) bo’lmasa
✅2) Ega ko’rsatish olmoshi (u, bu, mana shu) bilan ifodalansa Ega va kesim o’rtasida tire qo’yilmaydi:
✅1) ega kesim orasida ham yuklamasi bo’lsa
✅3) kesim sifat, ravish, tartib son bo’lsa
@qiziqarli_ona_tili
❇️HOZIRGI YOSHLAR UCHUN LUG‘AT❇️
❗️Quyida menga deyarli har kuni keladigan xabarlardagi imloviy xato so‘zlarni imlo qoidasiga muvofiq ishlatiladigan asli bilan e'tiboringizga havola qilyapman. Ushbu lug‘atdagi qaysi so‘zni xato ishlatayotgan bo‘lsangiz, to‘g‘ri yoziladiganini bilib olib, bundan keyin xatosiz yozishga odatlaning! Onamizni hurmat qilib, aytganiga kiramiz, Til ham onamiz-ku!..
❗️Izoh: Quyida birinchi xato so‘zlar, keyin ularning to‘g‘ri variantni berildi.
🔹assalom-u ale(y)kum — assalomu alaykum (undov so‘z)
🔹axa — aha (undov so‘z)
🔹xa — ha (tasdiq so‘z)
🔹hop, hup, ho‘p, xop, xup — xo‘p (tasdiq so‘z)
🔹raxmat — rahmat (undov so‘z)
🔹hudo — Xudo (doim bosh harfda yozing)
🔹Allox, Ollox — Alloh, Olloh (doim bosh harfda yozing)
🔹hohlasa, hoxlasa, xoxlasa — xohlasa (fe'l)
🔹hop (xop, hup, xup) boladi (buladi) — xo‘p bo‘ladi (undov so‘z)
🔹uzur — uzr (ot)
🔹yahshi, yahwi, yaxwi — yaxshi (sifat; undov so‘z)
🔹kup, kop — ko‘p (ravish)
🔹tugri, tug‘ri — to‘g‘ri (sifat; modal)
🔹hom — xom (sifat)
🔹hijolat — xijolat (sifat)
🔹aqilli — aqlli (sifat)
🔹ona-tili va adabiyot(i) — ona tili va adabiyot (ot)
🔹taxlil — tahlil (ot)
🔹umur — umr (ot)
🔹xam — ham (yuklama)
🔹xamma — hamma (olmosh)
🔹hayr — xayr (undov so‘z)
🔹hayrli (hayirli) — xayrli (sifat)
🔹xozir — hozir (ravish; sifat)
🔹boldi — bo‘ldi (fe'l)
🔹hato — xato (ot)
🔹tushinarli — tushunarli (sifat)
🔹ruhsat — ruxsat (ot)
🔹maslaxat — maslahat (ot)
🔹tahmin — taxmin (ot)
🔹chunaman — tushunaman (fe'l)
🔹axmoq — ahmoq (sifat)
🔹gurux — guruh (ot)
🔹xayot — hayot (ot)
🔹hayol — xayol (ot)
🔹hulq — xulq (ot)
🔹halq — xalq (ot)
🔹hush kelibsiz — xush kelibsiz (undov so‘z)
🔹muhlis — muxlis (ot)
🔹yuq, yoq — yo‘q (modal so‘z; inkor so‘z)
🔹repititor — repetitor (ot)
🔹to‘g‘irlamoq — to‘g‘rilamoq (fe'l)
🔹baht — baxt (ot)
🔹iloxim, illoxim — ilohim (undov so‘z)
🔹hursand, hursan — xursand (sifat)
🔹zor, zur — zo‘r (sifat)
🔹oqimiz, uqi(y)miz — o‘qiymiz (fe'l)
🔹osha, owa — o‘sha (olmosh)
🔹fikir — fikr (ot)
🔹xarakat — harakat (ot)
🔹hol — xol (ot)
🔹holos — xolos (yuklama)
🔹jovob — javob (ot)
🔹baxona, boxona — bahona (ot)
🔹uhlamoq — uxlamoq (fe'l)
🔹xaqiqat(an) — haqiqat(an) (modal so‘z)
🔹maxalla — mahalla (ot)
🔹sog buling (boling) — sog‘ bo‘ling (fe'l)
@qiziqarli_ona_tili
📚2. QO'SHMA FE'LLAR
▪️ Ikki asosdan tashkil topgan fe'llar QO'SHMA FE'LLAR deyiladi.
▪️ Qo'shma fe'llarning tarkibiga ko'ra ikki turi mavjud:
1. Fe'l bo'lmagan so'z + fe'l shaklidagi qo'shma fe'llar.
Masalan:
▪️ Ot+fe'l: havas qilmoq, taklif qilmoq
▪️ Sifat+fe'l: norozi bo'lmoq, yaxshi ko'rmoq
▪️ Taqlid so'z+fe'l: chirs etmoq, taq etmoq
▪️ Undov so'z+fe'l: oh urmoq, dod solmoq
2. Fe'l + fe'l shaklidagi qo'shma fe'llar.
Masalan: olib bermoq, sotib olmoq, kelib ketmoq...
▪️ Bunday qo'shma fe'llarning ikkinchi qismi o'z ma'nosida qo'llanmaganda (atash ma'nosini yo'qotganda) ko'makchi fe'lli so'z qo'shilmasi hosil bo'ladi.
Masalan: o'qib chiqdi (o'qidi, lekin chiqmadi, yig'lab yubordi (yig'ladi, lekin yubormadi).
▪️ Qo'shma fe'llar quyidagi xususiyatlarga ega:
1. Asoslari hamisha ajratib yoziladi.
2. Bitta so'roqqa javob bo'ladi.
3. Ikki asosdan iborat bo'ladi.
4. Bitta sintaktik vazifa bajaradi.
5. Ikkala asosi ham ma'no mustaqilligiga ega bo'ladi.
6. Asoslari orasida boshqa so'z va qo'shimchalarni qo'llab bo'lmaydi.
7. Asoslari bitta urg'uga ega bo'ladi.
@qiziqarli_ona_tili
❇️Orttirma nisbat haqida❇️
🔰-sat qo'shimchasi faqat ko'rmoq fe'ligagina qo'shiladi.
🔰-ir shakli (-t) (-ch) (-sh) undoshi bilan tugagan fe'llargagina qo'shiladi.
🔰-iz shakli (-q) (-m)undoshi bilan tugagan fe'llargagina qo'shiladi.
🔰-t shakli (-r) (-y) undoshi bilan tugagan fe'llardan keyin ham kela oladi.
🔰-dir qo'shimchasi esa jarangli undosh bilan tugagan bir bo'g'inli fe'llarga qo'shiladi: kuldir, yozdir
‼️Ba'zan fe'l asosiga orttirma nisbat hosil qiluvchi birdan ortiq qo'shimchalar qo'shilishi mumkin: o'qit- o'qittir-o'qitkiz
(Bunday👆holatda orttirma nisbat ma'nosi kuchayadi)
‼️solishtirmoq, surishtirmoq, yig'ishtirmoq fe'llari orttirma nisbat shaklida emas, aniq nisbatda.
@qiziqarli_ona_tili
“Asror bobo” hikoyasiga ko‘ra to‘g‘ri fikrni
toping.
A) Hikoyada urush yillari bo’lsa ham, otabobolarimizning ta’limga bee’tibor bo'lmaganliklari
aks etgan.
B) Asror boboning barcha farzandlari urush
qahramoni bo'lib qaytishadi.
C) Hikoyaning bosh qahramoni va kampiri birbirlariga o’chakishgandek munosabatda bo’lishsada, ammo o‘zaro g’amxo‘r insonlar edi.
D) Chol choyxonani tirikchiligi o‘tmay qolganidan
ochgan edi.
Mana bunisi ham
2023-yil oktabr imtihonida 1-guruhga tushgan
Xullas, kanaldan ancha foyda olasiz
@qiziqarli_ona_tili
RUHLAR ISYONI
🔰Erk tashnaligi haqida bitilgan asar.
🔰Nazrul islom 35 yoshida es-hushidan ayrildi.
🔰Qadri balandlik Himolayday - xalq ta'riflangan.
🔰Ko'kda ismat chirog'in yoqqan xudo - Indra.
🔰Koinotni barbod qiluvchi xudo - Shiva.
🔰Hayotni obod qiluvchi xudo - Ganga.
🔰Nazrul Islomning she'rlari Sa'diyga yot, Hofiz uchun begona.
🔰Fidoiylik to'g'risidagi rivoyatda o'g'lonni mozoriga qilichi bilan ko'madi.
🔰Hindlarning muqaddas kitobi - Veda.
🔰Dard bergan, davosi ham o'zidan. (Nabi)
🔰U dunyoda baxting ta'min
Bu dunyoda g'am cheksang. (Muhammad alayxi vassalam)
🔰Mard agar sen dardni ichga yut,
Ul yuzingdan ursa, bu yuzingni tut. (Budda)
🔰 Ko'ziga nil tortilgan - Rudakiy.
🔰 Xalqqa Rustamni, Zolni tanitib o'zi tahqirga qolgan-Firdavsiy.
🔰O'zini ado qildi, yengolmadi zulmni-Navoiy.
🔰Hindga shoh emas, panoh bo'lib kelgan-Bobur.
🔰Shoirlarning dini - erk.
🔰Erk kuychisi - Nasimiy, tovonidan so'ydilar.
🔰Avrangzeb - ikki qo'lin ikki og'asi qoniga bo'yagan.
🔰Oliy ruhlar - N.Islomni zindonga ravo ko'rmaydi.
🔰N.Islomni Thakur,《Ozodliging muborak!》- deb tabriklaydi.
🔰Asarda el bayroq qiladi-qalbini.
🔰Shoir bo'lib qalam bilan yarim
@qiziqarli_ona_tili
#MS Grammatika
Fonetik hodisaga uchragan qaralmishning ega vazifasida kelishi qaysi qatorda kuzatiladi?
A) Samoning bulutlar siyrak, zangorisimon sahnida ham to‘lishmagan qandaydir beshakl oy xira, rangsiz yiltiradi.
B) Suvning etagi ko‘k bilan birlashib ketgan.
C) Dangasa odamning bahonasi ko‘p.
D) Ikkovining qimirlashga ham majoli qolmay, taxtaday qotib turaverishibdi.
✍ ERKIN VOHIDOV
🖋- dostonlari: “Orzu chashmasi”, “Palatkada yozilgan doston”, “Quyosh maskani”, “Quyosh maskani”, “Ruhlar isyoni”
🖋- tarjimasi: Gyote“Faust”
🖋- dramalari: “Oltin devor”, “Istambul fojeasi”
- 4 jildlik saylanmasi: “Ishq savdosi”, “Sher dunyosi”,“Umr
daryosi”, “Kongil nidosi”
🖋- ilk dostoni: “Nido”
🖋- qasidalar: A.Navoiy- “Hiloliya” , “Tuhfatul afkor” (“Fikrlar sovgasi”) falsafiy qasida ; “Toshkentnoma” - M.Shayxzoda
@qiziqarli_ona_tili
“Ruhlar isyoni “ dostoni haqidagi qaysi fikr XATO ?
A) "Shu-chun, o'lsam kunim bitib, Vasiyatim shu bo'lsin:
Yorim emas, Hamroh etib Jang qurolim ko'milsin", - deya xalq e'tiqod qilayotgan, ammo insonlarga jabr-u sitam yetkazayotgan bir xurofiy urf-odatga monelik qilgan, ammo bu ishi uchun o'ldirib yuborilgan jangchi yigit obrazi uchraydi
B) "Tiklang, shunday saroy,
Zarni qilmang hech hisob.
Havas'qilsin kechalar oy
Kunduzlari - oftob.
Yer yuzida uning aslo Barobari bo'lmasin. Mumtoz Mahal nomi Boburiylar sulolasi ramzi bo’lib tursin ". Suyukli yoridan ayrilib, g'am-anduhda qolgan va ana shu go'zal malikaga atab muhtasham imorat qurgan buyuk hukmdor obrazi uchraydi
C) Sen joduning tig‘i bilan Ochib qo‘yding ko‘r ko‘zim. Tangri bilib Yaratgan ko‘r Davo qilding ne uchun? So‘roqda men - manglayi sho'r - Nima deyman Mahshar kun? Haq yo‘lidan ozgan odam, Ko‘zim ochib ne berding? Meni bir yo'l
U dunyo ham Bu dunyodan ayirding. Nishtar bilan so'qir ko‘zini ochgan tabibga qarata ushbu so‘zlarni aytgan noshukr adabiy qahramon obrazi uchraydi
D) Asarda xalqni birlashmoqqa, o‘zaro diniy e’tiqodlar nizosidan xalos bo’lib, qabih mustamlakachilik zulmiga qarshi jang qilmoqqa chorlagan hamda o‘z e’tiqodi yo‘lida yosh jonini ayamagan, tinimsiz tazyiqlar, hibs, qiynoqlarda yashagan shoir qismati aks etgan
@qiziqarli_ona_tili
Alo ha domla mana antenna bor joyni topdim. Endi boshlang onlayn darsni
@qiziqarli_ona_tili
#Juda_kerakli
🔷Fe"lning zamon shakllari🔷
❇️Hozirgi zamon❇️
✅Harakat-holatning gap aytilayotgan paytda sodir bo’layotganini ifodalovchi fe’l shakli hozirgi zamon shakli deyiladi .
Hozirgi zamon shakli fe’l asosiga –moqda , -yotir(-ayotir) , -yap , -yotib(-ayotib) kabi qo’shimchalarini qo’shish orqali hosil qilinadi .
🔷Men o’qi+moqda+man (yoz+moqda+man)
Biz o’qi+moqda+miz (yoz+moqda+miz)
🔷Sen o’qi+moqda+san (yoz+moqda+san)
Siz o’qi+moqda+siz (yoz+moqda+siz)
🔷U o’qi+moqda+0 (yoz+moqda+0 )
Ular o’qi+moqda+0 (yoz+moqda+0 )
🔷Men o’qi+yotir+man (yoz+ayotir+man)
Biz o’qi+yotir+miz (yoz+ayotir+miz)
🔷Sen o’qi+yotir+san (yoz+ayotir+san)
Siz o’qi+yotir+siz (yoz+ayotir+siz)
🔷U o’qi+yotir+0 (yoz+ayotir+0 )
Ular o’qi+yotir (yoz+ayotir+0 )
🔷Men o’qi+yap+man (yoz+yap+man)
Biz o’qi+yap+miz (yoz+yap+miz)
🔷Sen o’qi+yap+san (yoz+yap+san)
Siz o’qi+yap+siz (yoz+yap+siz)
🔷U o’qi+yap+ti (yoz+yap+ti)
Ular o’qi+yap+ti (yoz+yap+ti)
🔷Men o’qi+yotib+man (yoz+ayotib+man)
Biz o’qi+yotib+miz (yoz+ayotib+miz)
🔷Sen o’qi+yotib+san (yoz+ayotib+san)
Siz o’qi+yotib+siz (yoz+ayotib+siz)
🔷U o’qi+yotib+di (yoz+ayotib+di)
Ular o’qi+yotib+di (yoz+ayotib+di)
💢Diqqat!!! Hozirgi zamon qo’shimchasi undosh bilan tugagan fe’l asoslariga qo’shilib –ayap holida talaffuz qilinsa ham , hamma vaqt –yap shaklida yoziladi : bor+ayap+man(bor+yap+man) , kel+ayap+ti(kel+yap+ti)
♨️Diqqat!!! O’zbek tilidagi to’rtta fe’l (yot , tur , o’tir , yur ) -ib(-b) o’tgan zamon qo’shimchasi bilan qo’llansa ham , hozirgi zamon davom ma’nosini ifodalashi mumkin .
Darvoza oldida katta it yot+ib+di . Ikki kishi ko’chada tur+ib+di . Ular bekatda o’tir+ib+di . Tashqarida kimdir yur+ib+di .
@qiziqarli_ona_tili
📚 FE'LLARNING TUZILISHIGA KO'RA TURLARI
1. SODDA FE'LLAR
▪️ Birgina asosdan tashkil topgan fe'llar SODDA FE'LLAR deyiladi: yugurmoq, pasaymoq, kiyinmoq.
▪️ Sodda fe'llar tub va yasama bo'ladi.
▪️ Sodda tub fe'llar birgina asosdan iborat bo'ladi, tarkibida shakl yasovchi qo'shimcha bo'lishi mumkin, lekin fe'l yasovchi qo'shimcha bo'lmaydi, asosi hamisha fe'l bo'ladi.
Masalan: so'ra+ma+di+k, ayt, kiy+in+tir+ish+di.
▪️ Sodda yasama fe'llar birgina asosdan iborat bo'ladi, tarkibida shakl yasovchi qo'shimcha va fe'l yasovchi qo'shimcha bo'ladi. Asosi hech qachon fe'l bo'lmaydi.
Masalan: Gul+la+di, salom+lash+moqchi+man.
▪️ Sodda tub fe'llar asos holatda harakat-holatni anglatadi, sodda yasama fe'llar esa asos holatida harakat-holatni anglata olmaydi.
@qiziqarli_ona_tili
✨❀ ✨SO‘Z BIRIKMALARI TASNIFI ✨❀ ✨
💥So‘z birikmalari hokim so'zning ifodalanishiga ko'ra otli so‘z birikmalari va fe’lli so‘z birikmalariga bo‘linadi.
💥Otli birikmalarda - hokim so‘z ot va otlashgan so‘zlar, harakat nomi bilan ifodalanadi.
💥Otli birikmalarda hokim so‘zning ifodalanishi: baland bino, asalday shirin, intizomda birinchi, bolalarning hammasi, mеnda ko‘p, sеnga kеrak.
• OT bilan – go'zal o‘lka, shahar ko‘chalari, maktab bolalari, fakultet o‘qituvchilari.
• SIFAT bilan - asalning shirini, talabalarning a’lochisi, hammadan katta
• OLMOSH bilan – qizlarning har biri, o'tirganlarning hammasi, shularning barchasi.
• SON bilan – olmaning yarmi, topshiriqning uchdan biri, talabalarning uchtasi...
• TAQLID SO‘Z bilan – shamolning g'uv-g'uvi, mashinaning pat-pati, yulduzning yalt-yulti
• HARAKAT NOMI bilan: maktabda o‘qish, piyoda yurish, ko'chada sayr qilish
🔰Fe’lli birikmada – hokim so‘z fe’lning vazifa shakllari (sof fe’l, sifatdosh, ravishdosh) shakllari bilan ifodalanadi: kitobni o‘qish , ishni bajarib, tеz kеlgan, daftarga yozmoq
• SOF FE’L bilan – daftarga yozmoq, stulda o‘tirmoq, o'rnidan turmoq
• RAVISHDOSH bilan – tez-tez yurib, darsdan qaytguncha, ko'chada yura-yura
• SIFATDOSH bilan – mehnatda sinalgan, oftobda toblangan, umid bilan yashayotgan
⛔️Eslatma⛔️
🔰Tobe so‘zning qanday sintaktik vazifada kеlayotganligiga ko‘ra so‘z birikmasi uchga bo‘linadi:
• ANIQLOVCHILI birikma: qizil qalam, ukamning daftari;
• TO‘LDIRUVCHILI birikma: kitobni o‘qimoq, qalam bilan yozmoq;
• HOLLI birikma: tеz kеlmoq, yurakdan kuylamoq;
@qiziqarli_ona_tili
Blum taksonomiyasi 6 bosqichda amalga oshiriladi:
1) Bilish
Bunda o'quvchi yozuvchi haqida, asar haqida, asar nega Shunday nomlangani, yoki shu asar haqida oldindan tushunchasi bor yo yo'qligi haqida so'raladi. Odatda, bu bosqich darsni endi boshlagan vaqtda qo'llanadi, ya'ni biron ijodkorning asarini o'tishni birinchi darsida
2) Tushunish
Bunda o'quvchi berilgan asar parchasini o'qib kelgan bo'lishi kerak bo'ladi, ya'ni " Kecha va kunduz" asaridan keltirilgan parcha orqali nimani tushungani, obrazlarni ijobiy va salbiy tomonlarga ajratishi, voqealarni o'z holicha qanday tushungani muxokama qilinadi.
3) Qo'llash
Asardagi vaziyatlarda siz qanday ish tutardingiz, yoki nima qilgan bo'lardingiz. Asardagi ma'lum bir vaziyat o'qilib masalan, sud jarayoni - bunda o'quvchi o'sha holatda qanday yo'l tutardi, ayblanuvchi, sudya, mulla, qozi, tilmochning o'rnida.
4) Tahlil
Bunda bevosita o'qituvchi yuqoridagi bosqichlardagi fikrlarni umumlashtirib, umuman , yangi xulosalar asosida asarga yondashadi.
Har bir obraz xarakteridagi yozuvchi aytmoqchi bo'lgan ruhiyatni ochib berishda o'quvchilar bilan birgalikda ishlaydi. Miryoqub bosh qahramon sifatida, jadidchi obrazida, u salbiy emas, aslida ijobiy obraz. Shunga o'xshash fikrlar yoritiladi.
5) Sintez
Bu bosqichda asar boshlanish qismidan oldin qanday bo'lgan bo'lishi mumkin, masalan, Razzoq so'fi qanday oilada tarbiya ko'rgan, nega bunchalik xudbinlikni o'ziga ep ko'rgan. Qurvonbibini fitna deydi, aslida fitnachi kim edi?
Yana aynan, asar yakunlanganidan keyin ham shu holat davom etadi. Asar tugadi, bundan keyin sizningcha nima bo'ladi, voqealar qay tarzda davom etadi singari savollar va fikrlar yuritiladi.
Bu bosqichda o'quvchi boshlanish va yakunlanish qismini o'z tafakkuricha yaratadi, o'qituvchi esa, umumlashtiradi.
6) Baholash
Bunda o'quvchilar o'zlari har bir obrazga umumiy xulosalarga asoslanib baho beradi...
@qiziqarli_ona_tili
Badiiy asarlardan savol-javoblar to‘plami(javobli).
"Zulmat ichra nur" qissasi berilmagan.
©Javohir Yo‘ldoshev
@qiziqarli_ona_tili
RUHLAR ISYONI
🔰Erk tashnaligi haqida bitilgan asar.
🔰Nazrul islom 35 yoshida es-hushidan ayrildi.
🔰Qadri balandlik Himolayday - xalq ta'riflangan.
🔰Ko'kda ismat chirog'in yoqqan xudo - Indra.
🔰Koinotni barbod qiluvchi xudo - Shiva.
🔰Hayotni obod qiluvchi xudo - Ganga.
🔰Nazrul Islomning she'rlari Sa'diyga yot, Hofiz uchun begona.
🔰Fidoiylik to'g'risidagi rivoyatda o'g'lonni mozoriga qilichi bilan ko'madi.
🔰Hindlarning muqaddas kitobi - Veda.
🔰Dard bergan, davosi ham o'zidan. (Nabi)
🔰U dunyoda baxting ta'min
Bu dunyoda g'am cheksang. (Muhammad alayxi vassalam)
🔰Mard agar sen dardni ichga yut,
Ul yuzingdan ursa, bu yuzingni tut. (Budda)
🔰 Ko'ziga nil tortilgan - Rudakiy.
🔰 Xalqqa Rustamni, Zolni tanitib o'zi tahqirga qolgan-Firdavsiy.
🔰O'zini ado qildi, yengolmadi zulmni-Navoiy.
🔰Hindga shoh emas, panoh bo'lib kelgan-Bobur.
🔰Shoirlarning dini - erk.
🔰Erk kuychisi - Nasimiy, tovonidan so'ydilar.
🔰Avrangzeb - ikki qo'lin ikki og'asi qoniga bo'yagan.
🔰Oliy ruhlar - N.Islomni zindonga ravo ko'rmaydi.
🔰N.Islomni Thakur,《Ozodliging muborak!》- deb tabriklaydi.
🔰Asarda el bayroq qiladi-qalbini.
🔰Shoir bo'lib qalam bilan yarim
@qiziqarli_ona_tili
🍀ASARLARGA qo'yilgan EPIGRAFLAR🍀
🟣🟣 Erkin Vohidovning "Ruhlar isyoni" dostoniga - Nazrul Islomning "Tug'ilgansan ozod, mudom Ozod bo'lib qol" misralari
🔵🔵Abdulla Qahhorning "O‘g‘ri" hikoyasiga - "Otning o‘limi - itning bayrami" (maqol)
🟡🟡 Ibroyim Yusupov "Qadrdon so'qmoqlar" she'riga - "Har kimning tug'ilgan yeri -Misr shahri" (maqol)
🟢🟢Abdulla Qahhorning "Bemor" hikoyasiga - "Osmon yiroq, yer qattiq" (maqol)
🟠🟠 Chingiz Aytmatovning "Asrga tatigulik kun" romaniga - "Bu kitob jism-u fig'onimdir mening, Bu kalom jon-u jahonimdir mening" arman yozuvchisi Grigor Narikatsining "Musibatnoma" kitobidan
🔴🔴 Cho'lponning "Kecha va kunduz" romaniga - "Hamal keldi, amal keldi"
@qiziqarli_ona_tili
Qaysi javobda keltirilgan ma’lumot Erkin Vohidov qalamiga mansub «Ruhlar isyoni» dostoniga tegishli emas?
A) Ushbu asarda jangda halok bo‘lgan o‘g‘lining qasdini olish uchun fotih podshohni zaharlagan hind malikasi haqidagi hikoya keltirilgan.
B) Ushbu asarda mustamlakachi amaldorlaming zulmi va qabih siyosatiga qarshi ona xalqini birlashishga chorlagan shoir qismati bayon qilingan.
C) Ushbu asarda asriy qadriyatlar sifatida ulug'lanuvchi, ammo aslida inson qadrini toptab, uning boshiga kulfat keltiruvchi urf-odatlarga, qarshi bosh
ko ‘targan jangchi yigit haqida hikoya qilinadi.
D) Ushbu asarda insoniyatning barcha dardlariga davo topgan, ammo johillikning davosiz dard ekanligiga imon keltirgan, ana shu jaholat qurboni bo‘lgan hakim haqida hikoya qilinadi.
@qiziqarli_ona_tili