BAQLAJON!
Bilasizmi baqlajon tarkibida D.I.Mendeleyevning davriy jadvalidagi deyarli barcha elementlari uchraydi , shu sababli u juda foydali
@maktabda_biologiyajurnali
⚡️1905-yilgacha maktablarda umuman uy ishi berilmagan. 1905-yilga kelib italiyalik o'qituvchi Roberto Nevelis uy ishi berishni "ixtiro qiladi" hamda uni o'quvchilariga jazo sifatida qo'lladi.
P/s: Talaba va o'quvchilarning cheksiz "duo"siga qolgan "brat" shu kishi ekan))
Manba:/channel/attestatsiyakimyogar2021
@maktabda_biologiyajurnali
Қайси қон гуруҳи энг кучли иммунитетга эга эканлигини биласизми?
Manba: @KASALLIKLAR_24
@maktabda_biologiyajurnali
Биз барчамиз бир бутун организммиз, ва бу организмнинг юраги Оллоҳдир. Шунинг учун кимгадир азоб бераётган инсон, аслида ўзига зиён етказаётган бўлади.
@maktabda_biologiyajurnali
❗️2024-yildan abituriyentlar qabuli o‘zgaradi. Avval test ishlab, keyin qayerda o‘qish tanlanadi.
Keyingi yilgi qabuldan OTMga hujjat topshirgan abituriyentlar avval kirish imtihonlarida qatnashib, so‘ngra to‘plagan balliga qarab yo‘nalishlarni tanlashi mumkin bo‘ladi. Bu tartib haqida “Endi hamma o‘qishga kirib ketarkan-da”, deb o‘ylaganlar ham bor. Aslida, yangi tartib qanday ishlaydi? Hamma o‘qishga kiradimi yoki faqat bilimlilarmi?
⁉️Yangi tizim qanday ishlaydi?
Hozirgi tizim bo‘yicha abituriyentlar dastlab 1 oy muddat davomida OTMlarga kirish uchun ro‘yxatdan o‘tishadi. Bunda ular 5 ta ta’lim yo‘nalishi va ta’lim shakllarini tanlaydi. Lekin abituriyent qancha ball to‘plashini oldindan bilmaydi. Masalan, bir abituriyent o‘zi haqida noto‘g‘ri prognoz qilib, tanlagan yo‘nalishlariga qaraganda kamroq ball to‘plashi, boshqasi esa topshirgan yo‘nalishlariga qaraganda ancha yuqori ball to‘plashi mumkin. Shuning uchun to‘plagan ballari aniq bo‘lgach abituriyentlarda "Men tanlagan yo‘nalishlarimni o‘zgartirsam bo‘ladimi?" degan savol ham paydo bo‘lardi. Lekin buning iloji yo‘q edi.
Keyingi yildan yangi tartib ishga tushsa, ro‘yxatdan o‘tish 2 bosqichdan iborat bo‘ladi. Birinchi bosqichda abituriyentlar agentlik tizimiga o‘zining shaxsiy ma’lumotlari bilan birgalikda faqatgina test topshirish fanlari, test topshirish tili va joyini tanlaydi. Lekin OTMlar va yo‘nalishlarni tanlamaydi. Dastlabki ma’lumotlar abituriyentlarning test sinovida ishtirok etishi uchun yetarli bo‘ladi xolos. So‘ng abituriyentlar imtihonga kirib chiqadi. Mana shundan keyin abituriyentning qo‘lida o‘z to‘plagan balli bo‘ladi va u prognoz qila oladi.
Masalan, abituriyent imtihonda 120 ball to‘plagan va u tibbiyot oliygohlariga kontraktga o‘tish balli 150 dan kam bo‘lmasligini biladi. Tibbiyot yo‘nalishlarini tanlasa, kira olmasligi ehtimoli yuqori. Buni oldindan to‘la prognoz qilib bo‘lmasligi mumkin, biroq oldingi yillardagi o‘tish ballariga asoslanib, ancha aniq qaror qabul qilish mumkin. Shunda abituriyent balli pastroqligini hisobga olib, bir yil yo‘qotmaslik uchun biologiya yo‘nalishini tanlashi mumkin.
Yangi tizimda abituriyent avval imtihon topshirib, keyin yo‘nalish tanlasa, bu kabi abituriyentlar to‘g‘ri tanlov qila olishi mumkin. Tizimning maqsadi shunday.
⁉️“Endi hamma o‘qishga kirib ketadimi?”
Bunaqa narsa yo‘q. OTMlarga qabulda kvota bor, o‘rinlar cheklangan. Har qanaqa tizim ishlaganda ham qabul uchun 200 ming o‘rin bo‘lsa (mln abituriyentga nisbatan), bu hamma ham birday talaba bo‘lmasligini anglatadi.
Bilimlilar ko‘proq saralanadi
Avval test, so‘ng yo‘nalish tanlash imkoni bo‘lsa, bilimli abituriyentlar ko‘proq tanlab olinadi. Hozirgi holatda 140-150 ball to‘plab o‘qishga kira olmagan abituriyentlar bor. Aksincha, 100 balldan ham past to‘plab grantga o‘qishga kirganlar ham ko‘p.
Agar abituriyentlar o‘zi to‘plagan ballni yo‘nalish tanlashdan oldin bilsa, u o‘z imkoniyatlarini hisobga olib tanlov qiladi. Va ballarda ham balans paydo bo‘ladi. Ya’ni hamma bilimi yetgan joyga boradi.
⁉️5 ta yo‘nalish tanlash imkoni cheklanmaydimi?
Yo‘q, hozirgi rejaga ko‘ra, 5 ta yo‘nalish tanlash, tanlov ustuvorligini, ta’lim shakllarini tanlash imkoniyatlari saqlangan, olib tashlanmagan. Agar hukumat qarori qabul qilinishida biror o‘zgarish bo‘lmasa, abituriyentlarda shu paytgacha bor bo‘lgan imkoniyatlar olib tashlanmaydi. Faqat yangi tizimga muvaffaqiyatli o‘tib olish masalasi ko‘rilyapti.
⁉️Abituriyentlar nimalarni hisobga olishi kerak?
Yuqorida aytilganidek, hujjat topshirish 2 ta bosqichda bo‘ladi va abituriyentlar o‘z imkoniyatlarini hisobga olib, to‘plagan ballariga qarab prognoz qila olishlari kerak. Asosiysi, qaysi fanlardan imtihon topshirishlarini bilishlari va shunga qarab tayyorgarlik ko‘rishlari kerak.
Barcha tanishlaringizga ulashing 📩
Kirish imtihonlarida tushadigan testlar tashlanadigan kanalga qo‘shiling:👇
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
❗️Diagnostik testlar va ularning javoblari quyida havolasi keltirilgan kanalga tashlanmoqda. Siz ham kanalga kirib testlarni ko‘rib chiqing:👇
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
Ўсимликлар товуш частоталари тарқатишини биласизми?
Ўсимликларда мия борлигини, ўсимликларда асаб тизими борлигини-чи?
Ўсимликларнинг ақли борлигидан хабарингиз борми?
Ҳа, ўсимликлар товуш частоталари тарқатадилар. Яъни ўсимликнинг ҳар бир ҳужайраси ичидаги ДНКси тебраниб, ўзига хос товуш чиқаради.
🔤«Осмонлару Ердаги барча нарсалар Малик, Қуддус, Азийз ва Ҳакийм бўлган Аллоҳга тасбиҳ айтадир»
Жумуъа сураси, 1-оят.
Ўсимликларда мия ва асаб тизими бор.
Ўсимликлар ҳашаротлардан ўзларини қандай ҳимоя қилишни жуда яхши биладилар, яъни ўсимликларнинг ақли бор.
Ўсимликлар ўзларини мудофаа қилиш учун атрофдан ёрдам сўрайдилар. Масалан, майда ҳашаротларнинг ҳужумига учраб қолган ўсимлик ўзидан қушларни, катта ҳашаротларни, чумолиларни жалб қиладиган ҳид чиқаради. Натижада қушлар, каттароқ ҳашаротлар ёки чумолилар келиб, ўсимликнинг «қони»ни сўриб ётган майда ҳашаротларни териб еб кетадилар.
Ўсимликларда ҳис ҳам бор. Улар қувончни ҳам, қайғуни ҳам, хавотирни ҳам ҳис қиладилар.
Ўсимликлар, айниқса гуллар хонадон эгаларининг ижобий ва салбий энергиясини, яхши-ёмон ниятларини, кайфиятини жуда яхши фарқлайдилар ва шунга кўра, ё гуллаб-яшнайдилар ёки сўлиб-қурийдилар.
Ўсимликларнинг инсон миясига ҳам таъсири катта. Ҳатто дов-дарахтларга, ўсимликларга бўлган яхши ёки ёмон муносабатингиз миянгиз фаолиятида ижобий ва салбий ўзгаришларга сабаб бўлади.
Ажойиб-а!
🔤 Two Doorsга таҳсил учун келсангиз, Сизга бу мавзудаги энг сўнгги нейробиологик илмий тадқиқотларга асосланган (ҳайратланарли) маълумотларни тақдим этамиз. Дов-дарахтлар, ўсимликлар билан тўғри муносабат ўрнатиш орқали мия фаолиятини яхшилаш мумкинлигига ўзингиз амин бўласиз.
t.me/dilfuza_komil
Bilasizmi olma urugʼi tarkibida zaharli modda sianid bor, faqat kichik konsentratsiyada
Читать полностью…Анор пўстлоғини ташлаб юборишга шошилманг.
Сабабини эса видео орқали билиб олинг
@maktabda_biologiyajurnali
ибрат👆👆👆
Унутма: бугун овчи бўлсанг, эртага ов ҳам бўлишинг мумкин. Шунинг учун ўзингдан кетиб қолма!
@maktabda_biologiyajurnali
📂O‘qituvchilar diagnostika testlari. (javoblari bilan)
Barcha tanishlaringizga ulashing 📩
Attestatsiyada tushadigan testlar tashlanadigan kanalga qo‘shiling:👇
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
/channel/+Yntp6jLBX7YzMWMy
✨🌙 ХАЙРЛИ ТУН🌷
🌙🌷Хайрли тун, Тунингиз сокин бўлсин!
🌙🌷Ширин тушлар ҳамрохингиз бўлсин!
@maktabda_biologiyajurnali
Xorazm viloyati Urganch tumanidagi 6-sonli maktabning 8-A sinf o'qivchilari ishtirokida "BIZ-OITSGA QARSHIMIZ" nomli tadbiridan fotolavhalar.
Biologiya fani o'qituvchisi :Latipova Nargiza.
@maktabda_biologiyajurnali