📗📘📙 Подборка научной литературы: Профориентация как инструмент содействия социальной адаптации молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
1. Брык А. В. Организация профориентационной работы в контексте задач инклюзивного образования // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 66-4. С. 37-39. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-proforientatsionnoy-raboty-v-kontekste-zadach-inklyuzivnogo-obrazovaniya
2. Бурдуковская Е. А., Самсонова Е. В., Македонская О. А. Профессиональное самоопределение и социальная адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья (овз) и инвалидностью как компонент социального здоровья в условиях инклюзивного профессионального образования // Амурский медицинский журнал. 2018. № 4 (24). С. 26-29. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-samoopredelenie-i-sotsialnaya-adaptatsiya-studentov-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-ovz-i-invalidnostyu-kak
3. Быстрова Н. В., Казначеева С. Н., Госельбах О. И., Максимова К. А. К вопросу о профориентационной работе среди лиц с ограниченными возможностями здоровья // Карельский научный журнал. 2019. Т. 8. № 2 (27). С. 7-10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-proforientatsionnoy-rabote-sredi-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
4. Веричева О. Н., Самохвалова А. Г., Румянцев Ю. В. и др. Стратегии социального партнерства в сферах образования, занятости и трудоустройства молодежи с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2019. Т. 25. № 3. С. 229-232. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-sotsialnogo-partnerstva-v-sferah-obrazovaniya-zanyatosti-i-trudoustroystva-molodezhi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami
5. Клименко О. А. Социальные технологии по адаптации молодёжи с ограниченными возможностями здоровья как элемент молодёжной политики РФ // Современные инновации. 2019. № 2 (30). С. 72-74. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-tehnologii-po-adaptatsii-molodyozhi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-kak-element-molodyozhnoy-politiki-rf
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Синдром обструктивного апноэ сна
1. Болотова М. Н., Галицин П. В., Колос И. П. [и др.] Синдром обструктивного апноэ сна как независимый фактор риска развития сердечнососудистых осложнений // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2009. Т. 8. № 5. С. 103-112. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sindrom-obstruktivnogo-apnoe-sna-kak-nezavisimyy-faktor-riska-razvitiya-serdechnososudistyh-oslozhneniy
2. Бродовская Т. О., Гришина И. Ф., Перетолчина Т. Ф. RU2703334C1 Способ диагностики синдрома обструктивного апноэ сна. № 2018144869; Заявлено 16-12-2018. Опубликовано 15-10-2019. URL: https://patenton.ru/patent/RU2703334C1
3. Галяви Р. А. Синдром обструктивного апноэ сна. Определение, диагностика, лечение // Вестник современной клинической медицины. 2010. Т. 3. № 4. С. 38-42. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sindrom-obstruktivnogo-apnoe-sna-opredelenie-diagnostika-lechenie
4. Ерошина Е. В. RU2564902C1 Способ диагностики синдрома обструктивного апноэ/гипопноэ сна. № 2014109884/14; Заявлено 16-03-2014. Опубликовано 09-10-2015. URL: https://patenton.ru/patent/RU2564902C1
5. Кемстач В. В., Коростовцева Л. С., Головкова-Кучерявая М. С. [и др.] Синдром обструктивного апноэ сна и когнитивные нарушения // Журнал неврологии и психиатрии им. C.C. Корсакова. 2020. Т. 120. № 1. С. 90-95. URL: https://www.mediasphera.ru/issues/zhurnal-nevrologii-i-psikhiatrii-im-s-s-korsakova/2020/1/downloads/ru/1199772982020011090
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Железодефицитная анемия у детей
1. Арифжанова Ж. Ф. Определение частоты железодефицитной анемии и выявление группы риска у детей // Forcipe. 2019. Т. 2. № S1. С. 58-59. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opredelenie-chastoty-zhelezodefitsitnoy-anemii-i-vyyavlenie-gruppy-riska-u-detey
2. Атаджанова Ш. Х., Арзикулов А. Ш., Мелиева Д. А. и др. Клинико-анамнестические особенности динамики и трансформации железодефицитной анемии у девочек подростков // Международный журнал научной педиатрии. 2022. № 3. С. 5-22. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kliniko-anamnesticheskie-osobennosti-dinamiki-i-transformatsii-zhelezodefitsitnoy-anemii-u-devochek-podrostkov
3. Ахрорхонов Р. А. Железодефицитная анемия у детей // Экономика и социум. 2021. № 2-1 (81). С. 523-526. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhelezodefitsitnaya-anemiya-u-detey
4. Балашова Е. А., Мазур Л. И., Перстенева Н. П. Диагностическая ценность содержания гемоглобина в ретикулоцитах при установлении дефицита железа у доношенных детей первого года жизни // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2020. Т. 65. № 3. С. 44-52. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnosticheskaya-tsennost-soderzhaniya-gemoglobina-v-retikulotsitah-pri-ustanovlenii-defitsita-zheleza-u-donoshennyh-detey-pervogo
5. Гутник В. В. Железодефицитная анемия у детей раннего возраста: патофизиологические аспекты // Молодежь, наука, медицина. Тверь, 2020. С. 140-143. URL: https://disk.yandex.ru/i/frf3qBBv_nN43w
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Метафизический роман и психологический триллер
1. Бондарев А. П. Границы литературного жанра: от детективного расследования к психоаналитической интроспекции // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. № 13 (855). С. 289-314. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/granitsy-literaturnogo-zhanra-ot-detektivnogo-rassledovaniya-k-psihoanaliticheskoy-introspektsii
2. Дырдин А. А. Л. Леонов и его метафизический реализм в современной критике // Вестник Ульяновского государственного технического университета. 2018. № 3 (83). С. 6-11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/l-leonov-i-ego-metafizicheskiy-realizm-v-sovremennoy-kritike
3. Евлампиев И. И. "Преступление и наказание": мистический роман о рождении спасителя в мире злого демиурга // Соловьевские исследования. 2020. № 3 (67). С. 140-156. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prestuplenie-i-nakazanie-misticheskiy-roman-o-rozhdenii-spasitelya-v-mire-zlogo-demiurga
4. Жогова И. Г. и др. Языковые средства создания саспенса в произведениях жанра "триллер" и способы их актуализации (на материале романов англоязычных авторов) // Язык и культура. 2018. № 43. С. 46-57. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovye-sredstva-sozdaniya-saspensa-v-proizvedeniyah-zhanra-triller-i-sposoby-ih-aktualizatsii-na-materiale-romanov-angloyazychnyh
5. Леденев А. В., Руденко М. С. Роман Алексея Иванова "Тени тевтонов" на фоне его прежних произведений // Верхневолжский филологический вестник. 2021. № 4 (27). С. 37-44. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/roman-alekseya-ivanova-teni-tevtonov-na-fone-ego-prezhnih-proizvedeniy
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Автономия воли сторон в международном частном праве: понятие, ограничения и проблемы правоприменения с учетом современных цифровых технологий (блокчейн и смарт-контракты)
1. Агаркова А. А. Автономия воли как один из признаков административных дел // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2023. № 1-1. С. 49-51. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/avtonomiya-voli-kak-odin-iz-priznakov-administrativnyh-del
2. Александрина М. А. Реализация функций международного частного права в условиях цифровой экономики // Вестник Московского университета МВД России. 2021. № 6. С. 21-27. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-funktsiy-mezhdunarodnogo-chastnogo-prava-v-usloviyah-tsifrovoy-ekonomiki
3. Алешина А. В., Косовская В. А. Автономия воли сторон как инструмент выбора компетентного правопорядка в международном частном праве // Вестник Санкт-Петербургской юридической академии. 2019. № 3 (44). С. 5-10. URL: https://disk.yandex.ru/i/GjM4_81v3-mwWw
4. Алтухов А. В., Кашкин С. Ю. Правовая природа цифровых платформ в российской и зарубежной доктрине // Актуальные проблемы российского права. 2021. № 7 (128). С. 86-94. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovaya-priroda-tsifrovyh-platform-v-rossiyskoy-i-zarubezhnoy-doktrine
5. Алферова Е. В. Защита прав человека в Интернете // Государство и право в новой информационной реальности. 2018. № 1. С. 143-157. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zaschita-prav-cheloveka-v-internete
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Подпись и печать, как важные реквизиты документа: этапы совершенствования
1. Акимова Т. И. Проблемы юридической силы официального документа в условиях применения информационых технологий // Вестник НГТУ им. Р. Е. Алексеева. Серия «Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии». 2013. № 3. С. 25-34. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-yuridicheskoy-sily-ofitsialnogo-dokumenta-v-usloviyah-primeneniya-informatsionyh-tehnologiy
2. Баринова О. А. Криминалистическое исследование изображений реквизитов документов: проблемы теории и практики // Вестник экономической безопасности. 2022. № 1. С. 29-34. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriminalisticheskoe-issledovanie-izobrazheniy-rekvizitov-dokumentov-problemy-teorii-i-praktiki
3. Бородин М. В. Признаки электронного документа как объекта информационных правоотношений // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право. 2014. Т. 14. № 3. С. 66-70. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/priznaki-elektronnogo-dokumenta-kak-obekta-informatsionnyh-pravootnosheniy
4. Крылов П. А., Чирковская Д. А. Проблемы формирования и хранения архивов электронных документов в Российской Федерации // Управленческое консультирование. 2016. № 5 (89). С. 157-163. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-formirovaniya-i-hraneniya-arhivov-elektronnyh-dokumentov-v-rossiyskoy-federatsii
5. Кукарина Ю. М. Состав удостоверения документа: от прошлого к настоящему и будущему // История и архивы. 2014. № 2 (124). С. 128-138. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sostav-udostovereniya-dokumenta-ot-proshlogo-k-nastoyaschemu-i-buduschemu-1
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Стратегия экологической безопасности России, как основа предупреждения конфликтов
1. Агафонов В. Б., Жаворонкова Н. Г. Теоретико-правовые проблемы обеспечения биологической безопасности Российской Федерации // Актуальные проблемы российского права. 2020. № 4 (113). С. 187-194. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-pravovye-problemy-obespecheniya-biologicheskoy-bezopasnosti-rossiyskoy-federatsii
2. Ворончихина Д. Н. Современные концепции экологической безопасности. Проблемы реализации экологической политики в Российской Федерации // Дискурс-Пи. 2019. Т. 16. № 4 (37). С. 79-96. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-kontseptsii-ekologicheskoy-bezopasnosti-problemy-realizatsii-ekologicheskoy-politiki-v-rossiyskoy-federatsii
3. Вякина И. В. Социально-экологические аспекты экономической безопасности в рамках концепции устойчивого развития // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2018. Т. 14. № 12 (369). С. 2259-2276. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-ekologicheskie-aspekty-ekonomicheskoy-bezopasnosti-v-ramkah-kontseptsii-ustoychivogo-razvitiya
4. Захарин А. Н., Нутрихин Р. В. Правовые проблемы формирования единого эколого-безопасного пространства стран-участниц еаэс // Гуманитарные и юридические исследования. 2021. № 1. С. 145-151. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovye-problemy-formirovaniya-edinogo-ekologo-bezopasnogo-prostranstva-stran-uchastnits-eaes
5. Круглов В. В. Стратегия экологической безопасности России как основа правового обеспечения охраны окружающей среды и рационального природопользования // Электронное приложение к Российскому юридическому журналу. 2018. № 5. С. 121-126. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strategiya-ekologicheskoy-bezopasnosti-rossii-kak-osnova-pravovogo-obespecheniya-ohrany-okruzhayuschey-sredy-i-ratsionalnogo
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Формированные нравственных ценностей младших школьников во внеурочной деятельности
1. Ehm J. H., Hasselhorn M. Entwicklung als Ziel, Voraussetzung und Ergebnis von Bildung. Welchen Nutzen hat die Berücksichtigung entwicklungs-psychologischer Erkenntnisse für die schulische Praxis? // Schulmanagement. 2020. Т. 51. № 1. С. 31-35. URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21601/pdf/Schulmanagement_1-2020_Ehm_Hasselhorn_Entwicklung_als_Ziel_Voraussetzung_und_Ergebnis_von_Bildung_A.pdf
2. Feichtinger C. Moralische Pluralität als Herausforderung ethischer Bildung // Pädagogische Horizonte. 2020. Т. 4. № 3. С. 117-132. URL: https://www.paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/84/83
3. Holzner S. Die Relevanz ethischer Bildung und Werteerziehung in der Volksschule : aufgezeigt anhand einer empirischen Studie über praktische Umsetzungsmöglichkeiten. Graz, 2019. 122 с. URL: https://unipub.uni-graz.at/obvugrhs/content/titleinfo/4691170/full.pdf
4. Patry J. L., Weyringer S. Transdisziplinarität bei der Unterrichtsmethode «Values and Knowledge Education»: Grundlagen und die Beziehung zwischen Sein und Sollen // itdb inter- und transdisziplinäre Bildung. 2019. Т. 1. С. 45-56. URL: https://itdb.ch/index.php/itdb/article/view/1185/1095
5. Wößmann L., Freundl V., Grewenig E., Lergetporer P., Werner K., Zierow L. Bildung in der Coronakrise: Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen verbracht, und welche Bildungsmaßnahmen befürworten die Deutschen? // ifo Schnelldienst. 2020. № 9. С. 25-39. URL: https://www.econpol.eu/sites/default/files/2020-09/sd-2020-09-woessmann-etal-bildungsbarometer-corona.pdf
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Психологические аспекты индивидуальной работы с подростками-сиротами в условиях российской общеобразовательной школы
1. Бахвалова Е. В. Критерии успешности интеграции воспитанников детского дома в гетерогенный учебный класс общеобразовательной школы // Гуманитарные науки. 2019. № 2 (46). С. 143-152. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-uspeshnosti-integratsii-vospitannikov-detskogo-doma-v-geterogennyy-uchebnyy-klass-obscheobrazovatelnoy-shkoly
2. Бахвалова Е. В. Модель социально-психологического сопровождения интеграции воспитанников детского дома в образовательное пространство школы // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 3 (32). С. 316-320. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-sotsialno-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-integratsii-vospitannikov-detskogo-doma-v-obrazovatelnoe-prostranstvo-shkoly
3. Бахвалова Е. В. Обучение детей, воспитывающихся в детских домах, в условиях массовой школы: "плюсы" и "минусы" глазами педагогов // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей: векторы развития современной психологической науки : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12–14 апреля 2017 г.. 2017. Т. 2. С. 126-132. URL: https://disk.yandex.ru/i/U676ice-LutPAw
4. Бахвалова Е. В., Микляева А. В. Адаптация подростков-воспитанников детского дома в условиях массовой школы // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2016. № 2. С. 124-133. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-podrostkov-vospitannikov-detskogo-doma-v-usloviyah-massovoy-shkoly
5. Бахвалова Е. В., Микляева А. В. Социально-психологические предикторы успешной интеграции воспитанников детского дома в массовую школу // Интеграция образования. 2021. Т. 25. № 1 (102). С. 110-126. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-prediktory-uspeshnoy-integratsii-vospitannikov-detskogo-doma-v-massovuyu-shkolu
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Применение Арт и Логотерапии в работе с рискованным поведением подростков
1. Baumel W. T., Constantino J. N. Implementing Logotherapy in Its Second Half-Century: Incorporating Existential Considerations Into Personalized Treatment of Adolescent Depression // Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2020. Vol. 59. N. 9. P. 1012-1015. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7449670/pdf/main.pdf
2. Bosgraaf L., Spreen M., Pattiselanno K., van Hooren S. Art Therapy for Psychosocial Problems in Children and Adolescents: A Systematic Narrative Review on Art Therapeutic Means and Forms of Expression, Therapist Behavior, and Supposed Mechanisms of Change // Frontiers in Psychology. 2020. Vol. 11. P. 1-32. URL: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.584685/full
3. Evdokimova J. V., Kiselnikova N. V., Lavrova E. V., Popova T. A. Life-Purpose Orientations Peculiarities Of Adolescents With Risky Behaviour // ICPE 2018 : International Conference on Psychology and Education, 25-26 June 2018. 2018. P. 550-557. URL: https://www.europeanproceedings.com/article/10.15405/epsbs.2018.11.02.61
4. Jeyaseelan M. M., Reyes M. E. S. Length of Efficacy of the Online Mindfulness-Based Logotherapy Program (OnlineMLP): A Brief Report // International Journal of Indian Psychȯlogy. 2022. Vol. 10. N. 2. P. 1268-1274. URL: https://www.researchgate.net/publication/362093229_Length_of_Efficacy_of_the_Online_Mindfulness-Based_Logotherapy_Program_OnlineMLP_A_Brief_Report
5. Karimizadeh F., Borjali A., Shafiabadi A., Farahbaksh K. Developing the Training Package of Self-Awareness based On the Logo-therapy Approach in Order to Improve the Self-Control of Adolescent Girls // Iranian journal of educational sociology. 2018. Vol. 1. N. 8. P. 188-195. URL: http://iase-idje.ir/files/site1/user_files_6d0946/asadzadeh-A-10-31-8-83eb50e.pdf
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Обучение русскому языку детей мигрантов (инофонов)
1. Aasland A., Berg-Nordlie M., Bogdanova E. Encouraged but controlled: governance networks in Russian regions // East European Politics. 2016. Vol. 32. N. 2. P. 148-169. URL: https://disk.yandex.ru/i/pdCUXbrC3UlALQ
2. Akifyeva R., Alieva A. The influence of student ethnicity on teacher expectations and teacher perceptions of warmth and competence // Psychology in Russia: State of the art. 2018. Vol. 11. N. 1. P. 106-124. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/the-influence-of-student-ethnicity-on-teacher-expectations-and-teacher-perceptions-of-warmth-and-competence
3. Apanasyuk L. A., Kaziakhmedova S. K., Belozertseva N. V., Kireeva I. A. Socio-cultural conditions for the formation of the competence of intercultural communication of migrant students // Modern Journal of Language Teaching Methods. 2019. Vol. 9. N. 1. P. 524-529. URL: https://www.researchgate.net/profile/Yaroslav-Tsekhmister/publication/330401225_Modern_Journal_of_Language_Teaching_Methods/data/5c3e4099458515a4c72949ee/mjltm-v9n1p0-en-VEB-OF-SAJNS.pdf#page=524
4. Aralova E. V., Kashchenko T. L., Polozhentseva I. V. et al. Ethnopsycholinguistics and its opportunities for solving pedagogical tasks of teaching russian as a foreign language // Espacios. 2018. Vol. 39. N. 49. P. 2118-2125. URL: http://tojdac.org/tojdac/VOLUME8-SPTMSPCL_files/tojdac_v080SSE285.pdf
5. Demintseva E. ‘Migrant schools’ and the ‘children of migrants’: constructing boundaries around and inside school space // Race Ethnicity and Education. 2020. Vol. 23. N. 4. P. 598-612. URL: https://disk.yandex.ru/i/7kAMMkvPwBmeYw
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Социальные технологии консолидации общества
1. Аносов С. С. Доверие при формировании социальной консолидации общества // Социология. 2021. № 4. С. 5-19. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/doverie-pri-formirovanii-sotsialnoy-konsolidatsii-obschestva
2. Аносов С. С. Эффективность консолидации: социальная политика государства // Социология. 2021. № 2. С. 5-20. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-konsolidatsii-sotsialnaya-politika-gosudarstva
3. Аствацатурова М. А., Понеделков А. В., Воронцов С. А., Игнатова Т. В. Императивы формирования гражданского единства: экспертные оценки // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2018. № 2. С. 11-16. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/imperativy-formirovaniya-grazhdanskogo-edinstva-ekspertnye-otsenki
4. Булатецкая А. Ю., Макарова С. П. Содержание и классификация технологий управления социальной сферой общества // Научная мысль. 2019. Т. 8. № 2 (32). С. 113-116. URL: https://chvviure.mil.ru/upload/site50/IB231skRuh.pdf
5. Голоскоков Л. В. Консолидация общества как условие модернизации России и реализации её стратегии развития // Россия: тенденции и перспективы развития. 2018. № 13-1. С. 24-28. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/konsolidatsiya-obschestva-kak-uslovie-modernizatsii-rossii-i-realizatsii-eyo-strategii-razvitiya
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Роль медицинской сестры в реабилитации после инфаркта миокарда
1. Галда О. Г., Каверин Е. И., Ус М. А., Шестакова Т. В. Исследование методов реабилитации больных, перенесших инфаркт миокарда // Молодежный инновационный вестник. 2019. Т. 8. № 2. С. 606-608. URL: https://disk.yandex.ru/i/C037Yy7xP6OGtA
2. Грицанчук А. М., Гриднев О. В., Таркинская Д. Ш., Мироманова Е. А. Многофакторная оценка качества работы медицинских сестер при оказании медицинской помощи пожилым пациентам // Социальные аспекты здоровья населения. 2019. № 4 (68). С. 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mnogofaktornaya-otsenka-kachestva-raboty-meditsinskih-sester-pri-okazanii-meditsinskoy-pomoschi-pozhilym-patsientam
3. Ефименко А. А., Недригайлов Н. М., Кононенко Г. С. Роль медицинской сестры в уходе и реабилитации пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы // Молодежь и XXI век-2021. Курск, 2021. С. 272-274. URL: https://disk.yandex.ru/i/qTCEMWuXDWdRIA
4. Иванова Г. Е., Мельникова Е. В., Белкин А. А. и др. Как организовать медицинскую реабилитацию? // Вестник восстановительной медицины. 2018. № 2 (84). С. 2-12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-organizovat-meditsinskuyu-reabilitatsiyu
5. Капитанов А. Ю., Вистерничан О. А. Оценка эффективности реабилитации пациентов с острым инфарктом миокарда // Евразийское Научное Объединение. 2021. № 6-3. С. 175-179. URL: https://disk.yandex.ru/i/aeMz0JAJoQj10A
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Социальная защита инвалидов в РФ
1. Бабаева К. А. Социальная работа с людьми с ограниченными возможностями здоровья // Социальная безопасность и социальная защита населения в современных условиях : материалы международной научно-практической конференции, посвященной 30-летию социальной работы в России, Улан-Удэ, 4 июня 2021 г.. Улан-Удэ, 2021. С. 19-22. URL: https://my.bsu.ru/content/pbl/publications/publication_95.pdf#page=19
2. Жаворонков Р. Н. Социальная защита инвалидов: вчера, сегодня, завтра (правовые аспекты). Москва: У Никитских ворот, 2020. 248 с. URL: https://disk.yandex.ru/i/ssDXrZ3UgRhsMQ
3. Игонина Н. А., Ашиткова Т. В. Защита прав инвалидов: содержание и сущностная характеристика // Философия права. 2018. № 2 (85). С. 54-61. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zaschita-prav-invalidov-soderzhanie-i-suschnostnaya-harakteristika
4. Инкижинова С. А. Активизация потенциала государственных и негосударственных форм социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в иркутской области // Известия Байкальского государственного университета. 2021. Т. 31. № 1. С. 52-59. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-potentsiala-gosudarstvennyh-i-negosudarstvennyh-form-sotsialnoy-pomoschi-detyam-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami
5. Козлов С. И., Науменко Л. Л., Малова Н. Е. Обзор изменений в правилах признания лица инвалидом // Медико-социальные проблемы инвалидности. 2018. № 3. С. 69-75. URL: https://fbmse.ru/resources/upload/content_list_doc/03_2018.pdf
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
📗📘📙 Подборка научной литературы: Трансформация миланского подхода
1. Будинайте Г. Л. Классическая системная семейная терапия и постклассические направления: революция, эволюция или…? // Московский психотерапевтический журнал. 2001. № 3. С. 79-90. URL: https://psyjournal.ru/articles/klassicheskaya-sistemnaya-semeynaya-terapiya-i-postklassicheskie-napravleniya-revolyuciya?ID=2814&sphrase_id=68594
2. Варга А. Я. Семейные мифы в практике системной семейной психотерапии // Журнал практической психологии и психоанализа. 2001. № 1-2. С. 65-76. URL: https://psyjournal.ru/articles/semeynye-mify-v-praktike-sistemnoy-semeynoy-psihoterapii?ID=2090&sphrase_id=67945
3. Варга А. Я. Супервизия в классической системной семейной психотерапии // Психология и психотерапия семьи. 2019. № 1. С. 21-28. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/superviziya-v-klassicheskoy-sistemnoy-semeynoy-psihoterapii
4. Вишневская О. П., Вишневский В. А. Системная семейная психотерапия в психиатрической практике // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2005. № 1. С. 62-65.
5. Гессманн Х.-В. Интегрированная системная психотерапия: вклад в межкультурное взаимопонимание // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2009. Т. 15. № 2. С. 153-162. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integrirovannaya-sistemnaya-psihoterapiya-vklad-v-mezhkulturnoe-vzaimoponimanie
Нужны еще источники? Вам поможет Библоид: https://bibloid.ru
В статье приводится ряд различных интерпретаций визуального самовосприятия разными авторами и отмечается схожесть идейности относительно визуальной составляющей самовосприятия среди звеньев самосознания в целом. Авторами приводятся собственные наблюдения случаев взаимодействия воспринимаемого зеркального отражения человека с его психическими процессами. Делается вывод о целесообразности продолжения исследований вопроса взаимосвязи визуального самовосприятия личности с психическими механизмами, которые способствуют развитию личности.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/k-istorii-izucheniya-problemy-vizualnogo-samovospriyatiya-cheloveka?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=v-statie-privoditsya-ryad-razlichnyh-interp
В статье предлагается типология современного эскапизма. Эскапизм разделяется на инструментальный (служащий целям адаптации человека в современном обществе) и экзистенциальный, указывающий на точку смысловой бифуркации для человека. Также рассматриваются явления, близкие эскапизму, такие как эскапада и «внутренняя эмиграция.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/tipy-sovremennogo-eskapizma-i-fenomen-ekzistentsialnogo-eskapizma
И сейчас актуально звучат слова Ш. Монтескьё о том, что «нет слова, которое получило бы столько разнообразных значений и приводило бы столь различные представления на умы, как слово „свобода“».
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/svoboda-svobody-virtualnaya-realnost?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=pervyy-itog-issledovaniya-svobody--prizn
Эмоциональное выгорание связано не только с профессиональными стрессами, но и с экзистенциальными причинами и является платой за нереализованные жизненные ожидания. «Выгорающий» человек утрачивает ощущение смысла, перестает чувствовать себя счастливым, теряет личную перспективу и способность к эффективной самореализации. Выгорание ведет к развитию «экзистенциального вакуума», снижению ощущения осмысленности жизни в настоящем моменте и обесцениванию смысла будущей жизни.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-vygoranie-vrachey
Очень глубоко данную проблему рассматривал австрийский психиатр, психолог, философ и невролог — Виктор Эмиль Франкл. Его жизнь была наполнена достаточным количеством трудностей и испытаний. Сначала он пережил Первую Мировую войну, затем, во время Второй Мировой войны, он попал в концлагерь и потерял там всю свою семью.
На основе своего трагического опыта Франкл написал книгу «Сказать жизни „Да!“: психолог в концлагере», в которой он повествует истории людей из лагеря. Некоторые из них, утрачивая свою цель, смысл будущего, деградировали физически и духовно, становились пустым, безликим сосудом. Однако, были и те, кто смог сохранить надежду.
Человек, осознавший свою ответственность перед другим человеком или перед делом, именно на него возложенным, никогда не откажется от жизни. В книге психолог использует высказывание Фридриха Ницше: «У кого есть „Зачем?“, тот выдержит почти любое „Как?“».
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/o-problemah-i-perspektivah-sozdaniya-v-rossii-chastnyh-voennyh-kompaniy
Сегодня практически любой военный конфликт не обходится без участия частных военных компаний, которые, как считают некоторые военные аналитики, стали высокопрофессиональной ударной силой в ситуациях, которые обычные армейские соединения не могут разрешить иными способами. Между тем, с позиций международного права и национальных законодательств государств, допускающих их создание, ЧВК — это субъект специфической коммерческой деятельности, оказывающий на свободном рынке специализированные услуги. Не случайно, что в национальных и межгосударственных документах, наряду с наименованием «ЧВК», используется термин «частная охранная компания».
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/o-problemah-i-perspektivah-sozdaniya-v-rossii-chastnyh-voennyh-kompaniy
В процессе оформления научной публикации вы столкнетесь с некоторыми тонкостями, которые могут поставить в тупик.
Требования к оформлению научных статей значительно отличаются от привычных правил оформления курсовых и дипломных. Особое внимание стоит уделить заполнению шапки статьи, куда входит полная информация об авторе.
↪ https://bibloid.ru/article/publish/format.html?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=v-protsesse-oformleniya-nauchnoy-publikatsii
Япония является единственной страной в мире, где за преступными сообществами признаётся право на существование и они легализованы.
Карел ван Вольферен отмечает, что в Японии нет государства в общепринятом понимании этого слова, а есть система власти. Она исторически сложилась так, что здесь нет социальной группы или слоя, стоящих над всеми остальными. Ныне наиболее влиятельные группы включают определённых министерских чиновников, некоторые политические клики и кучки бюрократов-бизнесменов. Есть ещё много менее значимых групп, таких как сельскохозяйственные кооперативы, полиция, пресса и гангстеры. Все они - составные части системы.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/prestupnye-soobschestva-v-yaponii
С пятого класса частота развития миопии у девочек достоверно выше по сравнению с мальчиками того же возраста. Данная закономерность выявлена и в 11 классе, что, бесспорно, свидетельствует о неблагоприятном влиянии учебных зрительных нагрузок. Установленный факт может быть объяснен тем, что девочки больше времени уделяют процессу обучения и с более быстрым темпом роста девочек в эти возрастные периоды.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/miopiya-i-drugie-anomalii-refraktsii-u-detey-shkolnogo-vozrasta?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=znachitelnye-uspehi--dostignutye-v-razra
Статья посвящена обзору античной астрономии как учебной дисциплины. Античность создала целостный образ мира и культуру мышления, в которой естественные, точные и гуманитарные науки не были искусственно дифференцированы и пребывали в гармоничном единстве, став основой междисциплинарного подхода в образовании. Поэтому, даже точные науки, изучались литературно, по поэтическим произведениям. На примере античной культуры особенно четко прослеживается связь астрономической картины мира с другими компонентами мировоззрения.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/antichnye-didakticheskie-astronomicheskie-teksty
Изменения в социальном пространстве, культурной и предметной среде современного ребенка неоднократно становились предметом рассмотрения крупнейших отечественных и зарубежных исследователей.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/tsennosti-i-tseli-igry-v-otsenke-vospitateley-detskogo-sada
Смех и улыбка выступают, прежде всего, как форма простейшей коммуникации. Первичная функция смеха - передача информации о комфорте, отсутствии боли и неудобств. Позже коммуникативная роль смеха проявляется в общении с другими детьми - в условиях своих ограниченных вербальных возможностей ребенок координирует свои действия с другими при помощи смеха. В возрасте от полугода и далее, ребенок, по различным наблюдениям, смеется, прежде всего, в различных игровых ситуациях - играя с родителями, другими детьми, наблюдая чужую игру, успешно собирая разобранную ранее игрушку или устройство и т.д.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/smeh-kak-osnova-ponimaniya-v-chelovecheskom-obschenii
Рассказываем, что делать, если не получается мгновенно включаться в работу, даже если нет проблем с мотивацией и прокрастинацией.
Суть метода — начать писать «что угодно», не задумываясь о структуре текста. Можно набросать список ярких фраз, которые будут разбросаны в готовой статье. Фрирайтинг используется для того, чтобы выйти из творческого ступора и войти в поток.
↪ https://bibloid.ru/article/writers-block/freewriting.html?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=sut-metoda--nachat-pisat-chto-ugodno
В качестве источника автором избран журнал «Работница» - наряду с «Крестьянкой» ключевой женский журнал исследуемого периода. Двойственность положения женщины в Советском Союзе, при котором она должна была быть и работницей, и общественницей, и политическим актором, и оставаться при этом матерью и женой, нашла свое отражение на страницах советских женских журналов. В исследовании анализируется, как именно государственная риторика в отношении женщин, смена точки зрения власти в разные моменты времени отражались в официальной прессе.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-sovetskoy-zhenschiny-v-zhurnale-rabotnitsa-1923-1937-gg
Соглашение о разделе имущества составляется в произвольной форме, предусматривает, что и в какой доле переходит сторонам, и подписывается обоими супругами. К составлению документа законодатель не предъявляет четких требований, однако в нем следует детально перечислить индивидуальные характеристики предметов и желательно дополнить указанием их рыночной стоимости. Чтобы в соглашении о разделе имущества учесть все нюансы, целесообразно привлечь юриста по семейному праву.
↪ https://cyberleninka.ru/article/n/razdel-imuschestva-suprugov-zakon-i-sudebnaya-praktika?utm_source=telegram.me&utm_medium=social&utm_campaign=soglashenie-o-razdele-imuschestva-sostavlyae