23010
👅Вам нужен логопед - вам СЮДА! Здесь Вы найдете: 👏Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📕Литература по развитию и воспитанию; 📝Для связи : @masiandrP Г. Москва 🇷🇺
🤩Карточки -звукоподражание
Источник: "Звуки и буквы" Н.П. Кочугова
Дорогие Подписчики 💓
Нейропсихолог Федоров Павел Викторович, который разрабатывает на основе многолетней практики работы с детьми ЗПР и ОВЗ свои нейропрописи Нейропрописи.рф (👌также в продаже на Вайлдбериз) и ведёт полезный канал Нейропрописи.рф ЗПР для родителей по эффективному, комплексному преодолению ЗПР у детей, в котором, также, только для профессионалов, там есть специальный закрытый канал.
👆Здесь объясняются механизмы работы с диагнозом ЗПР и его ПРОФИЛАКТИКА, как определить признаки ЗПР у своего ребенка, роль родителей и их важные особенности поведения для достижения результата, ежедневные простые, но эффективные упражнения в домашних условиях.
Подписывайтесь,чтобы не потерять ✅ Нейропрописи.рф ЗПР
erid 2VtzqufXwaS
🤩Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников.
И.Ю.Оглоблина.
🤩Карточки на различение слов, близких по звуковому составу
Источник: "Дифференциация согласных звуков" Т.С. Резниченко, О.Д. Ларина
1 часть /channel/logopedia/18435?single
🚨 Ваш ребёнок не говорит, а вы не знаете, с чего начать? Или вы специалист, который ищет новые эффективные методы диагностики?
Когда ребёнок не говорит, это вызывает беспокойство. Как понять, в чём причина? Как грамотно провести диагностику и начать коррекцию? На помощь приходит практический опыт, который можно освоить легко и быстро!
13 октября в 12:00 мск приглашаем вас на бесплатный вебинар «Запуск речи. Диагностическое расследование» с Ринатом Каримовым. Вы научитесь распознавать причины задержки речи у детей и получите чёткие инструменты для того, чтобы помочь – будь то ваш собственный ребёнок или маленькие клиенты.
💡 Ценность вебинара:
- Родителям: вы сможете самостоятельно распознавать речевые нарушения, не тратя время и деньги на долгие походы к специалистам. Поймёте, что мешает вашему ребёнку начать говорить, и получите чёткий план действий.
- Специалистам: получите новые методы диагностики и коррекции, которые сможете применять в своей практике. Улучшите качество работы, станете увереннее и сможете быстрее помогать детям.
❗️ Представьте, как изменится ваша жизнь, когда вам больше не придётся гадать, как помочь ребёнку заговорить. Вы получите структурированные знания и сможете начать действовать сразу же!
Это ваш шанс сделать шаг вперёд и получить те знания, которые действительно помогут. И всё это — абсолютно бесплатно!
Места ограничены, поэтому поторопитесь зарегистрироваться.
👉 Записаться на вебинар https://u.to/Fs-uIA
Пора действовать и менять жизнь детей к лучшему. Вы – тот, кто может это сделать!
🤩Карточки для согласования существительного и прилагательного
Источник: "Грамматика для дошкольников" Н. Созонова, Е. Куцина
‼️Коллеги, доброго дня!
Приглашаю на курс "Расшифровка ЭЭГ"!
19 и 20 октября в Москве!
Курс уникальный, т.к. там структурно будет все рассказано, какие волны за что отвечают, возрастные характеристики и, самое главное, простым, житейским языком доносится как все то, что дано в описании ЭЭГ выглядит в жизни ребенка!
Иногда удивляешься на сколько точно всё совпадает!
Осталось несколько мест
Ещё приглашаем на наш канал
/channel/wwwneurochild
🤩Автоматизация [С]-[С'] в словах и словосочетаниях
Источник: "Логопедическое лото" О.Е. Громова
🤩#занятияКоняхиной
Буквы.
Ребёнок озвучивает и выкладывает (или печатает) букву.
🤩Нейроупражнение «Паутинка»
Данное упражнение помогает детям развивать навыки мышления и планирования, улучшает мелкую моторику, координацию рук и глаз,
визуальное восприятие.
Детям нужно соединять каждый цвет со следующим по порядку, указанном на карточке, формируя паутину.
Как мы хорошо понимаем с какими трудностями сталкиваются современные дети, особенно в плане концентрации и моторных навыков, что часто усугубляется чрезмерным использованием цифровых гаджетов. Это упражнение предоставляет вам эффективный метод для борьбы с негативными последствиями, которые не только образовательны, но и увлекательны для детей. Включив эти упражнения в учебный процесс, вы сможете наблюдать за улучшением внимания, координации и уверенности детей, что способствует их гармоничному и сбалансированному развитию.
🤩На заметку родителям и специалистам от логопеда Юлии Орловой ( Болтушка ).
Стих про классификацию нарушений ❤️
Алалия.Читать полностью…
Если в 3-4 года
Ваш малыш не говорит,
Изъясняется мычаньем,
"Мама", "папа", "ам", "ка-ка".
Вот и весь запас словарный,
Ну плюс-минус пару слов.
Да и то с натяжкой можно
Назвать словом те слова.
"Ж-ж-ж" - "машина", "му" - "корова",
"У-у-у" плюс жесты - "самолет".
И при этом слух в порядке,
С интеллектом нет проблем,
Тонус в норме, зубы тоже,
И движенья все "на 5".
Значит он у вас алалик,
Все серьезно у него.
Точно скажет лишь невролог,
Психиатр и логопед.
А ребенок все же позже,
Может, сам заговорит,
Но все слоги вперемешку,
Падежи - вообще кошмар!
"Серый мышка", "мама ехал",
"Я вчера пойду кино" -
Эти все аграмматизмы
Вам придется исправлять.
Потому тянуть не надо,
Все само не "рассосется",
И бороться с алалией
Надо, время не тянуть.
🎈Дислалия.
Чо такое дислалия?
Если мальчику 6 лет,
И отдельных звуков речи
Не хватает у него
Из-за прикуса, уздечки
Или просто от незнанья,
Как и где для звука надо
Языком пошевелить.
"Коска", "лыба", "гггуль", "масына",
"Тутууза" и "вапата" -
Вот такие слов примеры;
В целом - чисто, "каши" нет.
Неврология в порядке,
Нет для паники причины.
Вам лишь надо, чтоб исправить,
Показать и объяснить.
Но затягивать не стоит,
Лучше научить до школы,
Чтоб потом не шепелявил
И картавым не ходил.
🎈Дизартрия
Если говорит ребенок
"Тарабарским" языком,
Речь нечеткая, как "каша",
Непонятно ничего;
Слоги перепутал в слове,
Окончанья проглотил,
Не совсем, как надо, слышит
Звуки речи, что вокруг;
И простых артикуляций
Он не может повторить;
Гипертонус или вялый,
Непослушный язычок.
В неврологии причина,
Или попросту движеньях,
Над которыми работать
Надо пристальнее вам.
А диагноз дизартрия
Должен доктор написать.
🤩Бесплатная игра "Найди предметы на картинке" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой 🔥
Читать полностью…
🤩Нейрогимнастика: Пальчиком одной руки нажимай по очереди на кружочки, а ладонью другой руки нажимай на изображение ладони такого же цвета.🔴🔘🟡
Читать полностью…
🤩Развиваем связную речь
Составляем предложения с опорой на картинки.
🤩Разрезные карточки "Обобщающие понятия"
Автор: Бурдина С.В.
🤩Подобрать предмет к признаку.
#занятияКоняхиной
🤩Карточки "Говорящие слова": составить слово из двух основ и подобрать картинку или выполнить в обратном порядке
Читать полностью…
Ваш ребенок 1,5-4 года пока не может выговорить простое слово?
Есть быстрый способ помочь ребёнку заговорить! И он проще, чем кажется. Вы слышали о специальных играх, которые действительно запускают и развивают речь?
Мария Кременецкая, логопед с 15-летним стажем, разработала ЧЕК-ЛИСТ ИГР И ИГРУШЕК ДЛЯ ЗАПУСКА И РАЗВИТИЯ РЕЧИ, в котором вы найдете:
▪️ Таблицу из 13 базовых игрушек
▪️ Пособия для маленьких детей
▪️ Список игр со ссылками на онлайн-магазины
➡️ Доступно только в течении 24 часов, не упустите шанс 👉 @ChekList 🐝
erid 2VtzqwJLhrz
🤩Определить предмет по описанию
Источник: "Развиваем речь у детей 3-4 лет" С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина, И.Г. Топоркова, С.В. Щербинина
🤩Карточки на различение слов, близких по звуковому составу
Источник: "Дифференциация согласных звуков" Т.С. Резниченко, О.Д. Ларина
🤩Автоматизация [З], [З'], [Ц] в словах и словосочетаниях
Источник: "Логопедическое лото" О.Е. Громова
🤩Бесплатная игра "Допиши слово" от директора центра "Логопед-Профи" Олеси Жуковой
Читать полностью…
🤩Учусь составлять рассказы
📌Представленный материал поможет познакомить детей 5-7 лет с понятиями "слово", "предложение", даст им элементарные знания о структуре текста (начало, середина, конец) и представления о способах связи между предложениями и структурными частями высказывания, научит детей строить развернутые связные рассказы разных типов (описание, повествование, элементы рассуждения).
📌Использование картинок и схем (моделей) облегчит детям процесс формирования связной речи, разовьет умение анализировать структуру художественного текста и будет способствовать перенесению усвоенных навыков в самостоятельное словесное творчество.