Официальный канал Forbes Education Russia https://forbes.ru/education По всем вопросам: education@forbes.ru, по вопросам рекламы: @nemyryasha Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6753ddd1c577eb7c5259fb91®istryType=bloggersPermiss
Forbes Education и VK Видео провели совместное исследование и узнали, что смотрят российские подростки и как они относятся к образовательному видеоконтенту.
⚪️ Выяснилось, что подавляющее большинство подростков (70%) проводит за просмотром видео не менее двух часов в день. А почти треть — более четырех часов ежедневно.
⚪️ Самый популярный формат видео у подростков — подкасты (их отметили 59% респондентов). Девушки также любят короткие вертикальные ролики, интервью и блоги. Юноши отдают предпочтение стримам и видеоинструкциям.
⚪️ Девушки смотрят видео для учебы и подготовки к экзаменам намного чаще юношей (65% против 29%).
⚪️ Самыми популярными темами образовательных видео оказались психология, творчество и дизайн, культура и искусство, иностранные языки и кулинария.
⚪️ Многие молодые люди не считают, что образовательное видео должно одновременно быть развлекательным. Чем старше подросток, тем больше он ценит содержательную сторону контента: смотреть полезные видео без развлекательной составляющей готовы 5% 14-летних и 33% 17-летних.
⚪️ Девушки доверяют видео, которые созданы преподавателями и учебными заведениями, а юноши — контенту, произведенному экспертами и технологическими компаниями. Все подростки готовы прислушиваться к ученым.
Подробнее о результатах исследования читайте в новом материале.
@forbes_education
Издание Times Higher Education опубликовало рейтинг вузов по качеству онлайн-программ. Лучшими по уровню дистанционного обучения признаны 11 университетов, в том числе российская Высшая школа экономики. Среди 14 серебряных призеров оказался Донской государственный технический университет.
В отборе участвовали курсы бакалавриата и магистратуры, минимум 40% обучения на которых проходит в дистанционном формате. THE не оценивало технологии, используемые для проведения занятий и сосредоточилось на качестве образования. В OLR-2024 университеты распределяются по трем категориям: золотой, серебряной и бронзовой. Внутри групп учебные заведения не ранжируются и располагаются в алфавитном порядке.
Золотого статуса удостоились 11 учебных заведений: три из США, два из Великобритании, два из Индии и по одному из России, Венгрии, Новой Зеландии и Австралии. Российским вузом с самыми качественными онлайн-программами признана Высшая школа экономики. Попасть в число лучших ей помог, в частности, высокий уровень вовлеченности студентов.
Вузы — обладатели золотого статуса по качеству онлайн-образования
🇺🇸 Американский университет
🇮🇳 Глобальный университет имени О. П. Джиндала
🇬🇧 Ливерпульский университет
🇮🇳 Международный институт исследований и изысканий Манав Рахна
🇷🇺 НИУ «Высшая школа экономики»
🇭🇺 Сегедский университет
🇳🇿 Университет Мэсси
🇺🇸 Университет Центральной Флориды
🇺🇸 Университет штата Аризона
🇦🇺 Университет Южной Австралии
🇬🇧 Эссекский университет
Подробнее — в материале.
#вузы
@forbes_education
Опрос сотрудников 40 вузов показал: за последние два года среди преподавателей стало больше представителей деловой среды, а в учебных программах — больше практических заданий и анализа конкретных бизнес-кейсов.
Исследование провела образовательная платформа VK Education, в опросе участвовали 750 представителей 40 российских вузов.
Большинство респондентов (71%) утверждают, что за последние два года преподавателей из бизнеса стало больше, 6% придерживаются противоположного мнения, 23% не заметили разницы. О большем акценте на прикладные знания и реальные случаи из корпоративной практики сообщили 82% представителей сферы образования.
Чаще всего российские вузы приглашают преподавать специалистов из следующих областей:
⚪️информационные технологии (70%);
⚪️маркетинг, реклама и медиа (50%);
⚪️искусство и культура (38%);
⚪️финансы (35%);
⚪️телекоммуникации (17%).
По мнению респондентов, представители бизнеса знают запросы конкретных отраслей и компаний и помогают адаптировать учебные программы к современным требованиям рынка труда.
Подробнее — в материале.
#педагогика #специальности
@forbes_education
Британские исследователи проанализировали современные образовательные тренды и выделили несколько самых перспективных, которые, по их мнению, больше всего повлияют на учебный процесс в ближайшем будущем.
⚪️Интерактивное обучение с генеративным ИИ
Многие образовательные учреждения уже используют нейросети как эффективный инструмент обучения, и, по словам экспертов, несмотря на риски, связанные с возможной утечкой данных пользователей, применение искусственного интеллекта в школах и вузах со временем станет массовым. В числе наиболее перспективных вариантов использования ИИ-технологий: умные учебники, мультимодальные учебные проекты, чат-боты и симуляторы.
⚪️Обучение в виртуальной среде
По оценкам аналитиков, высоким образовательным потенциалом обладают и технологии расширенной реальности (XR), которая включает в себя виртуальную (VR), дополненную (AR) и смешанную (MR). В долгосрочной перспективе затраты на создание качественных симуляторов должны окупиться и XR-технологии станут применяться шире. Пока же виртуальные модели служат интересным дополнением к традиционным педагогическим инструментам. Например, уже существуют виртуальные видеоигры, которые с точностью воссоздают быт эпохи Средневековья и Древнего Рима.
⚪️Новые подходы к педагогике
Некоторые тренды связаны не с технологиями, а с глобальными социальными изменениями. В современном мире, раздираемом войнами и вооруженными конфликтами, педагогика должна бороться со структурным насилием и способствовать снижению социальной напряженности в мире. Воспитание эмпатии, сострадания и уважения к чужой точке зрения — ключевые аспекты, на которые следует обращать внимание педагогам школ и вузов. Еще один тренд — смещение фокуса учебных программ на климатические изменения и заботу об окружающей среде. Эксперты считают, что экологические темы стоит включать в учебные планы как для предметов естественно-научного цикла, так и для других дисциплин.
#технологии
@forbes_education
Стали известны сроки и места проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников для каждой из 24 общеобразовательных дисциплин, в которых состязаются учащиеся школ страны. Даты финалов олимпиады 2024/25 учебного года назначены на период с 15 марта по 30 апреля 2025 года.
Всероссийская олимпиада проводится в четыре этапа. Первый — школьный — открывается в сентябре. Это самый массовый этап, в нем ежегодно принимают участие до 6 млн учащихся 4–11-х классов, многие — дистанционно.
В муниципальном этапе участвуют ученики 7–11-х классов, которые успешно преодолели первый этап, а также победители и призеры второго этапа ВсОШ предыдущего учебного года. В этом году муниципальный этап стартовал 1 ноября и должен завершиться 25 декабря.
Ученики 9–11-х классов, набравшие проходной балл, и прошлогодние победители и призеры третьего этапа будут соревноваться в знаниях и навыках на региональном уровне в январе — феврале. По итогам определятся финалисты, которые вместе с победителями и призерами 2023/24 учебного года сразятся между собой уже на заключительном этапе. Выпускники, показавшие лучшие результаты, получат право без экзаменов поступить в любой российский вуз на направление, соответствующее профилю олимпиады.
#школа
@forbes_education
В 2010 году из стандарта школьной программы в США были исключены прописи. С тех пор выросло поколение людей, пишущих только печатными буквами и не имеющих устоявшейся подписи. В результате все больше избирателей на выборах не могут удостоверить свою личность.
Современная манера писать прописью во многом сформировалась из-за использования перьев и перьевых ручек: слитное написание букв помогало ставить меньше клякс и эффективнее расходовать чернила. За последнее время многое изменилось, и сегодня люди в ряде стран предпочитают писать печатными буквами: так получается разборчивее. Большинство современных американцев пишут слитно, только когда расписываются, — при этом количество ситуаций, в которых им приходится это делать, в США постоянно сокращается: общепринятой становится электронная подпись. Сегодня расписываться приходится в основном при голосовании.
На недавних выборах президента США обнаружилось, что существенная часть американцев не имеет устоявшейся подписи, поэтому во время голосования им не удалось расписаться так же, как ранее при регистрации в качестве избирателя. Их голоса не могли быть верифицированы, в итоге в одних штатах с такими людьми пришлось дополнительно связываться, а в других их мнение просто не учли.
Причину проблемы многие видят в том, что в 2010 году большинство американских штатов сменили образовательные стандарты и ввели новые требования к знаниям, которыми школьники должны обладать в конце каждого учебного года. В число требований не вошло умение писать прописью, поэтому учебные заведения перестали прививать детям этот навык.
Подробнее — в новом материале.
#за_рубежом
@forbes_education
Серебряное образование: как и чему учатся пожилые люди в разных странах
Население планеты стремительно стареет. Чтобы сократить негативные последствия для экономики, многие страны запускают программы обучения для людей старшего возраста. Одна из самых обширных и разнообразных программ «серебряного образования» есть в проекте «Московское долголетие», который действует в России с 2018 года.
О том, как разные страны обучают и развивают людей старшего возраста и чем полезны подобные программы, рассказываем в материале.
Реклама
@mosdolgoletie
Обучение в университетах и на краткосрочных курсах в Южной Корее становится все более популярным благодаря престижности, высокому качеству образовательных услуг и возможности параллельно изучить богатую и самобытную культуру страны.
Мы подготовили несколько подборок южнокорейских обучающих программ, которые заинтересуют как студентов, так и состоявшихся специалистов.
Новые перспективы: зачем учить корейский язык
Корейское Рождество: зимние языковые программы
Краткосрочные программы в Южной Корее
Не только Сеул. Высшее образование в Южной Корее
Бизнес-образование в Южной Корее
Еще больше материалов об образовании в Южной Корее читайте в спецпроекте.
Реклама, Национальная Ассоциация Туризма Кореи Московское представительство
@forbes_education
Хотя о дислексии сегодня говорят все чаще, а количество поисковых запросов с этим словом выросло в несколько раз, исследования показывают, что родители в целом плохо осведомлены об этом явлении. Опрос, проведенный в 2019 году независимым исследовательским агентством Magram MR, показал, что лишь 17% населения страны понимает, что такое «дислексия». 61% не знают о проблеме вообще ничего, 22% слышали термин, но не могут объяснить его смысл. За пять лет, прошедших с момента опроса, почти ничего не изменилось.
О том, с чем связаны трудности в освоении письма и чтения, как диагностируют дислексию, дисграфию и дизорфографию и что делать, если ребенку поставили такой диагноз, рассказываем в новом материале.
#воспитание
@forbes_education
Зумерам требуется удаленный режим работы, четкая граница между рабочим и личным временем и уважительное отношение руководства. Миллениалы готовы перерабатывать при условии гибкого графика и высокой зарплаты. Представители поколения X больше ценят стабильность и возможность взять отпуск в нужный момент.
В последнее время исследователи уделяют большое внимание различиям в подходах к работе у представителей разных поколений: иксеров (1965–1980 годы рождения), миллениалов (1980–1995 годы рождения) и зумеров (1995 год и позднее). Онлайн-школы Skillfactory и Skillbox совместно с консалтинговой компанией «Акселератор возможностей» исследовали, как различаются ценности сотрудников трех возрастных категорий.
⚪️ Среди сотрудников-миллениалов обнаружился самый высокий процент респондентов, считающих достойную оплату труда ключевым критерием привлекательности работодателя, — 26%. Поколение Х больше финансовой отдачи ценит стабильность и надежность компании (15%), а поколение зумеров — сохранение баланса между работой и личной жизнью (17%).
⚪️ Для молодежи критически важно работать удаленно: такой вариант выбрали 63% опрошенных зумеров. Еще 32% предпочитают гибридный формат, ежедневно приходить в офис хотят только 2%. Миллениалы согласны и на удаленку (46%), и на гибрид (42%). Иксеры более консервативны: 45% выступают за гибридный режим, 36% — за работу из дома. При выборе компании гибкий график они ценят больше возможности трудиться вне офиса (13% против 10%).
⚪️ Баланс между работой и отдыхом значим для всех поколений, однако условия, при которых этот баланс будет соблюдаться, оказались неодинаковыми для респондентов из разных возрастных групп. Зумеры связывают его с удаленным режимом работы и четким разделением рабочего и личного времени. Для миллениалов баланс — это отсутствие переработок и гибкий график. Иксеры также видят баланс между работой и личной жизнью в гибком графике, а еще в возможности уйти в отпуск, если возникает такая потребность.
Подробнее о результатах исследования читайте в новом материале.
#карьера
@forbes_education
Новое исследование показало, что основополагающую роль в закреплении женщин в ИТ-индустрии играет поддержка семьи и возможность уже в школе выбрать профильный класс и кружки.
«Яндекс Образование» и НИУ ВШЭ опросили 415 представительниц разных областей ИТ-индустрии: от разработки и анализа данных до управления продуктами и техподдержки.
Выяснилось, что у многих женщин — специалистов по ИТ схожие образовательные траектории. Большинство (61%) училось в информационно-технических или физико-математических классах. 59% дополнительно занимались математикой, 52% увлекались робототехникой, программированием, участвовали в олимпиадах. У женщин на руководящих должностях этот тренд выражен еще ярче: 77% учились в профильных классах и 82% посещали ИТ-кружки.
Значимой для выбора профессии оказалась поддержка семьи. У многих опрошенных перед глазами были примеры родственниц, преуспевших в научно-технической сфере.
В России женщины составляют лишь 22% бакалавров и 19% магистров информационных технологий. Больше половины участниц исследования признались, что сталкивались с проявлением гендерных стереотипов. 63% слышали дискриминирующие высказывания в школе (чаще всего от мальчиков-одноклассников), 53% — в вузе (обычно от преподавателей).
Подробнее — в материале.
#специальности
@forbes_education
Сегодня в России впервые отмечается День математика. Дата празднования выбрана не случайно: 1 декабря на свет появился великий российский математик, Николай Лобачевский (1792–1856), один из первооткрывателей неевклидовой геометрии, во многом определивший вектор развития отечественной математической школы.
Имя Лобачевского, как и имена других ученых XIX века — Александра Бутлерова, Дмитрия Менделеева, Александра Попова, Софьи Ковалевской и др., — известны большинству россиян. Иначе дело обстоит с российскими учеными-современниками. Как показали результаты недавнего исследования Института психологии РАН и частной исследовательской группы «Циркон», подавляющее большинство соотечественников не в состоянии назвать ни одного современного российского ученого мирового уровня.
Чтобы воздать должное выдающимся отечественным ученым, Forbes Education открывает серию посвященных им публикаций. В профессиональный праздник рассказываем о трех математиках, которые внесли весомый вклад не только в науку, но и в образование.
#наука
@forbes_education
Новогоднее представление — это всегда запоминающееся событие, наполненное радостью, волшебством и ожиданием чуда. А когда дети становятся не просто зрителями, но еще и активными участниками происходящего, магия праздника усиливается многократно.
Forbes Education отобрал необычные новогодние елки в Москве и Московской области, которые подарят яркие эмоции и незабываемые впечатления как детям, так и их родителям.
Читайте в новом материале.
@forbes_education
Исследование показывает: многие отличники становятся предпринимателями, хорошисты — наемными специалистами, троечники — руководителями, а двоечники остаются без работы.
Онлайн-школа Skysmart провела исследование, в ходе которого авторы выявили корреляцию между успеваемостью людей в школьные годы и профессиональными успехами во взрослом возрасте.
Максимальное количество бывших отличников насчитывается среди предпринимателей: ими стали 24% любителей учиться и 17% тех, кто не пылал страстью к учебе. На втором месте по количеству отличников (15%) оказалась категория «рабочий на производстве/заводе» — в этой сфере преимущественно заняты люди, которые получали в школе пятерки, но учиться не любили. Еще больше, чем отличников, на производстве обнаружилось двоечников, которые, по их словам, ходили в школу с удовольствием.
Твердые хорошисты — 63% не интересовавшихся учебой и 57% увлекавшихся этим процессом — оказались в основном среди тех, кто работает по найму на должности специалиста. Троечники, которым нравилась учеба, составляют самую большую долю наемных топ-менеджеров (18%) и половину всех наемных руководителей (50%). Двоечники — крупнейшая группа среди не имеющих постоянного дохода (56%, все — не любители учиться), работающих на производстве и на фрилансе — 18 и 16% любителей учебы соответственно.
Подробнее — в новом материале.
#исследование
@forbes_education
Лучшие частные школы Москвы и Московской области — 2025. Ренкинг Forbes Education
Forbes Education представил новый ренкинг лучших частных школ Московского региона. В список вошло 45 учебных заведений, набравших наибольшее число баллов по шести группам параметров:
• условия обучения;
• академические результаты;
• оснащенность и условия пребывания;
• наличие у школы лицензий и аккредитаций;
• доступность школы (особенности поступления и стоимость обучения);
• репутация школы в профессиональном сообществе.
Учебные заведения распределены по трем группам в зависимости от стоимости обучения:
⚪️ лучшие недорогие частные школы Москвы и Московской области (до 800 000 рублей в год);
⚪️ лучшие частные школы средней ценовой категории (800 000 — 1,4 млн рублей в год);
⚪️ лучшие частные школы высокой ценовой категории (свыше 1,4 млн рублей в год).
Смотреть ренкинг на сайте
#школа
@forbes_education
Традиция выбирать главное слово года соблюдается во многих странах. Она помогает записать в памяти уходящие 12 месяцев не только сухим языком цифр, но и русским, английским, немецким — любым другим привычным языком, а также понять, что волновало общество в уходящем году, что его изменило и в каком состоянии оно шагнет в будущее.
Раньше всех выбирать слово года начали в Германии. В 1971 году Общество немецкого языка объявило словом года прилагательное aufmüpfig («мятежный»), которое чаcто использовалось применительно к протестным выступлениям студентов.
В новом материале рассказываем, как крупные зарубежные и российские университеты и издательства определяют слово года, зачем они это делают и каким оказался их выбор в 2024 году.
@forbes_education
Московское долголетие — бесплатный проект, объединяющий более 130 центров и 1300 столичных организаций, где проводятся спортивные, творческие и образовательные занятия для москвичей старше 55 лет.
Совместно с экспертами проекта мы подготовили подборку материалов об образовании и развитии людей во второй половине жизни.
Как помочь родителям прожить яркую жизнь на пенсии
Пожилые люди часто ограничиваются повседневным бытом, избегают нового и непривычного, чувствуют себя одинокими. Сегодня почти во всех регионах России для пожилых людей действуют образовательные и развивающие программы.
Как и чему учатся пожилые люди в разных странах
Население планеты стремительно стареет. Чтобы сократить негативные последствия для экономики, многие страны запускают программы обучения для людей старшего возраста. Одна из самых обширных и разнообразных программ «серебряного образования» есть в проекте «Московское долголетие».
Реклама
@mosdolgoletie
В последние годы россияне стали реже воспринимать ученого как чудака-одиночку с низкой зарплатой и чаще — как увлеченного эксперта, решающего трудные задачи на благо человечества. Большинство соотечественников были бы рады, если бы в науку пошел их ребенок, однако сами ей никогда не интересовались.
Высшая школа экономики с 2003 года проводит опросы, исследуя, как меняется отношение жителей России к ученым, науке и карьере в этой области. В 2024 году эксперты завершили очередную волну исследования, опросив 6946 респондентов 18–65 лет. Выяснилось, что в последнее время отношение общества к ученым заметно улучшилось.
Большинство опрошенных (88%) утверждают, что научно-технический прогресс положительно влияет на качество жизни человека. Доля людей, разделяющих эту точку зрения, стабильно превышает 80% с 2003 года. Исследователи полагают, что большинство россиян — технооптимисты. В 2017 году, например, опрос, проведенный по заказу Российской венчурной компании, показал, что граждане страны воспринимают науку и технологии в среднем на 20% позитивнее, чем, например, жители Европейского союза.
Все последнее десятилетие образ ученого в глазах россиян менялся в лучшую сторону. Люди стали реже представлять его себе как чудака (такое мнение разделяло 52% опрошенных в 2023–2024 годах и 58% — в 2014-м), одиночку (20% против 27%), который интересуется исключительно наукой (36% против 46%) и очень мало зарабатывает (22% против 42%).
Сегодня ученого чаще воспринимают как увлеченного эксперта, работающего на благо человечества (83% против 71%) и решающего непростые задачи, которые встают перед обществом (89% против 80%).
Подробнее — в материале.
#наука #исследование
@forbes_education
Длинные новогодние праздники — повод не только как следует отдохнуть и провести время с близкими, но и сделать что-то полезное для саморазвития и карьеры. Опрос, проведенный платформами «Авито Работа» и «Авито Реклама», показал, что 8% работающих россиян планируют посвятить каникулы прохождению обучающих курсов.
Чаще других учиться на праздниках планируют специалисты из сферы маркетинга, рекламы и PR (20%), управления персоналом (19%), архитектуры и дизайна (17%).
Главным мотивом для учебы во время каникул респонденты назвали стремление к саморазвитию и желание провести время с пользой.
Востребованные направления обучения на праздниках
⚪️ фининансы и инвестиции (26%);
⚪️ ИТ и программирование (24%);
маркетинг и реклама (23%);
⚪️ личностное развитие и коучинг (22%);
⚪️ дизайн (20%);
⚪️ психология и педагогика (20%);
⚪️ бизнес и менеджмент (20%).
Средняя сумма, которую россияне предполагают инвестировать в свои знания на каникулах, составляет около 46 000 рублей. При этом 21% рассчитывает пройти бесплатный курс, 24% ограничат вложения 10 000 рублей, 15% — 20 000, 12% — 30 000, 9% — 50 000, 6% — 70 000 рублей. Больше других готовы выделить на обучение респонденты 18–24 лет (свыше 71 000 рублей) и жители столицы (почти 73 000 рублей).
Подробнее — в материале.
#саморазвитие
@forbes_education
Эксперименты показали, что курильщикам с трудом удается сосредоточить внимание на выполняемой задаче и распознать ложь.
Группа исследователей из НИУ ВШЭ и Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН изучила, как люди справляются с умственным напряжением. В ходе эксперимента ученым удалось определить, как никотиновая зависимость влияет на работу мозга, способность противостоять стрессу и критически оценивать информацию.
В эксперименте приняли участие 25 мужчин и 45 женщин в возрасте от 18 до 45 лет. Испытуемые должны были запомнить расположение и цвет воздушных шариков на изображении и ответить, совпадает ли оно с предыдущим. Задача постепенно усложнялась: с каждым новым уровнем количество шариков и цветов увеличивалось. Когда человек выполнял задание, ему тут же сообщали результат. Однако в определенный момент людей стали обманывать: периодически уведомляли об ошибке, даже если ответ был верным.
В ходе эксперимента ученые фиксировали реакцию организма испытуемых на стресс, вызванный заданиями.
В группе людей, которые хуже реагировали на возрастающую когнитивную нагрузку, преобладали курильщики. Ученые заметили, что эти испытуемые быстрее отвечали на вопросы, но чаще ошибались и хуже распознавали ложь. Некурящие участники эксперимента, наоборот, тратили больше времени на выполнение задач, но допускали меньше ошибок.
Авторы исследования объясняют выявленный эффект тем, что никотин влияет на рецепторы ацетилхолина — нейромедиатора, который участвует в когнитивных процессах, в частности в восприятии и обработке информации. Курение нарушает работу этих рецепторов, создавая иллюзию расслабления и тем самым мешая организму адекватно реагировать на стресс, концентрироваться и критически оценивать информацию.
#исследование
@forbes_education
Качество коммуникации с учебным заведением почти так же значимо для учащихся онлайн-школ, как уровень подготовки преподавателей. Если сотрудники школы медленно отвечают на вопросы, постоянно меняют контактное лицо или канал связи, они рискуют оттолкнуть половину студентов.
Россияне все чаще учатся удаленно. По данным агентства Smart Ranking, в третьем квартале 2024 года объем внутреннего рынка онлайн-обучения вырос на 19,6% относительно аналогичного периода прошлого года. Edna, компания-поставщик цифровых коммуникационных сервисов, провела исследование, чтобы выяснить, как студенты онлайн-школ взаимодействуют с организатором обучения и на что обращают внимание, выбирая курсы.
Что важно при выборе онлайн-образования:
⚪️ наличие удобной платформы и мобильного приложения (58%);
⚪️ разнообразие программ (54%);
⚪️ квалификация преподавателей (42%);
⚪️ продолжительность обучения (38%);
⚪️ удобство обратной связи и коммуникации со школой (40%).
Самые раздражающие проблемы при коммуникации с онлайн-школами:
⚪️ постоянная смена контактного лица (52%);
⚪️ регулярное изменение каналов связи (38%);
⚪️ отсутствие прямой связи с преподавателями (48%);
⚪️ отсутствие ответа на обращение в течение суток (44%).
Подавляющее большинство опрошенных (74%) хотя бы раз сталкивались с трудностями при общении с онлайн-школами. 40% этих респондентов подчеркнули, что сложности возникали лишь изредка. В числе самых распространенных неприятностей упоминались долгое ожидание ответа на вопросы, неудобные каналы коммуникации и навязчивость менеджеров (по 8%). 4% испытывали затруднения на этапе выбора обучающей программы.
#исследование
@forbes_education
Масштабная диагностика знаний в области информатики показала: школьники и студенты колледжей хорошо владеют навыками защиты информации, но слабо программируют на языке Python.
Сервис «Яндекс Учебник» определил уровень владения цифровыми навыками у школьников 5–11-х классов и студентов колледжей по всей России.
Итоги диагностики:
⚪️ 60% учащихся правильно ответили на вопросы из блока «Цифровая грамотность»;
⚪️ 54,4% умеют пользоваться текстовыми редакторами, электронными таблицами, базами данных и приложениями;
⚪️ 51,5% хорошо знакомы с теорией информатики: могут объяснить такие термины, как «данные», «информация», «кодирование», а также понимают основы логики и систем счисления;
⚪️ 49,7% справились с алгоритмизацией и основами программирования, то есть составлением пошагового плана решения цифровых задач и написанием простых программ на разных языках.
По некоторым темам внутри блоков учащиеся показали особенно хорошие результаты. Почти все участники диагностики (95,2%) свободно ориентируются в технике интернет-безопасности: знают, как защищать персональные данные и устройства от злоумышленников и что предпринимать при столкновении с кибербуллингом. 87,4% освоили навыки кодирования информации, то есть способны самостоятельно переводить текст, звуки и изображения в цифровой формат. 81,9% школьников владеют графическими редакторами. 60,1% умеют записывать числа в различных системах счисления.
Некоторые разделы школьной программы вызвали у учеников затруднения: программировать на языке Python умеют всего 14,1%, а выполнять условные вычисления в электронных таблицах — только 16%.
#технологии #исследование
@forbes_education
Великобритания относится к тем немногочисленным странам, где введен полный запрет на использование гаджетов в школе: ими нельзя пользоваться ни во время учебы, ни на переменах. В одних британских школах ученики сдают телефоны персоналу, в других — оставляют в специальных шкафчиках на время занятий, в третьих — могут носить в сумках, но устройства при этом должны оставаться выключенными.
Одна из лондонских школ в апреле 2024 года пошла дальше и запустила 10-недельный эксперимент, предложив ученикам отказаться от смартфонов не только на время уроков, но и по их окончании. Школа организовала группу продленного дня, в которой за скромные £10 в неделю дети получали горячее питание, развлечения, возможность посещать кружки и секции. Записаться на экспериментальную продленку позволили только тем, кто согласился не брать в руки телефоны во время пребывания.
Анализ результатов эксперимента еще не завершен, но уже известно, что его участники стали на 16% чаще получать поощрения за отличную учебу и на 12% реже забывать сделать домашнее задание. А те, кто раньше почти никогда его не выполнял, стали приходить на уроки подготовленными на 60% чаще. Ученики, поначалу опасавшиеся, что не смогут проводить столько времени в школе, не применяя никаких электронных устройств, утверждают, что стали меньше пользоваться смартфонами и за ее стенами.
#за_рубежом
@forbes_education
Как стать ярким и эффективным лидером? Собрали подборку полезных и вдохновляющих материалов ⬇️⬇️⬇️
📌Семь главных качеств хорошего руководителя
📌Четыре опасности, которые подстерегают начинающих руководителей
📌Огонь внутри. Как лидеру разжечь внутреннее пламя и не сгореть?
📌Почему ДМС и льгот уже недостаточно, чтобы удерживать сотрудников?
📌Трудно быть СЕО. Асан Курмангужин о роли СЕО в жизни компании, власти и работе с основателями
📌Шесть привычек эффективных переговорщиков
Больше о менеджменте, стратегии и практике управления бизнесом — в канале «Больших идей» (Ex. Harvard Business Review) в Telegram. Каждый день — неординарные идеи, кейсы и опыт компаний.
Подписывайтесь по ссылке!
Реклама, ООО «Бизнес Инсайт Медиа»
@forbes_education
После самоубийства руководительницы одной из школ власти Великобритании решили изменить принципы инспектирования образовательных учреждений. Главная цель реформы — уменьшить уровень стресса преподавательского состава и администрации.
Ключевую роль в британской образовательной системе играет Управление по стандартам в области образования — Ofsted. С 1984 года оно регулярно инспектирует дошкольные и школьные учреждения, оценивая их работу согласно регулярно обновляемым требованиям. По итогам заведению выставляется оценка по четырехуровневой шкале: от «неудовлетворительно» до «отлично». Также публикуются отчеты о проверках: они помогают родителям выбрать образовательное учреждение и глубже вникнуть в процесс обучения.
Пандемия и последовавший за ней кризис серьезно повлияли на систему образования и социального обеспечения Великобритании. В Ofsted назрела очередная реформа, катализатором которой стала трагедия: директор одной из начальных школ, узнав, что оценку ее учреждения опустили с высшей до низшей, покончила с собой.
Подробнее — в материале.
#педагогика #за_рубежом
@forbes_education
В первый рабочий день декабря вспоминаем пять самых популярных материалов об образовании за прошедший месяц.
Отличники становятся предпринимателями, а мотивированные троечники — топ-менеджерами
Все о сожалениях, и как их избежать
Умеющие дружить подростки становятся заботливыми родителями
Люди старшего возраста читают меньше, чем молодежь
Лучшие частные школы Москвы и Московской области — 2025. Ренкинг Forbes Education
Кроме того, мы рассказывали о роли интуиции, выгорании во время выпускных экзаменов, отношении россиян к коучингу, проблемах мирового образования, отговорках современных школьников, программах наставничества. Также мы публиковали полезные подборки: лекций об архитектуре, стипендиальных программ, творческих конкурсов для подростков и взрослых, необычных новогодних елок в Москве.
Следите за каналом Forbes Education, чтобы быть в курсе главных новостей и трендов в сфере образования, науки и саморазвития.
@forbes_education
Бизнес-модель будущего: останутся только человечные
Человекоцентричность — понятие, которое все чаще звучит, когда речь заходит о бизнесе будущего. Но что это такое? Чем человекоцентричность отличается от привычной клиентоориентированности и почему она играет все более важную роль в эпоху цифровизации и развития искусственного интеллекта?
Эти непростые вопросы обсуждались на VIII конференции СберУниверситета «Больше чем обучение».
В новом материале рассказываем, как компаниям следует работать с человеком в цифровую эпоху и почему человекоцентричность — бизнес-модель будущего.
Реклама, АНО ДПО «КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СБЕРБАНКА»
@forbes_education
Сегодня Южная Корея входит в число ведущих мировых экономик, опережая большинство стран по темпам роста и уровню технологических инноваций. Крупные корейские финансово-промышленные группы, такие как Samsung, LG, Lotte и Hyundai, стали лидерами рынков и вышли далеко за пределы одного государства.
Успехи корейской экономики подстегивают интерес к бизнес-образованию в этой стране. Изучать управление в университеты Южной Кореи отправляются как молодые студенты, так и состоявшиеся специалисты и предприниматели. Вузы предлагают бизнес-программы разных уровней: от бакалавриата до МВА и EMBA, учиться можно как на корейском, так и на английском языке.
В новом материале рассказываем, как устроено корейское бизнес-образование и зачем его получают россияне.
Реклама, Национальная организация туризма Кореи
Московское Представительство
@forbes_education
Если бы у вас была возможность вернуться на 10 лет назад, какой совет вы бы дали себе? Одним из самых популярных ответов россиян на этот вопрос стал призыв больше учиться.
Портал SuperJob провел опрос среди 1500 работающих мужчин и женщин в возрасте 30, 40 и 50 лет из всех регионов России. Участников спросили, какой самый важный совет они дали бы самим себе, если бы могли вернуться на 10 лет назад.
⚪️ Наиболее популярным ответом среди 30-летних жителей страны оказался совет больше учиться, например получить высшее образование или повысить квалификацию. Такой вариант выбрали 16% опрошенных.
⚪️ 50-летние подбодрили бы себя в 40 лет фразой «Все правильно делаешь, продолжай!» (18%).
⚪️ 40-летние оказались солидарны и с 30-, и c 50-летними: по 12% респондентов указали на варианты «Учись!» и «Все правильно делаешь!».
50-летние участники опроса чаще более молодых рекомендовали бы себе выбрать другую профессию, быть самостоятельнее и никого не слушать. Кроме того, с возрастом более популярными становятся советы переехать, не торопить события, держаться за работу. И наоборот, теряют привлекательность идеи больше отдыхать, не вступать в брак и откладывать деньги.
Характерными в основном для самой молодой группы опрошенных оказались такие ответы, как «Принимай взвешенные обдуманные решения», «Будь увереннее, верь в себя», «Слушай советы», «Не упусти свой шанс» и «Не верь никому».
Для всех групп участников исследования важны рекомендации заботиться о здоровье и действовать решительнее. Среди редких вариантов ответа встречались призывы не брать кредитов, радоваться жизни и ни о чем не жалеть.
#исследование
@forbes_education
С марта 2025 года менторство на рабочем месте будет регламентироваться законодательством. Согласно принятым поправкам, наставником следует считать сотрудника, который по поручению начальства помогает коллегам овладеть необходимыми для работы навыками.
Эксперты платформы «Авито Работа» решили изучить, насколько распространено наставничество на российском рынке труда. Исследование показало, что работодатели все чаще обещают соискателям помощь менторов при адаптации на новом месте: осенью 2023 года количество вакансий с упоминанием наставничества (менторства) увеличилось на 27% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
Опрос, который исследователи провели месяцем ранее, выявил, что программы адаптации действуют на работе у 37% трудоустроенных россиян. Самым распространенным инструментом для введения новых сотрудников в курс дела оказалось именно наставничество — его отметили 40% респондентов. Эффективность таких программ опрошенные в среднем оценили на 8 баллов из 10.
#карьера
@forbes_education