Три истории о миниатюрных деревьях - бонсай (盆栽). Возможно стоит обзавестись новым хобби?•̀.̫•́✧
http://nihon-go.ru/bonsay-derevo-vyirashhennoe-na-podnose/
Если что-то кажется Вам подозрительным, странным, неправдоподобным, неизвестным, используйте прилагательное 怪しい [АЯСИЙ].
Например:
君の情報は怪しいと思うよ。
きみのじょうほうはあやしいとおもう。
Kimi no jōhō wa ayashī to omou yo.
Твоя информация кажется мне подозрительной.
#лексика
Образование деепричастия и прошедшего времени глаголов 2-го спряжения.
Опять же, все куда проще, чем с первым - нужно взять 2-ю основу (чистый корень) и присоединить суффикс て -ТЭ или た -ТА:
得る 得て 得た
ЭРУ ЭТЭ ЭТА
"получать" "получая" "получил"
居る 居て 居た
ИРУ ИТЭ ИТА
"находиться" "находясь" "находился"
#спряжения #глаголы #грамматика
Спрягаются глаголы 2-го спряжения проще, чем 1-го. Они также имеют 5 основ с теми же функциями, однако 1-я и 2-я основы совпадают друг с другом и с корнями глаголов, т.е. эти основы представляют собой чистые корни (без суффиксов), 3-я основа - словарная, 4-я - условная с окончанием (え -Э/れ -РЭ) и конечным суффиксом (ば -БА), а 5-я - вероятностно-пригласительная с окончанием (よう -Ё:/おう -О:).
Для примера возьмём глагол 2-го спряжения 見る - МИРУ "смотреть, видеть" и проспрягаем его по всем основам:
1-я основа.
見ない МИНАЙ "не смотреть"
2-я основа.
見ます МИМАС "смотреть (вежливая форма)"
3-я основа.
見る МИРУ "смотреть, видеть"
4-я основа.
見れば МИРЭБА "если смотреть"
5-я основа.
見よう МИЁ:/見ろう МИРО: "возможно вижу (увижу)"
#спряжения #глаголы #грамматика
Таблица деепричастных форм и прошедшего времени глаголов 1-го спряжения.
#спряжения #глаголы #грамматика
5-я основа называется вероятностно-пригласительной. Она имеет две функции:
А) выражает вероятность совершения действия.
聞く КИКУ - 聞こう КИКО:
"слышать" "возможно, слышу (услышу)"
来る КУРУ - 来よう КОЁ:
"приходить" "вероятно, придет"
Б) выражает приглашение к совместному действию.
話す ХАНАСУ - 話そう ХАНАСО:
"говорить" "давай побеседуем"
映画館に行こう。
ЭЙГАКАН НИ ИКО:
Давай сходим в кино (фамильярная форма).
#спряжения #глаголы #грамматика
Продолжаем разбирать глаголы 1ого спряжения (если вы пропустили предыдущие посты, то сможете найти их по хэштегам внизу).
4-я основа называется условной и служит для образования условных форм глагола с помощью суффикса ば -БА:
見る МИРУ - 見れば МИРЭБА
"смотреть" "если смотреть"
В некоторых случаях 4-я основа без суффикса употребляется как грубая форма повелительного наклонения, например:
書く КАКУ - 書け КАКЭ
"писать" "пиши!"
読む ЁМУ - 読め ЁМЭ
"читать" "читай!"
#спряжения #глаголы #грамматика
Вышел первый номер журнала "Kimono", посвященного Японии и японской культуре.
Есть довольно интересные статьи, почитайте на досуге.
P.S. подписку оформлять не обязательно, просто нажмите на стрелку в левом верхнем углу.
P.P.S. если страницы не перелистываются, снизу есть раскрывающаяся навигация.
https://www.joomag.com/magazine/kimono-i-magazine-01-2016-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/0462535001475470183?short
成功 せいこう [СЭЙКО: ] - успех
成功する [СЭЙКО:СУРУ] - удаться, быть успешным, иметь успех, сделать блестящую карьеру
成功した [СЭЙКО:СИТА] - успешный
成功しない [СЭЙКО:СИНАЙ] - неуспешный, неудачный
#лексика
花鳥風月 (かちょうふうげつ) – цветок, птица, ветер и луна. Данное выражение просто используется, для того, чтобы охарактеризовать множественные аспекты природы.
幽玄 (ゆうげん) – термин имеет разные трактовки, но обычно относится к “мистической красоте”, “внеземной красоте”.
#лексика
完全 かんぜん [КАНЗЕН] - совершенство, полнота, целость, безукоризненность, безупречность
完全な かんぜんな [КАНЗЕН'НА] - совершенный, полный, целый, безукоризненный, безупречный
完全に かんぜんに [КАНЗЕН'НИ] - совершенно, полностью, вполне, целиком
完全にする かんぜんにする [КАНЗЕН НИ СУРУ] - довести до совершенства, завершить
#лексика
И последними рассмотрим неправильные глаголы.
Они имеют те же 5 основ с теми же функциями. Окончания приведены в таблице ниже, так что сразу перейдём к образованию деепричастия и прошедшего времени:
する して した
СУРУ СИТЭ СИТА
"делать" "делая" "сделал"
くる きて きた
КУРУ КИТЭ КИТА
"приходить" "придя" "пришёл"
P.S. предыдущие посты по тегам:
#спряжения #глаголы #грамматика
一挙両得
いっきょりょうとく
ИККЁ РЁ: ТОКУ
Японский вариант пословицы: "Одним выстрелом убить двух зайцев."
Дословно: "Одним камнем убить две птицы"
#лексика
Держите целый архив подобных аудио, все разделено по категориям.
Тренируйте произношение)
Ко 2-му спряжению относятся глаголы с окончаниями いる -ИРУ или える -ЭРУ, за некоторыми исключениями, приведёнными ниже, и относящимися к 1-му спряжению:
知る СИРУ - знать
切る КИРУ - резать
走るХАСИРУ - бежать
減る ХЭРУ - уменьшаться
交じる МАДЗИРУ - смешиваться
帰るКАЭРУ - возвращаться
入る ХАИРУ - входить
限る КАГИРУ - ограничиваться
要る ИРУ - требоваться
射る ИРУ - стрелять
握る НИГИРУ - держать в руке
Всего глаголов-исключений 31, но остальные встречаются значительно реже.
#спряжения #глаголы #грамматика
Образование деепричастной формы и прошедшего времени глаголов 1-го спряжения.
Все глаголы в японском языке в деепричастном обороте имеют суффиксы て -ТЭ/で -ДЭ, а прошедшее время глаголов характеризуется суффиксами た -ТА/だ -ДА. Однако для глаголов разного спряжения существует ряд фонетических различий, которые необходимо запомнить и понять для правильного восприятия японского языка.
Все глаголы 1-го спряжения разбиты на 5 групп, каждая из которых характеризуется собственным окончанием, и сведены в таблицу ниже.
По примеру из каждой группы:
1-я группа.
直す 直して 直した
НАОСУ НАОСИТЭ НАОСИТА
"чинить" "починив" "починил"
2-я группа.
分かる 分かって 分かった
ВАКАРУ ВАКАТТЕ ВАКАТТА
"понимать" "поняв" "понял"
3-я группа.
読む 読んで 読んだ
ЁМУ ЁНДЭ ЁНДА
"читать" "читая" "читал"
4-я группа.
書く 書いて 書いた
КАКУ КАЙТЭ КАЙТА
"писать" "написав" "написал"
5-я группа.
研ぐ 研いで 研いだ
ТОГУ ТОЙДЭ ТОЙДА
"точить" "наточив" "наточил"
P.S. исключением является глагол
行く 行って 行った
ИКУ ИТТЭ ИТТА
"идти" "идя" "прошёл"
#глаголы #спряжения #грамматика
К слову о фамильярности.
В большинстве случаев вам придётся использовать нейтрально-вежливую форму, если вы, конечно, не хотите оскорбить собеседника или он не ваш хороший друг.
Вежливое предложение "Давай сходим в кино" будет выглядеть так:
映画館に行きましょう。
ЭЙГАКАН НИ ИКИМАСЁ:
Вообще, глагол, стоящий в любой (кроме 3) основе, можно поставить в нейтрально-вежливую форму с помощью суффикса ます -МАС.
Для примера проспрягаем глагол 思う - ОМОУ "думать" по пяти основам с суффиксом ます:
1-я основа - 思いません ОМОИМАСЭН "не думать"
2-я основа - 思います ОМОИМАС "думать" (вежливое обращение)
4-я основа - 思いませば ОМОИМАСЭБА "если думать"
5-я основа - 思いましょう ОМОИМАСЁ: - "вероятно, подумаю" или "давай подумаем (вместе)" в зависимости от контекста.
#спряжения #глаголы #грамматика
Недавно получил сертификат о прохождении курса Nihongo Starter, о котором я писал летом😊
К концу года будет ещё один набор. Следите за обновлениями, если пропустили прошлый:
https://dev.chilos.jp
Популярный стикер, используемый Японцами, особенно в групповых чатах.
Справа на лево:
- Он так сказал, товарищ Сталин!
- Понятно, отправляй его в Сибирь.
#лексика
Полезная статья для тех, кто планирует учиться или работать в Японии.
В интервью Арман, который уже 3 года живёт в Японии, рассказывает свою историю и делится опытом. Есть что взять на заметку.
http://nihon-go.ru/intervyu-s-armanom-s-chelovekom-kotoryiy-zhivet-i-uchitsya-v-yaponii/
Положительные качества на японском
明朗 - веселый, светлый, бодрый
めいろう
МЭИРО:
探求心 - пытливый ум
たんきゅうしん
ТАНКЮ:СИН
几帳面(な) - пунктуальный, аккуратный
きちょうめん(な)
КИЧО:МЕН НА
積極的 - положительный, позитивный, активный
せっきょくてき
СЕККЁКУ ТЭКИ
社交的(な) - общительный, общественный
しゃこうてき(な)
СЯКО: ТЕКИ НА
楽観的(な) - оптимистичный
らっかんてき(な)
РАККАН ТЕКИ НА
慎重(な) - осторожный, внимательный
しんちょう(な)
СИНЧО: НА
一生懸命 - изо всех сил, усердно, всеми силами
いっしょうけんめい
ИССЁ:КЕНМЕЙ
#лексика
ОБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ПОМОЩЬЮ さ И み
高い такай – высокий 高ーтака- + さ —са = 高さ такаса – высота
深い фукай – глубокий 深ー фука— + み –ми = 深み фуками — глубина
Во-первых, употребление суффикса – み при образовании существительных от прилагательных, менее широко, чем суффикса — さ . Во-вторых, в случае, если от одного и того же прилагательного образованы два существительных с разными суффиксами, то они будут иметь различие в семантике (значении). Суффикс – さ предполагает возможность измерения, выражения в цифрах (например, 高さ такаса — «высота;, 長さ нагаса – «длина« , 深さ фукаса — «глубина« подразумевают измеримые величины).
Суффикс – み, который произошел от онного чтения иероглифа 味 ми/адзи – «вкус;, предполагает не степень и не численное выражение, а субъективное ощущение, восприятие. В этом случае слово 深み фуками – глубина будет означать не глубину, которую можно измерить, а «глубокое место», например, в реке или «глубину мыслей» (т. е. уже в переносном смысле, а 強み цуёми – «сильное место», «достоинство» в отличие от 強さ цуёса– «сила» (интенсивность силового нажима).
Особенно наглядно видно различие в значении этих суффиксов на примере существительных, образованных от прилагательных, обозначающих цвет:
赤さ акаса – «краснота» (т. е. интенсивность красного цвета)
赤み аками – «красный оттенок», «покраснение»
白さ сироса – «белизна» (т. е, степень интенсивности белого цвета)
白み сироми – «беловатость»
Именно по этой причине при образовании существительных, происходящих о прилагательных, обозначающих чувства или ощущения, был использован суффикс – み:
悲しみ канасими — печаль
痛み итами — боль
楽しみ таносими — радость
#грамматика #лексика
Здравствуйте друзья!
Сегодня я расскажу о японском блогере Yuta Aoki, который ведет канал на ютубе "That Japanese Man Yuta" в формате уличных опросов.
Темы могут быть вам интересны или нет, но поговорить я хочу не об этом. Помимо прочего, он записал серию видеоуроков для изучающих японский язык "Japanese with Yuta". Выглядит это так: вы оставляете свою почту, уровень языка, и, с некоторой периодичностью, "этот японский парень" присылает вам небольшие видеоуроки на английском. Уроки ненапряжные и понятные, рекомендую попробовать.
Если вам это интересно, вот ссылка на его блог:
http://www.yutaaoki.com/blog/
Пролистайте правую колонку до графы "Learn Japanese with Me?"
#учебные_материалы