سؤال في المعيار 10
https://x.com/dii_gg/status/1711446674759942588?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
يهدف التقليل من التفاعلات السلوكية السلبية المستمرة بين الطلاب في وقت الإستراحة ، قام مدير إحدى المدارس الإبتدائية بجمع البيانات من خلال مسح نوعين من عينة من الطلاب من مختلف الصفوف الدراسية ، و كذلك مقابلة جميع المعلمين في المدرسة في مجموعات تركيز ، و عندما حلل البيانات وجد أن غالبية الحوادث المبلغ عنها في ساحات المدرسة شملت طلاباً من الصف الخامس أو السادس
الخطوة التي ينبغي أن يقوم بها المدير لإكمال بحثه الإجرائي بطريقة صحيحة هي :
أ ) وضع أفكار مسبقة حول الحلول اممكنة للمشكلة ، و مشاركتها مع المعلمين لتنفيذها .
ب ) توسيع نطاق البحث ليشمل مشكلات أخرى تحدث داخل الفصول الدراسية .
ج ) تحديد البحث بإجراء مقابلات مع طلاب الصفين الخامس و السادس .
د ) إجراء مقابلات مع طلاب المدرسة كلهم من مختلف الصفوف الدراسية .
يعاني أحد الطلاب في صف المعلم عبدالله من القلق الشديد بشأن الأعباء المدرسية ، مما يؤثر سلباً في قدرته على التركيز في دروسه ، أي مما يأتي يساعد المعلم في التقليل من مشكلة القلق وفق العلاج المعرفي ؟
أ ) تشجيعه على تحديد أهداف تتوافق مع قدراته و إحتياجاته للوصول للنجاح .
ب ) توجيهه للحد من التأجيل والمماطلة ، من خلال تسليم المهام و الواجبات في وقتها .
ج ) مساعدته على إستبدال أفكاره السلبية بأفكار أكثر إيجابية ، و مهمات مركزة ذاتياً .
د ) جعله يواجه الواقع بتركيز أفضل ، من خلال التركيز على مهارات الدراسة وحل المشكلات .
من عناصر نظرية الذكاءات المتعددة:
أ) الجميع يتعلم بنفس الطريقة.
ب)بعض الناس أكثر ذكاء من غيرهم.
ج) بعض الناس يتعلمون في المقام الأول عن طريق التدريب العملي على المشاريع.
د) معظم الناس يتعلمون بطريقة مجردة.
ثلاث قوارير ماء سعة الواحدة ٢ لتر. كم سعة الثلاث قوارير بالمليلتر؟
٢٠٠
٦٠٠
٣٠٠٠
٦٠٠٠
هو نوع من أنواع التفكير يمارس بشكل متسلسل ، عند محاولة التعرف على الأسباب والعلل التي تكمن وراء الأشياء ، ويحاول المفكر الحصول على أدلة تنفي أو تثبت وجهات النظر المختلفة؟
أ) الناقد
ب) المنطقي
ج) الإبداعي
د) الأساسي
أي مما يأتي لا تعد من خصائص الاختبارات المقننة؟
أ) تطبق فقط في ظروف وشروط معيارية، وتكون موحدة للمختبرين
ب) تعد من قبل فريق من المتخصصين بإشراف مراكز القياس .
ج) تقيس مجالاً محددا من محتوى مادة علمية معينة.
د) تخضع لمعايير مشددة قبل نشرها واستعمالها .
ضمن مبادرة ( بالتي هي أحسن ) ناقش الأستاذ أحمد مع طلابه مسألة افتقار سوق العمل السعودي إلى وفرة اليد العاملة السعودية ، وتناول الأستاذ سليمان مع طلابه مشكلة العمالة الوافدة السائبة وغير الماهرة ، أما الأستاذ وليد فناقش مع طلابه قضية أفضل الدول لاستقدام عمالة تناسب خصائص المجتمع السعودي ، في حين ناقش الأستاذ حسن مع طلابه موضوع إساءة بعض أرباب العمل للعمالة الوافدة.
المعلم الذي أثار قضية تنمي لدى الطلاب ثقافة الحوار مع الآخر واحترام وجهات النظر ، هو :
أ) وليد
ب) حسن
ج) أحمد
د) سليمان
سؤال لمعلم خبير 😎🔥
https://x.com/dii_gg/status/1709222321511084341?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
حين لاحظ المعلم (صالح) أن زملاءه من معلمي المرحلة الثانوية يعتمدون التدريس المباشر في عرض المفاهيم والمعلومات وأن الطلاب يكتفون باستقبال المعلومة ، اقترح عليهم التنوع في طرق التدريس لتنشيط دور المعلم، ولكنهم دافعوا عن أسلوبهم في التعليم لسببين:
١- كمية المعرفة الكبيرة المقدمة للطلاب
٢- أن هناك بنية معرفية سابقة لديهم،
فما الموقف التعليمي المقترح لتنشيط التعلم الاستقبالى للمفاهيم أو المعلومات المقدمة:
أ- اعتماد منظمات متقدمة شارحة ومقارنة
ب- الاعتماد على الطالب في التنظيم المعرفي لخبرته السابقة.
ج- الاستناد إلى دور المعلم في عرض المهمة التعليمية وتبسيطها.
د - تنشيط دور الطالب في استقبال المعلومات دون ربط بالمعرفة السابقة.
سؤال في المعيار 6️⃣
https://x.com/dii_gg/status/1711439000672600453?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
قام المعلم فيصل بتجميع عدد من الأعمال و الممارسات التي تبين أهم إنجازاته و مهاراته في التدريس المقرر و تطويره وفق المعايير المهنية و ذلك ضمن ملف إنجازه ، أي من العبارات الآتية تصف ممارسة المعلم لتحقيق التفكير الناقد لمراجعة الملف ؟
أ ) يناقش الملف مع المدير مباشرة ويبرر اختيار الأدوات و الإستراتيجيات المستخدمة .
ب) يراجع الملف و يناقشه مع المشرف وفق معايير الأداء الموضوعة مسبقاً .
ج) يناقش الملف مع زملائه ، ثم يرسله إلى المدير كجزء من تقويم الأداء .
د ) يراجع الملف بنفسه ، ثم يحدد نقاط القوة و الضعف فيه .
راتب معلم 10000 ريال و يخصم منه 9% ويضاف له 700 ريال مكافئة. فكم صافي راتبه؟
أ) 9000 ريال
ب)9100 ريال
ج) 9700 ريال
د) 9800 ريال
شرح السؤال آعلاه ⬇️
https://x.com/dii_gg/status/1710651736686293399?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
هام للغاية ‼️
سؤال للأذكياء فقط 😉
https://x.com/dii_gg/status/1710328964118446153?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
في معمل العلوم عرض المعلم الفكرة العامة للتجربة مع شرح تفصيلي لكيفية تنفيذها من خلال مجموعة محددة من الخطوات ، ثم طلب من الطلاب تنفيذ التجربة في مجموعات مصغرة ،وفقاً للخطوات المعطاة ، وكتابة النتائج وتفسيرها ، اعتمد المعلم في المثال السابق على التعلم :
أ) الاستقصائي الحر
ب) الاستقصائي المبني
ج) الاستقبالي ذي المعنى
د) الاستقبالي الاستظهاري
الاختبارات في التقويم ............ تكون الأهداف التعليمية والأسئلة موجهة لجميع الطلاب ويكون التقويم بعد عملية التدريس ، أما في التقويم ............ تكون الأهداف التعليمية موجهة للطلاب حسب الحاجة وتكون الأسئلة مخصصة لكل مجموعة حسب الفروق الفردية بينهم .
أنواع التقويم المناسبة للفراغين بالترتيب هما ؟
أ) المبدئي والبنائي
ب) النهائي والبنائي
ج) التشخيصي والبنائي
د) التشخيصي والنهائي
يعاني معلم من طالب موهوب تتمثل بالملل وعدم الرغبة بمتابعة الدرس وتظهر لديه بعض السلوكيات غير الملائمة كإزعاج زملائه
ما أهم الاسباب المؤدية لذلك ؟
أ) عدم انسجام الطالب الموهوب اجتماعيا مع زملائه
ب) ضعف التأهيل الأكاديمي للمعلم في إدارة الصف
ج) عدم كفاية المناهج الدراسية لمتطلباته وميوله
د) رغبة الطالب في الأداء التطبيقي بدلاً من الأداء اللفظي