🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 22:16

إن هذا الكتاب مرجعاً للعاملين في ميدان التربية الخاصة، وطلبة الجامعات والكليات، بل إن المربين من الآباء والأسر يستفيدون من موضوعاته حيث تضمن عددا من التدريبات التي يمكن ممارستها من خلال الوالدين داخل البيت.

جاء هذا الكتاب من سبعة فصول - كل فصل يحتوي على عدد من المواضيع، حيث احتوى الفصل الأول على مفهوم التربية الخاصة وفئاتها والعمليات والنشاطات الأساسية في التربية الخاصة.

أما الفصل الثاني فقد احتوى على تعريف الخدمات المساندة ومبرراتها والأساس التشريعي لتلك الخدمات، وآلية تقديم الخدمات المساندة، وأما الفصل الثالث فقد تضمن الأنشطة والخدمات المقدمة في الخدمات المساندة؛ كالعلاج الطبيعي، الوظيفي، والخدمات الصحية، والعلاج النطقي، وخدمات التربية الرياضية المعدلة، والعلاج النفسي، والاجتماعي، والإرشاد، والعناية بالذات، وخدمات التنقل والانتقال، والترفيه، والإرشاد المهني. وخدمات تكييف وتعديل البيئة... وغيرها. وقد تضمن الفصل الرابع البرامج العلاجية التي لها أهمية في حياة الأشخاص المعاقين، بينما تضمن الفصل الخامس على الأدوات والمعينات والبرامج التعليمية المتعلقة بذوي الاحتياجات الخاصة، البصرية والسمعية والجسمية والصحية، واضطراب التوحد، والمضطربين انفعالياً وسلوكياً وصعوبات التعلم، وأخيراً الموهبة والتفوق. فيما تضمن الفصل السادس على برامج لها صلة في الخدمات المساندة. وقد عمدت المؤلفة في الفصل السابع والأخير للتطرق إلى بعض الدراسات والأبحاث التي تناولت موضوع الخدمات المساندة في الوطن العربي، لعل الطلبة يستفيدون منها إن أمكن.

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 21:44

يشير مفهوم مهارات الحياة إلى القدرة على القيام بأنواع السلوك التكيفية الهادفة إلى التعامل الناجح مع المواقف الحياتية. وبذلك، تعكس مهارات الحياة مدى واسعًا من مجموعة المهارات التي تحقق جودة نوعية الحياة. وهكذا، فإن جميع الطلبة – ذوي الإعاقة والعاديين - يحتاجون إلى اكتساب المهارات الحياتية اللازمة للتعامل بنجاح مع الحياة اليومية (أي مرحلة البلوغ المنتجة). ولسوء الحظ، فإن بعض المهارات الحياتية الوظيفية تعالج بالفعل في المناهج التقليدية الموجودة في معظم المدارس، كما أن تلك التي تتم تغطيتها عادة يتم تدريسها في الصفوف الدراسية وليس في الأوضاع المجتمعية. وعلى الرغم من أن العديد من الأفراد يتعلمون مهارات حياتية محددة بطرائق غير رسمية أو من الأسرة والأصدقاء، إلا أن العديد من الأفراد لا يتعلمون مهارات أخرى. إن المخاطر عالية جدًا في حالة ترك هذه المهارات للتعلم بالصدفة. وفي ضوء الحقائق المتصلة بأهمية الإعداد لمرحلة البلوغ وغيرها، فإن هناك ما يبرر بذل الجهود لإيجاد طرائق لتدريس المهارات الحياتية المهمة للطلبة ذوي الإعاقة والمعرضين لخطر الفشل أو التسرب من المدرسة وكذلك ، للطلبة الذين سيبقون في المدرسة وذلك لتمكينهم وإكسابهم الكفاءات للتعامل مع عوالمهم المستقبلية. ينبغي أن يستند تحديد المهارات الحياتية إلى السلوكيات التي يحتاجها الأفراد في بيئات مجتمعهم المحددة ؛ إذ توفر متطلبات الحياة الرئيسة الأساس لأنظمة المدارس المحلية لتطوير وتحديد المهارات الحياتية. هذا وتمثل متطلبات الحياة الرئيسة عنصرًا أساسيًا يمكن أن تنبثق منه مناهج المهارات الحياتية والكفاءات والأهداف التعليمية والدورات والأنشطة. إن تحديد متطلبات الحياة الخاصة بالمجتمع أو الفرد أمر ضروري من أجل تحقيق برنامج انتقال وكفاءة لكل طالب خلال سنواته المدرسية.

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 21:40

المشكلات السلوكية النفسية والتربوية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 21:06

علم النفس الاكلينيكي هو الموضوع الذي يبهر معظم طلاب السنوات الأولى في دراسة علم النفس. وهذا من الصعوبة أن يثير الدهشة، بما أن الجزء الجوهري الذين يدخلون برامج الحصول على الدرجة في علم النفس يفعلون ذلك مع وضعهم في الاعتبار علم النفس التطبيقي Applied Psychology في رأس الإهتمام. وبالنسبة لهؤلاء الطلبة، فإنه يقدم نوعاً من الفهم لمشاكل الناس النفسية والعقلية، وكذلك وسائل البحث وعلاج هذه المشاكل. وقد تم تصميم النسخة الأولى من هذا الكتاب خصيصاً حتى يتم تقديم تغطية شاملة لهؤلاء الطلبة عن كل من علم النفس المرضي، والممارسة الكلينيكية، وقد تطلعنا إلى تحسين هذه التغطية بصورة جوهرية في الطبعة الثانية ولا زالت الأسس الموجودة في الطبعة الأولى، تزويد الطلبة في المراحل الأولى من الدراسة بمقدمة أو مدخل شامل قابل للتعامل في علم النفس المرضي Psychopathology، وبالإضافة لذلك تقديم كتاب مرجعي لمزيد من الدراسة المتعمثة لطلبة السنوات النهائية وما بعدها، وكذلك الباحثين والأخصائي النفسي الكلينيكي، والدخول إلى الأسس البحثية في علم النفس الكلينيكي موضوع رئيس في هذا الكتاب، ذلك لأنه الرغبة في وصف كيف تعمل أنواع العلاج والتدخلات في الممارسة- وكثير مما سيأتي فيما بعد في كتاب ملامح الممارسة في العلاج. وقد ركزت هذه الطبعة الثانية على تحديث والوقوف على البحوث التي يعتمد عليها فهم مشاكل الصحة العقلية والنفسية، وجولة حول مفاهيم البحث والعلاج في علم النفس الكلينيكي عن طريق إدخال فصل جديد عن الاحتياطات الكلينيكة والذي يصف كيف تؤدي خدمات الصحة العقلية إلى منظمات البحث والنمو أو التطور الذي يحدث في علم النفس المرضي، وربما كان من الأمور الجوهرية التي جلبتها هذه الطبعة الثانية إلى العادي، محطات التشخيص الجديدة التي نشرت في كتيب التشخيص والإحصاء- الخامس (DSM-5)

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 20:53

كتاب الإحساس والإدراك مكتوب ليكون كتابًا دراسيًا أوليًا من أجل مقررات المستوى الجامعي في موضوع الإحساس والإدراك. ونحن كتبناه في الأساس للطالب مباشرة، ولكنه أيضاً مكتوب بطريقة سيجدها الأساتذة مفيدة كمكمل ودليل في تدريسهم. والمؤلفان يأتيان من وضعين مختلفين جداً؛ أحدهما بروفسور في جامعة ولاية حكومية كبيرة، والآخر في جامعة خاصة صغيرة. ولقد حاولنا مزج خبراتنا إلى كتاب دراسي سيكون مفيدا في المحاضرة الكبيرة النموذجية في الجامعات الحكومية والسيمنار (الحلقة الدراسية) الصغيرة في الجامعة الخاصة.عندما نقوم بتدريس الإحساس والإدراك، فإن أكثر الأسئلة التي نستقبلها من الطلبة هو الآتي: كيف تكون هذه المادة ذات صلة بحياتي ومستقبلي كعالم نفسي؟ ومع ذلك، نادرًا ما تقوم الكتب الدراسية للإحساس والإدراك بمخاطبة هذا الموضوع. الطلبة يتعلمون حول النظريات، والفسيولوجيا، والتشريح، والتجارب، وتعرض عليهم بعض الخدع البصرية الجذابة. هذه كلها أمور مهمة إذا كان الفرد يريد أن يفهم الإحساس والإدراك، وهذه القضايا سنغطيها في كتابنا. ولكن كتاب "الإحساس والإدراك" يعرّف الطالب أيضاً كيف يطبق هذه المفاهيم على حياته اليومية وكيف تكون دراسات الإحساس والإدراك قيمة في الحياة الواقعية. على سبيل المثال، نحن نناقش تطبيقات بحوث الإحساس والإدراك لقيادة السيارات، وممارسة الرياضة، وتقدير المخاطرة في الجيش. علاوة على ذلك، نناقش عدداً كبيراً من التطبيقات علاوة على الطبية والتي تتضمن مناقشة موسعة لموضوعات مثل الانحدار العضلي، وعمى الألوان، وانفصال الشبكية، وسائل السمع المساعدة، وزرع القوقعة, وكذلك الحالات العصبية الفسيولوجية مثل عمه إدراك الشكل. وفي كل فصل، نختتم بقسم يسمى "في العمق". العديد من أقسام "في العمق" تتعامل بشكل مباشر مع تطبيقات بحوث الإحساس والإدراك.

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 20:41

الفصل الأول: علم النفس، والتفكير الناقد، والعلوم

الفصل الثاني: الدماغ والسلوك

الفصل الثالث: النمو الانساني

الفصل الرابع: الإحساس والإدراك

الفصل الخامس: حالات الوعي

الفصل السادس: الإشراط والتعلم

الفصل السابع: الذاكرة

الفصل الثامن: المعرفة، واللغة، والابداعية

الفصل التاسع: الذكاء

الفصل العاشر: الدافعية والانفعال

الفصل الحادي عشر: الجنس، والنوع، والطبيعة الجنسية

الفصل الثاني عشر: الشخصية

الفصل الثالث عشر: الصحة، والضغط، والتوافق

الفصل الرابع عشر: الاضطرابات النفسية

الفصل الخامس عشر: العلاجات

الفصل السادس عشر: التفكير الاجتماعي والتأثير الاجتماعي

الفصل السابع عشر: السلوك المؤيد للمجتمع والمعادي للمجتمع

الفصل الثامن عشر: علم النفس التطبيقي

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 20:25

الفصل الاول: عن المعلمين ،والتدريس ، وعلم النفس التربوي

الفصل الثاني :النمو المعرفي واللغة

الفصل الثالث :النمو الشخصي والاجتماعي والانفعالي

الفصل الرابع :الفروق بين المتعلمين واحتياجات التعلم

الفصل الخامس: الثقافة والتنوع

الفصل السادس :جهات نظر سلوكية عن التعلم

الفصل السابع :جهات نظر معرفية عن التعلم

الفصل الثامن: العمليات المعرفية المعقدة

الفصل التاسع :جهات نظر معرفية وبنائية عن التعلم

الفصل العاشر : الدافعية في التعلم التدريس

الفصل الحادي عشر : التعلم المنغمس التعاون والمجتمع المحلي

الفصل الثاني عشر: خلق بيئات التعلم

الفصل الثالث عشر: التدريس من اجل التعلم

الفصل الرابع عشر: الاختبارات المفننة

الفصل الخامس عشر : التقييم الصفي ووضع التقديرات

🌿 ڪتب تربوية 🌿

09 August 2024 09:44

- @CCDBot .

🌿 ڪتب تربوية 🌿

04 August 2024 13:01

Digital SAT 5-Hour Quick Prep For Dummies

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 12:47

احدث ما كتب في الكيمياء / الاصدار 11 /

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 11:25

The Teacher’s Guide to Scratch – Intermediate Professional Development for Coding Education (Kai Hutchence)

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 11:19

Welcome to Teaching An Illustrated Guide to the Best Profession in the World

🌿 ڪتب تربوية 🌿

10 June 2024 04:37

Saved by @download_it_bot

لكن ما زال لديك الاختيار لتتحرر من دور الضحية لتعش حياتك بالشكل الصحيح دون أن ترهق معك من يحبك حقاً ولا يريد أن يتخلى عنك ..

لأنه في مرحلة ما سيفضل التحرر من قيودك الفكرية التي تعيقك وتعيقه عن الحياة التي تستحقونها ..

فكر في ما قد تكون أنت المخطئ وليس الآخرين ..
وانتبه إن كنت تحت ضغط ممن يعيشون هذا الدور المرهق ..

🌿 ڪتب تربوية 🌿

02 March 2024 19:05

Real Science Experiments 40 Exciting STEAM Activities for Kids

🌿 ڪتب تربوية 🌿

02 March 2024 18:59

Simple STEAM 50+ science technology engineering art and math activities for ages 3 to 6 (Forestieri, MarnieMitchell,

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 22:05

يمثل هذا الكتاب أساسًا معلوماتيًا يشتمل النظريات والمعارف والأبحاث في مجال النمو في المرحلة الباكرة، وفي مجال التطور والتعلم وكيفية ترجمة ذلك إلى ممارسات فعلية في واقع حياة الأطفال الصغار. وفي حقيقة الأمر أن عملية النمو عملية تستند إلى علاقات تفاعلية بين الطفل ووالديه ومعلميه والقائمين على رعايته من وجهة نظر ارتقائية.

وفي يومنا هذا نجد كل المهتمين والدارسين يركزون على دعم النمو والتطور الانساني على نحو يختلف تمامًا عن سابقه في الماضي، رغم ماقد يواجههم من تحديات تؤثر على وجهاتهم وافتراضاتهم وخبراتهم الفعلية عن مرحلة الطفولة المبكرة. وقد يكون مفيدًا أن نستند إلى نظريات الصواب والخطأ والأبحاث والدراسات التي تعتبر تقليدية في وقتنا الحالي. ويقدم الكتاب أشكالًا توضيحية وصناديق تلخص البيانات وتبلور المفاهيم وتؤسس لقضايا محددة،



كما قدمت ملاحظات هامشية لتعريف مصطلحات جديدة، وفي نهاية كل فصل نجد أنشطة واستراتيجيات للمراجعة تتضمن مقترحات ذات صلة وخبرات ميدانية وتدريبات تأملية. بالإضافة إلى ذلك توجد قراءات مقترحة متقدمة عبر مواقع الإنترنت وغيرها من المراجع والمؤلفات المطبوعة والإلكترونية

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 21:41

لقد تعددت وتنوعت وتزايدت أعداد الفئات ذات الاحتياجات الخاصة، وتدل الإحصائيات المقدمة من قبل المنظمات الدولية أن هناك حوالي (500) مليون معاق من ذوي الاحتياجات الخاصة في العالم، منهم (200) مليون طفل أو في سن الدراسة، وهذا العدد الكبير يتطلب من الجميع العمل السريع لإنقاذ ما يستطاع إنقاذه بإيجاد الحلول التي تكفل التأهيل والتدريب والتعليم …

لقد تناولت في هذا الكتاب سبع فئات من فئات التربية الخاصة وهي: فئة ذوي الإعاقة العقلية، وفئة ذوي اضطرابات التوحد، وفئة ذوي صعوبات التعلم، وذوي الموهبة والتفوق العقلي، وفئة ذوي الإعاقة البصرية، وفئة ذوي الإعاقة السمعية وأخيرا فئة ذوي الإعاقة الجسمية والصحية. لقد تم تناول كل فئة في فصل مستقل حيث إن كل يفصل يبدأ بتعريفات الإعاقة وتصنيفاتها ومن ثم الخصائص والسمات، والمظاهر العامة، وأسباب حدوث الإعاقة والاحتياجات بكافة أنواعها لكل إعاقة، وبعد ذلك يتم توضيح المشكلات التي تواجه ذوي الإعاقة وسبل التغلب عليها ونختمها بتوضيح للخدمات الإرشادية المقدمة لهذه الفئة وأساليب الرعاية.

تمر الأسرة عندما تنجب طفلاً من ذوي الاحتياجات الخاصة بسلسلة من الأزمات والمشكلات وردود الفعل لم تتوقعها أبداً،فالأبوان ليسا مؤهلين، فغالباً ما يعانيان العديد من المشكلات لأن حاجتهما النفسية والانفعالية لا تلبى بطريقة مناسبة، ومن هنا فقد تم إبراز المشكلات الأسرية التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة وبالتالي كان لا بد من التطرق إلى إرشاد اسر ذوي الاحتياجات الخاصة ولكل فئة على حدة.

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 21:13

الفصل الاول: تاريخ الاهتمام باضطراب التوحد وتعريفه ونسبة انتشاره

الفصل الثاني: اسباب اضطراب التوحد

الفصل الثالث :خصائص الافراد ذوي اضطراب التوحد

الفصل الرابع :تقييم اضطراب التوحد وتشخيصه

الفصل الخامس : طرق التدخل والبرامج العلاجية

الفصل السادس : البرامج التربوية

الفصل السابع : دمج الطلاب ذوي اضطراب التوحد وتدريسهم في اوضاع الدمج

الفصل الثامن : اسر ذوي اضطراب التوحد وطرق مساندتهم ودعمهم

الفصل الاخير : الملاحق

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 21:00

تضمن هذا المؤلف خمسة مُجَمَعات تدريبية، اشتمل كل منها على ثلاث وحدات تدريبية، وذلك وفق التفصيل الآتي: عُنون المُجَمَع التدريبي الأول باسم: توليد الانتباه وإدامته: حيث عالج نظريًا وعمليًا ثلاث وحدات تدريبية هي: الاستثارة الإدراكية، والاستثارة الاستقصائية، واستثارة التنوع. فيما عُنون المُجَمَع التدريبي الثاني باسم: بناء الصلة ودعمها، من خلال ثلاث وحدات تدريبية هي: التوجه نحو الهدف، تلية الدافع، والأُلفة. فيما اهتم المُجَمَع التدريبي الثالث الذي عُنون باسم: بناء الثقة، من خلال ثلاث وحدات تدريبية هي: متطلبات الأداء، وفرص النجاح، والمسؤولية الشخصية. أمّا المجمع التدريبي الرابع فقد عُنون باسم: إدارة النواتج لتحقيق الرضا، من خلال ثلاث وحدات تدريبية هي: المُكافأة الخارجية، والتعزيز الداخلي، والعدل\ المُساواة. وكأي عمل ناضج كان لابدّ من قياس مدى التقدم في أداء دافعية تعلم الطلبة؛ بغية تقييم مستوى الدافعية للتعلم؛ فكان المُجَمَع التدريبي الخامس الذي حمل عنوان: قياس التقدم في الدافعية للتعلم، والذي تضمن ثلاث أدوات قياس تم التحقق من خصائصها السيكومترية (الصذق والثبات)، هي: الأداة الأولى: أداة قياس التقدم في أداء دافعية تعلم الطلبة، والأداة الثانية: أداة قياس التقدم في أداء المرشد المدرسي في تنمية دافعية تعلم الطلبة. والأداة الثالثة: أداة قياس التقدم في أداء المعلم في تنمية دافعية تعلم الطلبة.

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 20:45

يعتبر كتاب علم النفس الحيوي (Biopsychology) الكتاب الثالث من سلسلة كتب العلوم العصبية، وذلك بعد كتاب علم النفس العصبي البشري، وكتاب فسيولوجية السلوك، وهذه كتب حديثة تندرج في المناهج الأجنبية والأمريكية والبريطانية المقررة على طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأجنبية وفي تخصص علم النفس الإكلينيكي والطب النفسي، والصحة النفسية والتمريض وتخصصات أخرى، وهي كتب مفيدة جداً ولا غنى عنها لطلبة الدراسات العليا في علم النفس الاكلينيكي والطب النفسي وذلك من أجل فهم وتفسير الآليات العصبية في مجال الأمراض النفسية والعقلية، والاضطرابات السلوكية، والسيكوسوماتية، وحالات الادمان على الكحول والمخدرات والمؤثرات في العقل، واضطرابات الشخصية، والشيخوخة والأطفال بالإضافة إلى فهم عمليات وآليات العلاج النفسي. لقد صدر هذا الكتاب في طبعته الأولى عام (2009) في الولايات المتحدة الأميريكية كما صدر في طبعته التاسعة عام (2015) وانتشر كمقرر دراسي في كافة انحاء العالم وشارك في إعداد هذا الكتاب نخبة من الأطباء وخبراء الأعصاب وعلم النفس والصحة النفسية كان في مقدمتهم العالم الأمريكي (Rama chandran) وقد وجد المترجم ضرورة ترجمة هذا الكتاب لتحديث مادة علمية هامة ومقررات على طلبة وطالبات الدراسات العليا في علم النفس الاكلينيكي، وطلبة أطباء البورد العربي في الطب النفسي، واستعان المترجم بأحدث الكتب والمراجع، والطبعات الأحدث للمعاجم النفسية والطبية العالمية، كما استرشد بانجازات مجامع اللغة العربية في دمشق، والقاهرة، وبغداد وعمان، وانجازات مكتب تنسيق الترجمة والتعريب في الرباط (المغرب) بالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، كما استعان المترجم بمعجم اتحاد الأطباء العرب الصادر عن منظمة الصحة العالمية (منطقة الشرق الأوسط، الإسكندرية) وقد تمّ خلال الترجمة والتعريب توحيد المصطلحات العربية والمعنى الواحد لتعم الفائدة إلى كافة الدارسين في البلدان العربية، وقد كنا قد أشرنا سابقاً في كتاب علم النفس العصبي البشري إلى أهم السوابق واللواحق اللاتينية واليونانية، مع ذكر معانيها في اللغة العربية، وهذا ما يزيد من غنى وسعه عملية الترجمة والتعريب، ويلطّف من الاختلافات اللغوية وقد عمد المترجم إلى تعريب بعض المفاهيم والعبارات (Arabisation) وهي عملية يتم فيها استنباط كلمة جديدة في اللغة العربية حيث تترجم الكلمة الاجنبية وتنقل ما يعنيه المؤلف الأجنبي عن كلامه، وحتى يكون المعنى العربي أقرب إلى المراد العلمي ونرجو من الله عز وجل أن يكون في ذلك المنفعة والأمانة العلمية للجميع، ولا بد للمترجم من تقديم الشكر والامتنان إلى مؤلف هذا الكتاب (John, P.J Pinel) الذي بذلك جهداً كبيراً في اثراء كتاب علم النفس الحيوي، وتزويده باحدث الرسوم والتجارب المخبرية والمواد العلمية الحديثة،

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 January 2025 20:41

يقول "رحلة الاكتشاف الحقيقية تتكون ليست في رؤية مشاهد طبيعية جديدة ولكن في امتلاك عيون جديدة". هذه هي الروح التي كتبنا بها هذا الكتاب لنعزز ليس الاهتمام بالسلوك البشري فقط ولكن أيضا تقدير المنظور الذي يتخدذه عالم النفسو كما أشرنا في المقدمة – علم نفس الدراسة التأملية – هناك فرق كبير بين التجريب والتأمل في التجربة (Norman, 1994). بالنسبة لجون ديوي (Dewey, 1910)، التفكير التأملي Reflective Thinking هو "إمعان النظر النشط، والمستمر، والحذر في أي معتقد أو شكل مفترض من المعرفة في ضوء الأسس التي تدعمه، والاستنتاج اللاحق الذي يميل تجاهه". ومنظور عالم النفس يتضمن بالطبع التأمل في السلوك البشري بمجموعة مختلفة من الطرق. وعندما يأتي الأمر إلى دراسة علم النفس تتطلب المعرفة التأملية التفكير بإيجابية "حول" ما قرأته للتو، وهو ما ينمتج عنه فهما وذاكرة أعمق. رجاء حاول إلقاء نظرة على مقدمتنا لأنها تشرح لطلابك ببعض التفصيل كيف يصبحون طلاباً أكثر تأملية وتفصل كيف يستطيعون استخلاص أكبر قدر من الفائدة من هذا الكتاب. وإذا كان ممكناً، فإننا نشجعك على أن تقرر قراءتها على طلابك كواجب للمقرر. وفي كل أنحاء هذا الكتاب، حاولنا انتقاء فقط "أفضل" المواد من الموضوعات الكثيرة التي يمكن تقديمها. ومع ذلك، يغطي الكتاب ليس فقط قلب علم النفس، ولكن أيضاً موضوعات كثيرة في طليعة المعارف الحالية، وتتضمن تركيزاً على التطبيقات العملية لعلم النفس، والأهمية للعلم العصبي، وثراء التنوع البشري. وفي كل أنحاء الإصدار الرابع عشر تظهر المعلومات، وقصص، ومنظورات جديدة. النتيجة هي كتاب دراسي إنجازي والذي يتمتع بكونه سهل القراءة، وسلس، وملئ بالمعلومات، ومحفز. وفي نفس الوقت، هذا الكتاب مبني ليساعد الطلاب في تدعيم مهارات التعلم الفعالة وأن يصبحوا مفكرين ناقدين أفضل. بدون هذه المهارات، لا يستطيع الطلاب أن يذهبوا – كما عبر عنها جيروم برونر (Bruner, 1973) – "لأبعد من المعلومة المقدمة".

🌿 ڪتب تربوية 🌿

09 August 2024 09:47

- @CCDBot .

🌿 ڪتب تربوية 🌿

04 August 2024 13:55

Oswaal NTA CUET (UG) 10 Mock Test Papers Chemistry For 2024 Exam Paperback – 25 August 2023

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 13:45

Coding for Kid Scratch : The Ultimate Guide to Creating Interactive Animations, Games and Personalized Music Using Scratch

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 11:33

احبكم في الله ، واعذورني علي التقصير بالنشر ، وتذكروني بدعوة بظهر الغيب لعل بينكم مستجاب الدعاء .

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 11:22

Teaching and Learning the English Language A Problem-Solving Approach (Badger, Richard) 2024

🌿 ڪتب تربوية 🌿

19 June 2024 11:18

101 Answers for New Teachers and Their Mentor Effective Teaching Tips for Daily Classroom Use (4th Edition) (Annette Breaux)2024

🌿 ڪتب تربوية 🌿

02 March 2024 19:06

The A in STEAM Lesson Plans and Activities for Integrating Art, Ages 0–8 (Jerilou J

🌿 ڪتب تربوية 🌿

02 March 2024 19:02

The Steam Team Explains More Than 100 Amazing Science Facts

🌿 ڪتب تربوية 🌿

27 February 2024 08:06

Simple Chemistry Experiments: Chemistry Experiments That Will Amaze Kids: Science Book for Kids