НЕЙРОТРЕНАЖЕР "ПАМЯТЬ"
Каждое занятие посвящено развитию какого-то одного вида памяти: моторной, зрительной, слуховой, зрительно-моторной.
Формирование восприятия речи у детей с тяжёлыми нарушениями произношения
Иваненко С.Ф.
Из аннотации:
В книге приводится практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в овладении грамотой.
Вся коррекционная работа с учащимися направлена на обучение восприятию и пониманию речи.
Книга рассчитана на логопедов и учителей начальных классов массовой школы.
Если вы ищите системный подход для развития вашего дошкольника,то Новый Базовый курс Школы Семи Гномов как раз для вас. Комплект из 6 книг Базового курса направлен на развитие высших психических функций ребенка: внимание, мышление, речь. Система выстроена таким образом, чтобы ребёнок получил все необходимые знания для гармоничного развития.
Все книги разработаны с учетом возрастных возможностей ребенка. А чтобы занятия были продуктивны, они выстроены от простого к сложному и следуют принципу «развитие через игру».
Заниматься с ребенком может любой взрослый, специальных знаний и опыта не требуется главное выделить на занятие от 5 до 25 минут в день. Родительская страничка в каждой книге подскажет, что, как и почему нужно развивать в данном
Заказать свой курс можно по ссылке: https://vk.cc/cn6rqx
В гостях у буквы
Весёлые задачки, кроссворды, ребусы и игры книжки помогут в развитии мышления и внимания малыша, будут способствовать обогащению его словаря. При выполнении заданий ребёнок будет думать, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, учиться устанавливать закономерности.
В этой пособии собраны задания разного уровня сложности. Какие-то малыш выполнит сам, а в каких-то не обойдётся без Вашей помощи. Чередуйте лёгкие и сложные задачи. Пусть ребёнок рассуждает вслух. Так Вам будет легче понять, на чём
он споткнулся.
Никогда не останавливайте свой взгляд на игрушках Happy Baby! Поверьте опыту, удержаться от покупки вы уже не сможете.😊
Реалистичные детали в сочетании с продуманным функционалом помогут малышу узнать мир лучше. С их помощью у ребёнка начнёт формироваться чувство ответственности, желание помогать другим.
С точки зрения логопедии, особенно хочется выделить интерактивную коровку Дуню. Разработанная вместе с детским психологом она стимулирует речь малыша, повышает его словарный запас.
Удивительно, как правильно подобранные игрушки способствуют развитию ребёнка!
/channel/happybaby_hb
Сегодня хочу рассказать про книгу - биографию :
Чему я могу научиться у Юрия Гагарина.
Из этой книги читатели узнают много любопытных фактов биографии Юрия Гагарина. Оказывается, первый космонавт мира отлично учился в школе, а затем в техникуме и училище, был капитаном баскетбольной команды, играл на трубе и очень увлекался водными лыжами. Может, именно такой сильный интерес к жизни, всему новому, перфекционизм и вместе с тем и скромность и сформировали человека, ставшего героем многих поколений. А также, конечно, о том, как состоялся первый полет человека в космос
👇 Приобрести книгу можно по ссылке.
https://www.ozon.ru/product/chemu-ya-mogu-nauchitsya-u-yuriya-gagarina-893671897/
ИГРА "РАССКАЖИ СКАЗКУ"
Как сделать:
1) распечатайте картинки на цветном принтере, приклейте на картон, можно заламинировать для большей прочности;
2) разрежьте первые четыре картинки на отдельные карточки, а остальные шесть оставьте целыми - это игровые поля.
Как играть:
1) начинать можно с одной-двух сказок, постепенно увеличивая их количество;
2) перемешайте карточки;
3) предложите ребенку рассмотреть игровое поле, обсудите изображенную на нем сказку;
4) найдите все нужные для данной сказки карточки и разложите их в хронологическом порядке на игровое поле;
5) расскажите сказку по картинкам (вместе с детками помладше, деткам постарше предложите рассказать самостоятельно).
Открытая лекция доктора биологических наук Дубынина В.А. «Мозг: обучение и память»
⠀
25 апреля в 19:00 мск.
⠀
Приходите, чтобы узнать:
⠀
- какие клеточные и молекулярные процессы, происходящие в головном мозге, лежат в основе формирования нашей памяти;
⠀
- какие есть типы кратковременной и долговременной памяти и каковы их конкретные нейрофизиологические основы;
⠀
- какую роль в процессах кратковременной памяти играет гиппокамп (область «старой» коры больших полушарий);
⠀
- каким образом механизмы долговременной памяти изучают на основе моделей импринтинга и ассоциативного («павловского») обучения экспериментальных животных.
⠀
Также подробно обсудим, какие условия способствуют успешному закреплению долговременной памяти (прежде всего поговорим о значимости эмоций и подкрепления). Узнаем о роли ноотропов.
⠀
Зарегистрироваться:
⠀
https://proshkola18.ru/forum_apr23?utm_source=dom_logo
⠀
Спикер открытой лекции – Дубынин Вячеслав Альбертович:
⠀
- доктор биологических наук,
⠀
- профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ,
⠀
- специалист в области физиологии мозга.
⠀
Участие бесплатное, но необходима регистрация по ссылке:
⠀
https://proshkola18.ru/forum_apr23?utm_source=dom_logo
Последний вебинар с М.Н.Захаровой – ученицей и соавтором Т.В.Ахутиной!
⠀
Это последнее онлайн-мероприятие Марины Николаевны в этом году для широкой аудитории перед длительным научным отпуском.
⠀
Участвуйте в практическом разборе нейропсихологических трудностей в обучении на примерах из практики, чтобы:
⠀
- развить профессиональную зоркость и умение работать с причинами трудностей;
⠀
- уже на следующий день применять новые знания и инструменты в работе;
⠀
- пополнить профессиональную копилку проверенными инструментами для диагностики и коррекции трудностей обучения.
⠀
Спикер вебинара – Марина Николаевна Захарова:
⠀
- старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности Института возрастной психологии РАО;
⠀
- соискатель учёной степени кандидата психологических наук на кафедре нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова;
⠀
- соавтор пособия «Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников» под ред. Т.В. Ахутиной и О.Б. Иншаковой;
⠀
- постоянная участница всероссийских и международных конференций в области когнитивных исследований и проблем обучения;
⠀
- руководитель многопрофильного центра «Территория счастья»;
⠀
- обучает специалистов более 17 лет.
⠀
Переходите по ссылке, чтобы зарегистрироваться и получить приглашение на эфир:
⠀
https://proshkola18.ru/vebinar_online_razbor_azr?utm_source=dom_logo
⠀
Не упустите возможность получить научные знания и проверенные инструменты для работы с детьми!
Первый практический форум по нейропсихологии от PROШКОЛА стартовал.
⠀
Вы с нами?
⠀
Можно ли получить практические знания и перенять опыт экспертов не выходя из дома?
⠀
Конечно – на нашем Первом практическом форуме по нейропсихологии!
⠀
https://proshkola18.ru/forum_apr23?utm_source=dom_logo
⠀
Форум – это:
⠀
✔️4 дня практико-ориентированных эфиров;
⠀
✔️ 1.000+ зрителей онлайн;
5 спикеров;
⠀
✔️разбор тем на практических примерах с реальными случаями.
⠀
В результате каждый участник сможет построить коррекционный маршрут для ребёнка с конкретными сложностями и понять, как достигать целей в работе с детьми с частыми проблемами – СДВГ, трудностями обучения, поведения и т.п.
⠀
Когда?
8, 15, 22 и 27 апреля.
⠀
Мы постарались организовать расписание так, чтобы вы точно смогли присутствовать без ущерба для работы
⠀
📅 Уже 15 апреля, в 11:00 мск пройдёт встреча с М.И. Каменецкой.
⠀
Во время эфира эксперт проанализирует пример ребенка с поведенческими трудностями и признаками дефицита внимания;
⠀
✔️на что обращать внимание в диагностике у ребенка с поведенческими трудностями;
⠀
✔️выявленные трудности и дефициты, результаты нейропсихологических проб;
⠀
✔️составление коррекционного маршрута;
⠀
✔️результаты коррекции и выводы
⠀
Под руководством эксперта вы пройдёте весь путь от диагностики до коррекционных методик и результатов коррекции.
⠀
Сколько стоит участие?⤵️
⠀
Нам важно, чтобы эти знания получили как можно больше специалистов, поэтому мы организуем Форум бесплатно (формат «Участвовать онлайн»).
⠀
Но также мы часто получаем вопросы – можно ли купить запись эфира или оформить сертификат?
⠀
В этот раз мы предусмотрели такую возможность!
⠀
Если вы выберете формат «Углубиться в тему» за 390 руб., получите:
⠀
✔️приглашения на все эфиры форума онлайн;
⠀
✔️сертификат участника;
доступ к записи всех эфиров форума на 1 месяц;
⠀
✔️подарки от спикеров.
⠀
📌Спикер встречи – Каменецкая Мария Игоревна
⠀
- Нейропсихолог, нейрореабилитолог
⠀
- Клинический психолог (нейропсихолог) Института Нейрохирургии им Н.Н.Бурденко
⠀
- Преподаватель РГСУ и Московского Института Психоанализа
⠀
- Профессиональный стаж 19 лет
⠀
Зарегистрироваться и ознакомиться с программой всего форума можно по ссылке⤵️
⠀
https://proshkola18.ru/forum_apr23?utm_source=dom_logo
Новая история про закадычных друзей поможет ребенку понять, что такое личные границы и почему важно всегда их учитывать, а особенно, когда публикуешь что-то в соцсетях. И конечно, научит преодолевать конфликты с помощью обсуждения проблем – ведь даже самую обидную ситуацию можно разрешить, если во всем разобраться. Особенно, если не хочешь терять друга!
Однажды весной медвежонок Эмо так спешил на встречу с птичкой Чики, не заметил лёд и упал, смешно подлетев. Чики случайно сняла этот момент на свой телефон. Видео получилось забавным, да и крутые зверята из школы, которые раньше никогда не замечали Чики, внезапно проявили к ней интерес. Птичка решила, что ничего плохого, если она выложит его в «Цветограм». Вот только Эмо никак не мог понять, почему его подруга Чики так с ним поступила: выставила посмешищем перед всей школой! А Чики удивлялась, почему медвежонок так реагирует на обычную шутку. И друзья поссорились…
https://www.ozon.ru/product/druzhba-posle-ssory-novye-priklyucheniya-emo-i-chiki-843317073