104159
Bu bazamizda 2-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin
35- mavzu
Boshqotirma
@Mushtariybonu_2004
❤️🔥❤️🔥❤️🔥💛💛💛❤️❤️❤️
Aynan siz uchun lider 🤍-sinf
guruhi
MATEMATIKA
🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅
Bu guruhimizda siz
➡️Barcha misol va masalalar ishlanmasiga, zapisiga
➡️Qiyin va mantiqiy misollar videosiga
➡️Tarqatmalarga
➡️Slaydlarga ega boʻlasz✔️
💳 Va 2- va 3- chorak uchun atiga 40 ming soʻm toʻlov qilasz.
💱 Hozir qoʻshiling va 3-chorak oxirigacha bemalol foydalaning.
🤝 Siz eng yaxshisiga munosibsiz🏅
Shoshilamiz oʻrinlar soni kam🔺
🔺Murojaat uchun
@Mushtariybonu_2004
☎️+998886640704 mana shu raqamda tg chiqadi.
73- bet
4-5-6-8- misol va masalalar
Toʻychiyeva Mushtariybonu
34- mavzu
4-5-6-7-8- misol va masalalar
@Mushtariybonu_2004
34- mavzu
72- bet
Boshqotirma va 2- misol
@Mushtariybonu_2004
Sharti:
Bor edi - 37 kg va 25 kg yem
H. ga berildi - 17 kg yem
Qoldi -? kg yem
Yechish:
(37+25)-17=(37-17)+25=45
Javob: Qoldi- 45 kg yem
63-7=48+8
56=56
44-6<56-9
38<47
25+9<45-7
34<38
46+5<58+3
51<61
Yechish:
(50+45)-15=95-15=80
Javob: Jo’natildi- 80 kg 🥚
Sharti:
Yig’ib olindi - 50 ta, 45 ta🥚
Olib qolindi - 15 ta 🥚
D. ga jo’natildi - qolgan 🥚
D. ga jo’natildi -? ta 🥚
Yechish:
(50+45)-15=95-15=80
Javob: Jo’natildi-80 ta 🥚
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
❤️🔥❤️🔥❤️🔥💛💛💛❤️❤️❤️
Aynan siz uchun lider 🤍-sinf
guruhi
MATEMATIKA
🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅
Bu guruhimizda siz
➡️Barcha misol va masalalar ishlanmasiga, zapisiga
➡️Qiyin va mantiqiy misollar videosiga
➡️Tarqatmalarga
➡️Slaydlarga ega boʻlasz✔️
💳 Va 2- va 3- chorak uchun atiga 40 ming soʻm toʻlov qilasz.
💱 Hozir qoʻshiling va 3-chorak oxirigacha bemalol foydalaning.
🤝 Siz eng yaxshisiga munosibsiz🏅
Shoshilamiz oʻrinlar soni kam🔺
🔺Murojaat uchun
@Mushtariybonu_2004
☎️+998886640704 mana shu raqamda tg chiqadi.
3️⃣4️⃣- dars
Boshqotirma
@Mushtariybonu_2004
34- mavzu
Yigʻindidan sonni ayirish
1-2-3- misol va masalalar
@Mushtariybonu_2004
(56+14)-26=(56-26)+14=
(52+39)-29=52+(39-29)=
(24+32)-14=(24-14)+32=
(46+25)-36=(46-36)+25=
(71+12)-31=(71-31)+12=
(42+34)-12=(42-12)+34=
7-misol
Ifodalarni taqqoslash uchun chap va o’ng tomondagi ifodalar qiymati aniqlanadi, so’ngra natijalar o’zaro taqqoslanadi.
6-misol
-Jadvalga diqqat bilan qarang.
Jadvalda nimalar haqida ma’lumotlar berilgan?
- Oq, qora echki va qo’ylar haqida.
-Jami miqdorni topish uchun qaysi amal bajariladi?
-Qo’shish amali.
-Birinchi (ikkinchi) qo’shiluvchini topish uchun nima qilamiz?
-Yig’indidan ikkinchi (birinchi) qo’shiluvchini ayiramiz.
- Ana endi jadvalga qarang va qaysi qatorda noma’lum qo’shiluvchini topa olamiz?
-Eng oxirgi qatorda berilgan ma’lumotlar asosida 2-qo’shiluvchini topa olamiz.
-To’g’ri. Chunki bu qatorda 1 ta komponent noma’lum, qolgan qatorlarda 2 ta komponent noma’lum, ularni aniqlashda qiynalamiz.
- 10+?=60 Bu ifodada 2-qo’shiluvchini qanday aniqlaymiz?
- Yig’indidan birinchi qo’shiluvchini ayiramiz.
60-10=50
- Barakalla.
-Endi qaysi qator yoki ustundagi noma’lum qo’shiluvchini aniqlash mumkin?
-O’rtadagi ustunda berilgan ifoda.
- ?+37=50
- 50-37=13 13+37=50
Shu tariqa o’quvchilarga yo’naltiruvchi savollar berib, jadval to’ldiriladi.
Yechish:
(50+45)-15=95-15=80
Javob: Jo’natildi- 80 kg 🥚
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda
4-misol
Toshkent shahar
Shayxontohur tumani
102-sonli kimyo va biologiya fanini chuqurlashtirib o’qitishga ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktabi
boshlang’ich sinf o’qituvchisi
Iminova Mavluda