کانال دوم دبستانی ها ۲

13 сентября 2024 17:47

💯مجموعه بازی های آموزشی
✅برای جذاب کردن کلاس درس وبالا بردن سطح انگیزه دانش آموزان
🔻ویژه مقطع ابتدایی

کانال دوم دبستانی ها ۲

08 сентября 2024 00:40

🚨اگر بازرس اومد کلاست این کارهارو نکن

کانال دوم دبستانی ها ۲

08 сентября 2024 00:39

🗓🗓🗓

برای نوشتن برنامه هفتگی کلاس
به چه نکاتی باید توجه کنیم؟

📭 حداقل دو زنگ از زنگ های قرآن در زنگ اول قرارداشته باشد.

📭 دو زنگ هدیه های آسمان در زنگ های آخر نباشد.

📪 حتما دقت شود تعداد زنگ دروس هرپایه با توجه به جدول میزان ساعات دروس تعیین شود.
مثلا پایه چهارم ۷زنگ فارسی،
۴زنگ ریاضی، ۳زنگ علوم و....

📭 تمام بخش های فارسی بصورت
کلمه فارسی دربرنامه بیاید.
ننویسیدنگارش، املا وانشاو...❌

📭 درپایه هایی که هنر تک زنگ با دروس دیگر دارد حتما دربرنامه مشخص باشد.
مثلا مطالعات/ هنر

📭 زنگ ورزش با عبارت
    تربیت بدنی دربرنامه قیدشود.

📭 توجه شود که برای زنگ
تربیت بدنی اواویت زنگ اول
وآخر برای معلمان باسابقه با
ابلاغ ۲۰ساعته می باشد.

📭 برای زنگ فارسی طوری
برنامه ریزی شود که حتما در
هر روز فارسی دربرنامه باشد.

📭 توجه شود دو زنگ
تربیت بدنی دریک روز نباشد.

📭 حتما برنامه کلاس بصورت مشخص و منظم در کلاس نصب شود.

موفق باشید.

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 02:05

🍀دانش آموزی که در نوشتن تکالیف تنبلی میکند و همش پایه تلوزیون می نشیند و لجبازی میکند چطور باید برخورد کرد و اورا در نوشتن تکالیف ترغیب نمود🍀



پاسخ وراهکار👇👇👇👇👇
باید ببینید دلیل تنبلی چی هست
وایا زمانی که میگید تکالیفتو بنویس اون زمان تلویزیون چه برنامه ای داره که بچه جذب خودش میکنه
تایم برنامه های که میشینه نکاه میکنه با تایم تکالیف با فاصله بذارید
تشویق بعضی وقت ها کار خراب میکنه و انگیزش میاره پایین
تشویق رو باید بدونید کجا ارائه کنید که انگیزش بره بالا که بازخورد درست بگیرید
مورد بعدی ببینید مقدار تکلیف چه مقدار هست در طول روز شاید به خاطر زیادی و یا یک نواخت بودن بچه خسته و تنبل کرده که میلی به انجام تکالیف ندارد
من خودم و شاید شما و خیلی های دیگه همین مدلی باشیم کار تکراری و وظیفه تکراری که داخلش تنوع وجود نداشته باشه تنبلمون کنه
پس اول مشکل ریشه یابی کنید
مطمئنم موفق میشید دوباره بچه رو علاقه مند کنید

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:50

دانش آموزانی ک حروف را حفظ میکنن
ودرترکیب حروف قادر ب خواندن کلمات نیستند

👇👇👇👇🍀🌷

1.تقویت حافظه دیداری و شنیداری
2.آموزش حروف به روش چند حسی(استفاده از آرد، لگو، کارت و...)
3.آموزش ترکیبات

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:40

دانش آموزانی که دراملا کلمات رابه هم وصل میکنند☝️☝️☝️🌷
راهکار☝️😢☝️

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:35

🍀🌷 دانش آموز درنوشتن و تشخیص اعداد خیلی ضعیفه درواقع نمیشناسه اعداد رو .تمرین دادم کارتهای تصویری هم کار کردم باز هم بعد چند دقیقه فراموش میکنه


پاسخ👇👇👇👇

دانش آموزانی که در اعداد و شمارش مشکل دارند ابتدا باید سه مهارت زیر را کسب کنند
تجسم فضایی
درک جز از کل برای نماد یابی
انعطاف پذیری که جز کارکردهای اجرایی است


تمرین تجسم فضایی
نقاشی انگشتی اعداد
بازی چشم بندی که اسم اشیا را بدون دیدن بگوید و بعد همین کار را باید با کارت‌های که اعداد را برجسته چسباندید انجام دهد
بریدن اعداد با قیچی
پازل اعداد درست کنید
و....

درک جز از کل و انعطاف پذیری را
یه نمونه فیلم می گذارم

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:23

تدریس مشارکتی چیست👇😌👇👇



جواب سوال
تدریس مشارکتی

تدریس مشارکتی در واقع تدریس دو‌همکار همزمان در یک کلاس است، در این نوع تدریس یکی از معلمان کنار دانش آموزان است و هوای تک تک آنها را دارد و بر کارشان نظارت دارد و معلم دیگر تدریس می کند
مزایا
استفاده بهینه از زمان
بالا رفتن کارایی.تدریس
دقت و توجه دانش آموزان افزایش می یابد
معلمان تخصصی کار می کنند مثلاً معلمی علوم قویتر است تدریس علوم به عهده می گیرد و معلمی ریاضی قوی تر است ریاضی درس می دهد

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:20

سلام و خسته نباشید
استاد یک دانش آموز دارم که سرکلاس اصلا حواسش به من نیست و وقتی هم ک اسمش رو صدا میزنم فقط همون لحظه حواسش به منه
یا موقعی ک کتاب جلوش میزارم همش میخواد تا بره صفحه بعد یا به اون جایی ک من منظورمه نگاه نمیکنه وقتی هم ک برگه سفید روی برگه دیگه میزارم سعی داره برگه رو برداره
با این دانش آموز باید چیکارکنم


سوال۵ همکار☝️☝️🌷🌷🍀

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:23

پیام صوتی
ادامه پاسخ سوال۴☝️☝️🍀🌷

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:15

a.h:
سلام استاد خسته نباشین یکی از دانش اموزام الفبا کامل یاد داره تا حدودی باهاش کار کردم ولی تو نوشتن خیلی ضعیفه کلا شکل حروف از یادش میره

مثلا گفتم بنویس. خرس

نوشت
پ. س

باز یکی هیچی از الفبا بلد نیست کلاس چهارمن

معلم های سال قبلش کلا میگن ما هرچی کار کردیم باز فراموش کرده اون روش واس ریاضی گفتین لی لی کار کردم و خوب یاد گرفتن

اصلا استاد ما باهاش یکان ده گان با شکل و اجرک کار کردیم هیچی یاد نمیگرفت یک دانش اموز دیگ کلاس بود اونم کم توان بود کل مفهوم دهگان فهمید اول یا شکل توضیح دادم بعد تو تخته بعد چرتکه این هیچی نفهمید کلا از الفبا هیچی نمیدونست دانش اموز کلاس 4 تو همه چی در حد صفر بود


سوال همکار۴☝️☝️☝️🍄☘

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:12

سلام استاد
ببخشید برای اینکه دانش آموزان شماره
پرشی 50تا50تا خوب یاد بگیرن چه کار میشه کرد چون ده تا ده تا می توانند انجام بدن اما50تا50تا نه

سوال۳ همکار

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:10

سلام وقت همه عزیزان بخیر راه حلی برای یادگیری صدای اول و اخر کلمات بدین
یک دانش آموز بیش فعال و یک دانش اموز با تمرکز فوق العاده پایین دارم ک این درس و یاد نمیگیرند.باتشکر🙏


سوال۲ همکار

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:09

در مورد اینکه چطور مفهوم دهگان، صدگان و هزارگان در بچه هاتثبیت میشه کمی توضیح بدین. دانش اموزان من خیلی جای صدگان با دهگان و...رو اشتباه می کنند و اشتباه پرتکرار دیگشون این هست که اعدادی مثل 6032 را 632
یا ۵۴۰۵ را ۵۴۵ می نویسند
وقتی دهگان یا صدگان صفره نمی توانند تشخیص بدن


سوال همکار☝️☝️☝️☝️

کانال دوم دبستانی ها ۲

06 сентября 2024 23:11

✓چطور از اتفاقات کلاسمون آگاه بشیم؟

گاهی اوقات دانش آموزان شیطنت هایی انجام میدن که از نگاه معلم مخفی میمونه پس حتما به موارد زیر توجه داشته باشید👇👇
_بین کلاس حرکت کنید تا همه را زیر نظر بگیرید.
_اگر احیانا مورد شیطنت ازیک فرد مشاهده کردید که بقیه دانش آموزان از آن اگاه نیستند (مثلایواشکی داره خوراکی میخوره) به هیچ وجه واکنشی نشان ندهید که بقیه هم خبردار شوند بلکه تنها با نگاه خود به او بفهمانید که متوجه هستید.
_هیچوقت به میز نکوبید.
_صدایتان را بالا نبرید سعی کنید از صدای ملایم استفاده کنید.
_دانش اموزانی که اغلب ارام هستند را رهانکنید و از آنها غافل نشوید بلکه با توجه مضاعف به آنها دانش اموزان شلوغ را به ارامش دعوت کنید

کانال دوم دبستانی ها ۲

13 сентября 2024 17:46

📗درمان اختلالات دیکته نویسی
📇ناشر؛انتشارات فراروان
✍ارسالی از؛خانم غافل زاده

کانال دوم دبستانی ها ۲

08 сентября 2024 00:39

🚨یه کلاس ۴۰نفره را چطور مدیریت کنم

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 02:07

تقویت حافظه شنیداری ودیداری

👇👇👇👇👇👇🍀🍀🍀🍀🍀🍀


برای دیداری
باید هماهنگی چشم دست یا چشم و پا تمرین یا بازی طراحی کنید
حالا این تمرین یا بازی میتونه با توپ و هر وسیله باشه
یک نمونه پرتاپ توپ به دیوار و گرفتن
و با مرور زمان نقاطی را روی دیوار مشخص کنید از کودک بخواین توپ را روی همان نقاط بزنه و بعد پیشرفته تر بیارید روی زمین نقاطی مشخص کنید همین کاری زمین انجام بده
بدون توپ میتونی موانع قرار بدی ابتدا از سایز کوچک با پیشرفت سایزها تغییر کنه بگید از روی موانع پرش کنه(در اینجا و تمرین قبل چند فاکتور امادگی جسمانی را هم دارید میسنجید )
برای تمرین شنیداری
چشم کودک ببندید خودتون اطرافش بایستد و با دست زدن اون تشخیص بده شما کدوم سمت هستید
و بعد جایگزین صدای خودتون بذارید و بعد جایگزین با زدن روی یک وسیله فرد به نزدیک شدن راهنمایی میکنید
اگر کمی فکر کنید بازی و تمرین زیادی در همین قالب میتونید طراحی کنید
موفق باشید 🌹

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:52

برای حافظه دیداری چند کارت بچینید و از کودک بخواهید خوب به کارت ها نگاه کند سپس چشم کودک را ببندید و یک کارت را بردارید و از کودک بپرسید کدام کارت را برداشتم یا از کودک بخواهید خوب به کلاس نگاه کند و سپس از کلاس بیرون برود یک چیز را در کلاس جابجا کنید وزن کودک بپرسید جای چه چیز عوض شده است انتظار نتیجه گیری سریع نداشته باشید صبور باشید برای تقویت حافظه شنیداری اول از یک کلمه شروع کنید و از کودک بخواهید هر چرا شما می گویید تکرار کند و به مرور تعداد کلمات را افزایش دهید برای آموزش حروف نیز از حروف شروع کنید و تمام حواس کودک را درگیر کنید در مرحله اول کارتی نشان دهید که رویش نوشته باشد ب و سپس پس از کودک بخواهید حرف بهرا با انگشتش روی آرد یا خاک نوشته یا با لگو آن حرف را بسازد خودتان نیز می توانید حرف بهرا با آب روی دستش نوشته و از او بپرسید چه چیز نوشتم حال به سراغ هجا ها بروید به عنوان مثال ب و ا میشه با کم کم تعداد حروف را افزایش دهید مثلاً از بام شروع کنید و تعداد حروف به مرور بیشتر شود تکرار و تمرین بسیار مثمر ثمر خواهد بود

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:44

✅۵۰روش املا گفتن
جالب و کاربردی
برای معلمان
‌‌

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:35

ایجاد تجسم فضایی برای اعداد با استفاده از نقاشی

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:33

🍀تمرین هایی برای کار کردن روی صدای اول و آخر کلمات

👇👇👇👇👇👇👇👇


از بعد دیداری:
برجسته کردن حرف اول و آخر
استفاده از رنگهای متفاوت
بریدن قسمت اول و آخر تا کودک بچسباند

از بعد شنیداری:
س س س س سیب
د د د د د دیر
م م م م م مار
داددددددددد
سیب ب ب ب ب
با آهنگ اجرا شود




از بعد انگیزشی
اجرا روی باد کنک هر حرف را روی یک باد کنک بنویسید دانش آموزی که درست گفت حق آمدن و ترکاندم دارد

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:21

سلام اول باید دانش اموزتو از لحاظ سن و کلاس و جنسیت و توقف سال تحصیلی و خصوصیت و پیشرفت تحصیلی معرفی کنی
اینطور که میگویید دانش اموز شما دچار کمبود توجه و کمی بیش فعالی و بدون دقت و تمرکز و عدم کنترل رفتار خود دارد اگر چنین است باید با بازی درمانی و استفاده بهینه از اتاق تاریک و تمرکز بخش و چند حسی کم کمکش کرد
موفق باشید
پاسخ سوال۵🍀🌷☝️

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 01:14

در مورد دانش آموزانی که حروف با هم اشتباه می‌گیرند ، تجسم فضایی مشکل دارند باید تمریناتی طراحی کنید که تجسم فضایی آنها تقویت شود
مثل نمونه زیر
وسایلی که خطرناک نیست مثل خودکار، پاکن، تراش، قاشق و... را داخل پارچه یا کیسه ای بریزید و چشم دانش آموز را ببندید هر شب را دربیاورد در موردش صحبت کند و در نهایت اسمش را بگوید
بعد اعداد را به شکل دایره در بیاورید مثلاً دو تا دو دایره و پنج تا پنج دایره و بچسبانید روی کارت و در کارت دیگر عدد را نوشته و در بیاورید و بچسبانید بعد بریزید داخل کیسه تا عدد و شکل را با هم مچ کند و بعد برید سراغ حروف

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:22

پیام صوتی
پاسخ سوال۴🍀🍀🌷☝️

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:12

جواب استاد وحیدی

روی تخته سیاه ده تا ده تا بنویس تا هزار بعد با گچ رنگی روی اعداد 50، 100... را رنگ کن و به دانش آموزان بگو از صفر تا پنجاه چند تا ده تا رفتیم بعد خودشان بیایند و ادامه مسیر را رنگ بزنن
راه دوم پنج تا پنج تا بشمارند روی تخته بنویس و با گچ رنگی جلوی هر عدد یک صفر بگو بیزارند شمارش پنجاه پنجاه می شود
روش اول برای کم توان روش دوم عادی و ناشنوا

پاسخ سوال۳

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:11

پیام صوتی
پاسخ سوال۲

کانال دوم دبستانی ها ۲

07 сентября 2024 00:09

پیام صوتی
پاسخ سوال۱

کانال دوم دبستانی ها ۲

06 сентября 2024 23:11

💥💥چند توصیه به معلمان جوان💥💥

💥 بهترین وضعیت یک معلم در هنگام تدریس، قرار داشتن در پای تخته کلاس است.

میزان تحرک و جابجایی،بهتر است مختصر، آرام و در محدوده تخته کلاسی باشد!
اینکه مدام قدم بزنیم، و یا درعرض و طول کلاس جابجا بشویم، تمرکز شاگردان را برهم زده و به تدریج حرکت بیش از حد ما، برای دانش آموزان خسته کننده می شود.
گاهی بنا به روش تدریس انتخابی شاید نیاز باشد بین بچه ها هم برویم.

💥بهترین حجم صدا هنگام تدریس:

حجمی متوسط،توام با آرامش و بیان شمرده کلمات است.

جالب نیست دانش آموز تذکردهد: لطفا بلندتر!
و نیز اشتباه است فکر کنیم با فریاد کشیدن مطالب را بهتر به شاگردان فهمانده ایم!

فریاد زدن به هنگام تدریس تدریجا گوش و ذهن آنها را خسته می کند و انرژی معلم را نیز تحلیل می برد.

اگر درس را با فریاد زدن شروع کنیم دیگر تا انتها باید داد بزنیم!..چون دانش آموزان عادت کرده و دیگر به صدای آهسته ما توجه نخواهند کرد!!

حجم متوسط صدا بهترین است...و آنگاه می توان گاهی با بالا بردن یا پایین آوردن صدا توجه بیشتری را ایجاد نماییم...

💥 نگاه معلم باید بر روی صورت تمام دانش آموزان حرکت کند.

در هنگام تدریس فقط بعضی نفرات را نگاه کردن...و یا فقط به در و دیوار کلاس چشم دوختن...اثر منفی داشته و عده ای از شاگردان با این احساس که در دایره توجه قرار ندارند کم کم از دنبال کردن صحبت های ما دور خواهند شد!!

💥 از یاد نبریم دانش آموز بیش از آنکه به مقدار پیشرفت درس در هر جلسه کلاس توجه کند به محتوای مطالب گفته شده دقت می کند...

به عبارت دیگر قبل از آنکه از خود بپرسد در یک جلسه چند صفحه کتاب تدریس شده، از خود می پرسد چه مطالبی را خوب و عمیق یاد گرفته است!
کیفیت آنچه تدریس می کنیم مهمتر از کمیت مطالب گفته شده است...سریع و تند درس دادن مطالب درسی معمولا دانش آموز را دچار اضطراب می کند.
این مطلب به ویژه درجلسات اول شروع برنامه کلاس ها مهمتر است.

💥 بیش از نود درصد دانش آموزان، تخته ای باصفا و زیبا را می پسندند!

از رنگ های متنوع استفاده کنیم....تا جایی که ممکن است مرتب و منظم و خوش خط بنویسیم.

حتی المقدور از یک سمت تخته شروع کرده و به تدریج و منظم کل تخته را پر کنیم...

💥 اخلاق خود را برای شاگردان توضیح ندهیم!

کل توضیحاتی که درباره اخلاق و کاراکتر و انتظارات خودتان می دهید نهایتا نیم ساعت به یاد شاگردان می ماند!
آنها باید اخلاق و منش شما را از روی رفتارتان بفهمند و به خاطر بسپارند ..
یا به عبارت دیگر آنچه را که مستقیم یا غیرمستقیم از رفتار و حرکات شما ببینند به خاطر خواهند سپرد.

💥 دو چیز باعث تمکین،نظم و با اخلاق بودن دانش آموزان در کلاس یک معلم می شود:
اول:علاقه ای که به آن معلم دارند.

دوم:میزان احترامی که برای شخصیت آن معلم قائل هستند.

هیچ یک از دو مورد بالا با زور و اجبار ایجاد نخواهد شد!

دانش آموزان را دوست بدارید تا شما را دوست داشته باشند...
هرچقدر معلم رفتار موقرتری داشته باشد، دانش آموزان نیز ناگزیر بیشتر به او احترام می گذارند.

💥 بدترین اتفاقی که می تواندبرای یک معلم بیافتد خشمگین شدن...فریاد زدن...و خدای ناکرده کلمات نامناسب بر زبان راندن است!!

از نظر دانش آموزان معلمی که نتواند خودش را کنترل کند قدرت کنترل کلاس را نیز نخواهد داشت...

خشمگین شدن و فریاد زدن،شخصیت یک معلم را در نظر کلاس فرو خواهد ریخت!!

💥 با دانش آموز جروبحث نکنیم!

بحث کردن با کودکان و نوجوانان بیش از آنکه آنها را قانع کند از شخصیت و اعتبار معلم می کاهد...

خود را درگیر بحث نکنید...اگر نظری راجع به روش تدریس و یا روش اداره کلاس می دهند به نظرشان احترام بگذارید،با جملات منطقی اما نه خیلی طولانی،جواب هایی هوشمندانه بدهید...اما نگذارید بحث طولانی شود.

💥 در مقابل خطاهای دانش آموزان، بیش از حد حساس نشده و عکس العمل شدید نشان ندهیم.

گاهی یک نگاه معنا دار کافیست...
گاهی یک تذکر دوستانه اما جدی و بصورت انفرادی،مشکل را حل می کند.

گاهی جابجا کردن و تغییر دادن محل نشستن یک دانش آموز،آرامش و سکوت را به کلاس برمی گرداند.

💥 هرچقدر با مطالعه بیشتر و دست پرتر به سر کلاس برویم از احترام بیشتری برخوردار می شویم.

هنر زیبا درس دادن اگر با توان علمی بالا همراه شود معجزه می کند...

💥 از مهمترین نکات مثبت شغل ما سرو کار داشتن با کودکان پر انرژی،با نشاط و سرشار از حس زندگی است.


─✾࿐༅🍃•⊰ ⃟ ⃟❈🍃༅࿐✾

کانال دوم دبستانی ها ۲

06 сентября 2024 23:11

✓چطور دانش آموز خود را بشناسیم؟

منظور من از شناخت صرفا شناخت اسم وفامیل دانش آموزه که معمولا ازجمله مشکلاتیه که معلمان باهاش مواجهن  اگه هم مثل من حافظه تصویری ضعیفی داشته باشید بیشتر بهش مبتلا هستید😄🥴

حالا چه راه هایی وجود داره که دانش اموزامون رو همون هفته اول بشناسیم🙄

روز اول ازشون بخوایم تک تک خودشون رو معرفی کنند و فقط اکتفا به اسمشون نکنیم حتما چندتا سوال دیگه هم ازشون بپرسیم و جواباشون رو برای خودمون به شکل رمز گذاری یادداشت کنیم📝(حواستون باشه سوالات شخصی نباشه)

مثلا:
به چه ورزشی علاقه داری؟
دوسداری بزرگ بشی چیکاره بشی؟
چه فیلم یا کارتونی تاحالا دیدی که خوشت اومده؟ 
و...
یا اینکه همین هارو کتبا ازشون بخواین که البته راه اول بهتره و سریعتر نتیجه میگیرید.

کار دیگه ای که میتونید انجام بدید تو راهرو یا زنگای تفریح باهاشون صحبت کنید هرچند کوتاه.  مخصوصا دانش اموزانی که گوشه گیرند و از نگاه معلم مخفی میمونن