اون هایی که بچه هاشون دست هایی ضعیف دارند
متن را بخوانند
فایل صوتی درس سه قران با صدای مجری صداو سیما
در کانال پشتیبان کلاس اول
هاشم پور
@hashempur1
سلام بر همکاران گرامی
همکارانی که برای تدریس
آاول و اغیر از اول
محتواهای آموزشی شامل فیلمهای کوتاه تهیه کردند
برای استفاده سایر دانش آموزان در میهن اسلامی خواهشمندیم فیلم ها و محتوا هایی که کمتر از ۵ دقیقه وقت می‌برند
را برای ما ارسال کنید
تا در همین کانال
به نام خودتان
برای سایر دانش آموزان کشورمان نمایش داده شود
سپاسگزار از شما هستم
همکاری شما حسن هاشم پور
@hashampur
جدول یا ماتریس ترکیب
بسیار اموزنده
جهت اموزش ترکیبی
جدول....
@hashempur1
رهنمود هایی در مورد تدریس ب
در کانال پشتیبان کلاس اول
هاشم پور
@hashempur1
دیکته ترکیبی
کاری ازالناز قدمی از شهر جدید پرند
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
کانال پشتیبان کلاس اول
هاشم پور«23سال سابقه کلاس اول
⏪تدریس درس به درس
⏪دیکته صوتی
⏪تکالیف خلاقانه
🎯لطفا در گروه ها وکانال های دیگر قرار دهید....
◀️◀️◀️کلیک کنید 👇👇👇👇👇
@hashempur1
.
برنامه هفتگی
مدرسه تلویزیونی ایران
شبکه آموزش
❄️ایمای حرفه ای پایه اول در شاد
https://shad.ir/teo_ima1 ⤵️
(نحوه عضویت در کانال ایمای حرفه ای پایه اول در سامانه شاد:
وارد سامانه شوید/ بخش پیام رسان /بخش جست و جو🔎🔎 /teo_ima1@
را تایپ نمایید /کانال را انتخاب کنید/
پس از ورود به کانال/پیوستن را انتخاب نمایید )
در شاد رایگان محتواها را دانلود کنید.
@teo_ima1
#نکته #قصه_گویی
@hashempur1
🔺 فواید قصه گوئی و اهمیت آن در پرورش خلاقیت کودکان:
• هنر گوش دادن و گوش سپردن در آنان تقويت مي شود.
• با شخصيت ها و حوادث مستقل آنها همراه مي شوند.
• توانايي تجسم و خيالبافي كه مبناي تصور خلاق است را پيدا مي كنند.
• با حقايق و تجارب زندگي آشنا مي شوند.
• به بهره گيري از تخيلات تشويق مي شوند.
• اعتماد به نفس در آنها افزايش مي يابد.
• انگيزه هاي مثبت در آنان تقويت مي شود.
• با مقررات و هنجارهاي اجتماعي و دستورالعمل هاي زندگي آشنا مي شوند.
• توانايي چگونگي روبرو شدن با مشكلات و يافتن راه حل براي آنها را پيدا مي كنند.
• با الگوهاي رفتاري در گروه ها و طبقات مختلف اجتماعي و سني، آشنا مي شوند.
• دانش و اطلاعات گوناگون را به شيوه اي گيرا و غير مستقيم، كسب مي كنند.
• از شخصيت هاي قصه، تأثير مي پذيرند.
• قدرت فهم و بيان و خلاقيت در آنها تقويت مي گردد.
• گنجينه لغات و واژگان در آنان افزايش مي يابد و زبان را بهتر ياد مي گيرند.
• کمک به پرورش قدرت بیان و عواطف و افکار کودکان.
• تقویت و پرورش نیروی تخیل در کودکان.
• تحریک قوه ابتکار و ابداع در کودکان.
• ایجاد عشق و علاقه به ادبیات
تعدادی از کتاب های
موجود در بازار دیکته شب
طرحی از لاک پشت
با تشکر از الینا از کردستان
از روی متن دیکته زیر پنج بار بخوان تا از این متن دیکته گفته شود...
Читать полностью…
🌸🌸🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌸
از دست ورزی تا خرد ورزی
📚ویژه دانش آموزان کلاس اول
💥آموزش محاسبات ذهنی عدد
💥بر اساس پایه عدد پنج
💥و مبنای عددی ده
💥با استفاده از آجر سفالی
و شانه تخم مرغ
📆جمعه ۲۶دی
⏰ساعت ده ونیم
📡شبکه آموزش
یک بازی بسیار جالب در زنگ ورزش برای افزایش دقت و تمرکز و سرعت عمل
@Classavaleha
تدریس تصوری درس اول آ ا
بر اساس روش تدریس راهنمای تدریس فارسی کلاس اول
تألیف سازمان پژوهش و برنامه ریزی اموزش
و مولف کتاب فارسی اول
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
#تدریس_ب
#ایجاد_انگیزه
#تدریس_همکاران_گرامی
با تشکر از سرکار خانم لطفی
تدریس تصوری درس اول آ ا
بر اساس روش تدریس راهنمای تدریس فارسی کلاس اول
تألیف سازمان پژوهش و برنامه ریزی اموزش
و مولف کتاب فارسی اول
https://t.me/joinchat/AAAAADud15VIVVvw_7Wzpg
طرح بسیار زیبا از پازل
توسط اولیا درست شده
ومیتونه باعث تقویت حافظه ودقت بشه
دیکته با شرایط ویژه
کاری از امیر طاها جعفری از قم
از روی متن زیر ۵ بار بخوانید تا از همین متن دیکته گفته شود
Читать полностью…
:
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
تمریناتی برای بهبود هماهنگی چشم و دست،تثبیت برتری طرفی و در نتیجه بهبود" دستخط و نوشتن
1- مانند تمرين يك فراستيك خطوط موازيي ، به صورت مستقيم ، مورب،شكسته ،ومنحني هايي در جهات مختلف كشيده از دانش اموز بخواهيم بين ان ها طوري خط بكشد كه به خطوط اطراف برخورد نكند اين تمرين شايد در ابتدا براي دانش اموز مشكل باشد اما به مرور كه بين چشم و دست هماهنگي ايجاد شد و دقت وي افزايش يابدخطوطي كه بين خطها كشيده مي شود كاملا بين دو خط قرار مي گيرد .
2-تعدادي از دانش اموزان در گرفتن درست مداد مشكل دارند كه در ابتدا درست گرفتن مدادوزاويه صحيح گذاشتن دفتر يا كاغذ جلوشان (درمان اختلالات ديكته نويسي-دكتر مصطفي تبريزي-صفحه 21) را به ان ها اموزش مي دهيم سپس مي گوييم با گچ ،ماژيك (خط درشت) ابتدا روي تخته سياه ووايت بورد وسپس با مداد روي كاغذ بنويسد.
3- فشار دادن توپ نرم با انگشتان و انداختن توپ در حلقه ي ميني بسكت
4- استفاده از قلاب ماهيگيري براي اين كار دو نوع وسيله بازي در بازار موجود مي باشد در نوع اول ماهي ها را با دست روي زمين مي چينيم دانش اموز انها را با قلابي كه يك اهن ربا به سرش وصل است مي گيرد اما در نوع پيشرفته تر ماهي ها درون يك صفحه چرخان هستند كه دانش اموز علاوه بر هماهنگي چشم و دست بايد سرعت عمل و دقت و تمركز نيز داشته باشد چون زماني كه صفحه مي چرخد دهان ماهي ها باز وبسته مي شود ودانش اموز همزمان با باز شدن دهانشان بلافاصله ان ها را بايد بگيرد.
5-كوبيدن ميخ ، مچاله كردن كاغذ هاي باطله باانگشتان دست ودرست كردن شكل هاي حجم دار
6- تيراندازي با تفنگ پلاستيكي
7- بازي با توپ و راكت
8-استفاده از توپ چسبناك به سوي هدف معين براي دانش اموزان كوچك تر و استفاده از دارت براي سنين بالاتر
9 – بازي بولينگ
10- پيچاندن نخ دور قرقره
11- حمل استكان پر اب به شكلي كه هنگام راه رفتن اب ان نريزد.
12- حمل يك زنگوله با راه رفتن ارام و سريع به نحوي كه به صدا در نيايد.
13- چند شكل هندسي را روي كاغذ رسم كرده از كودك بخواهيم با قيچي ان ها را در اورد.
14- بازي پينگ پنگ
15- گرفتن و پرتاب كردن توپ
16- تيله بازي
17- بازي يك قل دو قل
18- اگر انگشتان و عضلات كوچك وبزرگ دست،ضعيف يا كوچك هستند ،از مدادهاي باريكتر (با قطر كمتر از مدادهاي معمولي )استفاده شود و مداد خيلي كوتاه نباشد.
19- دوختن ، در ابتدا با استفاده از كارت هاي دوخت و بعد از ايجاد مهارت با سوزن هاي درشت
20– حروف را به صورت نقطه چين وبزرگ بنويسيم ودانش اموز انها را با مداد ديگري پررنگ كند .
21- حروف را به صورت درشت و تو خالي روي برگه بنويسيم ودانش اموز با ابرنگ يا گواش و با انگشت اشاره حروف را رنگ نمايد.
22- حروف را به صورت درشت و تو خالي روي برگه بنويسيم ودانش اموزبا كمك چسب و لپه داخل ان را پر نمايد.
23- حروف را به صورت درشت با ماژيك بزرگ بنويسيم و دانش اموز ان را با قيچي در اورد.
24- از دانش اموز بخواهيم در محلي كه ماسه يا خاك نرم يا نمك قرار داده ايم با انگشت حروف و كلماتي كه از وي مي خواهيم بنويسد.
25- طناب بازي پريدن از روي طناب
26- خمير بازي و گل رس
27- پرتاب اشيا به طرف هدف معين يا گرفتن اشيا متحرك در فضا
28- ريختن اب درون ليوان كه به تدريج فاصله ليوان و پارچ تا فاصله معين و نه چندان زياد افزوده شود.
29- انداختن لوبيا يا نخود داخل ظرف
30- حفظ تعادل چوب با يك انگشت:يك چوب صاف وبا قطر مناسب به طول 20 تا 30 انتخاب كرده و از كودك خواسته شود سر چوب را روي انگشتش قرار دهد و ان را به حالت عمودي در حال ايستاده يا راه رفتن نگه دارد.
31- بازي فوتبال دستي
32- انداختن حلقه هاي پلاستيكي دور چوب عمودي
33- كشيدن ماشين با نخ از بين موانع
ع
34- اراِِئه تصويري از شخصيت هاي كارتوني و مورد علاقه كودكان و درخواست از وي جهت چسباندن كاموا با كمك چسب مايع روي خطوط تصوير
35- استفاده از بازي هاي كامپيوتري كه موارد بالا در ان ها باشد.
36- تمرينات كتاب كار بهبود و تقويت سرعت ادراكي – حركتي (مؤلفين: زراعتي – اشياني – دلاوري – رضاپور – مرادي ثاني) كه در جهت هماهنگي چشم و دست بسيار مفید می باشند.
د
ر
س
ج
د
ی
د
در کانال پشتیبان کلاس اول
هاشم پور
سلام بر مهندسان واقعی آموزش اولیای گرامی و آموزگاران محترم
شب شما بخیر و سلامتی
https://www.instagram.com/tv/CKD4wlFlQJk/?igshid=1cr28doym9bf7
Читать полностью…
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
کانال پشتیبان کلاس اول
هاشم پور«23سال سابقه کلاس اول
⏪تدریس درس به درس
⏪دیکته صوتی
⏪تکالیف خلاقانه
🎯لطفا در گروه ها وکانال های دیگر قرار دهید....
◀️◀️◀️کلیک کنید 👇👇👇👇👇
@hashempur1
.
