23010
👅Вам нужен логопед - вам СЮДА! Здесь Вы найдете: 👏Советы от специалиста учителя-логопеда,олигофренопедагога. 📕Литература по развитию и воспитанию; 📝Для связи : @masiandrP Г. Москва 🇷🇺
erid: 2VtzqviLp6k
⠀
Зачем нейропсихологу, психологу или педагогу идти на лекцию логопеда?
⠀
Совершенно незачем. Мы ждём только тех, кто сталкивается в работе с неговорящими детьми с РАС.
⠀
Или у вас тоже есть такие случаи?
⠀
Тогда регистрируйтесь по ссылке: https://proshkola18.ru/sizova_0923_rek?utm_source=dom_logo&utm_source=erid2vtzqvilp6k
⠀
Речевые трудности встречаются у подавляющего количества детей с РАС.
⠀
Чтобы запустить речь, коррекционные занятия должны:
⠀
📌 стимулировать мозговую активность ребёнка;
⠀
📌развивать все органы чувств, давать разнообразный сенсорный опыт;
⠀
📌социализировать ребёнка в обществе;
нивелировать агрессию;
⠀
📌стимулировать интерес к окружающему миру и людям;
⠀
📌развивать невербальную речь, артикуляционный аппарат, речевое дыхание.
⠀
Для такой комплексной работы одного логопеда недостаточно, требуется помощь команды смежных специалистов.
⠀
Поэтому на вебинар Ольги Борисовны Сизовой «Работа логопеда с ребёнком с РАС» 21 сентября мы приглашаем не только логопедов, но и нейропсихологов, педагогов, психологов, дефектологов и других помогающих специалистов.
⠀
Если вы хотите:
⠀
✔️сориентироваться в работе смежных специалистов;
⠀
✔️научиться применять в работе логопедические методы;
⠀
✔️узнать современные методики запуска речи при РАС;
⠀
✔️на примере реальных кейсов увидеть особенности первых контактов логопеда и ребёнка с РАС;
⠀
✔️освоить приёмы его включения в групповую работу,
⠀
то приходите на бесплатный вебинар 21 сентября в 19.00 Мск.
⠀
Регистрация: https://proshkola18.ru/sizova_0923_rek?utm_source=dom_logo&utm_source=erid2vtzqvilp6k
⠀
Реклама
АНО ДПО "ИСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
erid: 2VtzqviLp6k
ОСЕННИЙ АГАМOГРАФ
А вы когда-нибудь делали агамограф? Это две картинки в одной! И, в зависимости от стороны, с которой вы смотрите, вы видите ту или иную картинку.
Сделать агамограф совсем несложно, а принять участие в процессе создания могут и взрослые и дети.
Нужно всего лишь распечатать приложенный шаблон, раскрасить его как Вам нравится, сложить - и готово!
К началу учебного года решила обновить себе игры и мне попалась интересная магнитная игра "Лисенок Юки и времена года"
Игра меня покорила , матовые яркие карточки , плотные магнитные фигурки подойдет для самых маленьких пальчиков.
4 игровых поля которые можно положить в одну линию и получится панорама деревни , на которой видно плавный переход одного сезона в другой. У каждого времени года своя цветовая палитра. Очень хорошо подойдет для развития речи , сочиняем рассказы про лисёнка Юки ( как он одет , что он видет вокруг себя, как меняются деревья, в какие игры будем играть). В комплекте есть письмо - шпаргалка которая поможет родителям где подробно описаны варианты игр.
С элементами игры можно играть как на столе/полу так и на металлической поверхности на холодильнике например.
Коробка очень презентабельная и подойдет в подарок малышу❤
Купила на Вайлдберриз 👇
Артикул 174205897
Созонова Н.Н. Куцина Е.В.
Стихи для закрепления звуков
Упражнения для подготовки артикуляции у детей к согласным звукам С З Ш Ж Х Ч Ц по Архиповой Е. Ф.
+ упражнения в трейнере "INFANT".
ОСИПОВА А.А. "ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ"
Старенькое, но по сей день актуальное пособие для работы с вниманием у дошколят.
ТЕСТЫ НА РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА В ВОЗРАСТЕ 5, 6, 7 ЛЕТ.
Читать полностью…
Тексты с дырками, прятками, хвостами и шиворот-навыворот от Сущевской С.А. для детей 5-8 лет.
Тексты в этих книжках – это «хитрость», которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, и тех, кто уже умеет, но не очень любит это делать.
«Дырки/хвосты/прятки» - это пропуски слова/части слов, которые ребенок должен увидеть в тексте и заполнить по смыслу.
Подобные тексты - это специальный педагогический прием для повышения у ребенка интереса к чтению. Сначала он прочтет целый текст, а затем такой же текст, но с "дырками" - то есть с пропущенными словами или частями рассказа, припоминая их и вставляя по смыслу в нужном месте.
30 УРОКОВ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ТРУДНЫХ ЗВУКОВ.
Составитель: Клюйко Татьяна Ивановна
Обследование речи младших школьников с ОВЗ.
Читать полностью…
Ребенка не усадить за занятия - как быть?
Когда начинаешь занятия с малышом, часто встречаешь сопротивление.
Это может быть вызвано тем, что ребенок не привык к регулярным упражнениям, ему тяжело даются новые навыки, страшно, диагноз может быть.
Как быть маме, если без занятий никак нельзя, но сопротивление страшное. Заставляешь, а по ночам воешь в подушку.
Знаем, как помочь вам и вашему ребёнку. Мы - практические психологи и многодетные родители Дмитрий и Наталья Козыревы. Переходите к нам в канал: /channel/+DnPT8kpMHYEwM2Uy
Вам будет вам полезно, если:
⚡️ ребёнок не слушается, истерики, грубит
⚡️ его не оторвать от телефона
⚡️ не хочет учиться и выполнять домашние обязанности
⚡️ вы не знаете, как с этим справляться
Заходите в наш канал - такого больше точно нигде не найдете!
Подготовили вам подборку для родителей особенных детей: /channel/natalkoz_fm/2892
Применяйте наши техники и скоро заметите, что занятия стали даваться легче, ваши отношения с ребёнком стали тёплыми, а крик и наказания остались в прошлом.
Таблицы Равена
По утверждению Равена, при исследовании по этому методу можно выявить
способности к систематизации в мышлении, способности логически мыслить и раскрывать существенные связи между предметами и явлениями.
Цветной вариант матриц предназначен для детей от 5 до 11 лет.
Он состоит из трех серий А, АВ, В по 12 заданий в каждой серии.
В процессе выполнения составляющих заданий теста проявляются три основных психических процесса: внимание, восприятие и мышление. В результате анализа ответов можно судить об уровне развития у ребёнка наглядных форм мышления.
