220954
صاحب القناة حاصل على درجة ٩٢ في الاختبار العام - مطور أسئلة - قناة شخصية
سؤال من عام ١٤٣٦ هـ محد اتفق على حله😨!
اي من الخيارات التالية يُعد صحيحًا :
أ) كل موهوب متفوق
ب) كل متفوق موهوب
ج) كل متفوق مبدع
د) لا يوجد علاقة
سؤال اللي يحله هذا معلم خبير وهو مغمض😎
في الصف الثالث المتوسط يوجد ٢٠ طالب يدرسون مادة الرياضيات ، جميع الطلاب نجحوا باستثناء عبدالرحمن الذي لم يتبقى له سوى مقرر الرياضيات .
أي الاحتمالات الآتية تعتبر صحيحة ؟
أ) جميع الطلاب العشرون تخرجوا من المرحلة المتوسطة
ب) عبدالرحمن لم يتخرج من المرحلة المتوسطة
ج) عبدالرحمن الطالب الوحيد الذي تخرج
د) عبدالرحمن لم ينجح في الرياضيات
الاختبار ⬇️
t.me/QuizBot?start=AdiSQXVx
🔽 تحليل السؤال السابق 🔽:
1️⃣ مرحلة الاكتساب : يبدأ الطالب في تعلم المهارة والمعلومات حيث إن معرفته بها تكون قليلة جداً أو معدومة
2️⃣مرحلة البراعة : يتلقى الطالب في هذه المرحلة تمارين كثيرة ومتنوعة على المهارات التي تعلمها وغالباً ويبقى التدريس تفاعلي بين المعلم والطالب ، لأن تعلمه ما زال عرضه للخطأ والتردد
3️⃣ مرحلة الصيانة :
يقوم الطالب المراجعة وحل التمارين مستقلا عن المعلم اكثر من مرحلة الاكتساب والبراعة حيث إن الطالب يقوم بأداء الواجب الصفي أو المنزلي دون تدخل فوري من المعلم ويمكن للطالب في هذه المرحلة تصحيح عمله بنفسه
4️⃣مرحلة التعميم :
قدرة الطالب على تعميم المهارة التي اكتسبها في مواقف تعليمية متنوعة .
زي ماوعدتكم ملف القسم الكمي ⬇️
https://x.com/dii_gg/status/1849095709204631561?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
شرحت في السناب اداة سوات وكيف تستخدمها في التطوير المهني 🚨
https://snapchat.com/t/N9Momk4a
من علامات الذكاء الحاد عند الطلاب :
١- هناك ارتباط واضح بين كتلة الجسم ومعدل الذكاء
٢- قلة ساعات النوم وزيادة الأرق
٣- قلة الحركة والانتباه الشديد.
العبارة الصحيحة فيما سبق هي :
أ) ١،٢،٣
ب) ١،٢
ج) ٢،٣
د) ١،٣
.
حرفيًا السؤال الجاي اصعب سؤال بالقناة😨!
Читать полностью…
اللي يحله بيجيب 80+ وهو يضحك
تعد طبيعة الطالب و خصائص نموه منطلقًا مهمًا في بناء المناهج الدراسية ولا بد أن يضع مخططِ المنهج في حسبانهم حقيقة هذا الطالب في نموه و خصائصه و متطلبات كل مرحلة وهذا يساعدهم في اختيار الخبرات التعليمية وتقديمها للطالب في مختلف المراحل الدراسية. هذا مايعرف بـ:
أ) الأساس التربوي
ب) الأساس الاجتماعي
ج) الأساس المعرفي
د) الأساس النفسي
.
اشكال الانتشار من اهم الموضوعات في الاختبار العام 👏🏻
🔅 هذا اسهل تبسيط لها ممكن تشوفه
https://x.com/dii_gg/status/1846961310363250908?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
كمية معلومات مهمة عن طلاب التربية الخاصة ⬇️
https://x.com/dii_gg/status/1846616299046113597?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
في حصة العلوم ؛ خرج المعلم مع الطلاب إلى الفناء الخارجي في المدرسة ، ليشاهدوا بعض الأزهار ويدونوا أسماءها ويتفحصوا أجزائها .
طريقة التعلم التي اتبعها المعلم هي ؟
أ) التجربة
ب) العروض العلمية
ج) الملاحظة الميدانية
د) الملاحظة الصفية
اسهل سؤال في العالم 🌍
أي من العبارات الآتية يعطي توقعات عالية عندما يقولها المعلم لطلابه في مجال تصورهم عن قدراتهم على التعلم؟
أ- نحن في بداية عام جديد، ولا أدري ماذا ستفعلون في هذه المادة
ب- سيبقى المتميز متميزاً والمقصر مقصرًا، هذا قانون الحياة ولا بد من تقبله
ج- لنكن واقعيين ، المادة صعبة، ولذا اتوقع ان يكون أعلى طموح اغلبكم النجاح
د- من خلال معرفتي بكثير منكم، أتوقع ان تتعلموا مادة الفيزياء بسهولة
التعزيز الايجابي يعتبر عقاب يابتوع المدارس والمذاكرة !!!!
Читать полностью…
اكثر المواضيع اللي تتكرر بالاختبار العام🔽
https://x.com/dii_gg/status/1850225553581682875?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
اختبار اليوم في المعيار 6️⃣
خليك جاهز 🚀
قال أبو عبدالرحمن السلمي :" حدثنا الذين كانوا يقرئوننا القرآن الكريم أنهم كانوا لا يتجاوزن عشر آيات حتى يعلموا ما فيهن من العلم والعمل "، بين الأثر السابق أسلوبًا للتعلم ، وهو أسلوب :
أ) حل المشكلة
ب) التطبيق العملي
ج) المناقشة والحوار
د) التفكير التأملي
بعد شوي بنزل ملف للكمي 🛍
اللي ذاكروا منه جابوا بالكمي +٦٠٪
اتبع معلم الصف الأول متوسط خطوات معينة مع طلابه قبل البداية في تنفيذ مشاريعهم البحثية كمجموعات صغيرة لضمان تنفيذ البحوث المتفق عليها بسهولة ؛ فأي الخطوات التالية يُعد الأنسب والأكثر فائدة لتحقيق هدفه قبل تنفيذ المشروع ؟
أ- الاجتماع بمسؤول المكتبة المدرسية ومناقشة سهولة تصنيف المصادر التعليمية في المكتبة
ب- عمل قائمة بالمهارات التعليمية المتوقع من الطلاب اكتسابها بعد تنفيذ المشروعات البحثية بنجاح
ج- توزيع جدول يحدد أوقات الاجتماع بكل مجموعة بحثية ويناقشهم ويجيب على أسئلتهم
د- طلب المعلم من بقية زملائه معلمي الصف الأول متوسط مناقشة الطلاب في مشروعاتهم البحثية أثناء شرح دروسهم
عبدالرحمن معلم متميز ويسعى دائمًا لتطوير أدائه المهني عن طريق القراءة الموجهة ، يقرأ من كتابه يوم الأحد ١٠ صفحات ويوم الاثنين ٢٠ صفحة ويوم الثلاثاء ٣٠ صفحة ويوم الأربعاء يقرأ ضعف ما قرأه يوم الاثنين ويوم الخميس يقرأ ضعف ما قرأه يوم الثلاثاء .
ما مجموع الصفحات التي يقرأها خلال شهر ؟
من المواضيع المهمة في القسم اللفظي ودايم تجي عليه اسئلة ⬇️
https://x.com/dii_gg/status/1848012518792339543?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
لاحظ المعلم جابر أن أحد الطلاب في الفصل لا يستطيع التمييز بين الأصوات المسموعة ولا يستطيع إعطاء دلالاتها اللغوية بشكل صحيح فهو يسمع الكلمة أو الجملة بشكل جيد ولكن يترجمها بشكل خاطيء ، كأن يقول له المعلم : ( هل تريد الذهاب إلى الفسحة ؟ )، فيجيب الطالب : ( نعم ياستود انا في الفصل ! ) ، ويجيب دائمًا بشكل لا علاقة له بالموضوع الذي يطرحه المعلم .
توجه جابر إلى الموجه الطلابي بالمدرسة لدراسة حالة الطالب وأخبره أن الطالب لديه :
أ) الأفزيا النسيانية
ب) الأفزيا الكلية
ج) الأفزيا الحسية
د) الأفزيا التذكرية
هذا سؤال صعب وقليل اللي يحله 🥶!
لاحظ المعلم ( سالم ) أثناء شرحه أن احد طلابه يستقبل المعلومات ويفكر بها بشكل تأملي لتكتمل خبرته السابقة بالجديدة ، كما لاحظ المعلم أن الطالب يسأل دائمًا :( لماذا نتعلم هذا يا أستاذ !!، لماذا لا نفعل هكذا يا استاذ !!) ، ويشارك دائمًا في العصف الذهني بالحصة ويبحث دائمًا على المعنى .
يعتبر هذا الطالب :
أ) منطقي
ب) تحليلي
ج) ديناميكي
د) تخيلي
وعاء سعته ١٢ ل يراد ملؤه بالماء إلى آخره بأكواب سـعة الكوب الواحد ٣٠٠ ملل ؛ إن عدد الأكواب اللازمة لملئه ؟
لا تستخدم الحاسبة 🚫
أ) ٢٢
ب) ٣٦
ج) ٤٠
د) ٧٥
.
أي العبارات الآتية صحيحة نحويًا ؟
أ) هذانِ لاعبانِ الفريقِ.
ب) هذانِ لاعبا الفريقِ.
ج) هذانِ لاعبانِ الفريقَ.
د) هذانِ لاعبا الفريقَ
ابي ارفع مستواكم
كيف الطريقة 😭؟
اذا حليت السؤال القادم بدون تخمين واطلاع سابق 🙅🏻♂️
انا اصنفك معلم متقدم 🚀
وين المتقدمين 😉!
لاحظ معلم التوحيد شعور بعض الطلاب بالملل وقلة الحماس وانتظار انتهاء الحصة فشعر المعلم بأهمية استثارة دافعيتهم .
أي الآتي لا يعد من أساليب إثارة دافعية الطلاب ؟
أ) ربط الدرس بواقع حياة الطلاب
ب) التعزيز الإيجابي واللفظي للطلاب
ج) إثارة التنافس من خلال مقارنة أداء الطالب بغيره
د) توظيف التقنيات الحديثة في الدرس
.