БогданоV. О школе и не только

26 декабря 2024 15:03

Дмитрий Чернышенко реально верит в то, что "интеллектуальный помощник" способен помогать учиться. Детям. Самим. Без учителей.

По-моему, он просто не понимает ни в области ИИ, ни, в педагогике и возрастной психологии.

Тем более в школьной.

Ээх. Пока не нагорим на очередной тупой "Алисе", не упремся в реальную бессмысленность сделанного, не пройдем по граблям раз сто - не очнемся.

Вот скажите мне - хоть один человек из здесь присутствующих пользуется "цифровыми помощниками" в банках или в других местах, где их уже понавтыкали вместо живых операторов?

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

25 декабря 2024 19:45

Боевые товарищи попросили поддержать ребят.

Внимание нашим воинам очень ценно и важно. Каждому из них.
А накануне Нового года - особенно!

БогданоV. О школе и не только

24 декабря 2024 14:48

Поговорили с Павлом Ивановым - так сказать, итоги года и некоторые актуальные новости последнего времени обсудили.

Получилось, как мне кажется, довольно информативно...

БогданоV. О школе и не только

23 декабря 2024 19:28

⚡️Мокрые тряпки - 3 для второго проекта Минпроса

8️⃣
Согласно п. 3 Методики проведения антикоррупционной экспертизы НПА и проектов НПА, утвержденной Пост. Прав-ва РФ от 26.02.2010 № 96, коррупциогенными факторами, устанавливающими для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения как раз и является то, что описано в Особенностях (ID проекта:153374), а именно:

Безучетная, неоплачиваемая работа по организации и проведению методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, по выполнению обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов, методических советов (объединений), работой по проведению родительских собраний, периодические кратковременные дежурства в организации в период осуществления образовательного процесса, предусмотренная п. 15 Особенностей (ID проекта:153374) означает коррупциогенный фактор, позволяющих дискриминировать учителей, в том числе по усмотрению администрации образовательного учреждения.

Вот на основании только этого Приказ (ID проекта:153374) должен быть отклонен и забыт как страшный сон!!!
И это – не все основания! Можете полюбопытствовать у Вифлеемского А.Б. – он очень хорошо написал.

Так что идем по этому Приказу 👉 сюда жмем 👎
и оставляем там эти 👆 или свои собственные комментарии.
Не ругаемся и не копируем – это все выбросят.
Алгоритм работы с этим ооочень медленным сайтом 👉 тут.

Подписывайтесь 😎!

БогданоV. О школе и не только

23 декабря 2024 19:27

⚡️Мокрые тряпки - 1 для второго проекта Минпроса

Есть заключение по проекту Приказа (ID проекта:153374) Вифлеемского Анатолия Борисовича, д.э.н., магистра юриспруденции.

А я тут, как обычно, самую мякотку:

ПРОЕКТ ПРИКАЗА (ID ПРОЕКТА:153374) ПОДЛЕЖИТ ОТКЛОНЕНИЮ, как содержащий коррупциогенные факторы, не обеспечивающий необходимого правового регулирования как особенностей рабочего времени с учетом новых видов деятельности и особенностей работы в условиях цифровой трансформации образования, позволяет бесконечно и безучетно нагружать педагогических работников дополнительной работой, в том числе без их согласия и без дополнительной оплаты, тем самым дискриминируя педагогических работников, лишая установленных трудовым законодательством прав на отдых и справедливую оплату труда, а именно:
1️⃣
В соответствии со ст.100 ТК РФ особенности режима рабочего времени и времени отдыха определяются в порядке, устанавливаемом Прав-вом РФ. Пост. Прав-ва РФ от 10.12.2002 № 877 предусмотрено, что особенности режима рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников, имеющих особый характер работы, определяются соответствующими федеральными органами исполнительной власти по согласованию с Минтруда и соцзащиты и Мин. здравоохранения РФ, а при отсутствии соответствующего федерального органа исполнительной власти - Министерством труда и социальной защиты РФ.
НО
сведения об этих согласованиях в проекте (ID проекта:153374) отсутствуют, что является самостоятельным основанием невозможности принятия такого приказа.
2️⃣
Согласно п.12 Особенностей (ID проекта:153374) «к другой части педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующей затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов (далее – другая часть педагогической работы), относится выполнение видов работы, непосредственно предусмотренной квалификационными характеристиками в том числе внеурочной деятельности, учебного модуля, занимаемой должности, а также дополнительной работы, выполняемой с их письменного согласия за дополнительную оплату».
НО
Вместо регламентации особенностей режима рабочего времени в рамках установленных полномочий Министерство перекладывает свой функционал на образовательные организации, что свидетельствует о неисполнении предписания ст.100 ТК РФ и Пост. Прав-ва РФ от 10.12.2002 г. № 877.
3️⃣
В соответствии со ст. 100 ТК РФ режим рабочего времени должен предусматривать:
1. продолжительность рабочей недели (5-дневная с 2-мя выходными днями, 6-дневная с 1-им выходным днем, рабочая неделя с предоставлением выходных дней по скользящему графику, неполная рабочая неделя),
2. работу с ненормированным рабочим днем для отдельных категорий работников,
3. продолжительность ежедневной работы (смены), в том числе неполного рабочего дня (смены),
4. время начала и окончания работы, время перерывов в работе, число смен в сутки, чередование рабочих и нерабочих дней, которые устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, а для работников, режим рабочего времени которых отличается от общих правил, установленных у данного работодателя, - трудовым договором.
НО
Особенности регламентации указанных элементов режима рабочего времени в проекте приказа (ID проекта:153374) отсутствуют. Кроме того, не регламентировано время отдыха педагогических работников, тогда как в силу статьи 100 ТК РФ Минпросвещения РФ обязано регламентировать также и особенности времени отдыха педагогических работников.
В соответствии со статьей 106 ТК РФ время отдыха – это время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей, и которое он может использовать по своему усмотрению.
🔽продолжение🔽

БогданоV. О школе и не только

23 декабря 2024 15:13

Вот я думаю, эта новость - про образование?

Думаю, всё-таки да.
😂

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

22 декабря 2024 14:34

🔴🔴🔴🔴🔴
"Педагогическое воскресенье" - сегодня в прямом эфире у меня на канале - в 18 часов по мск.!

Присоединяйтесь!

БогданоV. О школе и не только

22 декабря 2024 10:45

⚠️ А Минпрос нам «под ёлочку» приказ подложил

Приказ о том, что есть у нас в стране такие специальные люди, которым не надо платить сверхурочные. Вот всем надо, потому что Трудовой кодекс так велит, а есть те, кому платить не надо – потому что так решили в Минпросе.

Дорогие учителя, преподаватели, воспитатели, нянечки, тренеры, кружководы, словом все педагогические работники! Опус этот – красоты неописуемой (нет) и подлежит немедленному отклонению.
Принимать его нельзя ни в коем случае ‼️ и вот почему:
Я тут напишу юридическим языком и курсивом – человеческим:
1️⃣ Приказ вводит нормы, которые Минпросвещения РФ никто не уполномочивал вводить.
❗️ Т.е. нельзя Минпросу этого делать по российским законам и тем более – делать так, как они сделали.

2️⃣ Приказ дискриминирует педагогических работников, и выводит режим и оплату их труда из норм, установленных Трудовым кодексом РФ (ТК РФ).
❗️ Это значит, что все профессии в стране живут по ТК РФ и за каждый час переработки люди получают повышенную оплату с первого же часа переработки, а педагогические работники страны – не должны получать, как все. Им по этому приказу не надо платить за переработку! Обойдутся.
Почему? Потому что так решили в Минпросе, хотя их об этом и не спрашивали, вернее спрашивали, но совершенно о другом.

3️⃣ Приказ прямо противоречит конституционно-правовому смыслу, установленному Конституционным судом РФ, а, следовательно, и самой Конституции.
❗️ То есть, Дорогие наши все, этот приказ хотят положить на Конституцию и на Конституционный суд и пытаются сделать вид, что «так и было».
Как и когда в Минпросе решили, что они выше Конституции и Конституционного суда – этого я прокомментировать не в состоянии.

4️⃣ В очередной раз Минпрос игнорирует «Майские указы» Президента РФ и целый ряд других нормативно-правовых актов РФ.
❗️ Вероятно, это делается уже по привычке. «Ну, раз со сферумами прокатило, – вероятно, думают некоторые чиновники, – то и тут прокатит».

Ну, что тут скажешь, спасибо Сергею Сергеевичу Кравцову за создание праздничного настроения, атмосферы радости и счастья!
Но, это все эмоции.

Дорогие Наши Все! пока правоохранительные органы очень заняты выявлением мразоты из других министерств, а вы, особенно те, кто уже вкусил счастья от сферумо-рэшей-мэшей, думая «а чё-такова, ну, зарегаться и ладно», тут уже всё серьезней, тут надо подумать не только о себе, но и о своих близких.

Что делать? А вот что:
«Публичное обсуждение» проекта приказа началось 20 декабря 2024 г. и закончится уже 20 января 2025 г. И надо успеть выразить свое мнение и предложить предложения!
Это не больно!

Все, у кого есть аккаунт в Госуслугах сходите 👉 сюда.
И, как минимум, нажмите 👎.

Можно зарегистрироваться и на самом сайте, там просто, но грузится он медленно. Незарегистрированные граждане право голоса не имеют😐.
Там же выскажитесь по поводу всего этого, нажав на плашку «ваши предложения».
Ругаться не надо – это отфильтруют.
Копировать чужой текст тоже не стоит, надо писать своими словами или немного переработать предоставленные (ниже) тексты.

Можно и нужно (особенно если вы – педагоги, или ваши мамы, папы, дети, бабушки и дедушки – педагоги) перепостить у себя в соцсетях вот это вот всё полностью или частично.
От авторского права я тут решительно и на полном серьезе отказываюсь.

Можно еще написать Ответственному сотруднику - это Василенкова Ольга Игоревна vasilenkova-oi@edu.gov.ru – она собирает мнения на этот проект. Можно через нее передать горячий привет всему министерству и лично Сергею Сергеевичу Кравцову.
Но без действий, описанных выше, это уйдет «в песок», и ситуация не изменится.
А еще у Василенковой есть Контактный телефон: 8(495) 587-01-10, доб 3520 можно ей позвонить и даже записать разговор и поделиться с народом, если содержание будет того стоит.
Аргументы, которыми надо бить Минпрос, ниже.
🔽Читать далее🔽

БогданоV. О школе и не только

21 декабря 2024 18:14

Меня спрашивают - какого такого экс-замминистра просвещения задержали сегодня вечером.

По моей информации это Денис Грибов - он отвечал, в том числе за наши школы за рубежом. Те самые, где преподавалась русофобская история Таджикистана, например.

С днем рождения Иосифа Виссарионовича, кстати!

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

21 декабря 2024 12:44

А теперь - Новогодний анонс-подарок от нашего Клуба "Разговоры о действительно важном"!!

🎄Накануне Нового года самым важным будет не «Разговор», а создание настроения, поздравление друг друга и... подарки!

Делаем подарок от нашего Клуба ВСЕМ - ВСЕМ - ВСЕМ!! Материалы нашей клубной подборки - всем учителям и родителям вне зависимости, являетесь ли вы нашим подписчиком или нет!

В эти дни надо постараться нам всем создать Новогоднюю и Рождественскую атмосферу вокруг себя: сделать кучу открыток и сувенирчиков, раздарить их любым прохожим, знакомым и незнакомым, поздравить всех и пожелать самого хорошего!

Именно этим мы и займемся на нашем занятии в понедельник! Именно это предлагаем делать всем в течение всей предновогодней и всей Рождественской недели!

Цель занятия в понедельник на "Разговорах":

организовать «поздравительную» активность учеников, направленную на создание Новогоднего настроения и доброй, теплой, праздничной атмосферы вокруг нас. Например, путем проведения мастер-класса по изготовлению сувениров с последующим вручением сделанных подарков всем подряд (или конкретным адресатам, например, одиноким людям) или организацию какой-то школьной (или внешкольной) социальной акции по поздравлению с наступающим Новым годом.

Дед Мороз - он один, а нас - вон сколько! Поэтому надо на эти предновогодние дни нам всем стать добровольным помощником Деда Мороза и помочь ему создать всенародный праздник!

Наши вдохновляющие идеи и иллюстративные материалы мы собираем в эту Новогоднюю папочку:

https://disk.yandex.ru/d/9-e-ofUp_EE1pA

Коллекция будет пополняться!!

Если кто-то из коллег так же поделятся своими материалами и идеями в нашу коллекцию - будем признательны!

Мы уверены: у нас получится по-настоящему Всенародный Новый Год!

БогданоV. О школе и не только

21 декабря 2024 08:26

Пишут, что в Эстонии дефицитные учителя будут вести онлайн-уроки у нескольких классов сразу.

А вам не кажется примечательным, что проблемы школьного образования во всем мире и у нас - одни и те же?....

...............

(Мой развернутый комментарий на эту тему и ответы на вопросы - в закрытом канале. Есть вещи, которые мне не с руки обсуждать публично 😊)

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

20 декабря 2024 07:54

Не в бровь, а в глаз!!!

Канал в Сферум "Школы. Бюрократическая нагрузка" рапортует:

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев провел совещание в формате ВКС с министерствами образования регионов России. Главной темой встречи стало обсуждение работы чат-бота «Помощник Рособрнадзора».

Сервис, созданный для оперативной помощи учителям в вопросах бюрократической нагрузки, начнет работать на всей территории России в январе следующего года, а уже в марте станет доступен для педагогов детских садов и ссузов.

Чат-бот будет функционировать в автоматическом режиме. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправят региональному оператору для получения
более подробного ответа.

В ходе совещания разработчики сервиса продемонстрировали его функционал на примере тестового обращения. До конца года региональные операторы пройдут обучение по работе с чат-ботом.

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 20:53

Впечатление от Прямой линии следующее.

ВВП, конечно, хорош. Мне показалось, он вошел и в возраст, и в опыт старца, эдакого мастодонта внешней политики. Всех знает изнутри, спокоен за столом переговоров. Эта харизма "садитесь, пожалуйста" и голос учителя в школе для умненьких шалопаев.

Видно, как оживляется на ВПК и крупных инфраструктурных проектах, а они воистину масштабные! И даже дух захватывает, когда осознаёшь, как изменился облик страны на века.

Но. Он очень мужик. Эдакий крупный барин-помещик, который и дороги прокладывает, и фруктовые рощи сажает, и гостей чудесами поражает. И дружину собирает, диковинными пиками их снабжает. И ещё успевает мальчонку белобрысого по вихрам потрепать в умилении прадедушки.

Идет, а все выстраиваются. Особенно выстраиваются кладовщик и кухарка. Они дрожат, жопками виляют, кланяются, пирогами хвастаются. Сами, конечно, сахар и муку подворовывают и бывает опилок в овес насыпят, чтобы вес побольше был. Краску на сторону продадут, но не страшно — барин в коморку не заглянет, не заметит — он пруд с чудо-рыбой строит.

Так вот, кухарка и кладовщик у нас Минпрос, Минсоц и Минтруд. Демография, социалка и образование.

Почему так? Потому что сильно бабское и муторно это дело для масштабного мужика. А жены хорошей у барина не случилось.

Что нам делать? Продолжать на мозг барину капать...

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 16:22

Есть у нас в Санкт-Петербурге такой проект "Твой бюджет в школах" - это конкурс инициативного распределения бюджетных грантов, направляемых на реализацию идей школьников, которые они предлагают к реализации в пространстве своей школы. Как правило эти грантовые средства (3 миллиона рублей) направляются на оборудоание аудиторий, рекреаций, организацию каких-то активностей. Проект существует уже не первый год, но впервые в этом году в конкурсе принимают участие и ученики моей школы.

Сейчас мы находимся на церемонии подведения итогов и пока не известно, какие 30 команд из более, чем четырехсот, получат грантовую поддержку своих проектов. Ребята переживают, а мы держим за них кулачки 😉

Что получится - отпишусь. Но то, что ребята уже в финале - это здорово..

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 08:29

Тут новость прилетела. Прокомментирую прямо по тексту новости:

Дмитрий Чернышенко: В разработку стратегии развития образования включились представители всех 89 субъектов РФ

Вице-премьер провел совещание, посвященное разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.

Комментарий:

Почему бы не подключить, раз уж такое пошло, всенародное и вселенское обсуждение (я так понимаю, что бы не отвечать за придуманное) не пригласить еще представителей отраслевых союзов, профсоюзов, промышленников, артистов балета и прочих почетных зоологов? Им же тоже есть что сказать?
Будет результат еще беспрецедентнее!

Особое внимание при разработке уделяется обратной связи от граждан.

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что в результате обсуждений уже были сделаны выводы о необходимости усиления междисциплинарного подхода, развития кадрового потенциала и создания условий для формирования у обучающихся компетенций, необходимых в будущем.

Удивительная способность слышать то, что хочется услышать. Зарплаты где в этом списке, Сергей Сергеевич? Например в формате единых для всей страны стандартов обеспеченности (и не со средней по региону, а не менее 5 МРОТ на одну ставку сотрудника школы!) , где гарантии обеспечения учебниками и пособиями, где текущее обслуживание и ремонт инфраструктуры (ведь то, что построили сейчас через 5 лет потребует уже довольно серьезного обслуживания, а техника - обновления!)? Где в Ваших словах позиция ХОЗЯИНА в доме? "Компетенции, необходимые в будущем" - это из лексикона форсайтщиков и фантастов. У нас в образовании ХОЗЯИН появится когда-нибудь, вместо фантазеров и прогозистов безответственных?

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков подчеркнул, что один из ключевых вызовов для всей системы образования связан с качеством и объемом подготовки соответствующих квалифицированных кадров.
«Необходимо выстроить работу таким образом, чтобы зазор между системой высшего образования и рынком труда был минимальным», – сказал он.
Стратегия будет учитывать наработки пилотного проекта по обновлению системы высшего образования.

Валерий Николаевич, зазор между "рынком труда и системой высшего образования" связан с тем, что у нас нет целевого планирования экономики и развития регионов. Вы об этом, надеюсь? Вы разрабатываете план развития регионов и просчитываете потребность в кадрах на горизонте до 36 года? на 12 лет? Если так (что, по-моему всё же недостаточно, если мы говорим о стратегии), то хотелось бы увидеть сначала эти планы развития отраслей экономики и регионов. Тогда и будущим студентам станет ясно - где их ждут и где им готовы предоставить достойные места работы и проживания. И тогда они целенаправленно начнут учиться, а не как сейчас - лишь бы был диплом. Вы об этом говорите на своих совещаниях? Если нет - тогда о чем Вы?

Поясните, пожалуйста. Это очень важная подробность.

Пока же я вижу бурную деятельность без смысловой нагрузки. Очень все заняты. Но я не понимаю пока, чем именно.

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

25 декабря 2024 21:39

Друзья, прошу прощения, я тут подзамотался, аки тот артист: "да вы с ума сошли, какие Канары! У меня же ёлки!".
😂
Вот завтра проведем новогодние представления, сразу займусь высокой политикой, аналитикой и новостями!

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

25 декабря 2024 09:59

Когда ребенок говорит красиво и уверенно - это не Божий дар, а общение родителей!

Большинство до сих пор используют в речи: "блин", "типа", "это самое" ❌

Чтобы ваш ребенок хорошо учился и не лез за словом в карман, вы должны уметь разговаривать красиво и интересно: "Твои оценки, как бальзам на душу!", "Бешеной собаке семь верст не крюк!".

Благо есть Telegram канал, который действует, как лекарство 💊 от некрасивой речи. Всего 5 минут в день и вы больше никогда не будете попадать в неловкие ситуации, а ваш ребенок станет самым остроумным в классе!

Не хватает словарного запаса? Прочитали — и уже через 10 минут ваша речь острее турецкой сабли.

Работяги, безработные, домохозяйки, бизнесмены берите быка за рога — вам сюда: @potolkuemgame

#реклама
О рекламодателе

БогданоV. О школе и не только

24 декабря 2024 05:15

👆 Прошу прощения за длинные и "занудные" тексты относительно двух новых проектов Приказов минпросвещения. Но это важные тексты.

И не только потому, что никто, кроме нас самих, не задаст вопрос чиновникам: "А что происходит? С чего вдруг труд и время отдыха сотрудников образовательных организаций выпало из зоны действия Трудового Кодекса и Конституционных норм?"

Заметьте! Ни один депутат, ни один профсоюз, да и просто сами работники не встрепенулись пока что по поводу откровенного беззакония, творимого чиновниками минпросвещения!

Меня же удивляет даже не это, а то, какая идея является фундаментальным основанием деятельности нашего органа власти, определяющего политику в образовании.

Вместо того, чтобы заботиться о работниках отрасли, думать о том, как сделать их работу комфортной и достойно оплачиваемой, а значит - эффективной, "манагеры" в минпросвещения заняты вопросом, как бы сделать так, что бы не надо было беспокоиться о том, что люди перерабатывают и лишаются времени отдыха в период рабочей недели, отпусков и выходных, по воле местных начальников. По мнению минпросвещения учителя и остальные работники отрасли - рабы на галерах. Именно это они написали в своих приказах.

Я не понимаю, как должен быть устроен мозг управленца, который ТАК рассуждает! Он о чем думает? О детях, с которыми будет работать в три смены учитель или о том, что в школу никогда не пойдет работать уважающий себя человек на заведомо известные рабские условия труда?

О чем думают в минпросе? Объясните мне, я не понимаю их логику!

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

23 декабря 2024 19:27

⚡️Мокрые тряпки - 2 для второго проекта Минпроса

Таким образом, проектом приказа не определено, каким образом учитываются трудозатраты. Прежде всего, это касается работы по ведению электронного журнала, который на практике ведется педагогическими работниками вследствие сверхвысокой нагрузки в ночное время, что является недопустимым и также требует правовой регламентации.
4️⃣
П. 17 Особенностей Приказа (ID проекта:153374) устанавливаются виды дополнительной работы, непосредственно связанной с образовательной деятельностью, осуществляемой с письменного согласия педагогических работников за дополнительную оплату.
НО
Проектом приказа не определено, каким образом учитываются затраты рабочего времени на эти виды дополнительной работы, а также размеры оплаты за такие виды работы.
А как отметил КС РФ в Постановлении № 40-П от 23.09.2024 работодатель должен вводить обоснованную дифференциацию оплаты труда, в том числе в зависимости от того, осуществляется работа в нормальных условиях или в условиях, отклоняющихся от нормальных. При введении такого рода регулирования – как в нормативных правовых актах, включая локальные, так и в договорном порядке – должны соблюдаться принципы справедливости, равенства, уважения человека труда и самого труда, а также право на справедливую заработную плату, с учетом того, что оплата работы в условиях, отклоняющихся от нормальных, призвана компенсировать работнику дополнительную нагрузку (трудозатраты), с которой сопряжено выполнение подобной работы. Ее оплата должна быть повышенной, а размер такого повышения должен отвечать его целевому назначению как дополнительной гарантии права на справедливую заработную плату и одновременно выполнять присущую ему компенсаторную функцию (Постановление № 35-П от 27.06.2023 и Определение от 1.10.2009 № 1160-О-О).
5️⃣
П. 28 Особенностей (ID проекта:153374), позволяющий неоднозначно трактовать объем рабочего времени педагогов в каникулярное время, является коррупциогенным фактором, как и п. 15, не позволяющий объективно определить затраты рабочего времени педагогических работников и отделить его от времени отдыха, но позволяющий при этом безучетно и бесконечно загружать педагогов дополнительной неоплачиваемой работой без их согласия.
6️⃣
Согласно п. 36 Особенностей при составлении графика работы в каникулярное время работодатель с письменного согласия педагогических работников для выполнения работы в пределах установленного им объема учебной нагрузки (объема педагогической работы) в неделю вправе вводить суммированный учет рабочего времени, однако учитывая нерегламентированность определения затрат рабочего времени на другую педагогическую работу, данный пункт является неисполнимым, так как невозможно суммировать учебную нагрузку педагога с другой педагогической работой, учет которой не ведется и не регламентирован.
7️⃣
В соответствии со ст. 1 ФЗ № 172-ФЗ от 17.07.2009 «Об антикоррупционной экспертизе НПА и проектов НПА» коррупциогенными факторами являются положения НПА, устанавливающие для правоприменителя необоснованно широкие пределы усмотрения или возможность необоснованного применения исключений из общих правил, а также положения, содержащие неопределенные, трудновыполнимые и (или) обременительные требования к гражданам и организациям и тем самым создающие условия для проявления коррупции.

🔽дочитать🔽

БогданоV. О школе и не только

23 декабря 2024 19:26

🤬 Второй «подарок» министерства под нашу ёлку:
проект Приказа 153374

Боюсь, что два эти приказа станут эдаким «законным» основанием для педагогического рабства.
А обкатав на педагогах (учителях, преподавателях, воспитателях, тренерах и вы удивитесь, на завучах, методистах и даже директорах) можно ли будет перейти и на другие профессии! Да запросто!
Врачам, творческим работникам и всем остальным, у кого «особенности» в оплате труда – приготовиться.

Посудите сами:
🔴 По первому проекту, где они переписали Приказ № 1601, рабочее время педагогов можно растягивать вплоть до 27/7, при этом 24-й час в сутках будет оплачиваться ровно также, как первый, даже если он будет 198-м в неделю! И я не преувеличиваю – именно так и получается по этому проекту! Единственный фиговый листочек – это «согласие работника». Но согласие работника давным-давно заложено в ТК РФ, и оно (письменное согласие) должно быть получено у работника на ВСЁ, что выше нормы его работы и с ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПОВЫШЕННОЙ оплатой за каждый час, согласно ТК РФ!
Все это мы писали 👉 тут.

🔴 По второму проекту взамен Приказа № 536 о режиме труда и отдыха для педагогов минпросовцы решили (как мне кажется) игнорировать не только ТК РФ, но и Закон об образовании, свои собственные минпросовские приказы, постановления Правительства, антикоррупционное законодательство и Конституцию РФ вместе с Постановлениями Конституционного суда РФ.
И все это для того, чтобы максимально растянуть режим труда и деформировать, вернее переломать понятие «время отдыха» именно для педагогов.
Т.е. по этому приказу можно будет учителей, преподавателей, воспитателей, тренеров, нянечек и вообще всех, включая (надо же какой ужас) директоров, завучей, методистов и советников по воспитанию, – словом, всех «наклонять» на «дополнительную» нагрузку в вечернее, ночное, праздничное, короче, любое время.
При этом, платить за это собираются… а непонятно, как собираются. И по минпросовским традициям если непонятно как платить, то обычно и не платят.

Вот и получается, что по одному приказу можно растянуть рабочее время гражданина педагога и не платить как положено по Конституции и по ТК РФ. А по другому приказу можно, а значит и нужно навалить во «время отдыха» педагога дополнительную работу, которая в первом приказе не поместилась, и обосновать это так, чтобы за нее не платить.

Сразу же обращусь ко всяким «а-чё-такова» и «они-уже-все-решили» и «ничего-уже-не-сделаешь». Пожалуйста, не пишите мне, накрывайтесь простыней и ползите на кладбище, а мы тут о тех, кто на погост еще не собирается.

«Публичное обсуждение» проектов началось 20 декабря 2024 г. и закончится 20 января 2025 г. Надо успеть.

Что делать? А вот что:
Сходите выразить свое мнение и предложить предложения по этим Проектам:
по первому Приказу 👉 сюда https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153365
по второму Приказу 👉 сюда https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153374
И, как минимум, нажмите 👎.
Если у вас есть ГосУслуги – войдите через них.
Можно зарегистрироваться и на самом сайте
Незарегистрированные граждане право голоса не имеют 😐.
Алгоритм работы с этим ооочень медленным сайтом 👉 тут.

Можно перепостить у себя в соцсетях вот это вот всё полностью или частично.
От авторского права я решительно и на полном серьезе отказываюсь.

🔽Аргументы, которыми надо бить Минпрос по второму проекту, ниже🔽

БогданоV. О школе и не только

23 декабря 2024 06:46

Позитива вам в ленту.

"Интеллектуальная игра "Нам не страшен ОГЭ" - это прекрасно!

И конкурсы с угадыванием слов - это как-раз про ОГЭ. Самое то.

Я бы предложил креативной коллеге, которая затеяла такую увлекательную игру, отдельный тур сделать - "найди ответы ОГЭ в интернете". Очень бы понравилось детям, я уверен!

Люди в шапочках из фольги - они такие... креативные...

БогданоV. О школе и не только

22 декабря 2024 10:46

⚡️Мокрыми тряпками по проекту Минпроса

Начало этого текста 👈

Очень умный человек Вифлеемский А.Б. написал заключение на этот приказ вот 👉 тут, вы можете взять юридические обоснования у него, а я (ниже) выделю самую мякотку.

Можете воспользоваться тем или другим для составления своих предложений.
Еще можно, Володина и вашего депутата в Госдуме спросить: почему Кравцов так с Конституцией и федеральными законами обходится. Тексты👇.

1️⃣
В Приказе (ID проекта: 153365) декларируется, что он принимается в соответствии с ч. 3 ст. 333 Трудового кодекса, подпунктом 4.2.40 п. 4 Положения о Минпросвещения РФ, утвержденного постановлением Прав-ва РФ 28 июля 2018 г. № 884.
❗️ Но в проекте п.п. 18, 20 Приложения 1 и п.п. 19, 20, 24-26, 35 Приложения 2 регламентированы вопросы оплаты труда пед. работников, на что Минпрос не имеет полномочий согласно ст. 333 ТК РФ и Положения о Минпросе, утвержденного постановлением Прав-ва РФ от 28 июля 2018 г. № 884. Следовательно, проект разработан с превышением установленных полномочий и подлежит отклонению.

2️⃣
В Приказе (ID проекта:153365) согласно п. 18. Приложения 1 и п. 25. Приложения 2 предусматривает оплату пед. работникам в однократном размере за сверхнормативную работу (сверх 18 часов в неделю или 720 часов в год за ставку зарплаты).
❗️ Но установление оплаты в однократном размере не соответствует Конституции РФ и дискриминирует педагогических работников, что уже указывалось Конституционным судом РФ в Пост-ниях № 35-П от 27.06.2023 и № 40-П от 23.09.2024, где четко установлено: оплата сверхнормативной работы педагогов должна обеспечивать повышенную оплату труда по сравнению с оплатой за аналогичную работу в пределах установленной продолжительности рабочего времени и осуществляться сверх МРОТ.
Правовое регулирование в проекте: 1) выходит за пределы компетенции министерства, 2) противоречит Конституции РФ, 3) устанавливает дискриминационные нормы для оплаты педагогов. Следовательно, проект подлежит отклонению.

3️⃣
❗️ В Приказе (ID проекта:153365) при регулировании оплаты сверхнормативной нагрузки педагогов в с 23.09.2024 должен учитываться конституционно-правовой смысл, установленный в Постановлениях Конституционного суда РФ: N 40-П от 23.09.2024 – Сверхнормативная нагрузка пед. работников, также как и сверхурочная работа, является дополнительной работой, которая, как указано КС РФ (Постановление от 27.06.2023 № 35-П), должна оплачиваться в повышенном объеме, который бы компенсировал работнику дополнительную нагрузку (трудозатраты).
Так как решения КС РФ окончательные и вступают в действие с момента их опубликования, то проект приказа выступает против существующего законодательства, и, следовательно, подлежит отклонению.

4️⃣
❗️Конституционный Суд РФ предписал: в нормативных правовых актах, должны соблюдаться принципы справедливости, равенства, уважения человека труда и самого труда, а также право на справедливую заработную плату, с учетом того, что оплата работы в условиях, отклоняющихся от нормальных, призвана компенсировать работнику дополнительную нагрузку (трудозатраты), с которой сопряжено выполнение подобной работы. Ее оплата должна быть повышенной, а размер такого повышения должен отвечать его целевому назначению как дополнительной гарантии права на справедливую заработную плату и одновременно выполнять присущую ему компенсаторную функцию (Пост. № 35-П от 27.06.2023 и Определение от 1.10.2009 № 1160-О-О).
Проект Приказа (ID проекта:153365) противоречит вышеуказанному Постановлению КС, следовательно, подлежит отклонению.

5️⃣
❗️ Исходя из постановлений Конституционного Суда РФ Приказ (ID проекта:153365) должен был предусмотреть оплату за первые 25% увеличения установленной нормы часов за ставку заработной платы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере (по аналогии со статьей 152 ТК РФ). Иной порядок оплаты работы, проектируемый Минпросом, носит дискриминационный характер и подлежит отклонению.

Дорогие Наши Все! Эта штука сама себя не отклонит, и по проекту приказ будет действовать до 1 сентября 2031 года.

Подписывайтесь 😎!

БогданоV. О школе и не только

21 декабря 2024 21:28

🔴🔴🔴🔴🔴
"Педагогическое воскресенье" в прямом эфире у меня на канале - 22 декабря в 18 часов по мск.!

На этот раз, по предложению Александра Згоды, мы поговорим на темы:

Навыки обучения и этапы их развития
👉 Правда ли, что высокий интеллект автоматически приводит к высоким академическим достижениям? Как связан интеллект и жизненные успехи человека?
👉 Есть мнение, что чем больше времени ребенок проводит за учебой, тем лучше. Каковы могут быть последствия такого подхода? 
👉 Нередко утверждают, что учеба под давлением стимулирует мозг работать быстрее. Какие могут быть риски такого подхода?

Память и внимание
👉 Зачем нужна память в эпоху интернета?
👉 Можно ли тренировать память, как это делать?
👉 Простые упражнения для тренировки памяти?

Присоединяйтесь!
(запись сохраним, разумеется)

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

21 декабря 2024 14:30

Оказывается, у нас есть вот такой вот "профессиональный праздник"😳

Интересно, правда?

Я не знал, что "навигаторы детства" - это какая-то отдельная "каста" внутри школьного образовательного сообщества.

Теперь знаю.

Эти самые "советники" еще ничего не успели сделать, по сути дела, а уже профессиональный праздник...

Вот же, фартовые какие!

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

21 декабря 2024 10:59

❗️Дорогие родители, событие, которое вы не можете пропустить❗️

Школьный университет «Синергия» приглашает вас на БЕСПЛАТНЫЙ ВЕБИНАР для родителей детей 10–17 лет, после которого вы станете экспертом финансовой грамотности для ребенка.

Диана Савой, профессор экономических наук и психолог, Наталия Брич расскажут и научат:

🔻Про 5 ошибок родителей, которые создают финансовые блоки у детей
🔻Чему и как учить детей, чтобы они избегали долгов, знали ценность деньгам и умели грамотно ими управлять
🔻Как и зачем вовлекать детей в планирование семейного бюджета?
🔻Как обезопасить ребенка от мошенников?
🔻Какие привычки помогут ребенку стать финансово успешным?

✅Не поленитесь выделить время во вторник вечером для лучшего будущего вашего ребенка, регистрируйтесь по ссылке и забирайте подарки. 

🔔Когда? 24.12 в 19:00
🔔Где? онлайн, трансляция Вконтакте

#реклама
О рекламодателе

БогданоV. О школе и не только

20 декабря 2024 11:27

Интересная инициатива. Надо бы подумать и о старших школьниках, я считаю. Вот у меня, например, в школе - 20 000 кв. м. территории, которую надо убирать регулярно. А дворник у нас один!
Если бы можно было привлекать ребят старшеклассников на условиях оплаты этой работы - наверняка многие бы согласились!

Александр Дмитриевич, давайте подумаем над этим? Ведь это очень правильное дело - когда сам свой дом прибираешь, мусорить в нем и безобразничать уже не захочется. Воспитательный эффект в этом деле тоже будет весьма заметный!

Только надо очень хорошо продумать организационную сторону, чтобы ни школьной администрации, ни самим детям не пришлось утонуть в оформлении этой работы и не было принудительной необходимости где-то там регистрироваться (Госуслуги и пр.).

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 21:17

Вы знаете, а я каюсь! Я не слушал сегодня Президента. Не до того было.

Просто работал свою работу и считаю это куда более важным на текущий момент.

Не в том смысле, что мне не важно мнение Верховного.
А в том смысле, что я понимаю, что каждый из нас (и он, в том числе), просто должны честно работать во благо людей. Извините за пафос.
А остальное - приложится.

Касательно конкретно Владимира Владимировича лично у меня не было поводов усомниться в его честной работе. Это моё личное отношение, поэтому разъяснять его не считаю нужным.

И то, что социалка сегодня не прозвучала в рамках "Прямой линии" говорит не о том, что он о ней не думает, а о том (на мой взгляд), что не пришло время.

Работаем, братья и сестры!

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 17:25

Наша команда вошла в пятерку сильнейших и выиграла грант для школы!!

Ура! Поздравляю от всей души!!!

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 13:14

Интересная версия 🤔

То, что Глебова, которая "дает подачу" Краснову на заседании, с которой Генпрокурор так шумно бьет по Минпросвещения и Рособрнадзору, меня тоже резануло. Особенно памятуя, кто она такая.

БогданоV. О школе и не только

БогданоV. О школе и не только

19 декабря 2024 08:24

"Так нельзя менять раз в полгода или ежегодно какие-то требования. Здесь нужен порядок", - сказал Генпрокурор России, Игорь Краснов про ситуацию в образовании на совместном заседании комитетов по конституционному законодательству и государственному строительству и по обороне и безопасности. На нем обсуждалось переназначение на должность генерального прокурора.

"Не так давно мы завершили очередную масштабную проверку. Выяснились большие нарушения в деятельности министерства просвещения, Рособрнадзора. В том числе неэффективное использование денежных средств, которые им на это выделяют. Учебники — это большая проблема. Многократные изменения образовательных процессов приводят к тому, что методические пособия устаревают", — сказал он.

Очень интересная информация. Будем наблюдать, что бы это значило...

БогданоV. О школе и не только