Уроки истории с Тамарой Эйдельман

20 февраля 2024 13:03

Обращение матери Алексея Навального

Обращение Людмилы Ивановны Навальной к Владимиру Путину.

Пять дней назад Алексей Навальный был убит. Родным и близким до сих пор не отдают тело. Мы требуем выдать тело Навального.

youtu.be/wO_sKNQFYp0

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

19 февраля 2024 11:48

Юлия Навальная объявила, что продолжит дело Алексея

https://youtu.be/RIrYWhjdK_o

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

18 февраля 2024 17:32

КАК ПУТИН ИСПОЛЬЗУЕТ ИСТОРИЮ

История у нас нынче самая главная наука, она помогает обосновывать необходимость вторжения, дает отпор коллективному западу, оправдывает скрепы — в общем, много дел у той разновидности пропаганды, которую Путин почему-то называет исторической наукой.

Меня постоянно спрашивают, а что он здесь не так сказал, а тут что? Все исторические высказывания президента прокомментировать просто невозможно — их очень-очень много. Но можно попробовать посмотреть на них в целом и ответить на вопросы: зачем Путину нужна история? Почему он постоянно к ней обращается?

Он ведь и себя, конечно, считает исторической личностью — и здесь он прав. Он уже прочно обеспечил себе место во всех исторических книгах — рядом с другими диктаторами и захватчиками.

Но прежде, чем Путин займет предназначенное ему место, давайте попробуем разобраться, каким образом и с какими целями он все время обращается к истории — иногда древней, иногда современной. Во всех этих диких высказываниях про половцев и печенегов, про финно-угров и «несуществующих» украинцев хорошо просматривается четкая линия, определенный взгляд на мир, в центре которого Великая Россия, вечно окруженная врагами и вечно на этих врагов нападающая — исключительно в оборонительных целях, естественно.

Именно поэтому в понедельник в 21:00 мск я проведу прямой эфир, посвященный тому, как Путин использует историю.

Мне нелегко к нему готовиться — все мысли об убитом Алексее Навальном, о его матери, которой не выдают тело сына, о тех, кто несет цветы к памятникам жертвам политических репрессий, обо всех нас, в очередной раз оказавшихся на крутом вираже истории.

Но именно потому, что я не могу перестать думать о Навальном, я и готовлю этот эфир. Будем и дальше бороться — называть черное черным, а белое белым, спецоперацию — войной, а пропаганду — пропагандой.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

18 февраля 2024 13:53

❤️‍🩹 «Путин никогда не произнесёт его имени. Так что я подумал, что сегодня люди, которые верят в свободу, должны произнести его имя. Не только запомнить, но и произнести»

Солиcт U2 Боно попросил толпу проскандировать «Алексей Навальный» на концерте

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

17 февраля 2024 07:00

Вчера был убит Алексей Навальный. В знак траура мы отменяем сегодняшнюю лекцию.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

16 февраля 2024 15:29

Обращение Юлии Навальной: «Я хочу, чтобы Путин, все его окружение, его друзья, его правительство понесли ответственность»

«Я не знаю верить или нет новостям, ужасным новостям, которые мы получаем только из государственных источников России, потому что долгие годы мы не может верить Путину и его правительству. Они всегда лгут. Но если это правда, я хочу, чтобы Путин, все его окружение, путинские друзья, его правительство, знали, что они понесут за то, что они сделали с нашей страной, с моей семьей и с моим мужем, ответственность. И этот день наступит очень скоро.

И я хочу призвать все мировое сообщество, всех находящихся в этом зале, людей во всем мире, чтобы мы вместе сплотились и победили это зло, победили ужасающий режим, который сейчас в России. И этот режим, и Владимир Путин, должны понести персональную ответственность за те ужасные вещи, что они делают с моей страной, с нашей страной Россией в последние годы».

Видео обращения Юлии Навальной на Мюнхенской конференции по безопасности: https://www.youtube.com/watch?v=3oTlZggZq4g

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

14 февраля 2024 11:24

О ВАЛЕНТИНЕ И ПИНЕТКАХ

Был в советское время анекдот: в клубе объявили лекцию о любви. Народ ломится. Приходит лектор: «Существует четыре вида любви — любовь мужчины к женщине, любовь мужчины к мужчине, любовь женщины к женщине и любовь советского народа к партии и правительству. Вот об этом виде любви мы и поговорим».

Сегодня второй и третий виды любви объявлены экстремистскими. Первый возможен, но в браке, желательно при условии соблюдения супругами чистоты до брака и без пользования таких мерзостей как противозачаточные средства, которые нам подбрасывает коллективный запад.

А покровительствуют этому виду любви не какой-то подозрительный Валентин, а наши исконные Петр и Феврония. Валентин не только пришел с Запада, на нем еще и уголовка висит — он сидел в тюрьме за свои христианские убеждения. Нужен ли нам такой, с позволения сказать, святой?

Поэтому взволнованная общественность протестует. По слухам, председатель Ассоциации индустрии детских товаров Антонина Цицулина уже отправила письмо министру просвещения. А вдруг в каком-нибудь детском магазине будут продавать красные сердечки? Чему это научит наших детей?

На последний вопрос ответ дал патриарх Кирилл — день святого Валентина «остается пропагандой отношений, не имеющих ничего общего с настоящей любовью». Очевидно, под настоящей любовью здесь имеется в виду четвертый вид любви по классификации лектора.

А для укрепления скрепной любви брачующихся делается немало — например, сегодня я прочитала дикую новость о том, что в клинике в Благовещенске психолог (!!!), к которому женщины будут обращаться за консультацией перед абортом, будет вручать им детские пинетки.

Несчастная женщина приняла ужасное решение, например, потому, что ее пьяный муж сделал ей очередного ребенка, а она больше не может выносить его побоев и не хочет от него детей. Но он же муж, а значит, ему все можно, бить жену — это скрепно, а от мужа уходить нескрепно. Вместо того, чтобы помочь, защитить от мужа — вручим пинетки.

А может, это молоденькая девочка, которая по глупости забеременела, парень от нее отказался, родители если узнают — убьют, идти ей некуда. Создайте для нее убежище, а еще — добейтесь, чтобы мать-одиночка могла нормально растить ребенка, тогда, может быть, она и не будет делать аборт. Нет — мы ей пинетки вручим, чтобы знала, что совершает убийство.

Валентин, наверное, тоже не одобрял, когда женщины травили плод, так ведь противостоять этому можно разными способами, не такими людоедскими как в Благовещенске.

А для борьбы с Валентином тоже много способов придумано. Виталий Валентинович Милонов предлагает противопоставить этому празднику День защитника отечества. А еще открыть горячую линию, куда смогут позвонить все, кого будут ПРИНУЖДАТЬ праздновать. Кстати, Валентиныч на этом поприще не один — учителя стали рассылать сообщения родителям о том, что, мол, не наш это праздник.

И знаете, думаю, дело не в западном влиянии и не в коммерциализации праздника. Дело в том, что «у любви как у пташки крылья, ее нельзя никак поймать». За словом любовь следует слово свобода.

Не случайно в двух самых страшных антиутопиях ХХ века — в «Мы» Замятина и в «1984» Оруэлла, единственной силой, противостоящей диктатуре, становится любовь. Уинстон в «1984» уже полностью сломлен, но он помнит о Джулии, и этого власть допустить не может. Его выпускают только после того, как он предает свою любовь.

А в романе Замятина, где у людей даже имен не осталось — одни только «нумера», О-90 оказывается способна на подвиг — она беременеет от любимого человека, хотя понимает, что государство ее уничтожит. И она, кстати, оказывается единственной из героев, кому удается спастись — ее переправляют за Зеленую Стену — в тот мир, где живут «дикари» — и можно свободно любить.

О-90 не понадобились пинетки, чтобы принять свое решение.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

10 февраля 2024 07:00

КАК РАЗОБРАТЬСЯ В КОКО ШАНЕЛЬ?

После освобождения Франции от нацистов французскую певицу Арлетти обвинили в том, что у нее был любовник — немецкий офицер, а она заявила: «Мое сердце принадлежит Франции, а задница — всему миру». У Арлетти были проблемы с законом, но через несколько лет общественное мнение ее простило.

У Коко Шанель, которая тоже жила с немецким офицером, проблем с законом почти не было — похоже, что за нее заступился Черчилль. Если Арлетти на вопросы о ее контактах с немцами отвечала: «А не надо было их сюда пускать», то Коко тихонько уехала в Швейцарию и провела там около десяти лет. Ей ее общение с фашистами вспоминают куда чаще.

Почему?

Может быть, из-за того, что ее воспринимали как культурную икону, один из символов французской элегантности и роскоши — и поэтому коллаборационизм здесь казался особенно постыдным. Может быть, дело в том, что в случае с Арлетти речь действительно шла о пылкой страсти, а вот о том, почему Шанель сблизилась с Хансом Гюнтером фон Динклаге, есть разные мнения. Как написал один историк, «У Арлетти это был вопрос сердца, а у Шанель — бумажника».

Кроме того, в случае с Шанель речь идет не только о любовном романе — похоже, она еще делала попытки наладить контакты между немецкой разведкой (Шелленбергом!) и Черчиллем, чтобы обеспечить немцам сепаратный мир. Это уже обвинение посерьезнее.

Всегда можно сказать, что Шанель просто мечтала о скорейшем окончании войны. Возможно. Но невозможно отрицать, что она была антисемиткой и достаточно авторитарным человеком — вот уже основа для сближения с фашистами.

А еще здесь проявляется ее убеждение в том, что если уж она смогла изменить жизнь женщин, получившим благодаря ее платьям большую свободу и возможность для самореализации, — то теперь она еще и на судьбы мира сможет повлиять.

Здесь есть о чем подумать. Шанель буквально соткана из противоречий — бедная девушка из семьи провинциальных крестьян и торговцев становится воплощением шика и частью аристократического мира. Она получает образование в монастырской школе и, кажется, до конца жизни не очень хорошо может писать на литературном французском, так как ей ближе народный диалект. Однако, ею восхищаются поэты и художники, музыканты и драматурги, которые невероятно ценят сотрудничество с ней и считают ее вклад в культуру огромным. Она прекрасно знала, что такое бедность и зависимость, но при этом была безжалостна по отношению к своим сотрудницам и вела себя как настоящий тиран.

Она, судя по всему, была довольно неприятным человеком, но всегда говорила, что главное в ее платьях — это возможность сделать так, чтобы стала видна сама женщина с ее характером и чувствами, а не ее роскошный костюм. Духи «Шанель N 5» не только перевернули все стереотипные представления о том, как должен пахнуть и выглядеть парфюм, но их пронизанный светом, сияющий флакон как будто бы утверждал радость и любовь. Впрочем, только для тех, кто мог себе позволить его купить.

Когда ты так сильно повлияла на мир, то поневоле поверишь и в то, что можешь остановить мировую войну. Когда ты привыкла повелевать — сотрудниками, модой, умами, то легко прийти к выводу, что можно вести себя так, как тебе угодно, и не особенно прислушиваться ни к общественному мнению, ни к своей совести.

Надо ли нам говорить прежде всего о том, каким человеком была Коко Шанель, почему она так беззастенчиво врала о своем прошлом, как складывались ее отношения с многочисленными возлюбленными — мужчинами и женщинами? Или о том, как «маленькое черное платье», «Шанель N5» и шляпки, в которых соединились простота и изысканность, изменили самоощущение миллионов женщин? Впрочем, можно ли разделить эти сюжеты?

Шанель была такой, какой была — и сделала столько, сколько смогла: невероятно много. Но фашисты ей, увы, были близки… Вот так неприятно складывается история.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

09 февраля 2024 12:00

ОДИН ФАКТ ПИШЕМ, ТРИ В УМЕ

Раздробленность. Монгольское нашествие. Кто вам рассказал, что южные земли «просто утратили самостоятельность»? Они были разорены — безусловно. Как и северные. Они были в зависимости от Орды. Да. Как и северные. Но там был, например, замечательный князь Даниил Романович Галицкий, который смог сохранить свое княжество — его центром был город Галич, что нынче в Ивано-Франковской области в Украине. Он какое-то время контролировал Киев, пытался создать объединенный фронт против ордынцев. Ему в конце концов пришлось заплатить дань хану, но об утрате самостоятельности и речи быть не может.

Ну и, конечно, смехотворно утверждение о том, что, когда южнорусские земли вошли в состав Великого княжества Литовского, а затем Речи Посполитой, — ( вы, кстати, почему-то говорите, что это происходило в XIII веке — гм-гм), -«поляки в течение десятилетий занимались ополячиванием этой части населения: внедряли туда свой язык, стали внедрять идею о том, что это не совсем русские, что, поскольку они живут у края, они украинцы».

Помещики говорили на польском языке, а крестьяне как использовали те языки, которые позже эволюционируют в современные украинский и белорусский, так и продолжали их использовать.

Интересно бы еще узнать, каким образом поляки «внедряли» идею о том, что здешние жители не русские.

Вот бы удивились польские короли и помещики, если бы услышали, что в их владениях живут русские люди. В тот момент так никто себя не определял. Люди делили себя на православных или католиков, на подданных московского царя, литовского князя или польского короля, а не на русских, украинцев и поляков.

Но только это не отменяет того факта, что на территориях нынешней Украины, входивших в состав Великого княжества Литовского или Речи Посполитой, формировались своя культура, свой язык, существовали свои политические особенности.

А в XVII веке на этой основе была сделана попытка создания независимого казачьего государства. Хмельницкий действительно писал письма в Варшаву ( или в Краков?) и в Москву. Только он еще писал, например, в Стамбул. И какое-то время обдумывал вполне реалистичный вариант — стать вассалом османского султана. Он считал себя турком? Нет конечно. Он просто размышлял, союз с каким государством обеспечит ему и его людям максимум безопасности и прав, — с польским? С османским? С московским?

Он разрабатывал все варианты, оценивал их плюсы и минусы, в конце концов решил, что московский вариант лучший — и просчитался. Потому что казаки-то по наивности думали, что Москва сохранит им их автономию и права. Не тут-то было.

«Во времена Екатерины II Россия вернула все свои исторические земли, включая юг и запад» — это вы о разделах Польши, очевидно? Как же скромно у вас выглядят эти захваты Россией чужой территории. Кстати, Екатерина для этого сговорилась с «коллективным западом» в лице Австрии и Пруссии.

«Возникли и теоретики независимости Украины уже в XIX веке, которые говорили о необходимости независимости Украины. Но, правда, все эти „столпы“ украинской независимости говорили о том, что она должна иметь очень хорошие отношения с Россией, они на этом настаивали».

Среди украинских общественных деятелей были те, кого называли «москвофилами», кто считали, что будущее Украины — с Россией. А были и те, кто полагал что Галиция ( да-да, та, где когда-то правил Даниил Романович) — земли, входившие в состав Австро-Венгрии — это «украинский Пьемонт», и создание независимой Украины начнется оттуда.

Вот так у вас все время — один фактик берете, и он, вроде бы, соответствует действительности, а три других выкидываете. Нехорошо!

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

08 февраля 2024 18:00

ДРУЗЬЯ! Я ЕДУ В США С ЛЕКЦИОННЫМ ТУРОМ «СУД ИСТОРИИ»

Мы поговорим о том, как в разные эпохи люди решали, кто несёт ответственность за происходящие события. Кто имеет право судить, кого, за какие действия? Мы отправимся в древнюю Грецию и в Советский Союз, в Германию после крушения Третьего Рейха и в Испанию после Франко.

Мы попробуем решить: возможно ли ставить рядом палачей и пропагандистов, тех, кто исполнял приказы, и тех, кто их отдавал? Существует ли золотая середина между справедливостью и милосердием?

Но я буду не просто рассказывать о том, как менялись представления о вине и ответственности. Вы сами примете активное участие в нашем разговоре, будете голосовать, высказывая свое мнение по самым разным проблемам, а после лекции сможете задать вопросы!

Я хочу не только поделиться с вами тем, что меня волнует, но и услышать ваши мысли и мнения. Уверена, что мы сможем сказать друг другу много важного.

Вот расписание моих выступлений в Соединенных Штатах:

• 16 апреля — Сиэтл
• 19 апреля — Пало Альто
• 21 апреля — Лос-Анджелес
• 25 апреля — Вашингтон
• 27 апреля — Нью-Йорк
• 1 мая — Бостон
• 3 мая — Чикаго

Билеты — на официальном сайте.

К большому сожалению, в этот приезд я не успею выступить в других городах, возможно получится приехать ещё раз, в следующем году.

С нетерпением жду встречи с вами на моих выступлениях в Соединенных Штатах.

До скорой встречи!

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

05 февраля 2024 17:20

О КРИСТИНЕ ОРБАКАЙТЕ И КРОВНОЙ МЕСТИ

Некие «активисты» отправили телеграмму (!!!) губернатору иркутской области, выразив удивление, что в их прекрасном городе будет выступать «дочь иноагента» Кристина Орбакайте. Удивительным образом возмущение иркутских товарищей повлияло на отмены концертов Кристины еще и в Красноярске, Новосибирске и Братске. В общем, она не едет в Сибирь…

Я последний раз внимательно знакомилась с творчеством Орбакайте, когда смотрела фильм «Чучело», но дело не в моих личных пристрастиях, а в том, какая тенденция стоит за этой новостью.

Мысль о детях врагов народа, о лагере «Алжир», куда отправляли «жен изменников родины», естественно, напрашивается. Можно вспомнить о том, как дети должны были на комсомольских собраниях сурово осуждать своих родителей, о женах, разводившихся с любимыми мужьями в надежде (не всегда сбывавшейся) спасти себя и детей, и еще о многом другом.

Все это настолько ясно, что и писать об этом не очень хочется. Не хочется и рассуждать о том, что эти идиоты даже не знают (или делают вид, что не знают), что Алла Пугачева не объявлена иностранным агентом. Я не буду возмущаться самим фактом введения института «иностранных агентов» и превращения с его помощью множества людей и организаций в изгоев. И так понятно.

На днях я просматривала книгу известного историка Марка Косвена «Преступление и наказание в догосударственном обществе». Вышла она в 1925 году, и многое в ней устарело. Но здесь есть множество тонких наблюдений о том, как люди, жившие родовым строем, понимали, что такое вина и ответственность.

Все мы, увы, слышали, что такое кровная месть.

Она основывается на представлении о том, что родственники обязаны мстить, иначе его дух никогда не успокоится. Но романтические истории о том, как мстители выслеживают убийцу, слишком упрощают картинку. Бывало, например, что месть обрушивалась на ЛЮБОГО родственника убийцы.

Косвен в 1925 году объяснял это экономическими факторами. Один род лишился работника, значит, надо и других лишить. Эквивалентный обмен. Может быть, экономика действительно влияла. Но не забудем, что речь идет о тех обществах, где роль отдельной личности была ничтожна.

Чем древнее общество, тем меньше там значит отдельный человек и тем больше — его социальный статус. К какому роду он принадлежит? Каким богам поклоняется? Какое место в племени занимает? Человека невозможно было отделить от его родных, сам по себе он просто не существовал.

Но вот какое дело, когда мы читаем романтические истории о мстителях, они кажутся нам невероятно красивыми. А когда в новостях сообщают о том, что какой-то очередной брат, только недавно оказавшийся в современном обществе, убил свою сестру, потому что она «опозорила весь их род», — это уже не вызывает восхищения.

Мы живем по-другому, в обществе, где каждый отдельный человек интересен и ценен сам по себе, где жизнь каждого имеет значение.

Когда каким-то эфэсбэшным прихвостням приходит в голову, что можно наказывать дочь за «преступления» матери, они по сути дела возвращают нас в древние времена, когда приносились человеческие жертвы, совершались ритуальные пляски вокруг костров и Вождь представлялся сверхъестественным существом.

Почему-то я не удивлена. Все, что делает власть в России уже много лет — далеко не только последние два года — нацелено именно на это. Вернуть нас в глубокую древность, где нам останется только пасть ниц перед Вождем.

И вот это — одна из самых опасных черт нынешней жизни. Мы перестаем видеть отдельных людей, а видим их национальную, религиозную или другую принадлежность. Мы видим их как членов племени — дружественного нам или враждебного.

Этого быть не должно. Родственники, соотечественники, члены одного прихода — все хорошо. Но человек — это человек. Эту позицию сдавать никак нельзя.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

03 февраля 2024 07:00

ХОЛОДНАЯ ВОЙНА И Я

Мне, слава богу, не пришлось жить в самый разгар Холодной войны, когда железный занавес был практически абсолютно непроницаемым, любые контакты с иностранцами скорее всего приводили к аресту, сталинские шакалы боролись с «низкопоклонством перед Западом», а Россия считалась родиной слонов.

Моя молодость пришлась на ленивое время, когда в Москву приезжали французские певцы, на мягких пластинках журнала «Кругозор» можно было услышать одну-две песни рок-музыкантов, а на экранах иногда — не очень часто — появлялись фильмы «прогрессивных американских режиссеров».

Жизнь шла спокойно, я была совершенно уверена в том, что никогда не побываю нигде за пределами СССР, и даже не думала об этом. Мечтать о поездке в Париж для меня было все равно, что планировать полет на Марс.

В начале 80-х, правда, ситуация стала более напряженной. Организовывались какие-то дикие митинги в защиту мира, по подъездам ходили люди и напоминали, где находится бомбоубежище. Впрочем, это все равно не могло сравниться со сталинскими временами, и к тому же, вскоре началась Перестройка.

Мне было тридцать лет, когда я впервые оказалась за границей — и сразу в Италии. Как же итальянцы нас в тот момент любили и радостно принимали. Учительница из той школы, с которой у нас был обмен, пригласила меня в гости, а по дороге якобы случайно завела в магазинчик у ее дома и стала хвастаться, что вот, мол, у нее в гостях «сеньора русса». Продавец мороженого восклицал: «Горбачев мой друг!» и снижал цену. Открывался какой-то новый, чудесный, доброжелательный мир.

В 1993 году я оказалась на международной учительской конференции в Голландии. Страшно было ужасно — столько народу из разных стран, из России только я. В первый же день в перерыве взяла чашку кофе и забилась куда-то в уголок. И тут ко мне подошли две абсолютно незнакомых женщины, сообщили, что они учительницы из Швеции и стали расспрашивать о России. Невозможно сегодня объяснить, какое это было для меня потрясение — вот так просто подошли и разговаривают. И им интересно про Россию. И они взволнованы переменами в России и надеются на лучшее.

Я еще не знала, что эта конференция изменит не только мою жизнь, но и жизни десятков, а может быть, и сотен российских учителей, которые будут участвовать в международных проектах, организованных ЕВРОКЛИО — Европейской ассоциацией преподавателей истории.

Как же это было упоительно — общаться, дружить, ссориться, обсуждать общие проблемы, переживать cultural clashes, когда вдруг выяснялось, что какие-то простейшие вещи мы понимаем совсем не так, как голландцы или англичане. Как же нашим европейским экспертам нравилось в России — а мы проводили с ними семинары от Архангельска до Владивостока — и всюду нам были рады.

Холодная война стала чем-то далеким, чужим, полузабытым, ушедшим навсегда… Навсегда ли???

Я пишу эти строки на другом конце Европы, мои друзья из ЕВРОКЛИО присылают мне сочувственные письма — они по-прежнему переживают за меня и за Россию. А в России потихоньку снова опускается железный занавес, сидят в тюрьмах ученые, которых из-за контактов с иностранными коллегами обвинили в шпионаже, главным врагом объявлен «коллективный Запад», по телевизору вещают об особом пути России и скрепах, и атомная угроза снова тенью закрывает мир.

Неужели опять? Неужели забытые монстры вылезают снова? Холодная война снова стала нашей реальностью? Неужели она снова продлится несколько десятилетий?

Я утешаю себя мыслями о том, что теперь у нас есть интернет, что как бы ни пыжились российские власти, полностью перекрыть кислород сегодня невозможно, и людей, понимающих, что мир един, очень много.

Именно поэтому мы и записали лекцию про Холодную войну — чтобы лишний раз напомнить о том, что есть игры, в которые играть опасно — не только для участников, но и для всего человечества.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.
https://youtu.be/8I3Tu9x9YA8

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

31 января 2024 13:13

Друзья! Год назад я уже писала о проекте «Учителя для детей Украины», который запустил в Мюнхене центр дополнительного образования для школьников «Лицей 2».

За этот год проект значительно разросся: в команде вместо 60 учителей-волонтеров со всего мира теперь преподают более 200 (более 50 из них пришли после нашей публикации)!

По-прежнему, около 15 учителей из Украины, в числе которых и недавние беженцы, получают зарплату. И все они регулярно бесплатно занимаются онлайн с детьми — чаще в группах, иногда и индивидуально, проводят уроки по математике, информатике, физике, химии, биологии, украинскому языку и литературе, по иностранным языкам. Здесь занимаются и с дошкольниками — проводят творческие занятия и готовят к школе. Сейчас здесь одновременно могут обучаться более 500 детей.

Благодаря проекту, учителя, те, которые сейчас находятся в Украине, и те, кто вынужден был уехать, могут продолжать учить детей и получать зарплату. Конечно, чтобы обеспечить постоянную работу учителям, проекту нужна помощь. Волонтеров уже достаточно, и проект ищет финансовую поддержку.

Пожертвование в 100 евро обеспечивает 10 полуторачасовых занятий с украинскими детьми, и все деньги полностью отправляются на зарплаты украинским учителям и их координатору в Киеве.

Если у вас есть возможность помочь — команда проекта будет благодарна Вам за любое пожертвование!

Подробная информация о проекте и возможностях перевода денег по ссылке «Учителя для детей Украины».

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

27 января 2024 07:00

КУКОЛЬНЫЙ МИР АГАТЫ КРИСТИ

Мне не очень нравится Агата Кристи как человек. Она сохранила те ограниченные, буржуазные взгляды, которые были вложены в нее в ее викторианском детстве. Спокойно оставляла крошечную дочь, чтобы надолго уехать с мужем, после развода не давала ей видеться с отцом, и потом — вот странность — огорчалась, что у них с Розалиндой были не очень хорошие отношения. А вот когда подросшая дочь решила стать моделью, то мать запретила — неприлично ходить по подиуму.
Она была сторонницей смертной казни. Вопрос об ее антисемитизме остается открытым, но ясно, что она впитала и выразила множество стереотипов своей эпохи.

При этом остается только удивляться, как эта ограниченная, плохо образованная женщина смогла не просто написать множество детективов, от которых невозможно оторваться даже сегодня, когда большая часть детективных романов, созданных ее современниками, уже давно забыта. Она еще ухитрилась нарушить множество правил жанра, которые так заботили других членов Детективного клуба.

Она могла сделать убийцей полицейского или всех, кто едет в вагоне с Пуаро, или — самый невероятный трюк — самого рассказчика. Она постоянно играла с привычными для ее читателей стереотипами — и из одной книги в другую кочевали грубый полковник, добродушный и рассеянный викарий, подтянутый, но вызывающий некоторые подозрения секретарь хозяина дома, неожиданно появляющийся после долгого отсутствия родственник.

Переносить их из одной книги в другую было достаточно просто — они ведь все были, прямо скажем, куклами в ее театре марионеток. Невозможно говорить о психологическом образе во вселенной, где люди, не задумываясь, подсыпают яд своим близким, где главный способ ухода от нелюбимой жены — это убийство, где одно мертвое тело можно заменить на другое, а алиби обеспечить с помощью диктофона или чревовещания.

В 80–90-е годы было модно ругать Агату Кристи за искусственность сюжетов, картонность персонажей и, главное, за полное безразличие к основному двигателю сюжета — смерти человека. Вроде бы происходит все, что полагается, вдова облачается в траур, дети скорбят, но как только Пуаро указывает на настоящего убийцу, жизнь начинается снова. Как будто совершен еще один поворот ключика, часы снова заработали, фигурки продолжают свое движение. Убийца идет на виселицу, а убитый забыт. Мир восстановлен.

Да, если бы так происходило в реальности, то это было бы ужасающе. Если бы это было описано в психологическом романе, то выглядело бы по меньше мере странно. Слыхала ли Агата Кристи про Раскольникова? При бедности ее образования вполне могу предположить, что нет.

Но когда Мальчик-с-пальчик со своими братьями убегает от людоеда, он подстраивает все так, чтобы тот убил своих собственных дочек (и, кстати, дочек его жены, которая дала мальчикам приют и спасла их). Почему-то этот дикий поворот сюжета никого особенно не волнует. Как не огорчает нас и гибель милого и симпатичного Колобка.

Книги Агаты Кристи пришли из того же мира, что и Колобок, и Мальчик-с-Пальчик. Это, кстати, совершенно не умаляет их значения. Просто она создала абсолютно придуманный, но невероятно красивый и привлекательный мир, по которому можно путешествовать снова и снова, и пребывать в полной уверенности в том, что справедливость здесь будет обязательно восстановлена, а зло окажется побеждено благодаря работе «серых клеточек» или благодаря наблюдательности мисс Марпл.

Ну и потом — эти книги просто интересно читать. Кстати, вы пробовали перечитывать уже знакомые романы? Я пробовала — все равно интересно! А почему интересно? Об этом поговорим в лекции.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

26 января 2024 12:46

Друзья, недавно мы запустили новый YouTube-проект про корректную лексику «Мы так (не) говорим». Для того чтобы вам было удобнее его смотреть, мы собрали все вышедшие выпуски на отдельном канале: maria.bobyleva" rel="nofollow">https://www.youtube.com/@maria.bobyleva

Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые видео (следующее будет на очень горячую тему) или посмотреть уже имеющиеся. Ваша поддержка и первые подписчики очень важны новому каналу!

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

19 февраля 2024 18:50

Друзья, через 10 минут жду вас в прямом эфире. Попробуем разобраться — почему и для чего Путин постоянно обращается к истории и как использует её в своих целях.

Подключайтесь!

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.
https://www.youtube.com/watch?v=k7z9OMomNkY

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

19 февраля 2024 09:28

ПОСТ, НАПИСАННЫЙ ВО ВРЕМЯ БЕССОННИЦЫ

Ночь. Я ворочаюсь с боку на бок. В голове стучит: Салехард, Салехард. Пытаюсь отвлечься, хватаю телефон — там из каждого чата: Алексей Навальный убит, тело Навального не отдают семье, видео с подозрительными машинами, очевидно увозившими куда-то тело Навального, ссылка, по которой можно написать в СК и потребовать отдать тело Навального.

Боно дирижирует залом в Лас-Вегасе, где все скандируют: Алексей Навальный. Шевчук в Астане говорит о Навальном и свободе. Юлия Навальная публикует фотографию себя с мужем и подпись: «Я тебя люблю».

В голове: митинг на Сахарова в декабре 2011, еще митинги, демонстрации, выборы мэра, кубы Навального, Круги Навального, аресты, суды — выходим за Навального и Офицерова, выходим за Олега Навального. Больница в Омске, самолет, в который грузят странную, похожую на гроб капсулу, больница в Берлине — спасен!!!

Спать невозможно. Пытаюсь сообразить, который сейчас час в Салехарде. Мировые часы в моем айфоне не знают такого города. Ясно, что там уже день, учреждения открылись, можно снова стучаться в какие-то закрытые двери.

Где же Счастливая Россия будущего? Где человек, которого я видела своим президентом? Неужели жаба на трубе будет всегда побеждать?

Ну уж нет!

Вчера в Лиссабоне некий человек, о котором я знаю только, что его зовут Жозе, подогнал к российскому посольству свой здоровенный автомобиль, на крыше которого был установлен проектор, и вывел на стену посольства огромный портрет Навального с надписью: «Не сдавайтесь».

Алексей, мы попробуем не сдаваться. Вот только как?

И тут я думаю о том, что 16 числа, когда люди стали собираться перед посольством, то со всеми знакомыми, которых я там встретила, мы почему-то обнимались. Никто не мог просто поздороваться. Хотелось контакта.

Рядом со мной стояла громко плакавшая женшина. Она буквально обливалась слезами. Я ее не знаю, но она смотрит мой канал и узнала меня. И первое, что она сделала: схватила меня за руку. Так мы и стояли, держась за руки, и плакали.

Я думаю о том, сколько родных, близких, знакомых написали мне за последние дни. И это не желание поделиться горячей новостью, а стремление вступить в душевный контакт, поддержать друг друга.

This moment sucks — пишет мне мой американский племянник. Да уж… но вдруг среди этого ужаса понимаешь, сколько людей тебя любит, и скольких любишь ты.

Виктора Франкла, прошедшего через такие ужасы, которые нам и не снились, упрекали в том, что он оправдывает Холокост, придавая ему смысл. Франкл оправдывает Холокост? После того, как нацисты захватили Австрию, он был лишен возможности работать, его молодая жена была вынуждена сделать аборт, так как еврейкам было запрещено рожать, его родители погибли в лагере. Когда его жену увозили в другой лагерь, он кричал ей: «Выжить любой ценой!», но она не выжила, она умерла в лагере, где люди от голода доходили до каннибализма, и Франклу потом много лет снилось, как кто-то ест печень его жены.

Разные люди, в том числе, прошедшие Холокост, писали, что Франкл, утверждавший, что в любой ситуации человек может обрести смысл жизни, — тем самым придает смысл тому, что слишком ужасно и не может быть осмысленным.

А он отвечал, что смысл не в самом страдании, а в том, как человек на него реагирует.

«Потребность и вопрос о смысле жизни возникает именно тогда, когда человеку живется хуже некуда. Свидетельством тому являются умирающие люди… а также уцелевшие бывшие узники концлагерей»… «Мы встречаемся здесь с феноменом, который я считаю фундаментальным для понимания человека: с самотрансценденцией человеческого существования! В служении делу или любви к другому человек осуществляет сам себя».

Ну что ж, как говорил Форрест Гамп: «Это все, что я могу сказать о войне во Вьетнаме»…

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

18 февраля 2024 15:54

ОВД-Инфо запустило очень печальную, но очень нужную кампанию - они предлагают писать обращения в Следственный комитет с требованием выдать тело Алексея Навального семье.

Сделать это крайне просто - я вот только что потратила на это буквально 30 секунд. Надо просто пойти по ссылке, заполнить анкету и нажать кнопку - все.

А если вы опасаетесь это делать, то представьте себе холодный, покрытый снегом Салехард, где мать второй день не может получить тело своего убитого сына. Только на одну минутку это представьте.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

17 февраля 2024 13:37

ОТДАЙТЕ МАТЕРИ ТЕЛО СЫНА

Людмила Навальная сегодня прилетела в Салехард. Посмотрите на карте, где находится Салехард и представьте, как мать ночью летела над снежными полями, над Уралом, все дальше и дальше в холод, снег и лед, чтобы забрать тело своего сына.

От Салехарда до колонии «Полярный волк» — около 50 километров. В Салехарде сегодня минус 27. Впрочем, Людмила Навальная недавно проделывала этот же путь — 12 февраля у Навального было свидание с родителями.

Около 11 часов по местному времени мать Алексея и адвокат приехали в колонию. Потом они ждали около двух часов. Чего? Пока начальник колонии Вадим Константинович Калинин изволят откушать завтрак? Пока придут новые указание из Москвы?

Через два часа им сообщили, что следователи увезли тело в Салехард. И теперь им придется ехать еще 50 километров.

А сообщить заранее нельзя было? У вас там что, такой поток убитых заключенных, что вы даже сообщить не можете, где тело? Принять мать убитого вовремя не можете? Или просто гражданин Калинин действует по расписанию и прием населения раньше одиннадцати не осуществляет?

В Средние века бывало, что родственники казненного платили палачу за то, чтобы он вернул им тело. Потому что казнь не ограничивалась только отнятием жизни. Тела повешенных могли висеть годами, отрубленные головы водружались на видном месте. И это было нужно не только, чтобы напомнить о могуществе государства. Посмертное надругательство над телом было важной составной частью наказания.

Вам, значит, надо еще поиздеваться. Еще заставить мать проходить через все ваши бюрократические препоны, потрястись по вашим прекрасным ямальским дорогам. А что такого-то? Все по правилам.

Мрази, отдайте матери тело сына!

За тем, куда летит и едет сейчас Людмила Навальная, следят тысячи людей по всему миру. А если бы это была мать никому не известного зэка, которая ехала бы забирать тело замученного, забитого, или умершего от туберкулеза сына, то никто бы этого не знал.

Кстати, права зэков — это то, чем Алексей пытался заниматься, уже находясь в неволе. Потому что он до самого конца продолжал борьбу.

Сегодня все повторяют его слова: «Не сдаваться!» Как бы это не стало пустым лозунгом, очередным мемом.

Но если мы сдадимся, значит, поразительное самопожертвование Алексея Навального было совершено зря. Тогда он как будто бы умрет еще раз. И это будет совсем ужасно.

Поэтому давайте действительно не сдаваться. Вчера на митинге рядом с российским посольством я видела людей, плакавших в голос. Я видела тех, кто стоял, опустив голову, и не мог сказать ни слова.

Давайте каждый из нас сядет и подумает — что я могу сделать? Я не могу закончить войну и сменить режим, не могу добиться освобождения всех неправедно заключенных. Я много чего не могу. А что я могу? Не врать. Называть войну войной, а тирана тираном.

Сохранять спокойствие. Хмм — тоже мне, великое дело… Вообще-то, великое. Потому что, впадая в панику, позволяя эмоциям захлестнуть себя, мы увеличиваем и без того невероятный уровень злобы и агрессии.

Сохранять человечность. Потому что если мы озвереем, то станет как гражданин Калинин, и тогда вся наша жизнь будет проходить как в колонии «Полярный волк».

Разговаривать с той аудиторией, которая у каждого из нас есть — с родными и близкими, с коллегами и одноклассниками — и это уже много.

Но в ближайшие несколько часов меня волнует один вопрос — тело Алексея Навального должны отдать родным. Может быть, когда пост выйдет, это уже произойдет. Что ж, тогда будем думать, что нужно еще.

PS: Пока я писала этот пост, Людмила Навальная с адвокатом добрались до Салехарда. В Салехардском морге дверь закрыта, их туда не пускают. Говорят, что тела Алексея там нет.

МРАЗИ, ОТДАЙТЕ МАТЕРИ СЫНА!

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

16 февраля 2024 20:07

Тамара Эйдельман в эфире Дождя об убийстве Алексея Навального

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

16 февраля 2024 14:44

СКВОЗЬ СЛЕЗЫ

Первая реакция понятна: ужас, отчаяние. «Ну всё. Теперь ничего уже не изменится». Всё, всё, всё. Начинаются мысли о том, что действительно Россию преследует злой рок. Александр II подписывает проект реформ — и погибает от бомб террористов, Столыпин просит двадцать лет спокойствия для того, чтобы привести Россию к процветанию, и погибает, а через три года начинается мировая война, которая сметет всю старую жизнь. И сегодня — самые вменяемые лидеры оппозиции оказываются под ударом — Немцов, Навальный.

Сижу и плачу.

Но я знаю, какую реакцию хотел бы сегодня видеть Алексей Навальный. И поэтому я сейчас поплачу, а потом сожму зубы и пойду работать. Я буду делать все, что в моих силах, чтобы противостоять кровавому режиму захватчиков, воров и убийц. Я, может быть, могу не так уж много — писать посты и записывать лекции, делать свои «Разговоры о важном», но я во всяком случае не буду поддаваться, не буду бояться этих уродов, не буду молчать.

Я не буду призывать тех, кто в России, ни к каким самоубийственным поступкам — не надо. Если вы не поддаетесь пропаганде, это уже много. Если вокруг вас будет территория правды и свободной мысли — это уже много. И если вы не побоитесь прийти 17 марта на избирательные участки в 12-00, как призывал нас Навальный, то уже покажете бункерному деду, что мы существуем. А он сейчас, наверное, радуется тому, что сделал, пусть почувствует, сколько людей не хочет ему подчиняться. Но это подлое убийство после стольких месяцев издевательств — это еще и доказательство того, что Путин боится. Раз боится, будем давить на него еще больше.

«Я не боюсь и вы не бойтесь», — сказал Алексей Навальный в свои последние минуты на свободе. Как надо было любить свою страну, чтобы не побояться вернуться в нее на верную гибель. Какой внутренней цельностью нужно было обладать, чтобы отправлять нам всем из тюрьмы письма, полные света и веры.

А еще — каким бы жестким он ни был, как бы резко ни спорил, Навальный был одним из тех, кто несколько раз пытался объединить оппозицию. У него не получалось, а он пытался снова и снова. Может быть, его смерть нас научит тому, что надо искать общее, а не различия, надо вместе противостоять гадам.

НАДО. ПРОДОЛЖАТЬ. БОРОТЬСЯ.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

11 февраля 2024 11:00

ДЕНЬ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЯ

Следующий выпуск «Разговоров о важном» посвящен Дню первооткрывателя. День этот был приурочен к годовщине открытия Беллинсгаузеном и Лазаревым Антарктиды, но методичка предлагает вести разговор о том, как велика и разнообразна Россия, сколько в ней прекрасных и красивых мест, и как люди эти места осваивали.

Звучит красиво. В России много невероятных мест, и есть много удивительных рассказов о том, как люди туда приходили.

Но все-таки, если речь идет о «первооткрывателях», то, очевидно, имеются в виду прежде всего те, кто в течение нескольких веков прокладывали дорогу российскому государству, упорно двигаясь все дальше на север и восток. Ермак и Поярков, Дежнев и Хабаров. Они безусловно были героями и харизматиками.

А еще они были завоевателями.

Завоевание Сибири и Дальнего Востока называют «освоением» или на худой конец «колонизацией». Вроде бы все было хорошо. Ну постреляли немножко, а потом — мир, дружба, жвачка.

Это не так. Завоевание было жестоким, местных жителей обманывали и подчиняли с помощью оружия, а попытки восстаний кроваво подавляли. Но я убеждена, что эти события НЕВОЗМОЖНО ставить на одну доску с завоеванием Америки испанцами.

Не потому, что казаки были намного добрее конкистадоров — никому не пожелала бы встретиться с ними на узкой дорожке. Но им нужна была пушнина, они не заставляли местных жителей работать на рудниках (по крайней мере сначала) или на сахарных плантациях. Живите как раньше, только платите ясак.

Было еще одно важнейшее отличие. Ломоносов был прав: российское могущество прирастало Сибирью, а Сибирь к XIX веку уже плотно «приросла» к России. Здесь, как мне кажется, можно найти тот угол зрения, под которым разговор о «первооткрывателях» выходит за рамки перечисления рек и городов, рассказа о том, как Ермак или Поярков добивались ясака у местных жителей.

Эта тема — возможность показать ученикам, что мир не черно-белый и на разные темы можно смотреть по-разному.

Мы много знаем о том, как коренные народы Сибири и Дальнего Востока умирали от непривычных заболеваний, как их спаивали и превращали в скопище алкоголиков, как уже в ХХ веке детей — вроде бы из лучших соображений — забирали у родителей и воспитывали в интернатах, лишая их семьи, традиций, языка, связи с родной культурой.

А еще мы знаем, как много люди, приходившие из Центральной России, получали от Сибири, и как много они давали ее коренным обитателям. Орудия труда, способы обработки земли, ремесла, образование — это тоже было.

Другой вопрос, чего больше получили жители Сибири — угнетения или поддержки. Здесь, кстати, могут быть совершенно разные ответы.

Если бы я сегодня говорила в классе о Дне первооткрывателя, то вела бы речь не об открытии Антарктиды, и не о решительных казаках. Я предложила бы ученикам посмотреть — кто и когда приходил в Сибирь — староверы, укрывавшиеся от гонений, путешественники, наносившие на карту здешние места, предприниматели, развивашие этот край, ссыльные, которые попадали сюда против своей воли, и потом так здесь и остававшиеся, переселенцы, ехавшие в столыпинских вагонах, зэка уже ХХ века, и те, кто приезжал по комсомольским путевкам.

В Сибири создалась невероятная, уникальная мозаика. Как вписываются сюда коренные жители? Можно поговорить об этом. И о том, что они получили хорошего и плохого. Можно посмотреть на этническую карту Сибири и задуматься о том, как разнообразно население России. Можно попытаться составить список болевых точек в жизни Сибири и Дальнего Востока, а потом предложить ребятам разработать свои варианты развития этих регионов.

Наверное, эти разговоры уведут их далеко от обсуждения того, в какую точку России можно сегодня легко попасть. Но зато помогут научиться ценить российское разнообразие и бережно к нему относиться — одна из важнейших задач сегодняшнего дня.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

09 февраля 2024 12:00

ТЕАТР ЗАКРЫВАЕТСЯ, НАС ВСЕХ ТОШНИТ

Австрийцы во время Первой мировой войны, действительно, как вы говорите «продвигали идею Украины и украинизации». Но я думаю, что даже в КГБ, с которым вы так связаны, знают, что подобную идею нельзя создать на пустом месте. К этому моменту на украинских землях, входивших как в состав Российской, так и в состав Австро-Венгерской империй, существовало мощное национальное движения, сложился литературный язык, на котором выходили газеты, велось преподавание, писались книги. Именно поэтому австрийцы и начали «продвигать» украинизацию.

Создание Украины. Да, безусловно, Украинская советская республика была создана большевиками. С этим не поспоришь. Очень трогательно, как вы между делом хвалите сталинский вариант создания СССР и пинаете ленинский — впрочем, это меня не удивляет. Но почему-то совершенно выпадает из вашей картины мира тот факт, что была и другая — Украинская народная республика — созданная независимо от большевиков, провозглашенная Центральной Радой в январе 1918 года. Уж ее-то явно не Ленин основал.

Ну и, конечно, верхом цинизма является вот этот кусочек:

«В 1939 году, после того как Польша посотрудничала с Гитлером, а Польша сотрудничала с Гитлером, и Гитлер предлагал — все документы у нас в архивах есть — с Польшей заключить мир, договор о дружбе и союзничестве, но требовал, чтобы Польша отдала назад Германии так называемый Данцигский коридор, который связывал основную часть Германии с Кёнигсбергом и Восточной Пруссией. После Первой мировой войны эта часть территории была отдана Польше, и вместо Данцига появился город Гданьск. Гитлер упрашивал их отдать мирно — поляки отказались. Но тем не менее сотрудничали с Гитлером и вместе занялись разделом Чехословакии».

Здесь все настолько ужасно, что просто дух захватывает. Польша «посотрудничала» с Гитлером. Это вы, очевидно, о польско-германском соглашении 1934 года? Когда Польша в ужасе перед растущей милитаризацией Германии подписала договор, по которому обе стороны обязались разрешать свои проблемы мирным путем. Польша была далеко не идеальным государством, и в 1938 году, после заключения Мюнхенского договора, действительно отняла у Чехословакии Тешинскую область.

Очень трогательно, что в вашей «исторической справке» упоминанию об этом конфликте место нашлось, а вот о такой «мелочи», как пакт Молотова-Риббентропа, по которому Сталин и Гитлер фактически договорились о совместном разделе Европы, — почему-то вы вообще не упоминаете. Или вы полагаете, что он не имеет отношения к истории Украины?

И какой симпатией к Гитлеру наполнены ваши слова — упрашивал же этих гадов отдать территории мирно, а они отказались... Ну действительно, кто бы после этого их не захватил? И в тот момент, когда «Советский Союз вел себя очень честно» ( Это в какой же момент, когда договор с Германией подписывали с его подлыми секретными протоколами? Когда Сталин тост за Гитлера поднимал в Кремле?), — «то всё-таки поляки вынудили, они заигрались и вынудили Гитлера начать Вторую мировую войну именно с них. Почему началась война 1 сентября 1939 года именно с Польши? Она оказалась несговорчивой. Гитлеру ничего не оставалось при реализации его планов начать именно с Польши».

Знаете, я начала писать этот текст, решив придерживаться слегка иронического тона. А вот дошла до этих фраз, и почти со слезами на глазах хочу закричать: «Да как же вам не стыдно?» Это же речь о Второй мировой войне идет, ведь вы же, вы сами оправдываете фашизм. За это, кажется, уголовная статья есть?

Впрочем, о чем я? К кому я обращаюсь?

Все это похоже на какую-то пьесу Хармса, где один герой говорит совершенно абсурдные вещи, а какой-то слезший с крыши Карлсон с «базовым историческим образованием» ему любезно поддакивает.

Остается только цитировать Хармса: «Театр закрывается, нас всех тошнит»


ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

09 февраля 2024 11:59

ОЧЕРЕДНОЙ УРОК ИСТОРИИ ОТ ТРОЕЧНИКА

Знаете, чем троечник отличается от двоечника? Двоечник ничего знать не хочет, он, может быть, просто не способен усвоить материал, а может, он хулиган и его настоящая жизнь за пределами школы.

Троечник что-то где-то слышал, но все перепутал, он вообще не понимает, о чем идет речь, но при этом продолжает произносить отрывочные фразы из вчерашнего урока.

Очень интересно, как в интервью президента переплетены образы и двоечника, и троечника. Конечно, Владимиру Владимировичу привычен образ хулигана — того, кто собирается кого-то «мочить в сортире», может публично рассказать неприличный анекдот, и, главное, все вопросы решает нахрапом и кастетом.

Но как только речь заходит об истории, то становится ясно, что президент, ну или, скорее, те, кто пишут тексты его откровений, — явные троечники. Они думают, что хорошо выучили урок, но, во-первых, взяли его из позавчерашних учебников, а во-вторых, все вывернули наизнанку, создав некую параллельную реальность.

Президент начинает свою «историческую справку» с того, что в 862 году «Российское государство стало собираться как централизованное».

Эх, Владимир Владимирович! Даже применительно к XVI веку, когда, как написано в старых учебниках, создавалось «единое централизованное государство» — этот термин уже давно считается устаревшим. Но если мы им пользуемся, то предполагаем государство с четкой территорией, со столицей, где расположены многочисленные государственные учреждения. Им подчиняются учреждения помельче, расположенные в разных частях страны.

Вы серьезно считаете, что у князя — в Новгороде или в Киеве — сидели чиновники, отдававшие приказы чиновникам поменьше, и работала бюрократическая машина?

Открою вам несколько секретов: 862 год — дата условная. Мы не знаем, было ли на самом деле призвание варягов, может быть, это просто сказка. Но даже в те времена, когда вы учились в школе, всем было понятно, что в один день государство не возникает, оно создается десятилетиями, а может, и веками.

Но вам же надо показать, что русское государство возникло в Новгороде, а потом северные князья захватили власть в Киеве. Прецедент понятно для чего. А дальше — «Единая территория, единые хозяйственные связи, один язык и после крещения Руси — одна вера и власть князя. Начало складываться централизованное Российское государство.»

Никакой единой территории не было, были разные земли, которые теоретически считались принадлежащими княжескому роду — с центром, извините пожалуйста, в Киеве... Хозяйственные связи — это, очевидно, путь из варяг в греки, по которому сплавлялись скандинавские торговцы? Или вы думаете, что регулярно везли товары из Киева в Новгород, а из Смоленска в Чернигов? Что им возить-то было?

Выдающийся лингвист Андрей Анатольевич Зализняк, о котором вам, очевидно, никто не рассказал, убедительно показал в своих работах, что в Новгороде и Пскове существовал свой диалект, сильно отличавшийся от южного. С верой тоже проблемочки, потому что в течение многих веков жители разных частей Руси жили в ситуации, которую ученые называют «двоеверием». Была официальная вера, а были древние языческие представления. Они тоже похожи в разных землях, но при этом сильно различаются.

Поясню на доступном вам примере. Русалки на юге — стройные красавицы, примерно как у Гоголя в «Сне в майскую ночь». А на севере — уродливые косматые бабы.

Так что вывод простой: между северными, южными и западными землями, на которых много позже, возникнут Россия, Украина и Беларусь, существовали многочисленные и разнообразные связи. При этом были и большие различия. Но это вообще ничего не значит для сегодняшнего дня — даже если бы в Новгороде, Киеве, Полоцке все было одинаково, это не дает права через тысячу с лишним лет захватывать земли другого государства.


ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

07 февраля 2024 09:48

ХОЧУ БЫТЬ ДРУГОМ САЛАМАНДР

На днях мне надо было срочно отправить документы по DHL. Побежала в какую-то лавочку, вроде киоска «Союзпечати», где рядом с моим домом можно отправить письмо.

Оказалось, что письмо они отправить могут, но доставку в нужные мне сроки не гарантируют. Ладно. Заказали более быструю доставку, за письмом придут ко мне домой.

Но нужен конверт. Мне с искренним сожалением сообщают, что конверт DHL продать не могут, если я не у них отправляю письмо. А другие конверты слишком маленькие.

Мне надо еще распечатать страничку, и я хочу купить National Geographic, чтобы тренироваться в португальском и прочитать что-нибудь доброе. Мне всё готовы сделать, но машинка не принимает бесконтактные платежи и вообще работает только с португальскими картами, а налички у меня нет.

Это Португалия, детка. Пока мы выясняем все эти вопросы, уже образуется очередь, все спокойно ждут. Я бегу к банкомату, потом в соседнем магазинчике покупаю большой конверт и возвращаюсь обратно. Прошло минут пятнадцать, очередь уже разошлась, мне распечатывают мою страничку, продают журнальчики, и я выхожу на улицу, довольно сильно взъерошенная и раздраженная.

И тут ко мне подбегает какая-то дама, как я потом догадалась, стоявшая за мной в очереди, и взволнованно говорит: «Вам нужен конверт? Вы можете купить его вон в том магазине…».

И тут все раздражение исчезает. Она услышала, что мне нужен конверт, выяснила, где дают большие конверты, и прибежала, чтобы мне сказать…

Возвращаюсь, расслабленная, домой и погружаюсь в National Geographic. Оказывается, в разных частях Америки, а особенно в штате Мэн, очень много маленьких водоемчиков — автор статьи называет их «лужами» — которые возникают с весенними дождями, потом к концу лета высыхают или зимой промерзают до дна.

В этих лужицах полно живности — лягушки, головастики, креветки, саламандры. Летом они радуются жизни, потом кто-то временно засыхает, кто-то впадает в анабиоз — чтобы дожить до следующей весны.

И вот что замечательно. Некоторые из обитателей лужиц, уходят из них, но потом возвращаются для спаривания и размножения. При этом они предпочитают возвращаться именно в свою лужу, даже если до нее далеко и сложно добираться.

И вот оказывается, что в штате Мэн многие люди ночью с фонариками выходят из дома, чтобы помочь саламандрам перейти автострады и шоссе, которые теперь отделяют их от родной лужи.

Идут ночью спасать маленьких саламандр, обитателей лужиц…

Эти две истории, вроде бы, не имеют ничего общего, но они как будто пришли к нам из другого мира, где люди живут совершенно обычной, спокойной (мещанской! — воскликнут сторонники большого стиля) жизнью, не совершают подвигов, не геройствуют, но готовы потратить свое время, чтобы дать полезный совет какой-то тетке, которая с трудом объясняется на их языке, или бродить по лесу, переводя через дорогу саламандр.

Ясно, что такие люди есть везде, и в России тоже, но есть места где спокойная доброжелательность — это чудо, а есть — где норма жизни.

И когда я читаю новости, то думаю о том, что если бы в мире всем заправляли те, кто помогают саламандрам, то, может быть, жить бы стало намного легче.

Я знаю, что это не имеет отношения к политическим проблемам, войнам, курсу доллара и глобальному потеплению, но теперь, когда мне грустно, я представляю себе влажный весенний лес и ночь, которую освещают фонарики, — это идут друзья саламандр.

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

04 февраля 2024 11:00

190 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ МЕНДЕЛЕЕВА. ДЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКИ

На наступающей неделе в школах приказано говорить о Менделееве и о российской науке. Хорошие темы для действительно важных разговоров.

Например, о том, что творила власть с российской наукой, и что она творит сейчас. Можно вспомнить десятки, а то и сотни ученых, расстрелянных, замученных в лагерях, или, если им очень повезло, оказавшихся на шарашках — и вынужденных работать в тюрьме, трясясь за свою жизнь и надеясь на то, что они смогут выполнить приказание партии и правительства и сделать нужный самолет или танк, или ракету.

Сколько ученых сгинуло, сколько великих идей погибло — кто посчитает? Мы можем, зато, посчитать, сколько ученых спаслись, покинув нашу несчастную страну. Вспомнить Сикорского, который благополучно много десятилетий конструировал самолеты и вертолеты не на шарашке, а в США, вспомнить Леонтьева, спокойно изучавшего в Америке мировую экономику и не сложившего голову где-нибудь в Бутове или Сандармохе.

Слава богу, не всегда творился такой ужас, как в сталинские времена, и в 60-70-80-е можно было работать спокойно… Ага… Если только твои исследования не расходились с кардинальной линией партии, если тебе позволяли хоть время от времени отправляться на зарубежный конгресс и хоть немного пообщаться с коллегами, если первый отдел в твоем НИИ не имел к тебе никаких вопросов.

Потом началась перестройка, свободы творить стало хоть отбавляй, только вот зарплаты вообще куда-то подевались, препараты, инструменты, аппараты исчезли, — зато появилась возможность уехать работать на Запад, которой очень многие воспользовались.

Как вообще можно сегодня в школе предлагать говорить о развитии российской науки, когда наука лежит в руинах, научные институты прозябают, Академия Наук развалена и передана в руки откровенных бандитов, космические ракеты то взрываются, то падают, то разваливаются, а ученые получают огромные сроки просто за то, что они общались с иностранными коллегами и обсуждали свои достижения?

Если бы сегодня мне пришлось говорить в классе о развитии российской науки, то, наверное, я бы не трогала Менделеева, при всем уважении к нему и его периодическому закону.

Я бы взяла имена расстрелянных и репрессированных ученых с сайтов «Мемориала» и «Бессмертного барака» и предложила обсудить, какой урон науке должны были нанести эти репрессии.

Я бы поговорила о тех кампаниях против истинной науки в пользу лженауки проводились и при Сталине (генетика! кибернетика! история! филология!) и при Хрущеве (Лысенко!!!), о том, насколько сегодня наука никому не нужна.

А потом предложила бы ученикам разбиться на группы и представить, что они могут распределять научные гранты. Дать им несколько вариантов научных разработок — военных, медицинских и других. И пусть решают — кому они бы дали больше денег, а кого оставили за бортом. Потом это можно обсудить и таким образом выйти на разговор о ценностях науки и ее роли в обществе…

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

02 февраля 2024 10:45

УЧЕНИКИ ЧАРОДЕЯ

Ну вот, я наконец посмотрела «Оппенгеймера» и с печальным удовлетворением поняла, что Кристофера Нолана волнуют те же проблемы, что и меня, и еще миллионы людей.

Ответственность. Опять эта злосчастная ответственность. Как легко написать: Роберт Оппенгеймер создал атомную бомбу, поэтому мучился чувством вины и начал бороться за ограничение распространения ядерного оружия и международный контроль над ним. За что и получил множество неприятностей.

Это, наверное, правильно, но…

Лео Силард, появляющийся в фильме, — один из отцов ядерной физики, венгерский еврей, бежавший от фашизма в США, как и Эйнштейн, и Теллер, и многие другие, — в августе 1939 года, за месяц до начала Второй мировой войны, написал письмо президенту Рузвельту, предупреждая его о том, что нацисты, скорее всего, пытаются создать атомную бомбу.

Эйнштейн это письмо подписал, оно сильно повлияло на Рузвельта и ускорило начало Манхэттенского проекта — работ по созданию бомбы. После войны Эйнштейн, Силард, Оппенгеймер и многие другие физики выступали против распространения и использования ядерного оружия.

Чувствовал ли Оппенгеймер себя виноватым в том, что он сотворил? Похоже, что да. «На моих руках кровь», — говорит он в фильме. А что было бы, если бы атомную бомбу раньше сделали немцы? На какие города они бы их сбросили? Чем закончилась бы Вторая Мировая война? Страшно подумать.

Сколько американских солдат погибло бы при высадке в Японии. Трумэну штабы предсказывали миллион жертв. Сегодня историки считают, что эта цифра сильно преувеличена, но он-то этого не знал. Зато знал, как сопротивляются японцы, как камикадзе врезаются в американские самолеты.

Чем закончился бы берлинский кризис, если бы у Сталина в 1948 году уже была бомба? Тоже вопрос непростой.

Ученые в Лос-Аламосе и Чикаго работали с чистой совестью, понимая, что защищают страну и весь мир…

Но…

Вот замечательная иллюстрация к проблеме различения вины и ответственности. Оппенгеймер и его коллеги не виноваты в том, что бомбы были сброшены на Хиросиму и Нагасаки, это решение принимали не они. Как в ярости кричит Льюис Стросс в фильме: «Оппегеймера будут помнит из-за Тринити, а не из-за Хиросимы и Нагасаки!».

Вот только, похоже, что ученые осознавали свою ответственность за то, что происходило, поэтому они предлагали просто продемонстрировать японцам взрыв бомбы, считая, что этого будет достаточно для того, чтобы император принял решение о капитуляции.

А когда поняли, что их предложения проигнорировали, то стали, как и полагается ученым, искать другие пути решения проблемы: создание ядерного паритета, международный контроль.

Увы, сегодня смотришь на невероятно красиво снятые кадры с ядерными взрывами и понимаешь, что, может быть, действительно, в финале фильма нам предлагается жуткая истина и великие ученые действительно погубили наш мир?

Просто погибает он не сразу, так как вся атмосфера не загорается, но плавно двигается к финальной катастрофе?

В течение долгого времени казалось, что Клаус Фукс не зря шпионил в пользу СССР, что не зря трудились великие как в Америке, так и в Советском Союзе, — сначала для того, чтобы скорее закончить Вторую мировую, а потом — чтобы Холодная война не переросла в обмен ядерными ударами.

Получалось, что ядерное оружие действительно сдерживает новую мировую войну, а зато у нас есть рентгеновский аппарат, АЭС и облучение раковых опухолей.

А теперь, когда выясняется, что обезумевший диктатор с доступом к ядерной кнопке может держать в заложниках не только Украину, но, по сути, и весь мир, то смотришь фильм Нолана и с ужасом осознаешь, что гении действительно выпустили джинна из бутылки, а справиться с ним никто не может.

Ученики чародея были невероятно умелыми. Но когда же появится чародей, который всех нас защитит?

#эйдельман_фильмы

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

28 января 2024 11:00

СОЮЗНИКИ РОССИИ

На наступающей неделе в школах по всей России во время «Разговоров о важном”
будут говорить о союзниках, и, как советует методичка, обсуждать, «какие традиционные ценности разделяют союзники».

И действительно, какие?

Вот посмотришь на нынешних союзников России — на Беларусь, Китай, КНДР, на ХАМАС и Талибан. Что у них общего? Православие? — кхм… Общая история? — Нууу…

Диктаторский характер государств и организаций, их ненависть к Западу — вот они, традиционные ценности нынешних союзников. Об этом нам предлагают разговаривать с детьми?

Готовясь к своему «Разговору о важном» я вдруг осознала простую вещь — союзник ведь нужен не всегда. Союзников ищут, когда собираются воевать. Конечно, можно подписать договоры об экономическом или культурном сотрудничестве, можно заключить таможенный союз, но все-таки союзники — это прежде всего союзники на войне.

И кто же был союзником России хотя бы за последние несколько веков?

Австрия и Пруссия, с которыми Россия делила Польшу в XVIII веке.

Англия, Пруссия, Австрия, — с которыми Россия вступала в коалиции, воюя с Наполеоном,

Наполеон, вынудивший Россию заключить Тильзитский мир и, кстати, потребовавший от Александра I поддержки в его, Наполеона, войнах.

Германия и Австро-Венгрия в 70-е годы XIX века, когда начала формироваться та система военных блоков, которая затем приведет мир к Первой мировой.

Франция и Англия, когда предыдущий союз окажется нежизнеспособным, — и так будет создана Антанта.

И, вишенка на торте, — нацистская Германия, когда будет в 1939 году подписан позорный пакт Молотова-Риббентропа.

После этого, как мы знаем, СССР станет участником антигитлеровской коалиции, только вот почему-то эти союзные отношения рухнут сразу после войны, и начнется новая война — холодная — противостояние недавних союзников.

Вывод на самом деле довольно простой. Нет у союзников никаких общих традиционных ценностей. У них есть общие цели, иногда длительные, иногда краткосрочные. А так, в целом, каждый борется за свои интересы. Но, конечно, обычно союзников ищут среди тех, кто тебе ближе.

Неужели невозможны другие, более мирные союзнические отношения? Конечно возможны. У России была возможность после распада СССР создать новую систему — давайте заменим слово на более миролюбивое — дружественных отношений со своими соседями, бывшими частями СССР. Ведь существовали же экономические и культурные связи, теснейшие контакты на человеческом уровне. Вот с этим стоило работать — да только никто не захотел — ни Россия, ни соседи.

А еще можно было развивать отношения с западными странами, только для этого надо было идти по пути демократического развития и усиливать открытость общества. Увы…

Что бы я делала сегодня в классе, если бы пришлось говорить о союзниках. Да вот этот приведенный выше список союзников России предложила бы детям обсудить и подумать, что сближало в каждом конкретном случае конкретные государства. И еще — подумать о том, сближения с какими странами они желали бы России, а с какими нет — и почему. И обязательно ли нужны «союзники». Может быть, достаточно «дружелюбных соседей» или «партнеров по бизнесу»?

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

26 января 2024 15:00

Дорогие друзья! В апреле я еду в 🍁Канаду🍁!

Мы поговорим о “Суде истории”. О том, как по-разному в разные эпохи люди решали вопрос о том, на ком лежит ответственность за происходящее. Я много выступала с этой лекцией, и каждый раз лекция превращалась в разговор с публикой. Каждый раз люди приходят на нее с целым ворохом вопросов. Кто будет судить? Кого? За что именно? Но поверьте: человечество не впервые сталкивается с темами вины и ответственности. Мы будем разбираться вместе!

Вы наверняка слышали о двух “проклятых” вопросах — кто виноват и что делать? И согласитесь, всё вечно сводится именно к ним. Нам вновь предстоит думать, можно ли сажать палачей и пропагандистов на одну скамью с теми, кто отдавал им приказы. Нам вновь нужно будет искать разумный баланс между справедливым возмездием и милосердием. Одного-единственного ответа на этот вопрос нет - но стоит обратиться к опыту истории, хотя бы для того, чтобы получить материал для размышления.

Наша встреча пройдет в формате лекции и разговора после нее. Я знаю, как эти вопросы отзываются в ваших сердцах. Я хочу не просто поделиться своим мнением, но и услышать ваш голос. Надеюсь, что и для меня, и для вас это будет особенным событием!

🍁5 апреля 2024 — Торонто
🍁 7 апреля 2024 — Монреаль
🍁 9 апреля 2024 — Оттава
🍁11 апреля 2024 — Калгари
🍁12 апреля 2024 — Ванкувер

🎫🎟️Билеты на официальном сайте.

Жду вас с нетерпением!

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.

Уроки истории с Тамарой Эйдельман

25 января 2024 12:55

ПУТЕШЕСТВИЯ ПО ВЕЧНОЙ РЕКЕ

Путешествуя по Нилу, я купила чудесную книгу. Эндрю Хамфрис, изучающий историю путешествий и туризма, назвал ее «On the Nile In the Golden Age Of Travel». «По Нилу в золотой век путешествий».

Как ни странно, начну с оформления — на каждый странице здесь старые фотографии — XIX века, начала ХХ, 20-30-х годов. Перелистываешь книгу и видишь старинные парусники, на которых поднимались по Нилу отважные британские путешественники и путешественницы — не поворачивается язык назвать их туристами: первое групповое путешествие по Нилу и Ближнему Востоку, не с целью исследования или завоевания, организованное в 1869 году, компанией «Томас Кук и сын», продлилось больше 100 дней!

Видишь этих дам в кринолинах и пышных шляпах, позирующих на развалинах Карнака, и поражаешься их упорству — попробуйте попутешествовать по Египту, облачившись в такие доспехи!

Видишь туристов на осликах, едущих в 1930-е годы в Долину Царей. Как резонно отмечает автор, для посещения царской резиденции, пусть даже кладбищенской, требовался галстук — и джентльмен, сошедший с корабля в Луксоре, не забыл столь важный аксессуар.

Еще здесь есть рекламные плакаты, рисунки путешественников и можно наслаждаться, просто рассматривая картинки.

Но текст тоже стоит почитать.

Автор начинает рассказ с того исторического момента, когда Томас Кук вывез первую группу путешественников в Египет. Мы знаем много подробностей этого круиза, потому что до нас дошел дневник одной из путешественниц, некой мисс Риггс, фиксировавшей все осмотренные древности, а также все падения членов группы с осликов. Сама мисс Риггс, кажется была искусной наездницей, так как привезла из Англии собственное седло.

Томас Кук, религиозный человек и убежденный борец с пьянством, решил, что дешевые путешествия отвлекут людей простого происхождения от алкоголя (посмотрел бы он на сегодняшних отдыхающих).

В Англии в середине XIX века появлялось все больше людей, у которых было немного свободных денег и свободного времени. Они могли себе позволить «культурный отдых».

Кук сначала возил людей из центральной Англии к морю, потом — на экскурсии по Европе, он изобрел «пакетные туры», которые не были нужны аристократам, отправлявшимся в «Большой тур» по Европе.

Аристократ селился в роскошном отеле или снимал дом, начинал посещать «общество», отправляться на прогулки с проводником или в компании с новоприобретенными приятелями, он мог оставаться в любом городе сколько хотел.

Люди попроще сразу оплачивали Куку билеты, отель, рестораны и экскурсии — схема, для того времени революционная.

А потом Кук придумал поездки в Египет…

Это сильно шокировало тех, кто мог себе позволить нанять парусник и неторопливо двигаться по реке. Сколько было жалоб на то, что по Нилу стали шнырять пароходики с туристами, которые мешали представителям «приличного общества» наслаждаться древностями.

Впрочем, когда сын Томаса Кука оттеснил отца от руководства, он быстро понял, что просветительские идеи отца, может, и хороши, но можно заработать больше, если дифференцировать поездки.

Так появились путешествия «попроще» и «эксклюзив». Впрочем, и те, и другие двигаются по одному маршруту.

Куки предоставляли своих носильщиков, спасавших пассажиров от толпы, предлагавшей свои услуги. Они начали строить свои отели — и путешественникам больше не нужно было ночевать в Луксорском храме (!!!).

Сегодняшний туризм уже, конечно, другой, но как интересно представлять себе выходивших на палубу дам в длинных платьях и шляпках, любовавшихся закатом в компании элегантных кавалеров. А великая река, видевшая фараонов, Александра Македонского, Юлия Цезаря, Клеопатру, Саладина, Людовика IX и многих других, спокойно двигалась так же, как и за тысячи лет до них, и огромные статуи равнодушно смотрели мимо них.

#эйдельман_книги

ВЫНУЖДЕНЫ СООБЩИТЬ, ЧТО НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕН ЗАСЛУЖЕННЫМ УЧИТЕЛЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ ЭЙДЕЛЬМАН, КОТОРУЮ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ВКЛЮЧИЛО В РЕЕСТР ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ.