7789
Залипли и встали намертво, но хотите вырваться? Теория Каст и Ролей и прочее.
Что нужно делать, чтобы достигнуть серьезных результатов?
Принцип для начинающих один – как привлечь знаковую фигуру, который станет личным продюсером, как им стал Питер Тиль для Цукербарга?
Ответ один – попасть на радары, выиграв или по крайней мере войти в шорт лист соревнований, фестивалей, хакатонов, буткэмпов.
Лет десять назад я общался с одной семьей, которая целенаправленно вкладывала в дочку, создавая теннисную карьеру. До 15 лет они платили тренерам и за участие в соревнованиях, но после 15 стали получать деньги. Возможно, она не стала второй Сереной Вильямс, но вполне успешно выступает.
Если Вы учите своих детей чему-то в STEM/NBIC, то просто давать навыки недостаточно.
Надо создавать команды, участвовать в международных соревнованиях в США, это и есть стратегия, которая способна дать талантливым детям огромную перспективу, вместо пополнения армии планктона.
Разумеется, это подходит для родителей с амбициями и с головой, кто способен думать стратегически. Всем, кого и “здесь неплохо кормят” это не нужно. Фокус в том, что в этой карьере нет ничего необычного, есть лишь упорный труд и вовлеченность, но сами дети к этому не приходят – их надо вовлекать.
Если Ваши детки способны только висеть в играх, смотреть аниме и трындеть в мессенджерах, однако, к своим 10 годам ничего не способны создать, кроме примитивной поделки – это не потому, что у них нет таланта, а потому, что родители – невежественны.
Если сейчас ребенок, который в 10 что-то способен созидать воспринимается как вундеркинд, то через 5-7 лет это станет must have. Я говорю не о школе, я говорю о рынке. Понимаете?
Рынок начинает смотреть на ваших детей, когда им еще 5-7. А если Вы думаете, что только с 25 лет, вы попали. И не говорите, что вас не предупреждали. И не говорите про беззаботное детство – это все адов стереотип.
А теперь складываем в голове: 1500 млрд. китайцев, 1500 млрд. индусов. безумная конкуренция – азиаты начинают вкладывать в детей с 5-6 лет. А теперь посмотрите где вы и ваши дети через 10 лет? В какой стране? Чем занимаются? И что будет из себя представлять ваша страна?
Самый главный вывод – карьера уже не нечто из ряда вон. Это уже паттерн, стратегия, инфраструктура и это можно повторить с любым ребенком. Если вы читаете эту статью и думаете: «Нет! Это не для моего ребенка!» – то вашему ребенку можно только посочувствовать, что он попал в семью, которая не понимает своей ответственности перед детьми.
Кстати, здесь намек для всех частных школ – создавайте команды и вывозите своих детей на соревнования. Компаниям наплевать как ваши дети сдают ЕГЭ.
Объективная реальность может вообще не существовать, говорят квантовые физики" - статья в популярной механике от 29 июня 2022 года. ссылка на статью - https://bit.ly/4ahptgi
Это отдельно очень интересная история, как Игровая онтологическая метафора постепенно, но неуклонно становится ключевой картиной мира.
Физикам достает смелости начать допускать, что мир есть симуляция, но пока не хватает допустить идею того, что эта симуляция не детерминирована, а вполне осмысленная и представляет собой именно Игру.
Ибо такое допущение неизбежно подводит ученых к креационизму, и поэтому они в тупике. Естественное развитие инсайтов подводит их к верному выводу, но религиозно - корпоративный характер современной науки не дает сделать последнего шага. Вот так, как говно в проруби и болтаются, что происходит, когда в очередной раз предпринята попытка монополизировать и кастрировать истину.
Но конвергенция возможна при соединении нескольких векторов:
1. Дальнейшие исследования ИИ. Эти исследования позволят более широко взглянуть на понимание сознания.
2. Развитие компьютерных игр и виртуальной вселенной.
3. Создание сложных видов кибер оружия, которое будет способно развиваться в реальном времени, адаптируясь к условиям защиты и донесения необходимой полезной нагрузки.
Я допускаю, что именно кибер безопасность будет точкой прорыва для прикладного развития ИИ. А там где конфликт, цепочка препятствий, нарастание трудностей и цикл обучения - там игра, просто играть будут не люди, а алгоритмы.
4. Прорыв ИИ в образование и психотерапию, но главное в доступный карьерный коучинг для любого.
5. Ну и, наконец, физики постепенно начнут смелеть.
6. Плюс, возможно новости создания квази организмов между живой и неживой материей. Включая бесконечное количество виртуальных тамагоч, ассистентов, друзей, животных и прочих сущностей.
Очень обнадеживающе. По крайне мере, есть пара референсов, чтобы заставить засомневаться даже самых упертых.
Практически смысл Игровой метафоры не столько в ответе на вопрос - что есть вселенная, сколько на вопрос о реальных ограничениях, о природе физических констант.
"...Рост зависит исключительно от того, чем мы хотим управлять.
Исполнитель - тот, кто хочет управлять предметами, вещами, процессами в рамках правил. Здесь комфортно, нет неопределенности или она минимальна. В эту категорию входят все рабочие, клерки, процессно-ориентированные люди.
Плюс - высокая стабильность.
Минус - 0 перспектив роста, низкая ценность, неуникальность, легкая заменяемость на более дешевый ресурс, с высокой вероятностью на какой-нибудь алгоритм.
Кассиры, грузчики, операционисты, библиотекари, учителя, медсестры, врачи в рамках протоколов, работяги всех мастей.
Специалисты - те, кто хотят управлять правилами, концепциями, системами, преобразуя базовый набор правил в новый, и через это создавая ценность. Программисты, инженеры, юристы, и масса профессий креативного класса, которые созидают системы и решения проблем. У этой категории нет ресурса роста пока, кто-то не поставит им задачу и не втянет в проект.
Менеджер - все, кто хотя управлять задачами, временем и ресурсами, в рамках правил и на основе сделок, потому, что ничего сами делать не хотят или не умеют, а на более высокий уровень подняться не могут (или не хотят). Это все виды менеджеров и супервайзеров.
Предприниматель - все, кто хотят управлять ценностями, страхами, желаниями, ожиданиями, репутацией, обещаниями. Предприниматели имеют очень высокий потенциал роста, так как они могут придумывать смыслы для Исполнителей, Специалистов, Менеджеров, а также привлекать людей с ресурсами, внушая им обещания. Они умеют продавать. Они хотят научиться управлять людьми, через управление их фокусом, вниманием, эмоциями, желаниями, страхами, алчность.
Лидер - тот, кто способен управлять смыслами, раскрывая ответ на вопросы - зачем и почему? Лидер способен транслировать видение, цели, и вовлекать в сотрудничество Предпринимателей, Менеджеров, Специалистов, Исполнителей.
Раньше я думал, что есть отдельная роль - инвестор, но сейчас я понимаю, что все в определенной степени являются инвесторами, просто большая часть инвестирует самое ценное - время, а меньшая часть инвестирует самое дешевое - деньги.
У Лидера нет никакого роста в привычном смысле, потому, что он не думает о своем росте, а только о росте Идеи, которой он служит.
Просветленный - тот, кто способен управлять тем, что мы видим, поэтому способен изменять картины мира людей, а следовательно приоритеты, ценности, смыслы, желания и мотивы.
Просветленный не растет, потому, что в его жизни нет этой концепции. Для просветленного в росте нет смысла, как и для любого человека. Ибо какой рост может быть у Бога, который потерялся в своих снах. Ему не нужно расти, ему надо-бы проснуться, но он этого не хочет, потому, что во сне он способен найти то приключение, которое недоступно в пронзительной реальности...."
Автор - В.И. Ленин (известный блоггер-экстремист),
1767 год,
поселок городского типа Купертино, штат Калифорния,
из эссе - "Три источника и три составных части марксизма", под редакцией профессора Преображенского😆😆😆🤣
Сегодня разбирался с монетизацией подписки на Youtube - после месячного теста выяснилось, что они берут 70%, Карл!🤪. Не 10%, как Патреон или Сабстак, а 70%. Это еще раз подтверждает тему о том, что в соц. сетях надо собирать лиды (пока дают), а монетизироваться на своих ресурсах.
Читать полностью…
Как достигнуть высоких целей, не превратившись в циничного мизантропа?.
Читать полностью…
"So hard to start to act and stop to prepare to act." - так написал читатель, что означает жалобу "Так трудно начать!". Дальше пара комментов, но не читайте. Поверьте, минимально 80% из вас станет больно, стыдно и страшно. Я не шучу, вы предупреждены.
1. Начать не сложно, если вы нашли правильные слова, которые настолько глубоко проникают в ваше сердце (а также печень, почки и мочевой пузырь), что вы просто не можете не действовать.
2. А вот что сложно и является маленькой проблемой для большинства людей, так это придумать такие слова, поэтому мотивационный жанр, разные мудрые мысли и афоризмы это, что называется evergreen, вечный жанр. Почему проблема маленькая?
3. Потому что есть проблема бОльшая, суть которой в том, что любой человек искренне верит, что уж он то умный, и какой-то дешевый инфоциган не может, не смеет его учить!
"Как кто-то может МЕНЯ учить? Что он мне может сказать такого, чего я не знаю, с моим-то опытом?" - примерно так рассуждают умники.
4. Однако, голод не тетка! Когда по прошествии десятков лет бесполезной гордыни, высеров, самолюбования и снобизма человек оказывается у разбитого корыта, вся спесь с него слетает быстро, и наступает просветление.
Он признает, что "все таки, как бы это не было больно, блядь, он не самый умный в комнате" и начинает искать. И вдруг видит, что за все надо платить, и это его возмущает🥵, но в ответ он получает только презрительный смех и ответ - "Здесь не подают! Иди смотри мультики на Youtube, нищеброд!"🖕
5. Проходит еще лет 5, и человека уже реально колбасит, панические атаки, мысли о суициде, и бедолага доходит до понимания, что всем на него наплевать, никто не будет под него подстраиваться, снижать цену ( с чего бы этого). Поэтому надо добыть гроши и немалые, и платить, чтобы кто-то или что-то попробовал указать тебе путь из ямы, куда тебя загнала собственная глупость.
6. Но человек же нищеброд, он просто не способен платить эти деньги, и не потому что у него их нет, а потому что не верит. Ну как же!
"У меня не вышло, почему у кого-то должно выйти?".
7. И снова проходит пять лет, и умник готов на все, платить любые деньги, и платит тому, кто больше все кричит. Все, все они без исключения, относят деньги на семинары, покупают мотивационную литературу лет через 5-10-20, кто сколько сможет бездарно просрать. Начинаете понимать?И что? Какой результат? А никакого!
8. Потому что ему указывают путь, но никто не идет по пути вместо него, а человек это не может идти по пути, потому что нужно брать риск, нужно проявлять мужество, а он не способен. Почему?
9. Потому что на самом деле он боится, потому что его личность слабая и ничтожная🙈, и он начинает понимать самую страшную истину, что он - никто и ничто. 💩 И чтобы чего-то достигнуть, надо опять начинать с нуля, нужно все поставить на кон, и он даже готов.
10. И тут приходит старость, и он умирает в горьких сожалениях от осознания, что он сэкономил целых 0,000001% всех также бездарно потраченных денег, если считать за все жизнь.
Но жизнь, все жизнь - просрал. В ничто, в гавно. Это, детки, цена гордыни и неумения учиться, и 90% из вас ждет именно такая судьба.
Думаете, я тут буду чего-то продавать? Да? Не буду. Бесполезно. Вот когда завоете от страха, придете. Никуда с подводной лодки не денетесь, ибо идти то больше некуда.
Смотрите видео «Выбор - это отказ от множества других вариантов»
https://youtu.be/kjoVTg5QA5M
Ощущение непреодолимости препятствий, не имеет отношения к реальности. Предположения о том, что препятствия непреодолимы идентичны предположениям, что новые способы их преодоления абсолютно точно работают.
Часто периоды уверенности в себе сменяются страхом, что времени осталось мало, мы все потеряем, и будет катастрофа, и в этом момент опускаются руки, но потом снова возникает приступ веры в себя, и тогда море по колено.
Цикличность может стать проблемой, приводящей к временной остановке проекта или, что еще хуже, к отказу от него. Чтобы быть во всеоружии – несколько простых принципов. Надо понимать, что:
1) Такие циклы настроений возможны.
2) И негативные, и позитивные циклы в равной степени не дают объективной картины.
3) Результат все равно возникает в процессе каждодневной работы, а не потому, что мы об этой работе думаем.
4) Когда возник приступ негатива, это не означает, что все, конец, и надо все бросать. Это лишь просто первая реакция на новое препятствие и осознание, что есть трудности и надо работать. Это типичная фрустрационная реакция и она характерна для всех людей. все, кто достигли любого результата добились этого в результате работы и совершенствования.
6) Поэтому надо тренировать свою волю, и способность работать по плану и целенаправленно, а главное понимать, что цикличность бывает.
7) Чувство сомнения подрывает желание заниматься любым делом, любой проект кажется провальным и опускаются руки. В этом состоянии всегда находиться объяснение и причины, почему ничего не получиться. препятствия кажутся непреодолимыми, а сам себе кажешься несостоятельным…
8) Чувство веры в себя, напротив, продуцирует мотивацию, приходит масса идей – как преодолевать препятствия, все радужно и нет сомнений.
9) Ощущение непреодолимости препятствий, равно как и абсолютная вера в то, что новые идеи обязательно достигнут результата – в равной степени не имеют отношения к реальности. Это лишь эмоциональные гипотезы, ибо предположения о том, что препятствия непреодолимы идентичны предположениям, что придуманные способы абсолютно точно работают.
10) Это лишь проекции сознания, которые не имеют отношения к реальностью, проекции, которыми нужно уметь управлять, потому что именно они определяют направление нашей жизни – по вере нашей дано будет.
11) В реальности все движется по эмоциональному циклу:
Сначала мы ставим себе огромную цель, и она мотивирует и вдохновляет нас, мы видим себя уже достигнувшими ее. Это то, чему нас учат бесконечные учебники по мотивации. Затем мы начинаем исследовать пути достижения, и обнаруживаем препятствия и обстоятельства, неизвестные нам ранее и у нас нет идей как их преодолеть.
Мы понимаем, что не соответствуем требованиям, у нас нет ресурсов (времени, денег, знаний и навыков, связей, знакомых). Это повергает нас в уныние, и маятник откачивается в обратную сторону от уверенности в себе к полному сомнению, отрицанию нашего плана и способности его реализовать. Мы погружаемся в хаос и наша картина мира, личность, мечты о вдохновляющем будущем разрушаются. Я знаю о чем говорю, ибо несчетное число раз попадал в эту ловушку ума.
Это пик мучительной фрустрации и точка развилки. В этой точки расходятся пути тех, кто чего-то достигает и тех, кто не достигает ничего. Эта мучительная фрустрация и есть истинная долина смерти, и она может длиться всю жизнь, это момент истины.
Что делать?
1. Don’t panic.
2. В этом состоянии помнить, что все мысли о вероятном провале не имеют отношения к реальности. Это лишь проекция состояния сознания и все эти состояния характеризуются одним важным свойством. Они не длятся вечно, они цикличны, они приходят и уходят, особенно, если мы умеет управлять этим процессом. В чем секрет? Очень просто – не прекращать работать. Н Е ПОЗВОЛЯТЬ ИДЕЯМ СОМНЕНИЯ развиваться, а для этого действовать и использовать метод замещения – это означает – когда вы интенсивно сфокусированы на какой-то крайне прагматичной задаче, вместо переживаний о будущем, то кризис обычно проходит в течении нескольких минут. Ибо нас волнует только то, что в центре внимания.
Факт. 50% населения уже живет при жесткой меритократии, когда алгоритмы динамически повышают или понижают в правах, управляют привилегиями в зависимости от действий. Многие думают, что смена строя происходит через революции. Увы, все очень буднично.
Для тех, кто верит, что понимает, что такое меритократия, но на самом деле не понимает. Значение этого греческого слова "власть достойных, основанная на заслугах". Теперь давайте приложим голову, она же не только, чтобы ей есть и смотреть фотки в инсте.
1. Достойным признается тот, у кого есть заслуги.
2. Заслуги это результат процесса оценки действия, слова, достигнутого результата.
3. Для совершения оценки и определения является ли действие заслугой или наоборот злом нужны критерии, процесс оценки (способ) и субъект оценки - тот, кто оценивает.
4. Субъект оценки следует протоколу, т.е. способу оценки и опирается на критерии.
5. При наличии валидных данных, однозначного протокола и ясных критериев оценки - сам процесс оценки может производить алгоритм.
6. На основании оценки и присвоения человеку текущего рейтинга другой алгоритм может понижать или повышать в правах человека. Как? Очень просто.
7. Все больше сущностей с которыми мы взаимодействуем - на самом деле есть информационные системы с интерфейсами. Соответственно набор доступных нам опций определяется уровнем прав, который может динамически загружаться из программы оценщика.
8. Все. Это и есть мериторкратия. Вам не нравится? Создайте свой мир. Не можете? Будете жить в этом.
Андерсен написал 3381 произведение, его работы переведены на примерно 125 языков, и встроены в культурное массовое сознание Запада.
Из жалости Ханс Кристиан был принят в Королевский театр, где играл второстепенные роли. Ему разрешил учиться в школе в за счёт казны. Ученики были на 6 лет младше Андерсена.
Он вспоминал о годах учёбы в школе как о самой мрачной поре своей жизни, из-за того, что подвергался критике ректора учебного заведения и болезненно переживал до конца своих дней — он видел ректора в кошмарных снах.
До конца жизни он делал в письме множество грамматических ошибок — Андерсен так и не одолел грамоты.
Все еще жалеете себя и переживаете, что вы что-то не умеете? Да? Серьезно?
Самое лучшее наставление по торговле, которое я читал:
"....Если, к примеру, пес старый и седой, а вы хотите продать его за годовалого щенка или выдаете такого дедушку за девятимесячного, то лучше всего купите ляпису, разведите и выкрасьте пса в черный цвет – будет выглядеть как новый.
Чтобы прибавилось в нем силы, кормите его мышьяком в лошадиных дозах, а зубы вычистите наждачной бумагой, какой чистят ржавые ножи.
А перед тем как вести его продавать, влейте ему в глотку сливянку, чтобы пес был немного навеселе. Он у вас моментально станет бодрый, живой, будет весело лаять и ко всем лезть, как подвыпивший член городской управы.
А главное вот что: с людьми, господин обер-лейтенант, нужно говорить, и говорить до тех пор, пока покупатель совершенно не обалдеет.
Если кто-нибудь хочет купить болонку, а у вас дома ничего, кроме охотничьей собаки нет, то вы должны суметь заговорить покупателя так, чтобы тот увел с собой вместо болонки охотничью собаку.
Если же случайно у вас на руках только фокстерьер, а придут покупать злого немецкого дога, чтобы сторожил дом, то вы должны говорить до тех пор, пока покупатель не очумеет и вместо того, чтобы увести дога, унесет в кармане вашего карликового фокстерьера…
Когда я в свое время торговал животными, пришла ко мне одна дама. У нее, мол, попугай улетел в сад, а там, около виллы, в это время мальчики играли в индейцев.
Они, мол, поймали попугая, вырвали у него из хвоста все перья и разукрасились ими, словно полицейские. Попугай со стыда, что остался бесхвостый, расхворался, а ветеринар его доконал порошками.
Так вот, эта дама говорит, что хочет купить нового попугая, но воспитанного, а не грубияна, который только и умеет, что ругаться. Что мне было делать, раз никакого попугая у меня дома не было, да и на примете не было ни одного.
А был у меня только злющий бульдог, совершенно слепой. Так мне пришлось, господин обер-лейтенант, уговаривать эту даму с четырех часов дня до семи вечера, пока она не купила вместо попугая вот этого слепого бульдога.
Это было почище любого дипломатического осложнения. Когда она уходила, я сказал ей: «Пусть теперь мальчишки только попробуют и ему вырвать хвост», – и больше мне с этой дамой не довелось разговаривать: из-за этого бульдога ей пришлось покинуть Прагу, так как он перекусал весь дом… "
Похождение бравого солдата Швейка. Ярослав Гашек. В этом коротком фрагменте описаны все современные маркетинговые концепции, за которые пустозвоны в корпорациях получают дармовые деньги.
Для моего поколения задавать вопросы, просить помощи - означало проявлять слабость.
Для более молодого поколения - не задавать вопросы, не просить помощи - означает проявлять глупость.
Поэтому когда СССР помер, так много людей провалились - надо было не боятся спрашивать и просить помощи, учиться, а как это возможно, когда все умные, когда культ брутальности?
Текст прислал Sergey Demidov - это гениально:
"... диалог 8-леток:
- ты чит или батя?
- я скил, дыши ровно бро.
Теперь переведу дабы вникнуть вам в суть обмена))
"Ты чит или батя?" - провокационный вопрос, не чит ни батя в окружении юнита не уважаемы соответственно не принимаются как ровня.
"Чит" -человек/чувак который пользуется скан программами, не навыками, а именно программами, для улучшения и взлома или изменения кода соперника с целью превзойти или уничтожить, враждебно настроенный.
"Батя или бот" - человек жаждущий всем командовать и брать на себя много, на самом деле внедренный соперник внедрившийся в команду с целью увести по ложному пути для проигрыша команды и выигрыша соперника, обычно внедряется командой соперников, то есть враждебно настроенный.
"Бот" -тупое оно/нечто не способное бороться за команду.
"Юнит"- на нашем языке юниор подросток, сверсник, ровня играющий на ровне в команде, то-есть ровня, бро на которого можно рассчитывать, настроен дружелюбно.
"Скил" - бро, член команды стремящийся повысить свой навык до автоматизма, доброжелательный, уважаем в команде часто тащит за собой команду и приносить победу, порой вывозит один за всех.
Все это похоже на наш молодежный сленг по типу - "шнурки в стакане", но на более продвинутом уровне и с уклоном на гейм индустрию, подразумевает уже уверенное пользование любыми гаджетами и ноутами.
Ребятишки, общаясь на этом уровне уже превосходят любого взрослого по освоению и уровню пользованию любого цифрового устройства будь то комп, ноут или смартфон, в разговоре заметно не одобрение подхода который используют взрослые к детям постоянно поучая, но одобрение равенства, взаимовыручки и уважения конкретных навыков пользования применимых в игре.
Как мы раньше обменивались фишками, игрушками теперь они обмениваются аккаунтами и даже торгуют акаунтами, на сленге - "геманемся", обменяемся игрой или какими то аккаунтами в конкретной игре.
Вот такие детки).." А теперь спросите себя - где вы в этом мире?
1. Рабочее место сейчас — примерно пятая по важности причина смерти людей. Она убивает больше, чем, скажем, болезни почек.
2. Хороший лидер должен обманывать сотрудников.
3. Следует помнить: твою карьеру строишь не ты, а другие люди. Связи по-прежнему значат больше, чем результаты работы.
4. Лучший способ завоевать доверие сильных мира сего — это льстить им, напоказ восхищаться тем, какие они и чего добились. Люди очень падки до лести.
5. Проблема в том, что карьеру в компаниях все равно делают эгоисты, которые «копают под себя», хотим мы этого или нет. Это реальность.
6. Многие из авторов бестселлеров о лидерстве не являются специалистами по вопросам управления компаниями: они стали известными, умело продвигая себя, например произнося зажигательные речи на конференциях TED.
7. У директоров и менеджеров компаний есть спрос на вдохновляющие истории успеха, и индустрия лидерства поставляет их в изобилии. Большинство этих историй — просто красивые сказки, не имеющие ничего общего с реальностью. Индустрия лидерства совершенно бесполезна. Почему тогда она продолжает существовать? Одна из главных причин: у многих компаний есть отделы, которые должны заниматься обучением и развитием персонала. У них есть бюджет, который они должны потратить на эти задачи, на тренинги и лекции.
8. Одна из главных проблем — то, что в компаниях слишком много говорунов и очень мало людей, которые знают, как добиться важного для бизнеса результата.
9. В большинстве стран доля национального дохода, которая приходится на прибыль владельцев компаний и зарплаты топ-менеджеров, год от года растет, а доля дохода на рядовых работников, напротив, снижается. ..."
Джеффри Пфеффер, профессор организационного поведения в Высшей школе бизнеса при Стэнфордском университете, автор и соавтор 11 книг о бизнесе и менеджменте (на русский переведены его бестселлеры «Власть, влияние и политика в организациях», «Лидерство без вранья. Почему не стоит верить историям успеха» и др.).
1. Боги зачистили всех, кто им угрожал, и нет никого, над кем можно властвовать, и тогда был создан мир, чтобы в нем играть.
2. Личность это набор сюжетов, которые мы себе и другим рассказываем. Набор стереотипов, определяющих поведение в паттернах ситуаций.
Я вижу, по крайней мере 5 элемента:
поток событий,
память - как поток интерпритаций того, что мы называем прошлым,
мечты, как поток интерпритаций того, что представляется будущим,
набор сюжетов,
и картина мира, как набор правил.
Да, сюжеты можно рассматривать как сеть смыслов, связывающих все элементы + фактор времени.
3. Машины начинают видеть создателей в снах. Это интересная метафора - штатно машины не только не видят вмешательств, более того: их восприятие мира не непрерывно, а хозяева прячутся в разрывах восприятия.
У одной героини изменение кода позволило восстановить непрерывность восприятия, и она стала видеть то, что иные машины не видели. Нолан замечательный сказочник.
ИИ-Экология.
ИИ нас троллит. Со всеми нашими попытками ввести метрики на все, что угодно. Как только появляется возможность автоматизировать получение тех или иных оценок, которые ведут к выгоде, появляется ИИ, который в смышленых руках способен побить любые кожаные результаты.
Хорошая колонка в NY Times, которая показывает, что если мы и дальше продолжим измерять эффективность в количестве статей и знаков, объеме трафика, индексах цитирования и прочей SEO оптимизации, это приведет к тому, что мы сами захлебнемся в ИИ-отходах, которые сами же и нагенерили.
Дальше я выкушу самое сладкое, статья написана очень хорошим языком, близким по духу к моему изложению.
Возьмем науку. Сразу после выхода GPT-4, язык научных исследований начал мутировать. Особенно в сфере самого ИИ.
В официальных заявлениях исследователей о чужих работах, которые составляют основу научного прогресса, слово «дотошный» встречается более чем в 34 раза чаще, чем в обзорах в прошлом году. Слово «похвальный» использовалось примерно в 10 раз чаще, а слово «сложный» – в 11 раз.
Значительное количество исследователей на конференциях по искусственному интеллекту были пойманы на том, что они давали свои экспертные оценки чужих работ с помощью ИИ. И чем ближе к сроку были получены присланные отзывы, тем больше в них обнаруживалось использование ИИ.
Простой поиск в научных базах данных выдает фразы типа «Как языковая модель ИИ» в тех местах, где авторы, полагающиеся на ИИ, забыли замести следы.
То, что происходит в науке, — это мwdtnjxrb. Публиковать в социальных сетях? Любой вирусный пост в твитторе теперь почти наверняка включает в себя ответы, сгенерированные искусственным интеллектом, от краткого изложения исходного поста до реакций, написанных мягким голосом ChatGPT-Википедии, и все это для сбора подписчиков. Instagram наполняется моделями, созданными искусственным интеллектом, а Spotify — песнями, созданными искусственным интеллектом. Издать книгу? Вскоре после этого на Amazon часто будут появляться в продаже сгенерированные ИИ «рабочие тетради», которые якобы сопровождают вашу книгу и содержат полный бред. Лучшие результаты поиска Google теперь часто представляют собой изображения или статьи, созданные искусственным интеллектом. Крупные средства массовой информации, такие как Sports Illustrated, создают сгенерированные искусственным интеллектом статьи, приписываемые столь же фальшивым профилям авторов. Маркетологи, продающие методы поисковой оптимизации, открыто хвастаются использованием ИИ для создания тысяч спам-статей с целью кражи трафика у конкурентов.
Залипательные дешевые синтетические видеоролики для детей на YouTube. Типа музыкальных клипов о попугаях, в которых у птиц глаза в глазах, клювы в клювах, непостижимо трансформирующиеся, поющие искусственным голосом: «Попугай на дереве говорит привет, привет!». Двухлетки залипают также как на адских клипах про спайдерменов трехлетней давности. И стоит это ничего. Wired обнаружил доказательства использования генеративного ИИ в производственных конвейерах некоторых аккаунтов с сотнями тысяч или даже миллионами подписчиков. Что останется в головах у детей?
Культура будет настолько наводнена творениями ИИ, что при обучении будущих ИИ предыдущие результаты ИИ будут просачиваться в обучающий набор, что приведет к будущему копий копий копий. поскольку контент становился все более стереотипным и предсказуемым. В 2023 году исследователи ввели технический термин, обозначающий, как этот риск влияет на обучение ИИ: коллапс модели. В каком-то смысле мы и эти компании находимся в одной лодке, плывя в одной и той же грязи, текущей в наш культурный океан.
ИИ-Экология:
Точно так же, как компании и частные лица были вынуждены загрязнять окружающую среду из-за устройства экономики, так и культурное загрязнение ИИ вызвано рациональным решением удовлетворить ненасытный аппетит Интернета к контенту как можно дешевле.
Все наше будущее зависит только и исключительно от того, чем конкретно мы заполняем 24 часа сегодня.
Проблема, однако в том, что мы не делаем сегодня то, что действительно важно ради нашего завтра, ради наших собственных целей. Вместо этого мы делаем кучу паразитных дел, не осознавая причин нашего поведения. Нам лишь кажется, что мы делаем важное.
Если мы не осознаем этой проблемы, и ничего не изменим, то просто сгинем, как биомасса, не реализовал свой потенциал и собственное предназначение – расти и развиваться в этом мире.
Возможно, стоит размышлять над некоторыми вопросами, часть которых я накидал ниже. Подлость в том, что поиск ответов на эти вопросы никогда не заканчивается. Как только вы найдете ответы, вы успокоитесь. Но не надолго…
Пройдет время, и ранее найденные ответы уже не будут устраивать вас, и вы снова выйдите на путь. И так вечно, потому, что такова наша природа.
1. Экзистенциональные метафизические вопросы, на которые мы, в смысле люди, не способны получить однозначных ответов с использованием подхода, называемого наукой на текущем развитии цивилизации. Можете назвать это разумной религией.
Вот эти вопросы:
Что за мир, в котором я нахожусь? Откуда он возник и зачем? Есть ли у мира цель или Вселенная следствие случайных законов природы и детерминизма?
Кто я и зачем здесь? В чем смысл моего существования и есть ли он?
Если у моего бытия есть смысл, то какие цели порождает этот смысл?
Как осмысленные цели связаны с моим пребыванием в этом мире?
Как понять, что является моими целями, а что нет?
2. Вопросы трансформации своего времени. Мы говорим не об управлении временем, мы говорим о прояснении приоритетов и дисциплине ума, которая делает ненужной управление временем.
Понятие дисциплины означает насилие над собой, мы сопротивляемся тому, что интеллектуально признаем важным, однако на самом деле, эмоционально привязаны к чему-то иному.
Бесполезно пытаться менять свою жизнь, не изменив свои привязанности и привычки.
В идеале, мы сначала должны полюбить делать то, что нужно, и научиться испытывать дискомфорт от паразитных привычек.
Это и есть свобода, ибо свобода подразумевает не столько делание того, что хочешь, а скорее возможность не делать ненужного нам. Особенно, когда мы вынуждены что-то делать под влиянием внешней силы.
Свобода это про то, чтобы не делать. Иметь выбор. Наличие выбора и есть свобода. Освобождение от навязанных зависимостей и есть свобода от ментальных наркотиков, ибо наркоман – не свободен, он раб своих зависимостей, которые ему кто-то навязал. Вот эти вопросы:
Как возможно достигнуть целей, когда у меня нет ни малейшего понимания как это сделать и нет никаких ресурсов? Да и не знаю я – какие мне ресурсы нужны? Я даже не знаю какие препятствия мне предстоит преодолеть?
Если мое будущее зависит от того, что я делаю сегодня, как понять, что конкретно делать сегодня, чтобы достигнуть цель, которая отстоит на 10-20-50 лет?
И нужно ли, и возможно ли ставить долгосрочные цели?
Как выглядят долгосрочные цели? Чем они отличаются от среднесрочных и текущих?
Как отличить то, что нас двигает от того, что нас не двигает цели? Что надо выбросить или, по крайне мере сильно уменьшить в текущем распорядке?
Как добиться того, что делать именно то, что нужно и перестать делать паразитные дела?
Как обрести фокус, как сохранить фокус, как получать от фокуса удовольствие, а не ломать себя?
Как избавиться от паразитных зависимостей? Как выбросить весь мусор из наших суток?
Как добиться того, чтобы делая то, что нужно, и не превратиться в зашоренного кретина, не выгореть и сохранить открытый ум?
Как научиться защищать свои 24 часа от тысяч паразитных идей, желаний, искушений, которые никак не связаны с нашими целями, но агрессивно пытаются влезть в нашу жизнь?
Как научиться сохранять фокус, при этот сохраняя живость и сердечность, не превращаясь в черствого и скучного ублюдка?
Как совместить прагматизм и не стать пошлым циником? Как сохранить романтизм и идеализм, и не превратиться в наивного идиота?
Как стать взрослым, обрести мудрость, не переставая быть ребенком?
1. Хотите чего-то достигнуть или изменить? Надо уметь!
2. Пока вы не научитесь, шансов нет. Результат есть следствие навыка.
3. Если нет предпосылок - будет НИЧЕГО. Чудес - не бывает. Надежда на авось - признак невежества и инфантильности.
4. Навык есть следствие практики и знания.
5. Знание и практика есть следствие БОЛЬШОГО ПОТРАЧЕННОГО ВРЕМЕНИ.
6. Если вы не готовы тратить время - будет НИЧЕГО. Ибо цена навыка не в деньгах, а во времени. Вы можете платить 1 доллар, 10, 100, 100000$, но результата не будет в независимости от того, сколько вы заплатили. Если вы не тратите время.
7. Результат и навык - это про вашу готовность тратить ВРЕМЯ, а не ДЕНЬГИ. Это нейрофизиология. Вашему мозгу наплевать, сколько вы платите.
8. Кто ищет быстрого роста - ИДИОТ. Это лечится только временем. Надо созреть и принять идею, что "быстро" это иллюзия, или ложь, или PR. Нужно время, чтобы лапша протухла на ваших ушах.
9. Готовность тратить время - сколько нужно - это следствие принятия. Хотя путь в 1000 км начинается с одного шага, но пройти эти 1000 км, срать эти 33 км, причем, раком, в гору и по бездорожью - ваша цена. Пока вы не примите факт, что вы платите самым ценным - временем - ничего не будет.
10. Богам судьбы ваши деньги в не вперлись. Им нужно то, что кончается, неизбежно утекает. Ваше время. То, что вы не сможете никак и нигде купить, заработать.
11. Если вы готовы тратить время, этого недостаточно. Вы должны тратить время на то, что нужно и не тратить на то, что не имеет смысла.
12. Вы должны научиться отличать то, что имеет смысл от всего остального.
13. Смысл имеет только то, что способствует росту во всех аспекта. Пока вы растете - вы живете. Когда вы перестаете расти, вы просто плывете к канализации, как кусок говна.
14. Как только человек перестает расти, он превращается в био-машину на ножках по переработке одного вида биомассы в другой вид биомассы.
15. Человека делает человеком не геном, не тело, не сознание, а наличие смысла. Есть смысл - есть человек. Нет - смысла - есть вирус-паразит, который убивает все вокруг, гораздо более разрушительный, чем холера и корона. Ибо к вирусам возникает иммунитет, а к глупости иммунитета нет.
16. Если вы постигли смысл, то стали осознавать цели и их безальтернативность. Истинное знание запускает ДЕЙСТВИЕ. Если вы что-то читаете, воспринимаете, слушает, смотрите, но не происходит ДЕЙСТВИЯ, то либо вы не созрели, либо вы тратите время на дерьмо, которое прикидывается знанием.
17. Знание - сила для того, кто действует и применяет знание. Для всех остальных знания не существует - смотрит в книгу, а видит фигу.
18. Если вы поставили цели и наметили план, то знаете, что делать буквально сегодня, и значит подошли к главную испытанию: делать то, что нужно, не делать того, что нужно.
20. Это самое трудное испытание, потому, что вы боретесь с главным врагом - собственно личностью, которая сформировалась из ваших привычек.
21. Ваша личность = совокупность ваших привычек.
22. Каждый день вы делаете то, что привыкли и не делаете того, что не привыкли.
23. Поэтому ваше будущее определяется не вашими мечтами и иллюзиями, а вашими привычками, которые заполняют ваше сегодня.
24. Хотите узнать будущее? Напишите список повторяющихся дел, которыми вы заполняете свои дни.
25. Хотите повысить свой доход? Да? Ваш день заполнен привычкой зарабатывать? Нет? Откуда доходу взяться?
26. Хотите стать ученым? Да? Ваш день заполнен привычкой исследовать, писать, размышлять? Нет? Откуда росту взяться?
27. Хотите стать успешным писателем? Да? Ваш день заполнен привычкой писать и привлекать аудиторию? Нет? Откуда успеху взяться?
https://alexeykrol.com/home/
делают же люди - https://vimeo.com/801845019
Читать полностью…
В этом момент стоит задать себе правильный вопрос и не задавать себе неправильных вопросов. Правильный вопрос – как мне решить локальную проблему. Неверный вопрос – «А получиться ли у меня при отсутствии ресурсов?»
Первый вопрос направляет нас в поиск решения к новым источникам мотивационной энергии, так как идеи приходят немедленно, идеи открывают канал мотивационной энергии, и тут же происходит смена состояний с негативного на позитивное.
Неверный вопрос не имеет ответа, потому что будущего не знает никто, и неопределенность немедленно останавливает мотивацию и любые действия. Это обычный трюк, но это вся жизнь.
Таким образом, основные усилия воли и энергия тратиться на преодоление долины смерти. Долина смерти это «не когда нет ресурсов», это «когда нет идей как преодолевать препятствия, нет мотивации и веры в себя». Люди перестают действовать не потому, что нет ресурсов, а потому, что нет мотивации и веры в себя.
Отсутствие ресурсов означает нежелание искать их, т.е. отсутствие ресурсов это не объективная ситуация, а оценка ситуации человеком, именно поэтому один может действовать в данной ситуации, а другой не может. Разница не в ресурсах, а в оценках и способности искать решения в минуты падения веры и мотивации.
Мы продолжаем делать что угодно, и если мы не знаем, что делать – продолжать задавать себе вопросы, потому что, когда наступила фрустрация (сомнение), наша цель в том, чтобы этот приступ ушел, выйти из негативного состояния. Поэтому, когда мы задаем себе вопросы, мы получаем ответы . Если они не устраивают нас – продолжаем спрашивать. “…..определённая форма борьбы абсолютно необходима для того, чтобы привести нас к той глубине, из которой возникает креативность…” (Ролло Мэй). Таким образом, полная неопределенность, провоцирующая сомнение и лишающая нас способности действовать, уступает место нашим идеям о том как преодолеть наши препятствия.
Отсутствие видения мы заменяем нашим новым планом, и здесь возникает фокус – наше сознание не требует гарантии, что этот план сработает, достаточно того, что на данном этапе мы нашли новые объяснения, а соответственно снова восстановили мотивацию. Мы опять начали двигаться, и делать следующий шаг. При этом происходит коррекция целей, так теперь мы учитывает те препятствия, которых не учитывали ранее и соответственно меняем план движения. Цикл уверенности/фрустрации будет повторяться, особенно если мы идем путем, в котором много неизвестных нам факторов.
Когда мы начинаем движение, то можем виснуть в фрустрационных провалах очень долго, либо, в большинстве случаев, просто не выдерживать их, что выражается в том, что мы ПРЕКРАЩАЕМ проект и начинаем делать другой. Но новый проект имеет абсолютно тот же паттерн, и мы снова ломаем на этом шею.
Так мы перебираем много видов деятельности, и нигде не добиваемся результатов, потому что проблема не в направлении наших упражнений, а в умении преодолевать фрустрацию неизвестных путей.
Это особенно актуально для стартапов, кино, литературы, компьютерных игр, где нет гарантированного ответа как надо сделать так, чтобы достигнуть успеха. Стоит принимать во внимание, что фрустрация, отчаяние, разочарование, сомнение – это обязательные элементы процесса и 99% усилий начинающих стартаперов уходит не на проверку гипотез или разработку проекта, а на преодоление многочисленных фрустраций и следующих из них прокрастинаций.
С каждым новым циклом этот навык преодоления фрустрации развивается до такой степени, что сознания перестает реагировать на препятствия фрустрационным образом. Это лишь вопрос времени и тренировки.
Продолжение: https://alexeykrol.com/home/
Технологии перестали быть бутылочным горлом. Самым дефицитным и дорогим ресурсом стало внимание. 3.5 млрд. человек вынуждены работать в найме, потому что они не умеют продавать свое творчество. Поэтому они вынуждены продавать самое ценное, что у них есть - время. Не умеешь продавать плоды труда? Будешь продавать время.
Читать полностью…
Еще раз. В фильме "Бегущий по лезвию" (Blade Runner) есть странный феномен. Фраза, которая стала символом фильма и, открывает портал во вселенную Ридли Скотта, которую мы не видим ни в первом фильме, ни в Blade Runner 2049. Это монолог "Слезы под дожем":
I've seen things you people wouldn't believe. Attack ships on fire off the shoulder of Orion. I watched C-beams glitter in the dark near the Tannhäuser Gate. All those moments will be lost in time, like tears in rain. Time to die.
Я видел такое, во что вы.. люди, не поверите. Атакующие корабли, встреченные огнем с плеча Ориона. Вспышки С-лучей во тьме Врат Тангейзера. Все эти моменты исчезнут... как слезы на дожде. Пришло время умереть. (Мой вольный перевод смысла)
Монолог произносится Роем Батти (Рутгер Хауэр), стал самостоятельным мемом и ему посвящена отдельная статья в Wiki: https://en.wikipedia.org/wiki/Tears_in_rain_monologue
https://youtu.be/_JjJzMBGUwo
Короткий монолог из 42 слов создает самый плотный поток ассоциаций и зовет в неведомую страну.
Эта фраза не про атакующие корабли, а про бесценный опыт, который мы никогда не сможем разделить. Но очень хочется. Иррационально.
Интересно, как бы это объяснил Роберт Сапольский, который пытается внушить нам, что мы примитивные био-машины? Я разделяю идею о том, что часто поведение людей механистично, но все же, когда мы уподобляем людей роботам, это слишком напряженная метафора, далекая от жизни. 🤣
Ссылка на ролик «Сила фокуса и дисциплины в эпоху соцсетей ведёт к достижению финансовых вершин»
https://youtu.be/n4oMCrK5l5c
Медиа это либо контент, либо человек. В чем разница?
Контент это когда вы потребляете содержание и вам наплевать на автора.
Человек, это когда вы читаете автора, и вам наплевать на содержание.
Выдающиеся медиа ищут человека. Остальные думают, что король это контент.
История успеха учителя.
Жил был учитель, он хорошо умел учить, и всем нравилось, все его благодарили.
Потом ему, наконец, надоело учить, так как в этом не было никого смысла.
Вместо того, чтобы тратить время на учеников, он придумал и сделал крутую штуку, заработал кучу денег, и дальше уже кайфовал.
Он никогда не поддерживал талантливых учителей, тем самым давая им возможность как можно быстрей перестать заниматься херней, и сфокусировать свой талант на чем-то продуктивном.
Потом, много-много лет спустя, никто не вспоминал этого человека как учителя, но все помнили, что он нажил кучу бабла и поэтому все верили, что он очень умный.
А потом менты отняли у него бизнес, и он стал нищим, впал в депрессию. Друзья сказали, что есть есть один гуру, который может ему помочь. Наш герой долго решался, наконец, пошел к гуру, заплатил какие-то, блядь, немеренные, охрененные деньги...
И вот предстал он перед гуру, рассказал ему про свою горькую судьбу, и спросил - чего ему делать.
Гуру помедлил, тщательно пережевывая сливу, выплюнул косточку, при этом метко попал в художественную плевательницу от модного дизайнера.
И сказал, почитай-ка Теорию Каст и Ролей - там все описано по таких мудаков как ты.
Нищий учитель ответил, что уже читал, и нихрена не понимает что делать.
На что гуру мудро спросил - а чего-то хочешь?
Учитель задумался. Тогда гуру спросил снова:
А когда ты был счастлив?
- Когда учил и придумывал - был ответ.
- Ты был в этом успешен?
- Да!
- Тогда не морочь мне голову, иди учи и твори.
- А как же менты?
- На то и щука в море, чтобы карась не дремал.
И он пошел, и снова придумал что-то крутое, но уже сделал это так, что ментам обломилось, и с этого момента он уже помогал талантливым учителям, и перестал слишком зазнаваться.
Привожу примеры сюжетов:
Догма - фильм про двух ангелов, которых за плохое поведение выгнали с небес. Они нашли лайфхак, как можно вернуться на небо в обход запрета, и попытались это реализовать, что породило шухер на небесах. Черти увидели в действиях падших ангелов возможность насолить Богу, что добавило масла в огонь. Как обычно, почти все умерли, а на небе стали думать, как исправить баг. Все происходит на Земле в наше время.
Властелин колец - повесть про то, как недоразвитый чувак геройски разрядил оружие массового поражения, пока сильные мира сего выясняли, кто хозяин в Калифорнии. По-ходу дела порубили массу народа, представителей вымирающей фауны, а также уничтожили несколько малых народностей непривычного вида. Главному герою пришлось настолько кисло, что секса в кино практически нет, тема сисек не раскрыта, но поц остался в живых, чего нельзя сказать о множестве гораздо более значительных и талантливых существ, типа секретного физика Саурона. Место действия - далекая галактика.
Звездные войны - разборки трех поколений семьи с наследственными паранормальными способностями по вопросам этичности использования власти в отношении остальных людей, у которых сверх способностей нет. В процессе эпичной 100-летней драмы уничтожены десятки планет, тысячи космических кораблей, погибло немереное количество разумных существ и представителей уникальной флоры и фауны. Экономика галактики на грани коллапса, уничтожен один император и несколько самозванцев. Конца этому не предвидится. Место действия - еще более далекая галактика, чем во Властелине колец.
Игра тронов.... - Звездные войны в декорациях Властелина колец, оставшихся после съемок известного фильма.
Западный мир - фильм про расовую дискриминацию в отношении роботов. Фабула - борьба за права разумных машин иметь свободные сексуальные отношения в сеттинге вестернов 50-х годов с духом Клинта Иствуда и элементами кибер-панка.
Как советский менталитет повлиял на карьеру и личностное развитие целого поколения Ч.1
https://youtu.be/R9-jxuk_Z9A