نظرية العالم آوزبل باختصار ⬇️
https://twitter.com/dii_gg/status/1588270652733128704?s=46&t=DRJNqvwHrmr48aQkOIRZ7g
🗓 مواعيد اختبارات التخصص
احفظها عندك 🚨
https://twitter.com/dii_gg/status/1588092624380088322?s=46&t=PFK53HmHdeHHwm0kbh4WOQ
امثلة على انواع المقاييس 🚀
سهلتها عليك 💛👏🏻
https://twitter.com/dii_gg/status/1587862687412789250?s=46&t=PFK53HmHdeHHwm0kbh4WOQ
تم التأكيد ✅
يُعقد الاختبار التربوي العام من يوم الجمعة القادم الى يوم الثلاثاء بعد القادم .
صمم معلم برنامج حاسوبياً مفتوحاً، يضم أسئلة اختيار من متعدد، وعلى الطالب اختيار الإجابة الصحيحة، فإذا اتفقت إجابة الطالب مع إجابة البرنامج يكون تعزيز الطالب بوجه ضاحك، وإذا لم تتفق يعطي الطالب فرصة للتعرف على الإجابة الصحيحة مع إعطاءه محاولات أخرى، هذا البرنامج مصمم وفق المدخل:
أ)الاجتماعي
ب)الإنساني
ج)السلوكي✅
د)المعرفي
تنبيه هام ⚠️
عندنا بالتلقرام ( قناة + قروب مذاكرة مجاني )
✳️ القناة فقط اسئلة ومعلومات ،، الرابط ⬇️
/channel/kfayat2018
✳️ قروب المذاكرة المجاني ( نقاشات تربوية وتبادل خبرات في المجال المطروح ) ،، الرابط ⬇️
https://t.me/joinchat/SBiLP9kRH-DMG124
شركة البلاد للطفولة المبكرة ترسل رسائل sms للخريجات الأعلى نقاطًا في جدارات
لاستكمال اجراءات الترشيح المبدئي
http://al-bilad.sa
اتبع معلم الصف الأول متوسط خطوات معينة مع طلابه قبل البداية في تنفيذ مشاريعهم البحثية كمجموعات صغيرة لضمان تنفيذ البحوث المتفق عليها بسهولة ؛ فأي الخطوات التالية يُعد الأنسب والأكثر فائدة لتحقيق هدفه قبل تنفيذ المشروع ؟
أ- الاجتماع بمسؤول المكتبة المدرسية ومناقشة سهولة تصنيف المصادر التعليمية في المكتبة
ب- عمل قائمة بالمهارات التعليمية المتوقع من الطلاب اكتسابها بعد تنفيذ المشروعات البحثية بنجاح
ج- توزيع جدول يحدد أوقات الاجتماع بكل مجموعة بحثية ويناقشهم ويجيب على أسئلتهم✅
د- طلب المعلم من بقية زملائه معلمي الصف الأول متوسط مناقشة الطلاب في مشروعاتهم البحثية أثناء شرح دروسهم
ملاحظة 📝:
لو اعتمدت ذي الطريقة ( تلقين الاجابات ) صدقني مراح تستفيد عكس لما تبحث عن موضوع السؤال وتكتشف بنفسك
الغالبية درجاتهم نازلة بسبب الاعتماد على الحفظ والتلقين 🤷🏻♂️🫶
في النهاية بنحل كل الاسئلة ✅
يعتمد المعلم حمزة على تفكير طلابه المنطقي في الصف الخامس الابتدائي ، ويعتمد المعلم سعد على تفكير طلابه الاكتشافي في الصف الثاني المتوسط ، ويعتمد المعلم مازن على تفكير طلابه المجرد في الصف الثالث الثانوي .
أي من المعلمين استخدم مهارات التفكير بالطريقة المجدية لطلابه مع مراعاة خصائص النمو لكل مرحلة ؟
أ) حمزة - سعد - مازن
ب) حمزة - مازن
ج) سعد - مازن
د) مازن
صباح الخير 💛
🚧 اذا ما تتابع حسابنا بتويتر يؤسفني اقلك فاتك الشيء الكثير 🤷🏻♂️
🚧 كمية معلومات اثرائية مبسطة ما تحصلها الا هنا ⬇️
https://twitter.com/dii_gg
في الصف الثالث المتوسط يوجد ٢٠ طالب يدرسون مادة الرياضيات ، جميع الطلاب نجحوا باستثناء عبدالرحمن الذي لم يتبقى له سوى مقرر الرياضيات .
أي الاحتمالات الآتية تعتبر صحيحة ؟
أ) جميع الطلاب العشرون تخرجوا من المرحلة المتوسطة
ب) عبدالرحمن لم يتخرج من المرحلة المتوسطة
ج) عبدالرحمن الطالب الوحيد الذي تخرج
د) عبدالرحمن الطالب الوحيد الذي لم يتخرج
مثل ما عودتكم على الاختصارات 💛
بختصر لك نظرية العالم آوزبل في صورة 🫶
دعواتكم لي بالنقل والتيسير ♥️ . ️
مواعيد تهمك:
سيُتاح التسجيل في الاختبار (التخصصي) لـ الرخص المهنية للوظائف التعليمية من خلال موقع مركز #قياس:
e-services.etec.gov.sa
أراد معلم المرحلة الابتدائية تطبيق بعض الأنشطة التي أثبتت نجاحها لدى زميله في المرحلة الثانوية ، لكن تفاجأ بعد التطبيق أكثر من مرة أن النشاط لم يكن له تأثير على الطلاب ومستوياتهم كما كان لدى معلم المرحلة الثانوية . أي من الأسباب الآتية أدى إلى عدم تأثر طلاب المرحلة الابتدائية بهذا النشاط أسوة بطلاب المرحلة الثانوية ؟
أ) اختلاف البيئة المدرسية في المرحلة الابتدائية عنها في المرحلة الثانوية
ب) اختلاف ميول واهتمامات الطلاب في المرحلتين بناءً على خصائص نموهم
ج) اختلاف القدرات المهنية بين معلم المرحلة الابتدائية ومعلم المرحلة الثانوية لصالح الأخير
د) اختلاف مستوى التحصيل الدراسي بين طلاب المرحلة الابتدائية وطلاب المرحلة الثانوية
.
ثامر معلم رياضيات للصف الثاني الابتدائي خطط أن يضع اختبار لطلابه، كان هدفه من الاختبار معرفة تحصيل طلابه في مهارتي الجمع والطرح ، وضع ثامر سؤالين عن الضرب للتمهيد لدرسه الجديد
ما ملاحظتك على ما قام به المعلم ثامر؟
أ) صائب ؛ للتمهيد للدرس الجديد
ب) خاطئ؛ لأن الاختبار غير ثابت
ج) صائب ؛ لشمول الاسئلة محتوى المقرر
د) خاطئ ؛ لان الاختبار غير صادق
ادخل هنا خذ فكرة 💡
https://twitter.com/dii_gg/status/1435686975848210437?s=46&t=DlJ4vxZDFiSSTI4MH05aFA
أي من العبارات الآتية يعطي توقعات عالية عندما يقولها معلم مادة الفيزياء لطلابه في مجال تصورهم عن قدراتهم على التعلم؟
أ) نحن في بداية عام جديد، ولا أدري ماذا ستفعلون في هذه المادة !
ب) سيبقى المتميز متميزاً والمقصر مقصرًا، هذا قانون الحياة ولا بد من تقبله
ج) لنكن واقعيين ، المادة صعبة ! ولذا اتوقع ان يكون أعلى طموح اغلبكم النجاح
د) من خلال معرفتي بكثير منكم، أتوقع ان تتعلموا مادة الفيزياء بسهولة✅
.
🚨🚨🚨
مهارات التفكير الابداعي :
🔅 الطلاقة
🔅 الأصالة
🔅 المرونة
🔅 التفاصيل
🔅 تحديد العناوين
🔅 الحساسية للمشكلات
🔅 تحمل الغموض
https://twitter.com/dii_gg/status/1587151443164889092?s=46&t=zLFTorfKNRPVLyTpTBeV5w
قاسم معلم مادة ( اللغة العربية ) للصف الخامس الابتدائي ، قرر أن يبدأ درسه بكتابة ( الاسم - الفعل - الحرف ) على السبورة ، ومن ثم ربط بعض الكلمات بكل كلمة تدل عليها باستخدام خرائط المفاهيم .
استخدم المعلم نوع من أنواع التعلم عند أوزبل ، وهو :
أ) المنظم الشارح
ب) المنظم المقارن
ج) التوفيق التكاملي
د) التمايز التديجي
🎯 اذا كانت النقاط باتجاه الأعلى تكون (طردية)
واذا باتجاه الأسفل (عكسية)
🎯 اذا كانت النقاط بجنب بعض تكون قوية
واذا متباعدة تكون ضعيفة