5340
Бесплатные курсы для специалистов и родителей! Раз в месяц новый видеокурс 🔥 По вопросам рекламы @SvetlanaMaksimovnaG
✅Робилко Юлия
/channel/+DrVjpyC88J1mOTJi
Музыкальные игры на запуск речи. Авторский подход с неговорящими детьми
✅Логвина Елизавета Николаевна
/channel/tvoy_defectolog
Нейроигры для запуска речи
✅Марина Сторина
/channel/+cUVEYQe9Ahk1YmJi
Читать раньше чем говорить
✅Ольга Азова
/channel/gS9nLQtXySU3YWY6
ЗПР: Дифференциальная диагностика с РАС. Неврологическая симптоматика. Диагностические методики и схема обследования детей с ЗПР
Часть 2
✅Ольга Азова
/channel/gS9nLQtXySU3YWY6
ЗПР: Дифференциальная диагностика с РАС. Неврологическая симптоматика. Диагностические методики и схема обследования детей с ЗПР
АЗОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА
Директор медицинского центра «Логомед прогноз» и Центра коррекции и развития ребёнка «Логоцентр О. И. Азовой».
кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МПСУ.
С отличием закончила дефектологический факультет МПГУ, защитила диссертацию по дизорфографии. Победитель конкурса на соискание «Гранта Москвы» в сфере образования, награждена орденом «За вклад в просвещение».
Научно-исследовательская деятельность послужила развитию теории и практики логопедии по проблемам коррекции дизорфографии, сложных нарушений речи и поведения у детей при РАС, алалии.
Добрый день, уважаемые коллеги и родители!
Меня зовут Голяндина Юлия Сергеевна. Я практикующий учитель-логопед, дефектолог и нейропсихолог.
Непрерывная практика с 2003 года и более 1000 успешных и довольных учеников.
Уважаемые родители, если у Вашего ребёнка:
— задержка речевого развития;
— непонимание обращенной к нему речи;
— отсутствие связной речи;
— нарушения произношения;
— заикание;
— гиперактивность;
— трудности в обучении;
— эмоциональная неустойчивость
значит, Вы обратились по адресу.
📝 Запишись на бесплатную консультацию
WhatsApp +7(951)5479987
По результатам консультации- коррекционный маршрут, разработанный индивидуально для вашего ребёнка.
➡️ Информацию по профилактике нарушений речи можете скачать по ссылке
https://disk.yandex.ru/d/TiD8-VHwEjFigw
Или написав мне в личные сообщения "хочу доп.материалы".
➡️ Если Вы желаете приобрести ТЕСТ " СЕНСО-МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ" и примеры игр для развития сенсорных систем, пишите "Хочу тест"
➡️ Чтобы приобрести АЛЬБОМ "ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА" 1,6-3 лет, пишите " Хочу альбом"
➡️ Уважаемые родители и коллеги, с детками с диагнозом ЗРР ,безусловно, предстоит работа по формированию слоговой структуры слов и постановке звуков речи.
Для облегчения этого процесса я создала закрытые группы в контакте, которые носят названия:
📑 «КОРРЕКЦИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА»
📑"ПОСТАВКА ЗВУКОВ РЕЧИ "
📎Информация в этих группах "разложена по полочкам" в хронологическом порядке коррекционной работы.
Она будет понятна и полезна как специалистам так и родителям, которые хотят сами заниматься со своими детьми.
📎Практически для каждого этапа работы есть интересные фото и видео примеры из личного профессионального опыта.
📎Предложены методические речевые и игровые материалы для скачивания и применения на практике.
Чтобы узнать подробности пишите "хочу в группу».
✅Ишметова Марина
/channel/ishmetovamarina
Что делать, если у ребенка ЗРР?
Ишметова Марина Александровна. г. Минск
-логопед
-автор книги”Запуск речи от звука к первым стихотворениям” -обучаю своей системе коллег из России, Беларуси и Казахстана
-основатель Центра раннего развития ребёнка “Ладушки”
Мы уже в эфире! 👍 Присоединяйтесь скорее по кнопке «Вступить» в правом верхнем углу.
Вопросы к эфиру пишите в комментариях👇👇 или поднимайте руку на трансляции🙋🏻♀️
Мы уже в эфире! 👍 Присоединяйтесь скорее по кнопке «Вступить» в правом верхнем углу.
Вопросы к эфиру пишите в комментариях👇👇 или поднимайте руку на трансляции🙋🏻♀️
Розыгрыш на канале /channel/olgaelsucova
Читать полностью…
Мы уже в эфире! 👍 Присоединяйтесь скорее по кнопке «Вступить» в правом верхнем углу.
Вопросы к эфиру пишите в комментариях👇👇 или поднимайте руку на трансляции🙋🏻♀️
Программа сегодня
✅Резванова Елизавета Олеговна
/channel/wowychilka_logo
9.00 по Москве
Влияет ли задержка речи на школьное обучение?
✅Пашкевич Юлия
/channel/+dCmSdx34zL5lN2I6
11.00 по Москве
Сенсорная интеграция при задержке речевого развития
✅Сокол Елена
12.00 по Москве
/channel/elenasokol2
ЗРР и инклюзивное образование
✅Голяндина Юлия
/channel/logoped_goliandina
14:00 по Москве
ЗРР. Симптомы. Диагностика.Лечение. Примеры заданий
✅Першикова Анна Николаевна
/channel/logohtenie
Лето перед школой. Летний лого урок. Артикуляционный метод.
✅Логвина Елизавета Николаевна
/channel/tvoy_defectolog
Нейроигры для запуска речи
✅Ишметова Марина
/channel/ishmetovamarina
Что делать, если у ребенка ЗРР?
✅Ольга Азова
/channel/gS9nLQtXySU3YWY6
ЗПР: Дифференциальная диагностика с РАС. Неврологическая симптоматика. Диагностические методики и схема обследования детей с ЗПР
✅Робилко Юлия
/channel/+DrVjpyC88J1mOTJi
Музыкальные игры на запуск речи. Авторский подход с неговорящими детьми
✅Иосифиди Марина
/channel/iosifidi_logopedagog
ЗРР. Что скрывается за этим диагнозом?
✅Марина Сторина
/channel/+cUVEYQe9Ahk1YmJi
Заполните за меня
Читать раньше чем говорить
Доброго времени суток уважаемые слушатели!
🎉Уже в среду стартует новый бесплатный видеокурс
«Задержка речевого развития»
Информация по условиям участия будет завтра 🔥
Не пропустите!)
❗️Друзья, знакомьтесь. Это Анна Данилова, мама 5-х детей и потрясающий преподаватель (МГУ, кандидат наук, TEFL)
В своём блоге Анна делится уникальной методикой изучения английского языка в игровой форме. Много рассказывает про образование и развитие детей.
У Анны в канале есть кладезь БЕСПЛАТНЫХ материалов для детей и родителей (увлекательные пособия, чек-листы, гайды)
❤️Посмотрите канал Анны. Очень рекомендую!
Приглашаем на бесплатный вебинар "Социализация особенного ребёнка".
Вебинар состоится 7 мая в 16-00 по Московскому времени.
❓ Ребёнок испытывает страх перед новыми или общественными местами?
❓ Начинает вести себя неадекватно (убегает, падает, кричит, смеётся, агрессирует), а вы получаете постоянные замечания от окружающих?
❓ Не знаете, как правильно реагировать на эти странности в поведении ребёнка?
Тогда этот вебинар для вас!
Мы поговорим о
✅ Причинах возникновения странностей в поведении ребёнка и способах их коррекции
✅ Постепенной выработке социально-приемлемого и учебного поведения
✅ Роли семьи в процессе адаптации ребёнка с особенностями развития к социуму
А главное, что необходимо для того, чтобы ребёнок стал максимально самостоятельным как в общении, так и обучении.
Вебинар будет полезен специалистам и педагогам, работающих с детьми с ОВЗ, а именно:
▪️ Расстройство аутистического спектра
▪️ Сенсорная/моторная алалия
▪️ Задержка психо/психоречевого/речевого развития
▪️ Общее недоразвитие речи и др.
‼️ Все слушатели получат сертификат о прохождении вебинара
Если вы желаете получить напоминание о начале вебинара и подарок - чек-лист о развитии фонематического слуха, пройдите регистрацию
https://forms.yandex.ru/u/663201c6c417f371cc0775a4/
Кто идет на вебинар, ставьте "+" в комментариях.
Вебинар пройдет в телеграмме ➡️ /channel/annaguddzenko, запись планируется.
---------------
О спикере - Гудзенко Анне
Автор уникальной методики работы с детьми, имеющими особенности развития, конечной целью которой максимальная дееспособность, самостоятельность ребенка и выход на полноценный уровень социализации.
Ее методика - это полностью педагогический подход, исключающий экспериментальные методы стимуляции, питания и медикаментозного сопровождения, что делает ее максимально безопасной.
🟢 Мы не создаём для ребёнка идеальной искусственной среды, а адаптируем к условиям, максимально приближенным к реальной жизни
🟢 Мы не подстраиваемся под сенсорные нарушения, а работаем над их устранением
🟢 Мы не игнорируем социально-неприемлемое поведение, а комплексно работаем над его корректировкой
🟢 Мы не создаём ребёнку зависимость от "протезов" и вспомогательных приспособлений (карточки, звукоизоляционные наушники, утяжеленные жилеты,спецклассы и пр.), а учим обходиться без них
🟢 Семья - ключевой участник коррекции
🟢 На первом месте дисциплина, режим и только на втором - мотивация
🟢 Отсутствие мотивации не является основанием для отказа от занятия
🟢 Коррекция по методике - это образ жизни, а не точечные занятия со специалистами в кабинетном формате.
🟢 Конечная цель работы по методике - будущая дееспособность ребёнка и его эффективное обучение,взаимодействие в социуме без специальной помощи
✅Робилко Юлия
/channel/+DrVjpyC88J1mOTJi
Музыкальные игры на запуск речи. Авторский подход с неговорящими детьми
Здравствуйте 😊
Меня зовут Юлия Робилко
Я специалист по запуску речи, музыкальный терапевт, логопед-дефектолог, педагог по логопедической ритмике.
Эксперт по эмоциональному развитию детей с РАС.
Композитор, музыкант. Состою в союзе композиторов РБ.
Педагог раннего развития по психологи-педагогическому сопровождению детей на ранних этапах онтогенеза.
Работаю с детками на протяжении 7 лет.
Веду активную практику в своём клубе «Супер Детки» Московская область.
Запустила речь более 300 детям.
Мой ключик к запуску речи- музыка, а точнее мои авторские Альбомы 🎼🎵
Являюсь автором 15 музыкальных альбомов на запуск и развитие речи.
Альбомы замечательно себя зарекомендовали по всему миру, об этом говорят отзывы педагогов из разных стран.
✅Логвина Елизавета Николаевна
/channel/tvoy_defectolog
Нейроигры для запуска речи
Лиза Логвина
Нейроигры для запуска речи
Привет! Меня зовут Лиза Логвина, я автор проекта https://vk.com/tvoydefectolog, нейродефектолог, тренер по адаптивной и лечебной физической культуре со стажем работы более 10 лет.
Я автор серии популярных сборников нейроупражнений и нейроигр.
В своей практике я придерживаюсь девиза «Обучение через движение» и использую различные двигательные практики для развития речи, внимания и памяти у детей.
Работа с телом, с движениями и ощущениями является базой для гармоничного развития ребенка.
Дополнительные материалы Вы можете скачать по ссылке:
https://disk.yandex.uz/d/ZJchy-s92nVKgA
✅Марина Сторина
/channel/+cUVEYQe9Ahk1YmJi
Читать раньше чем говорить
Я логопед- дефектолог
Меня зовут Марина Сторина. Я помогаю запустить речь и научиться говорить правильно, даже в самых тяжёлых случаях : при дизартрии, алалии, диспраксии.
У меня Больше 20000 проведённых занятий
Больше 2000 учеников получили помощь, улучшили свою речь.
Более 200 детей заговорили.
Я специализируюсь на запуске речи у детей.
Я справляюсь даже с самыми трудными случаями.
В работе использую метод « лепки звуков» и массаж. Обучаю этим методам и логопедов , и родителей.
Я сама прошла более 30 курсов повышения квалификации. И для меня нет белых пятен в логопедии
✅Ольга Азова
/channel/gS9nLQtXySU3YWY6
ЗПР: Дифференциальная диагностика с РАС. Неврологическая симптоматика. Диагностические методики и схема обследования детей с ЗПР
Часть 1
✅Голяндина Юлия
/channel/logoped_goliandina
ЗРР. Симптомы. Диагностика.Лечение. Примеры заданий
✅Ишметова Марина
/channel/ishmetovamarina
Что делать, если у ребенка ЗРР?
✅Резванова Елизавета Олеговна
/channel/wowychilka_logo
Влияет ли задержка речи на школьное обучение?
Предлагаю познакомиться Елена Сокол @Sokol_Helena1
Практикующий логопед. Дизартролог. Юрист.
Эксперт в сфере образования особых детей.
Вдохновитель и адепт семейного образования.
Больше 10 лет консультирую родителей особых детей по образованию. Мама особого сына.
Организатор центра содействия семейного образования «Ровесники».
Автор мастер-классов и вебинаров для родителей. Ведущий тренингов для мам.
Бизнес леди.
Я убеждена, что у родителей, дети которых не вписываются в общепринятое понятие нормы, обучение может проходить без стресса и тревоги.
Моя логопедия для жизни.
Я верю в каждую свою маму!
P.S. Для новых подписчиков моего телеграмм канала /channel/elenasokol2 я бесплатно предлагаю свой авторский "Сборник устных игр для развития речи детей". Он поможет заниматься с ребенком дома в игровой форме, незаметно для самого ребенка. Подписывайтесь!
Давайте знакомиться,
меня зовут Пашкевич Юлия Григорьевна, для детей Юля.
Я учитель - логопед, специалист по сенсорной интеграции.
Мои занятия проходят с нейропсихологическим уклоном. Работаю с неговорящими детьми, а также с детьми РАС, СДВГ.
Мои занятия ориентированы не только на дошкольников, но и на школьников.
Провожу занятия со взрослыми с афазией.
В моей работе очень эффективны нейропсихологические упражнения и сенсорная интеграция для коррекции отклонений.
Считаю это важной составляющей в работе с детьми.
🌺Р О З Ы Г Р Ы Ш🌺
Розыгрываю отличные фоны для занятий и игр: море, железная дорога, небо, космос, дорога с лесом!
Для отработки глаголов, понимания речи, предлогов, классификаций(плывёт, летит, едет), построения фразы (би-би едет), переключения (заметили?)
☀Условия участия:
Любой комментарий(смайлик) внизу поста
Перепост в любой соц. сети или в ТК
Стоп в воскресение 🥰
#розыгрыш
Резванова Елизавета Олеговна
/channel/wowychilka_logo
15 лет стажа, практикующий специалист
10 лет исследовала тему: откуда «растут ноги» у школьных проблем.
Делюсь ответами на своих обучающих курсах для логопедов, в которых отвечаю на два вопроса:
1️⃣ Что же такое сделать с дошкольниками, чтобы они не столкнулись в школе с трудностями обучения?
2️⃣ Что делать, если все-таки ребёнок зеркалит, пропускает или путает буквы?
А на странице /channel/wowychilka_logo веду просветительскую деятельность для специалистов, учителей и родителей.
Дарю бесплатные гайды
Приглашаем принять участие в БЕСПЛАТНОМ МАРАФОНЕ
«ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ»
@deti_videokurs
более 25 видеолекций ценной информации🎓
🟢СТАРТ 5 июня
‼️Правила участия подписка на всех спикеров марафона в конце поста ‼️
👩🏼🏫Спикеры марафона - неравнодушные к своему делу , любящие детей логопеды , которые поделятся своим бесценным практическим опытом и знаниями и помогут справиться с задержками речевого развития
ПРОГРАММА ВИДЕОЛЕКЦИЙ 👇
✅К каким специалистам обращаться, если ваш ребёнок не говорит. Алгоритм действий
✅ЗПР: Дифференциальная диагностика с РАС. Неврологическая симптоматика. Диагностические методики и схема обследования детей с ЗПР
✅Сенсорная интеграция при задержке речевого развития
✅Читать раньше чем говорить
✅Существует ли задержка речевого развития? Как ее определить?
✅Влияет ли задержка речи на школьное обучение?
✅ЗРР. Симптомы. Диагностика.Лечение. Примеры заданий.
✅ЗРР.Что скрывается за этим диагнозом?
✅Что делать, если у ребенка ЗРР?
✅Что такое зрр
✅Лето перед школой. Летний лого урок. Артикуляционный метод.
✅К чему может привести в школе ЗРР
✅Нейроигры для запуска речи
✅Как понять, что моему ребенку уже нужна помощь?
✅10 ежедневных заданий для запуска речи
✅Задержка речи! Есть ли она у вашего ребенка?
✅Развиваем фундамент речи у детей 1-2 года, чтобы не было задержки речи
✅Речь запустили, а что дальше? Или какие ждут проблемы, если закончить работу на этом этапе
✅Домашний речевой режим для ребенка с ЗРР
✅Логопедическая сказка для запуска и развития речи
✅Задержка речевого развития у детей-билингвов
✅Мифы о запуске речи
✅Что делать с неговорящим ребёнком?
✅Роль семьи в предупреждении и преодолении ЗРР
✅Развитие коммуникативных навыков у неговорящих детей
✅Игры на запуск речи
✅Обучение чтению детей с ЗРР
🔥МАРАФОН абсолютно БЕСПЛАТНЫЙ, чтобы стать участником, нужно👇
‼️‼️‼️Подписаться на всех спикеров марафона👇
1. /channel/logosvetic
2. /channel/elenasokol2
3. /channel/+RnARGg8KyEQzM2My
4. /channel/tvoy_defectolog
5. /channel/+dCmSdx34zL5lN2I6
6. /channel/olgaelsucova
7. /channel/logoped_lyubov
8. /channel/+cUVEYQe9Ahk1YmJi
9. /channel/neuroumbook
10. /channel/razvitie_pod_prikritiem
11. /channel/logohtenie
12. /channel/logoped_nezhenets_new
13. /channel/logomaliavina
14. /channel/+LYfM820cQcE3YWQy
15. /channel/iosifidi_logopedagog
16. /channel/logomaliavina
17. /channel/logoped_goliandina
18. /channel/ishmetovamarina
19. /channel/anna_logoped_Zaretskaya
20. /channel/viktorialogopedonline
21. /channel/OksanaBorscheva
22. /channel/+DrVjpyC88J1mOTJi
23. /channel/gS9nLQtXySU3YWY6
24. /channel/wowychilka_logo
25. /channel/neyropsychology
26. /channel/deti_neuropsy
27. /channel/deti_videokurs
Где брать бесплатную и практическую информацию о развитии различных навыков у детей с РАС?
В телеграм-канале Ольги Мелешкевич✅
Ольга магистр прикладного анализа поведения, сертифицированный поведенческий аналитик (BCBA), психолог с опытом работы более 20 лет.
Она помогает семьям детей с аутизмом и другими задержками в развитии. Если у ребенка плохо развивается речь вне зависимости от диагноза — вам точно стоит подписаться на её канал.
Там она рассказывает про:
- развитие и понимание речи
- совместное внимание
- ранние признаки аутизма
- наименование
А также бесплатно делится с подписчиками различными рекомендациями книг, игр, вебинаров.
Канал Ольги Мелешкевич это шанс бесплатно узнать много полезного про АВА и обменяться опытом с коллегами и другими родителями.
Приглашаю на бесплатный вебинар "Аутичные черты: стимы, вокализации, полевое поведение. Причины возникновения и инструменты их коррекции".
Вебинар состоится 14 мая в 16-00 по Московскому времени.
Вебинар пройдет в телеграмме ➡️ /channel/annaguddzenko, запись планируется.
Что выделяет ребёнка с особенностями среди других? Как правило, поведение!
❌ Не реагирует на инструкции или делает это неадекватно
❌ Испытывает страх перед новым
❌ Смеётся или плачет без причины
❌ Повторяет одни и те же движения, звуки, слова и т. д.
Какова природа возникновения этих "странностей" и главное, как мы можем их скорректировать?
Об этом мы поговорим на моём прямом эфире "Аутичные черты"
А ещё мы подробно
✅ Рассмотрим физиологию поведенческого акта
✅ Разберём структуру рефлекса
✅ Выясним, как правильно реагировать на нежелательное поведение, чтобы свести его на нет.
Вебинар будет полезен специалистам и педагогам, работающих с детьми с ОВЗ, а именно:
▪️ Расстройство аутистического спектра
▪️ Сенсорная/моторная алалия
▪️ Задержка психо/психоречевого/речевого развития
▪️Общее недоразвитие речи и др.
‼️ Все участники получат сертификат о прохождении вебинара.
Если вы желаете получить напоминание о начале вебинара и подарок - чек-лист о развитии фонематического слуха, пройдите регистрацию
https://forms.yandex.ru/u/663f35efd046884dd03b3acd/
Кто идет на вебинар, ставьте "+" в комментариях.
---------------
О спикере - Гудзенко Анне
Автор уникальной методики работы с детьми, имеющими особенности развития, конечной целью которой максимальная дееспособность, самостоятельность ребенка и выход на полноценный уровень социализации.
Ее методика - это полностью педагогический подход, исключающий экспериментальные методы стимуляции, питания и медикаментозного сопровождения, что делает ее максимально безопасной.
🟢 Мы не создаём для ребёнка идеальной искусственной среды, а адаптируем к условиям, максимально приближенным к реальной жизни
🟢 Мы не подстраиваемся под сенсорные нарушения, а работаем над их устранением
🟢 Мы не игнорируем социально-неприемлемое поведение, а комплексно работаем над его корректировкой
🟢 Мы не создаём ребёнку зависимость от "протезов" и вспомогательных приспособлений (карточки, звукоизоляционные наушники, утяжеленные жилеты,спецклассы и пр.), а учим обходиться без них
🟢 Семья - ключевой участник коррекции
🟢 На первом месте дисциплина, режим и только на втором - мотивация
🟢 Отсутствие мотивации не является основанием для отказа от занятия
🟢 Коррекция по методике - это образ жизни, а не точечные занятия со специалистами в кабинетном формате.
🟢 Конечная цель работы по методике - будущая дееспособность ребёнка и его эффективное обучение,взаимодействие в социуме без специальной помощи
Видеокурс «ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ»
Чтобы приобрести курс, напишите «хочу курс» в комментарии
ПРОГРАММА ВИДЕОКУРСА
✅️Как заниматься с гиперактивным ребенком с ЗПР
✅️Неговорящий ребенок - запуск речи по шагам
✅️Запуск речи с помощью музыки
✅️Нейродинамическая гимнастика как помощь в запуске речи ребенка
✅️Почему ребёнок не разговаривает?
✅️Причины и коррекция ЗРР, ЗПР.
✅️Грамотный подход в выборе игр и игрушек при запуске речи
✅️Важность визуально-ритмических рядов при запуске речи
✅️Сенсорно-интегративные игры для детей
✅️Роль имитации и подражаний в запуске речи
✅️МФН как причина задержки формирования правильного звукопроизношения
✅️Запуск речи через обучение чтению (или обучение чтению по кубикам Зайцева)
✅Идеи для автоматизации
звуков на занятии
✅Методика "Лепки звуков". Для запуска речи
✅Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика
✅ Двигаемся и говорим. Речевая ритмика через сюжетную игру
✅Занимательные игры, способствующие профилактике речевых нарушений
✅Развитие речи ребёнка по средствам развития эмоционального интеллекта»
✅Поём, играем, говорим. Использование музыкального материала в работе с неговорящим ребенком
✅Как правильно организовать занятия дома?
✅От первых слов к фразовой речи. 15 шагов
✅Секретные упражнения для чёткой речи детям от 2 до 7 лет
✅Влияние миофункциональных нарушений на речевое развитие
✅Нейроартикуляционная гимнастика
✅Самомассаж
✅Мастер класс по играм в ладушки. Разные варианты игр и их влияние на развитие детей
✅Речь и мышление - формирование и взаимосвязь