2798
Личный блог психолога и многодетной мамы Навигация по каналу для родителей MamaPro: http://telegra.ph/MamaPro-Navigaciya-09-11 Связь: @Runiiiza
Один из самых моих любимых (все мы любим мысли, которые подтверждают наши собственные, факт) текстов Людмилы Петрановской: https://dailybaby.ru/magazine/columns/esli-rebenka-srazu-ne-priuchish-liudmila-petranovskaia-o-samoi-vredonosnoi-formule-vospitaniia. Особенно рекомендую родителям младших школьников, но и родителям дошкольников и даже младенцев тоже будет оочень полезно.
Читать полностью…
Когда родитель отказывается от самореализации в пользу родительства (даже добровольно, даже с мыслью о том, что родительство и есть его самореализация в этом мире), существует огромный риск того, что дети такого родителя вольно или невольно, осознаваемо или нет - становятся родительскими Проектами, родительским способом реализовать в них всё своё личное несбывшееся.
А значит, дети эти несут в себе всегда непосильный груз родительских ожиданий, чувство Долга и неподъёмную Благодарность за сумму родительских Жертв. А всякие непосильные грузы - понятно, что не есть хорошо и даже есть очень плохо для любых людей, а для детей особенно.
Что делать? Соотсно, самореализовываться. Что при этом делать с чувством вины, за то, что, конечно, не получается совмещать эту самую самореализацию с «идеальным» родительством?
Вообще-то, чувство вины - штука хорошая, эволюционно обусловленная, помогающая делать выводы, исправлять ошибки, копить опыт, выживать и вот это всё. Но преувеличенное и пролонгированное - мало того, что ни разу не конструктивно и даже деструктивно, так ещё и обратная сторона гордыни и самомнения, синдрома бога, а оно бы нам с чего? Ну не всемогущи мы, не всесильны, и да, не всё на свете мы можем контролировать, и вОобще не всё зависит от нас. Даже в жизни наших собственных детей, да.
(Мысли из выступления Людмилы Петрановской на Selfmama-форуме в прошедшую субботу)
«Парадокс привязанности в том, что чем она глубже, тем более самодостаточными и самостоятельными становятся наши дети» - на НЭН вышел отличный ёмкий текст о шести уровнях привязанности между ребенком и его взрослыми, ловите, (о) привязанности много не бывает: https://n-e-n.ru/attach/
Читать полностью…
«Говорят, что частью китайского иероглифа, обозначающего «возможность» является иероглиф «кризис». Нигде эта связь не прослеживается так отчётливо, как в роли родителя. Что бы не стало причиной кризиса - лопнувший воздушный шарик, неспособность к математике или предательство друга, - негативные переживания всегда служат превосходной возможностью для сопереживания и сближения со своими детьми, а также предоставляют шанс научить их управлять своими чувствами.
Для многих родителей сама идея, что детские негативные эмоции являются возможностью для сближения и обучения, служит облегчением, освобождением и великим «вот оно!». Нам больше не нужно считать гнев своих детей вызовом нашей власти, детские страхи – свидетельством нашей некомпетентности как родителей, а их печаль – как «ещё одну чёртову проблему с которой я должен сегодня разобраться». (Д. Готтман, Д. Деклер «Эмоциональный интеллект ребёнка»).
Но возможность прекрасна только тогда, когда умеешь её использовать (я снова кэп, простите), иначе она нифига не возможность. А значит, что? Значит для начала учимся сочувственному выслушиванию в эти прекрасные моменты.
Про проговаривание за ребёнка (или повторение за ним) названий испытываемых сейчас эмоций, про то, что важно ничего из этих чувств не обесценивать и не осуждать - все уже знают, про это не буду.
Напомню про другие моменты важные для того, чтобы сочувственное слушание удалось на все сто:
🗝Очень и очень много внимания уделяем языку тела. Своего и ребёнка. Глаза, брови, плечи, поза, дрожание пальцев, дыхание, любые движения - всё очень важно. Максимально внимательно ловим все сигналы его тела, максимально внимательно шлём сигналы любви, принятия и сочувствия телом своим: глаза на одном уровне, спокойный голос, «открытая» поза, кивание, поддерживающие прикосновения, ну вы знаете.
🗝Включаем память и воображение, стараемся почувствовать себя на месте ребёнка как можно больше «по-настоящему»: что я чувствовал в такие моменты в его возрасте, что может сейчас чувствовать он - помним, что все мы похожи, но и все мы разные.
🗝Учитываем, что сам ребёнок скорее всего не может понимать все настоящие причины всех своих эмоций, видит только повод для них в моменте. Поэтому стараемся увидеть, вспомнить, узнать, расспросить обо всех обстоятельствах жизни ребёнка в последнее время.
Голод, усталость, рождение сиблинга, прошлогодний развод и тп - обычно в объяснениях ребёнка с первого раза не звучат, но пробовать аккуратно (не обесценивая названный повод!) озвучивать их за него тоже надо, со временем и он приучится отслеживать в себе более глубокие причины кризисных состояний, по крайней мере, о них задумываться.
И на этом пока всё, почти не лонг и почти регулярно, я почти держу слово, ну🙈
Ох, я совсем тут пропала, простите, очень хочу вклинить свой любимый канал, спасавший когда-то меня от скуки декрета, в бурный водоворот последекретной жизни и новых увлечений, но выходит плоховато, и меня это огорчает. Фиговый я самоорганизатор, чоуш, но пока не сдаюсь. Попробую поменять формат и не писать длинных основательных статей-инструкций (если только изредка), может быть так получится делать посты чаще.
——————
И мы остановились на эмоциональном интеллекте, а точнее на том, как воспитать его у ребёнка, и проговорили уже про такие шаги:
✅ Стараться максимально развивать эмоциональный интеллект у себя. Это поможет спокойно и с благодарностью относиться ко всем своим эмоциям и всем эмоциям ребёнка, научит конструктивно их выражать и позволит стать в этом примером для ребёнка.
И да, извинение, объяснение причин и рассказ о своих чувствах на тот момент (но не оправдывание и не переваливание вины) после своего НЕконструктивного выражения эмоций (случается у всех, расслабьтесь) - это тоже отличный, важный и НУЖНЫЙ пример для ребёнка.
✅ Ввести в жизнь ребёнка и свою как можно больше правильных названий эмоций. Это позволяет детям (и взрослым тоже) превратить аморфное, страшное, неприятное чувство в нечто определимое, имеющее границы и являющееся нормальной частью повседневной жизни. Гнев, печаль, раздражение, ревность, вина, стыд, обида и страх становятся переживаниями, которые, оказывается, бывают абсолютно у всех, круто!
Что ещё? Ещё, например, как вводить эти самые названия, не таблицу же дома вешать?
✅ Обозначать эмоции через словесное сочувствие.
Тебе сейчас грустно? Ты чувствуешь разочарование? Ревность? Тебе неловко, потому что вместо радости ты испытываешь раздражение? Ты сам не понимаешь, чего сейчас в тебе больше жалости или неприязни? -
можно не попасть, да, можно раздражить непониманием, но, как минимум, накидывать ребёнку различные варианты для легализации любых самых разных и противоречивых чувств - надо. Со временем угадать и правильно обозначить будет получаться лучше у всех участников процесса, а о том, как ускорить это дело, и как правильно слушать и слышать - уже в следующем посте, учусь не лонгридить😉
- Сегодня воспитательница опять говорила мне, что я плохо себя веду, - безмятежно сообщает 6-летний сынуля.
- А ты?
- А я сказал, что это не плохо, это нормально для шестилетнего ребёнка. Что я ещё только учусь управлять поведением.
- А она?
- А она сказала, что моя трёхлетняя сестрёнка почему-то уже давно научилась. Что она хорошая, не то, что я, - лицо сынули чуть менее безмятежно, - мне было обидно.
- Я понимаю, и мне за тебя обидно. И я немного беспокоюсь про твою обиду, потому ты ещё очень много раз услышишь от разных чужих взрослых, что твоя сестрёнка лучше тебя. Но знаешь, что тебе обязательно надо твёрдо знать и всегда помнить?
- Что?
- Что большинство взрослых путает два слова, когда говорят про детей. Они путают «хороший» и «удобный», понимаешь? Это немного смешно, потому что ты же видишь, что слова совсем разные, но чаще всего грустно, потому что все неудобные дети из-за этого привыкают думать, что они нехорошие. Хотя на самом деле неудобным быть очень и очень круто..
- А я неудобный? - светлеет.
- Ага, и очень классный. И удобная твоя сестренка классная. И неудобный Мишка, твой заклятый-друг-ни-дня-без-драки, - тоже классный, и удобная Катюшка, которая на вас всегда жалуется - классная..
- Ой, мама, всё! Я пойду уже, мне не нравится долго слушать, мой организм требует попрыгать..
А можно ли вообще этот эмоциональный интеллект развить? Меняются ли люди? Не будет ли это развитие некоторой маской, в которой человек, если и продержится какое-то время, то рано или поздно вернётся «к истокам»? - такой вот интересный вопрос получила я после поста про развитие ЭИ.
И я думаю, что ведь немало, наверное, людей так и подразумевают под развитием ЭИ обучение социально-успешному поведению, тренировку навыка социально-приемлемого выражения эмоций, да? Давайте, на всякий случай уточним ещё раз: эмоциональная грамотность - это не про подавление, изменение, укрощение или, нидайбох, отмену эмоций. Это про близкие, внимательные, доверительные и благодарные с ними отношения. Не спрятать или насильно причесать, а вытащить и погладить. Они станут причёсаннее и удобнее в проявлении, да, но это побочный эффект, не цель. Цель - собственные здоровье и комфорт (которые коррелируют в том числе и с умением строить отношения с другими, поэтому любовно вытащить и от души навалить всем свои драгоценные эмоции - тоже не вариант, согласна).
Еще читала сейчас интересную статью (/channel/fiztransform/25) про бодинегатив, и в тему подумала что всё, что задумывалось про контакт с собой, любовь к себе, комфорт для себя (и бодипозитив и наоборот, и ЗОЖ и всякое к нему презрение), в отсутствие этого самого контакта превращается в крайности - служение внешней форме (фетшейминг, тревожное питание, приличное поведение с одного края и попустительство, распущенность в еде, проявлении эмоций, отношении к физической активности с другой). И очень круто, что сейчас уже есть такие программы, проекты, курсы, тренеры и каналы, которые даже в такой когда-то бескомпромиссной сфере как спорт и питание учат настоящему контакту с собой, тренируют искать пути к здоровью (а значит качеству жизни и личному комфорту) через вытащить и погладить, а не переломить и спрятать.
Хотите худеть на бургерах? Пожалуйста: /channel/fiztransform/39. Любите есть на ночь, тоже можно: /channel/fiztransform/45. Сколько поводов для контакта с собой, а? (что-то уже второй пост об ЭИ сводится у меня к жрать в удовольствие, ахах, спонсоры), в общем, очень научно доказательный канал эмоционально грамотного тренера про то, как полюбить себя максимально здорОво, ловите, очень мотивирующий: /channel/fiztransform/34
Ну и вернёмся к нашим баранам. Начинать развитие эмоциональной грамотности у ребёнка надо с введения в его жизнь максимального количества названий эмоций, шаг первый, поехали: https://theoryandpractice.ru/posts/17194-bystroe-chtenie-zachem-uchit-nazvaniya-plokhikh-emotsiy?utm_campaign=29.01&utm_medium=email&utm_source=newsletter
#партнерскийпост
Про эмоциональный интеллект обычно логично думается (а ещё обычней вообще не думается), что это что-то про умение управлять своими эмоциями, ну как бы такая важная, но немножко прикладная штука, с которой, наверное, лучше, но без которой тоже вполне себе живётся. Как минимум, точно ж не во всех сферах жизни важны все эти эмоции, а во многих даже просто очень не нужны.
На самом деле развитый эмоциональный интеллект - это про умение управляться со всей жизнью, к таким выводам я пришла, подробно окунувшись в его теорию и практику, вот прям вся жизнь - ни больше ни меньше, серьёзно.
Судите сами: неумение распознавать свои чувства и желания и отличать их от чужих - это про личные границы, жизненно важно, так? А неумение с этими эмоциями-чувствами (обычно говорят «справляться», но тут тоже ошибочка) дружить - это про стрессы, страхи, проблемы, конфликты, про нервных и тревожных детей, соотсно задавленных виной родителей, и всё такое, согласны?
Да, и способность быть счастливым, и умение найти своё предназначение (ладно, просто любимую работу), и осознанный выбор личной жизни, и понимание своих приоритетов, и про СВОИ мечты и цели - это всё про эмоциональную грамотность, логично[.](https://telegra.ph/EHmocionalnyj-intellekt-08-08)
И даже всевозможные пищевые расстройства - ожирения, истощения, переедания и проч и проч - это чаще всего тоже всего лишь про глобальное изначальное неумение отличить чувство тревоги/скуки/интереса/зависти/ещёчегото от нормального чувства голода или сытости, об этом сейчас говорят все доказательные диетологи.
(На сегодня уже даже придуманы программы похудения и просто правильного питания, основанные именно на бережном взращивании пищевого эмоционального интеллекта, а то есть на принципах доказательной медицины, ненасильственности (даже удовольствия) и личностном подходе, что очень и очень круто. Такая [уникальная программа](https://go.mera.fit/) есть теперь и в нашем уютном телеграмчике, она от надёжного DOC+, там у каждого участника личный наставник, который поможет составить индивидуальный рацион, всегда напомнит, направит, даст совет и поддержит, а прямо сейчас там можно бесплатно получить 1й урок и консультацию по программе: https://docplus.ru/dietology/landing/info?landing_code=tg_mamapro)
Ну и возвращаясь к всемогущему нашему ЭИ, начну опять со скучного и надоевшего: очень маловероятно вырастить эмоционально грамотного ребёнка, будучи эмоционально неграмотным взрослым, поехали: https://telegra.ph/EHmocionalnyj-intellekt-08-08
#партнерскийпост
А как вы относитесь к многодетным семьям? Или вы к ним относитесь? Московский психологический институт с коллегами из Беларуси изучает установки по отношению к многодетным семьям и восприятие многодетных семей в обществе, и они очень просят помочь им исследовании и пройти опросник: https://www.1ka.si/a/224619.
Пройти опросник могут все желающие старше 18 лет (любого пола, гендера, семейного положения и т.д), но больше всего исследователям сейчас не хватает мнения родителей или тех, кто планирует ими стать, а ещё тех , кто вообще как-то связан с детьми.
Он не самый короткий (я прошла за 15 мин), но интересный, там все мои любимые стереотипы и загоны общества по отношению к многодетным, и мне было прикольно отловить в себе разницу между прежними (бездетными) и нынешними моими мыслями на эту тему.
В качестве благодарности участникам опроса обещают прислать в течение месяца какое-нибудь небесполезное и снятое специально для них видео про родительство от сотрудников лаборатории (но это если оставить почту, что совсем необязательно). И да, опрос анонимный. Давайте поможем? -
https://www.1ka.si/a/224619, спасибо!💜
Горшок или границы, границы или горшок, знаковое такое противостояние получилось, ржу. Ну и подожду ещё пару дней, чтобы точно знать, с чего начать, а сейчас пока быстренько о другом.
Про надобность всем свободного владения английским чуть ли не с пелёнок сегодня, кажется, не спорит никто. Даже футурологи, обещающие в скором времени каждому встроенные/вшитые в глаза, уши и мозг синхронные онлайн-переводчики со всех языков мира с идеальным качеством перевода, соглашаются с тем, что онлайн-переводчик - это одно, а всякие новые нейронные связи, сравнение, наслоение и умножение образов и понятий, которые случаются при знании нескольких языков - это другое, поэтому учить-не учить вопрос практически ни у кого не стоит, стоят вопросы когда и как.
Нет, за эту тему я сама пока не берусь, не настолько я уложила в систему свои ответы на эти вопросы, чтобы писать уже какую-то инструкцию. Чётко понимаю только то, что понимают все: изучение грамматики и алфавита бесполезнейшая и скучнейшая штука, когда нет живого общения на новом языке, нет среды. В общем, коротко моя сегодняшняя мысль звучит так: хотим, чтобы дети говорили на английском, для начала осваиваем его сами так, чтобы в любой теме и в любой момент общения с деточкой можно было легко переходить с одного языка на другой туда и обратно. Самая родная билингвальная среда - самая эффективная.
Ну и мысль эта, как все уже, конечно, догадались, неспроста, а потому что завтра, 2 июля в 20-00 по МСК состоится бесплатный вебинар «Как понять английский за два часа» с Алексом Рубановым, про который меня попросили вам рассказать. Подробнее о нём можно почитать здесь: https://free-englishtochka.ru, а зарегаться без ящика и другой возни можно прямо тут, в Телеграм, через бота, в два клика:
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ВЕБИНАР.
А ещё из полезного пусть сегодня будет статья о том, что делать, чтобы у вашего ребёнка были хорошие отношения со своим телом, а риски расстройства пищевого поведения были пониже (на том самом английском, допмотивация, да): slate.com/human-interest/2019/01/child-body-image-advice-weight-shaming.html.
#партнерскийпост
А я тут в лёгкой фрустрации от количества тем, о которых хочется рассказать на канале. Что-то, о чём спрашивали вы, что-то вызрело у самой, в чём-то просто ещё только хочется поковыряться-разобраться - просто тьма-тьмущая важного и интересного, и я не берусь ни за что, потому что хватаюсь за всё. Поэтому придумала, что снова нужен опрос, помнится в прошлый раз такой помог мне прикинуть вполне себе долгосрочный план постов и даже самообразовательный маршрут, надеюсь на вас и в этот раз, хелп ми!
П.С. Критические сказки - это мои сказки (пока устные) для детей 4-8 лет, которые по задумке побудят ребёнка засомневаться в привычных установках и представлениях, хочу попробовать записать, вдруг кому.
П.П.С. Если каких-то интересных вам тем нет в опросе - туда влезло только 10 и много ещё осталось в стороне - пишите сюда: @pro100mama, всегда рада💜
Свобода или безопасность? О глобальном общечеловеческом сложном этом выборе читала недавно крутое на Ноже, хотите заморочиться, нате: https://knife.media/why-so-sensitive. Но есть ещё такой выбор помельче - родительский. Отпустить, разрешить, дать максимально самостоятельно развиваться, набивать собственные шишки и пусть идёт, бежит, пробует, пробует или уберечь, охранить, подстелить, упредить и водить, водить за ручку до самой старости, зато со мной и невредим, как правильнее, как лучше?
Ах нам бы того и другого и можно без хлеба. Я сама всегда балансирую между и между, всегда думаю про то, что выбор в пользу максимальной детской свободы очень зависит от родительского опыта, умений контролить не контроля, предусмотреть, и о том, что умения эти типа нетиражируемы, и без них пусть лучше невредимые на поводке, чем что-то страшное. Но вот была на днях в «Апельсине» на зицеровском семинаре о неформальном образовании и само пространство «Апельсина» - самой, наверное, «свободолюбивой» в России школы - породило мысли ни разу не новые, но, наконец, внятные, из тех, что можно и в общие скрипты.
Там, замышляя свободу детей основным принципом и базовой ценностью, прежде всего озаботились подготовкой среды: оптимально безопасное продуманное пространство, понятные и чёткие законы, ненавязчивая система кураторства и да, молчаливая - не наказывающая и ничего не приказывающая система наблюдения. И вот это есть та самая организационная ответственность - когда ты максимально отвечаешь за всё, что происходит с твоим ребёнком, но за ручку не водишь и мало что запрещаешь.
Я кэп, догадываюсь, но вдруг кто-то, как долго я, всё ещё осознанно не связал: замки на окнах, закреплённые шкафы и комоды, устойчивые стулья, отсутствие проводов и всяких других опасных штук и веществ в зоне доступа, часы-телефон с кнопкой SOS и GPS-трекером на руке ребёнка - это про его свободу и самостоятельность, как бы странно это ни звучало.
Отдельно скажу про часы-телефон. Во-первых, после недавнего происшествия на ВДНХ мы озадачились покупкой парочки новых (у сына были с трёх лет, но сломались и мы как-то подзабили), во-вторых, мне очень в тему предложили показать вам вот эти - clck.ru/GdRQw, и в них всё, что надо (и без игр!), и я сама думаю остановиться на них, и нам с вами ещё дарят скидку 10% до конца июня на все часы по промокоду МАМА10 - и эх, если бы и глобально-общечеловечески эти вопросы можно было решать так просто и малозатратно!
#партнерскийпост
Скорочтение, ментальная арифметика, спорт, танцы, живопись, актёрство, риторика, английский язык, китайский язык, вокал, рукоделие и робототехника, как никуда не вОдите, как можно, вам уже скоро три года, а вы ещё ни слова по-китайски, и йога, йога, конечно, куда сейчас без йоги, как тоже нет, боже, как можно настолько не заботиться о будущем ребёнка?!
Блин, а как заботиться, чтоб ребёнок не треснул от количества заботы, как угадать, что ему там в будущем понадобится, как вычислить, в чём именно он проявит особые способности, что окажется ему по душе, где находить ресурсы на пробы и поиски - сколько таких и подобных вопросов в голове каждого сознательного родителя, и как мало ответов, ещё меньше универсальных, но я попробую.
✔️Как обычно начинаем с вопросов себе: Я сейчас точно о ребёнке, а не о себе/соседке/инстаграме/друзьях семьи или родственниках? Мне не для понтов вот это всё его развитие, честно? Не свои мечты хочу заставить его реализовывать?
✔️Внимательно рассматриваем режим жизни ребёнка: Есть в нём регулярное время на свободную игру, ничегонеделание, бесцельное общение с нами? (Конечно, чем младше ребёнок, тем больше такого времени у него должно быть, но даже и старшеклассникам без него никак!) Останется ли его достаточно после введения новых занятий?
✔️При выборе занятий. Разбираемся с модными названиями: что за ними, что даёт? (скорочтение ДО научения чтению «медленному» - глубокому, вдумчивому, смакующему - скорее минус, чем плюс, ментальная арифметика - эффектный способ сложения в уме ОДНИМ способом, и тд).
✔️Помним про «симметричное развитие». Это не только о по возможности равномерном развитии триады «ум-душа-тело», и лучше не каждой её части по отдельности, а в связке (подкину тут в тему суперскую статью от Димы Зицера о важности развития «интеллекта тела»: https://snob.ru/profile/29563/blog/95869), но и о том, что выбирая занятия, думаем и о «компенсаторном» развитии (сдвгшнику, любящему бегать и драться вдруг выбрать не футбол или бокс, а, к примеру, теннис, чтобы развивать концентрацию и умение предвидеть, и тп).
✔️Для минимизации затрат ресурсов на время выбора, проб и поисков приобретаем, например, единый детский абонемент kidmost.ru с необходимым количеством баллов, выбираем из более 1500 различных занятий в 150+ различных (проверенных!) кружках и студиях по всей Москве нужные, и пробуем.
✔️Ещё меньше затрат. По промокоду PROKIDMOST вам будут доступны бесплатные 10 баллов, которые можно потратить на 1-2 занятия, доступных на сайте kidmost.ru (Баллы можно потратить в течение 30 дней после активации промокода. Акция доступна до 30 июня 2019 и доступна только для новых клиентов KIDMOST).
✔️Ну и понятно, что при окончательном выборе кружка/секции обязательно учитываем желания ребёнка и его удовольствие от занятий. Оно не обязано быть перманентным, иногда вполне могут быть и сложности и преодоления, но если удовольствия чаще нет, чем есть, а нежелание заниматься чаще есть, чем нет - во имя каких благих целей и кому это нафиг надо?
#партнерскийпост
Кола разъедает мясо, принёс из садика новость почти уже шестилетний сынулик, откуда знаешь, говорю я, прихлебывая из картонного стаканчика в Бургере то самое зло. Нам воспитательница рассказывала, отвечает сынулик и сам уже сразу слышит, что источник того, ненадёжный. Ну всё, говорю, достали, а мне вот прямо на днях коллега тот же шок-контент убеждённо втирала, пойдём, говорю, в магазин, сегодня у нас БОЛЬШОЙ НАУЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. На магазин и эксперименты никого уговаривать не надо, побежали.
Купили кусочек свежей свинины без прожилок и сала (для чистоты эксперимента), бутылочку колы, коробочку яблочного сока «Агуша», пакетик кефира «Домик в деревне» и бутылочку газированной воды «Аква минерале». Порезали мясо на примерно равные кусочки, разложили по кусочку в 5 прозрачных стаканов, залили разными этими жидкостями (в пятый стакан фильтрованная вода из под крана) и оставили на 12 часов.
Экспериментом прониклись даже старшие, но основную работу - расставить, порезать, разложить, залить, пофотографировать и поснимать с комментариями все этапы - делали двое младших, оочень ответственно подошли. Ну так что, говорю в конце эксперимента, у кого какие выводы? У меня много, говорит, сынулик, но главный такой - пора мне уже делать канал на ютюбе, буду блогером, всё равно уже всё умею.
Но ролик получился так себе, решили сами наши блогеры после просмотра своих носов и носков и придумали, что будут теперь тренироваться снимать и учиться редактировать, славы-таки хочется. А я недавно по работе делала опрос среди детей и подростков 6-16 лет и выяснила, что самая популярная будущая профессия у нынешних детей, угадайте с трёх раз, правильно, блогер. Делать ничего не надо, денег платят много, и все тебя знают, такие вот всеобщие, оказывается, детские грёзы.
Так вот если ваши мечтают о том же, а вы мечтаете на лето их куда-то пристроить и не часто вспоминать, велкам в Летнюю творческую лабораторию для подростков 11-17 лет, которая будет работать в Культурном центре ЗИЛ с 3 июня по 30 августа. Там помимо создания собственного видеоблога и короткометражного кино или музыкального клипа, тематические смены лаборатории будут посвящены современному танцу, анимации, театру, визуальным медиа, а также перформансу и архитектуре.
Ребята будут находиться в лаборатории по будням с 10 часов до 18 часов, в лаборатории организовано трехразовое питание, подробное расписание и информация о сменах есть на сайте: http://zilcc.ru/news/7080.html
А про результаты нашего эксперимента расскажу в следующем посте, такая типа интрига, кому невтерпёж - попробуйте сделать сами, детям понравится, ну и сверим результаты🙂
#партнерскийпост
Какая разница в возрасте между детьми самая оптимальная? Когда лучше рожать второго, чтобы и ребёнышей ни в чем не обделить и родителям не свихнуться? Моего авторитетного мнения на эту тему часто спрашивают и офлайн и на канале, и я вот она, авторитетно отвечаю: никакой самой оптимальной нет.
Вот здесь вот написала чуть подробнее (но тоже коротко): https://telegra.ph/Kakaya-raznica-v-vozraste-mezhdu-detmi-samaya-optimalnaya-05-31, а тут ещё хочу добавить, что, конечно, все плюсы и минусы, о которых там говорю - относительны и индивидуальны, могут быть, могут не быть, а могут и вовсе поменяться местами - всё зависит от особенностей каждого отдельно взятого конкретного ребёнка, отдельно взятой конкретной семьи, отдельных ситуаций и возможностей. Могут ли быть при таком раскладе какие-то общие рекомендации и ответы? Могут.
Какой бы ни была разница в возрасте между детьми, всё будет хорошо и прекрасно, если родители будут в физическом и эмоциональном ресурсе чаще, чем замучены и раздражены, если в семье будет заведено и запланировано отдельное, индивидуальное время на общение каждого ребёнка с каждым из родителей (важно: не только общесемейное время, посвящённое всем детям сразу, а индивидуальное общение один на один) и индивидуальное время на отдых и общение родителей между собой. Как это возможно, когда часто нет времени просто сходить в туалет?
Без помощников чаще всего никак. Поэтому так важно продумать этот момент, планируя второго ребёнка (и первого и третьего тоже), не стесняться обращаться за помощью к родственникам, друзьям, принимать предложенную, а если такой роскоши, как близкорасположенные и готовые помогать родственники-друзья, у вас нет или по каким-то причинам вам не хочется к ним обращаться, стоит всерьёз подумать о профессиональных помощниках, оно не барство и не блажь. К счастью, сейчас полно разных сервисов, помогающих быстро найти надёжную и обученную няню-бебиситтера на пару часов. В Москве по соотношению цена-качество мне нравится этот - kidsout.ru - 5 лет работы, сотни тысяч выполненных заказов, огромный выбор нянь-бебиситтеров, очень сносные цены, в общем, там все просто, оформляй подписку, выбирай няню ̶и̶ ̶р̶о̶ж̶а̶й̶ ̶н̶е̶ ̶х̶о̶ч̶у̶ и разница в возрасте между детьми перестанет быть критично важной.
#партнерскийпост
Логическое из предыдущего поста и мыслей об обязательной самореализации родителя не только как родителя: как искать и находить баланс между потребностями и интересами своими и ребёнка? Как распределять время и силы? Где выкладываться «по полной», а где можно сэкономить ресурсы?
Про «по полной» - это к теории привязанности, как бы без вариантов. А тут сейчас давайте про «сэкономить». О расстановке приоритетов, умении просить и принимать помощь друзей и родственников, сервисах для поиска нянь, грамотном и гендерно беспристрастном распределении обязанностей в семье - уже писала. Сегодня напомню про оптимизацию. В быту и образовательном процессе (назовём это так):
✔️По возможности обзавестись всеми упрощающими жизнь бытовыми приборами: робот-пылесос, стиралка-автомат, посудомоечная машина, электросушилка для белья, парогенератор, мультиварка и всё тому подобное, 21 век, ура. Тут лучше не жадничать - выиграем больше.
✔️Пользоваться по возможности максимально всякими городскими сервисами - клинеры, химчистки, быстрая доставка, готовые наборы продуктов, ну и всякими сервисами онлайн - от консультаций врачей до оформления любых документов и покупок, менеджеров задач и других приложений на все случаи жизни (да, я опять кэп, но периодически встречаю всё ещё не заценивших).
То было про быт. Куда девать развитие?
✔️Довериться природе и ребёнку, дать максимально развиваться самому, предоставить много свободы, ̶п̶р̶и̶у̶ч̶а̶т̶ь̶ ̶к̶ ̶ не отбивать желание самостоятельности, отбросить свои ежеминутно устаревающие представления об академических результатах и успехах.
✔️Там, где без занятий и специальных развивашек никак, довериться специалистам в их подборе по возрасту и эффективности, не тратить время на поиски, обзоры и изучение методик. Например, пользоваться Landybox (http://landybox.ru/)- коробочками со специальными наборами из 10-12 игрушек, отобранных логопедами и нейропсихологами с их собственной методикой для игровых занятий дома в соответствии с возрастными особенностями детей. В каждый комплект (есть семь видов - по возрастам) входит уникальная «Книга игр» - сборник из 100 идей для игр, экспериментов в домашних условиях и конспектов развивающих занятий. Детских развивашек из одной коробочки хватит на 6-12 месяцев. Очень удобно! - http://landybox.ru
✔️Пользоваться, конечно, и аудиокнигами, не бояться и мультиков, при примерно нормированном потреблении, правильном выборе и
совместном потом обсуждении развивают речь и кругозор - просто огонь, а уж как освобождают родителям драгоценное время можно не говорить.
✔️Помнить о том, что лучшим развивающим средством во все века остаётся личный родительский пример, родительские разносторонние интересы и родительская разнообразная жизнь.
✔️Не забывать, что развитие ребёнка - это неконтролируемо беспрерывный процесс, который происходит не только и не столько в рамках выделенного на это специального родительского времени, но и очень даже независимо от него, и немножко расслабиться, да😉
#партнерскийпост
Сопли - это страшно? А если «уйдут» в уши? Отит? А в глаза - конъюнктивит? А «спустятся» в легкие - бронхит, пневмония?! А как, если сморкаться никак?! А пылесосом можно? Не опасно? А зелёные - это уже бактериальное? А..
В общем, не знаю как у вас, а у меня к соплям (особенно детским) всегда была куча вопросов, на которые врачи тоже как-то внятно не отвечали. Поэтому ещё и ещё раз спасибо интернету и доказательным врачам за такие вот простые и разумные тексты: https://m.facebook.com/permalink.php?story_fbid=785516501878430&id=100012602615286
Критические сказки, сказка первая.
В одном сказочном городе Мороде жила-была девочка Припевочка. Была она умненькая и веселая, взрослых слушалась и даже почти никогда не болела - все вокруг нарадоваться не могли.
Но однажды завёлся у Припевочки под кроватью маленький упрямый Ослик Ну. И стала девочка с тех пор вредничать и непослушничать.
Говорит, например, мама Припевочке:
⁃ Нужно, Припевочка, со всеми делиться, нехорошо и стыдно жадной быть!
И только Припевочка застыдится и хочет уже свой любимый мяч отдать малышу, который в гости пришёл, как из под кровати раздаётся:
⁃ Нууу... А почему тогда мама не делится с нами своей красивой брошечкой, которую мы так хотим в садик взять?!
И Ослик Ну высовывает свою недоверчивую мордочку из полосатого девочкиного носка, в котором обычно спит под кроватью, и громко чихает:
⁃ Ну?!
А Припевочка очень удивляется и сразу стыдиться перестаёт, и даже громко смеётся на Ослика Ну - такой лохматый! И мячик не отдаёт.
А припевочкина мама удивляется на свою девочку: она-то ослика не видит! И говорит папе:
⁃ Кто же это нашу послушную и добрую девочку Припевочку испортил? Наверное, подружки в садике!
Конец сказки.
#моикритическиесказки, #tobecont.
Почти год назад я случайно нашла ссылку на вебинар Евгении Гин «Продуктивное мышление», сразу заинтересовалась, потому что продуктивное мышление, креативность, критичность, вот это вот всё, а ещё потому что фамилия (кто знает, тот поймёт). Купила, прошла и до сих пор считаю этот вебинар одним из самых практически-полезных и интересных в своей не обеднённой вебинарами-семинарами и всякими курсами жизни.
Поэтому когда на днях мне написала сама Евгения Гин с предложением рассказать вам о своём новом БЕСПЛАТНОМ вебинаре «Как развивать ребёнка, если не хватает времени», я не только с удовольствием согласилась, но и очень возгордилась и порадовалась тому, что я могу принести вам такую невероятно полезную и классную штуку.
Не буду перечислять всех званий, регалий и достижений Евгении, всё тут: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfV9IpYVtGzck1IVJQGzSmwPuBsphZhJe5KpSPacwHsbpGmXA/viewform, скажу только что для меня всё, что помечено фамилией Гин - это про адекватное, крутое, увлекательное и весёлое развитие, взращивание и воспитание в детях (и взрослых) настоящих изобретательности, критического мышления, креативности и конструктивности. Срочно, в общем, регистрируйтесь и делитесь со всеми друзьями, осталось всего два дня: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfV9IpYVtGzck1IVJQGzSmwPuBsphZhJe5KpSPacwHsbpGmXA/viewform
#нереклама
Сижу на лекции о системно- векторной психологии и думаю про то, насколько условны и ограниченны любые деления и классификации по психотипам, интеллектам или, там, характерам. Все эти анальники, зрительники и мышечники из системно-векторной или телесно-кинетические и логико-математические типы из классификации по Гарднеру или всем известные флегматики-холерики, экстраверты-интроверты или ещё более известные овны-козероги-девы - как бы не изощрялись все эти системы классификации, не придумывали дополнительно разнообразные смешанные/пограничные/верхние/нижние варианты своих типажей, всё равно, конечно, никогда они не вместят в себя всего человеческого многообразия, но!
Недавно поняла, что все эти штуки страшно нравятся мне индульгенческой своей составляющей. Позволением быть собой. Ведь если человек о человеке (а особенно родитель о ребёнке) может сказать «он у нас просто анальник/телец/флегматик/интроверт», и это позволяет человеку от человека отвалить со всеми своими претензиями и желанием его изменить, сделать себе удобным - нехай будет анальник/фигальник/скорпион/дракон - от души, я за.
И, блин, совсем другое дело классификации социальные. Там, как только человек человека относит к какой-то группе по одному признаку (холостяк, феминистка, семейный, гей, верующий, аттеист, многодетный, чайлдфри, разведённый, безработный, живущий работой и тдтп), человек человека не только начинает определять вдруг по одному этому признаку, так ещё и внезапно считает своим долгом очень даже привалить со своим требованием измениться и срочно желает перевоспитать. И это, конечно, печалько, но.
Мир медленно, но всё-таки взрослеет! Доказательством тому, например, существование канала @prosemyu, где Ксюша-Колетта легко, очень искренне и интересно рассказывает о разных форматах современных семей, и о том, как ей самой живётся в семье, в составе которой она, сын Вовка и их соседка по квартире. Прочитала, не отрываясь, весь канал (он пока небольшой), и от души рекомендую - @prosemyu, - пусть у нас в головах однажды уже все классификации станут поводом отвалить и расслабиться, а не напрячься и переделать.
Ну и пока я урывками дописываю обещанное продолжение инструкции по воспитанию у ребёнка ЭИ, не новая, но суперская статья про хроническую инвалидацию чувств (не знаю, зачем тут в название приплели неадекватных - изначально было про просто несчастливых) в ту же копилку - пусть наши дети ̶б̶у̶д̶у̶т̶ ̶л̶у̶ч̶ш̶е̶ ч̶е̶м̶ ̶м̶ы̶ы̶ы̶ быстрее и лучше нас научатся понимать, как хотят и как не хотят жить: https://www.b17.ru/article/134579/
#партнерскийпост
Вапсета ко мне пвисол Гвустякин и я хатю с ним спокойно погвустить! Не ходите ко мне! - картинно закрывает изнутри дверь игрушечной палатки трёхлетняя дочь, - у меня исповтился котёнок, и я буду гвус!тить!
Не была уверена, буду ли рассказывать вам про серию книг и печатных пособий по обучению эмоциональному интеллекту с монсиками от психолога Виктории Шиманской. С интересом когда-то купила несколько книг и тетрадей из этой серии, но рассмотрев ближе, как-то засомневалась: нужны ли вот эти Грустякин вместо грусти, Помогайка вместо доверия или Смыслики вместо удивления, не «бибика» ли это вместо машины, не усложняет ли в конечном итоге это ребёнку познание и без того непростого мира эмоций?
Плюс какие-то оценочные суждения в сказках из этих книг, плюс навязываемые шаблонные представления в тетради для рисования (нарисуй, конечно, дождь, если тебе грустно или нарисуй луг с цветами, изображая счастье, и само собой, если надо нарисовать радость - ага, рисуй воздушные шарики, без вариантов) - ну и как-то отложились в сторону наши монсики.
А недавно дети сами их раскопали, полистали, притащили почитать и как-то явно им зашло. С этих пор не только самая маленькая частенько вспоминает монсиков, когда говорит о чувствах и эмоциях, но и её шестилетний брат, который давно легко пользуется настоящими названиями эмоций, может сказать: во мне тогда проснулся Драчун (монсик) и хотел уже мной командовать, но я позвал Миротворца (ещё один монсик), и мы с Мишей разобрались без драки!
Так что вот, делюсь - как минимум, чтобы пробудить у ребёнка интерес к миру эмоций и чувств, как максимум помочь ребёнку получше с ними познакомиться и подружиться - работает:
Знаю я, знаю, конечно, про рекламу в каждом посте, ну алчная я и меркантильная и не, не скрываю, с другой стороны не за всякую рекламу мне платят, не за всякую я берусь независимо от оплаты, и всякая выбранная искренне кажется мне потенциально полезной моим читателям, ну вот честно.
И опять я сегодня с потенциальной полезностью, которая бесплатная и от того постоянно откладываемая (про алчность говорила уже, да?), но вот сейчас уже точно не хочу больше откладывать и расскажу вам про каналы, которые с удовольствием читаю сама (не про всю тыщу естественно, но про близкие к родительству) и очень хочу, чтобы вы их тоже заценили:
@lelkatarelka- канал, в который я просто боюсь заглядывать часто, потому что загляну, теряю голову и обнаруживаюсь уже в процессе приготовления или поедания чего-то невозможно интересного и вкусного, ужасно заразный канал, просто ужасно. (И при этом, конечно, лучший канал о кулинарии из всех, что я видела - фотки, видюшки, рецепты, подача - абсолютно всё авторское, качественное, всё сделано с такой любовью и азартом, что завораживает безотказно, можете проверить с любого места - /channel/lelkatarelka/1043)
@plansheblanmange - а Зина лучшая мать подростков из всех, что я знала, а ещё она клёво пишет, и читать её просто удовольствие и не просто удовольствие, потому что часто глубоко и тонко и иногда ввергает в непростые размышления, окунитесь, в общем, в открытый и постоянно осмысляемый мир взросления собственных детей и гармоничной сепарации, так бывает, да - /channel/plansheblanmange/442
@lifeinreal - новый канал в моей ленте, с недавних пор с интересом слежу за жизнью великой и счастливой Саши, мама которой придумала и реализует невероятно простую и невообразимо сложную программу воспитания: «Любить и Отстать». Очень, очень близкая мне история, которую лично мне реализовать в полной мере не хватает смелости, а тут вот вдохновляюсь и расслабляюсь даже расслабленная я - /channel/lifeinreal/473
И на этом бескорыстные рекомендации пока заканчиваются, начинаются слегка корыстные, потому сама эти каналы не читаю, но у нас что-то вроде вп, ну и вообще они стоят того, чтобы их вам показать:
@pravdamatkachannel - Софи -медсестра, психолог, педагог и просто мама - «завела свой канал не чтобы кого-то чему-то учить, а чтобы помочь понять, что все всё знают сами, и правда у всех своя - надо только верить себе», и у неё, по-моему, получается - /channel/pravdamatkachannel/270
@momlesya - Леся - феминистка, журналистка, скандалистка, а ещё мир должен знать, что она мать. В личном общении мы с Лесей ни хрена друг друга не поняли, что не отменяет того, что канал у неё замечательно живой, ядовитый и честный - /channel/momlesya/189
И на сегодня всё, люблю, целую, ушла в кино🌷
Если уместить всю историю Земли (4,5 миллиарда лет) в одни сутки, то динозавры появятся в 22:46, станут хозяевами планеты на 50 минут, а человек появится за 3 секунды до полуночи, через секунду выйдет из Африки и построит первые города за десятую долю секунды до полуночи - как вам? Кто-нибудь продолжает себя чувствовать главными на Земле?
А если атом увеличить так, чтобы его ядро было размером с самый большой стадион на свете, то его электрон будет всё ещё неразличим для человеческого глаза - каково?
Это я набралась офигительных познаний из «Большой книги аналогий», которую брала для ребёнка, но читала запоем сама, и про которую (и ещё про несколько последних детско-книжных впечатлений) написала, наконец, в обзоре: https://telegra.ph/Mm-kakie-knigi-08-07
Ну что ж, горшок форева. Начнём-с. Хах, и тут внезапно я ощутила груз навалившейся ответственности и запоздало задумалась о том, чего такого нового и прекрасного я могу сказать на эту вечную тему. И скажу для начала точно не новое, но неизменно прекрасное: расслабьтесь.
Мой первый ребёнок по делу пользовался горшком уже с восьми месяцев, второй после года, третий почти в два, ну вы поняли тенденцию, да, самый младший - к трём годам. То есть корреляция с моим материнским опытом прямо-таки обратная, эм?
На самом деле загадочного тут ничего нет, а есть очень даже незагадочная связь с ростом моего семейного благосостояния, подешевлением в стране одноразовых подгузников и изменением моих личных представлений о родительстве в целом и материнстве в частности. То есть сейчас я вот точно знаю, что родитель не обязан быть задолбанным, озабоченным и озадаченным только ради того, чтоб на всякий случай быть задолбанным, озабоченным и озадаченным, а раньше не знала, да. Какая связь с горшком? Всё тут: https://telegra.ph/Kak-priuchit-rebyonka-k-gorshku-07-09
Ну и ещё в тему роста благосостояния и улучшения качества жизни родителей расскажу о новой банковской карте «Наш малыш» от Газпромбанка, которую мне недавно предложили оформить, и я, канеш, не отказалась и рассказываю вам, и потому что картой довольна, и потому что любой честным путём плюс к благосостоянию и качеству жизни (тут к моим, но в перспективе и к вашим ж тоже) - он, сами понимаете, плюс, а не минус.
Так вот «Наш малыш»:
✔️до 10% кэшбэка на всякие детские товары: одежду, игрушки, лекарства,
✔️10% скидка на ДМС для ребёнка или родителя,
✔️бесплатные онлайн-консультации врачей в DocDoc (терапевт, педиатр и ветеринар(!) - без ограничений 24/7(!!), узкие специалисты до 4 раз в год),
✔️бесплатный консьерж-сервис 24/7 до 10 обращений в год (тут и организация детских праздников, и запись в детский сад или школу, и подбор репетиторов, и даже покупки в магазинах, которые не принимают российские карты),
в общем, заморочиться получением явно стоит, все подробности тут: https://www.gazprombank.ru/mama/
О чём писать в первую очередь?
public poll
2. Как приучить ребёнка к горшку? – 178
👍👍👍👍👍👍👍 21%
4. Формирование личных границ. Как? – 160
👍👍👍👍👍👍 19%
1. Эмоциональный интеллект. Для чего и как развивать? – 119
👍👍👍👍👍 14%
7. Критические сказки. – 105
👍👍👍👍 12%
8. Возрастные кризисы - сколько их?! – 65
👍👍👍 8%
3. Тревожный ребёнок, как лучше взаимодействовать? – 62
👍👍 7%
6. Сепарация - что, когда и как. – 52
👍👍 6%
10. Где у него совесть? Когда должна уже быть и откуда появится? – 52
👍👍 6%
5. Как научить ребёнка читать и никого не убить? – 43
👍👍 5%
9. Ребёнку скоро в школу, как готовиться? – 19
👍 2%
👥 855 people voted so far.
Сорвалась на сына шести лет за какую-то фигню, трудный день, что-то там капец важное давит мозг, а он, конечно, всё как назло, всё как нарочно, ну и выслушал от меня длинное-звонкое про сколько нужно просить, и как вообще так можно, и почему ты не хочешь понимать, ну всё бессмертное, как положено. Сник уже на второй минуте, ушёл и закрылся в комнате, и сразу накрыло меня, конечно, стыдом и раскаяньем, и пошла за ним мириться-обниматься.
А сынулик уже в делах - какая-то башня, спасение мира, сам, судя по звукам и голосу, самый мощный и главный спасатель. А я мать грамотная, меня безмятежным лицом не обманешь, загнал, думаю, внутрь непрожитую обиду, компенсирует понизившуюся самооценку играми в супергероя, и что я за мать, и всё вот это. Сынуль, говорю осторожно, я тебя очень сильно люблю, ты.. А, да, знаю, успокаивающе машет рукой сыночек, Я ЭТО УЖЕ СРАЗУ САМ СЕБЕ НАПОМНИЛ, смотри, какую я печку для лавы построил!
И я вот думаю, какие они у нас растут крутые, какие осознанные и грамотные - эмоционально, там, и по-всякому. И это значит, что МЫ крутые - осознанные и грамотные, эмоционально, там, и по-всякому, несмотря на всё наше периодическое длинное-звонкое. И я сейчас скажу неожиданное: заводите и ведите свои родительские каналы и странички! Не то, что бы без них быть крутым родителем невозможно или свой канал - гарант крутости, но это очень и очень классный инструмент рефлексии, которому публичность не даёт долго простаивать.
А ещё ваш инструмент рефлексии может стать инструментом разрядки/зарядки/помощи/подсказки и тдтп для других родителей, как это случилось у авторов каналов, которые вам сегодня покажу:
Папа мыла попу - классный, веселый и полезный канал, который ведут сразу и папа и мама. Много путешествуют, много читают, много играют, много размышляют и обо всем рассказывают на канале, ловите, например, дачные советы - /channel/papa_myla_popy/696
Мятежные котята - очень обаятельный канал от очень обаятельного папы Семёна (и почему папы так редко ведут родительские каналы?!) Остроумные и смешные коротенькие зарисовки про родительство и не только, вот, к примеру, как раз про грамотное и осознанное поколение: /channel/rebelcats/830
Будни «плохой» мамочки - название говорит само за себя, это полный размышлений блог о неидеальном материнстве. Мама Инна не настолько неидеальна, чтобы название было без кавычек, но вполне для того, чтобы честно рассказывать не только о своих мамских победах и находках, но и косяках или вот, например, таком способе восстановить лактацию - /channel/badmama/203
Ну а я обновила, наконец, Навигацию по своему каналу, внесла последние темы, рада когда кому-то мой инструмент рефлексии становится тоже каким-то полезным инструментом, берите: http://telegra.ph/MamaPro-Navigaciya-09-11
#вп
Знаете, есть такое психологическое упражнение, в котором предлагается представить, что у вас есть ещё пять дополнительных жизней, и вы можете прожить их как хочется, причём каждую максимально иначе, чем остальные. И прямо письменно расписать про каждую из пяти: профессия, семейное положение, дети, животные, хобби, место проживания, образ жизни и тд. При этом нужно помнить, что вы в каждой из этих жизней - тот же самый человек, что и сейчас, и, естественно, сочинить каждую жизнь максимально кайфовой именно для этого человека. Зачем? Выйти за рамки обстоятельств и увидеть себя вне их - всегда интересно и очень полезно, попробуйте, кто вдруг ещё не.
Так вот, мне в жизни уже несколько раз, в разном возрасте, выпало выполнять это упражнение всерьёз и продуманно, и каждый раз в одной из жизней я оказывалась дизайнером. Всего и вся, но особенно интерьеров. Обожаю вот это вот всё про атмосферу, уют и выражение себя через пространство вокруг, и хотя, блин, конкретно в этой жизни не слишком часто глобальное мне такое достаётся, натуру не пропьёшь, дизайнерю хотя бы мелко, но постоянно, поэтому обожаю каналы вроде @true_home_care, где всегда можно найти массу неожиданных клевых нужных штучек, которые позволяют все эти пространства-атмосферы менять без миллионов на ремонт и огромных трудов. Заглядывайте, в общем, я много всего прикольного там нашла - @true_home_care.
Ну и так как мысли об уютном и прекрасном пространстве вокруг у многих спотыкаются о банальный вокруг же срач, нашла вам ещё пачку феерических, чудесно вдохновляющих и как-то неожиданно обучающих там, где все казалось бы уже давно понятно, постов об уборке (ну как нашла, их пишет у себя в фб любимая моя подруга Луизочка, я сто лет читаю, а показать вам вот только додумалась):
Генеральная уборка, часть 1,
часть 2,
часть 3,
про мытьё посуды,
моющие средства и всякие прибамбасы,
и почему кто-то чистюля, а кто-то нет, берите всё и можете не благодарить😉
#партнерскийпост
Так вот про результаты эксперимента. После 12-часового маринования при комнатной температуре самым сохранным - упругим и крепким - оказался кусочек мяса.. нет, как ни странно, не из контрольного стакана с чистой водой, а из стакана с кефиром!
А вот на втором месте по упругости - уже он, почти такой же, но чуть более разбухший от влаги - кусочек из стакана с простой водой. И на третьем - ещё чуть более рыхлый, но абсолютно целый и вполне себе сырой (пальцем не протыкается, ложкой тоже)- кусочек мяса из стакана... та-дааам, с кока-колой!!!
Ну и соответственно на четвёртом и пятом местах ещё чуть более мягкие, но все ещё абсолютно не растворившиеся, не развалившиеся и не «разъеденные» кусочки мяса из аква минерале и яблочного сока «Агуша» (ага, самый рыхлый из него).
Что тут важно донести ребёнку кроме того, что не надо бездумно верить чему бы то ни было (ещё в рамках разговора о всяких шок-заявлениях мы попробовали почистить колой - и для сравнения не только колой - чайник и унитаз, ещё поджигали разные виды шоколада и печенья - попробуйте, интересно).
Важно ещё донести, что результат эксперимента говорит ровно то, что говорит: кола не разъедает мясо за 12 часов при обычных условиях, шоколад горит любой, независимо от российскости его происхождения и «натуральности», и тд, и ничего не говорит о том, что кола безвредна для здоровья, что весь шоколад - сплошная химия и все вот это. Да, в организме человека всё намного сложнее, да, об этом есть масса серьезных исследований, и да, это отдельная тема.
Вот. Всё это, конечно, про воспитание критического мышления, а ещё про мою любовь к жанру развенчивания мифов. Очень круто, что в последнее время так много всего в этом жанре - и медицина, и здоровье, и питание, и отношения, и, конечно, материнство - и так много застоявшегося и плесневелого разобрано, пересобрано, проверено и снова разобрано.
Вот про материнство, например, мне нравится такой текст от Лиды, автора канала Детовщина, в котором она позитивненько разбирает грустные мифы о материнстве (счастливые мифы развенчивают сейчас, к счастью, уже всё больше, а тут для баланса такое): /channel/areyoumymummy/244, ну и вообще канал Лиды мне очень нравится (да, у нас ВП, что не отменяет), потому что: интересно, грамотно (журналист-международник кагбэ), остроумно, жизнерадостно и при этом честно (так бывает), в общем, как всегда смотрите сами, возможно тут как раз то самое близкое, понятное и нужное, чего давно искалось: /channel/areyoumymummy/327
Ну и ещё про колу и другие мифы - от меня: http://telegra.ph/10-mifov-o-detskom-pitanii-11-09
Вместо тысячи слов подари Мише тьютора. И не только Мише.
С праздником всех нас, давайте праздновать и так? - https://dobro.mail.ru/projects/detskij-sad-s-unikalnoj-istoriej-volshebstva/?fbclid=IwAR1A-S93ZuwFuTzigkePlC3L2CGkoro8oEW_Pj4fe2-qPNMYMyqITntpNEo
Например, вы, конечно, хотите, чтобы ваш ребёнок любил читать, все этого хотят, и вы, конечно, для этого читаете ему сами каждый вечер или через раз, но то ли что-то где-то уже «упущено», то ли вам изначально достался такой ребёнок, но он не только читать не желает хотеть, но и просто слушать, когда ему читают, тоже не особо желает. Только картинки ему давай или мультики, например.
Тогда вы задаёте себе два контрольных вопроса из моей супер инструкции по управлению детьми и не только, которую я, наконец, села и дописала (и горда собой, капец - гений, как есть гений), и если с ответами всё ок, и ничего не смущает, выбираете из ответа на третий вопрос вид мотивации наиболее вам сейчас подходящий, ии...
Достаёте, к примеру, с какого-нибудь дачного чердака свой старенький пыльный фильмоскоп, вставляете в него обрывки уцелевших диафильмов, и вот оно вам всё сразу - и волшебство, и удивление, и атмосферность, и нужный темп, и крупные буквы рядом с картинками, и возможность покрутить колёсико - аудиально, визуально, тактильно, эмоционально - кого не зацепит, не замотивирует?!
Хотя с фильмоскопом это я загнула: даже если он вдруг у кого-то найдётся , мало какого современного ребёнка зацепят выцветшие кадры с мутными буквами. Но если вас вдохновила идея магии проекции и кружащихся в её свете пылинок, если есть желание заменять иногда незаменимые мультики на что-то такое же привлекательное, но менее готовое к мозгопотреблению, если нравится мысль об общесемейных просмотрах чего угодно прямо на стене/потолке в любом месте без проводов и рекламы, присмотритесь к современной альтернативе фильмоскопа - портативному кинотеатру CINEMOOD МУЛЬТиКУБИК
Про него я уже как-то рассказывала, но, кажется, не упоминала, что в нем есть большая библиотека диафильмов! И помимо того, коллекция добрых мультфильмов, колыбельные, засыпайки, онлайн-сервисы всякие, а также возможность смотреть своё. И работает этот кубик 3-5 часов без подзарядки, и в любом месте, смотрите, в общем, подробности сами: http://bit.ly/2K7z1RR
Ну а инструкция моя, конечно, не только про чтение, она вообще универсальная, подходит на все случаи жизни и применима не только к детям, берите, короче, мастерство мотивирования левел 250: https://telegra.ph/Kak-upravlyat-rebyonkomMamaPro-05-28
#партнерскийпост
