3570
Пространство для всех, кто работает в образовании, хочет развивать карьеру и при этом оставаться собой 🌿 Каждый из нас — герой! Написать нам: hello@lxdhero.com Сотрудничество: @ideva http://lxdhero.com
Герои, привет!
Знаем, что вы любите обучаться не только новым технологиям, но и методической базе. Если хотите расширять насмотренность по приемам, которые нужно учитывать при создании образовательных продуктов, то рекомендуем подписаться на канал «Как обучать взрослых»
Валентина Сидоркина — автор канала, эксперт по андрагогике, тренер и соосновательца образовательного центра делится современными подходами к обучению взрослых. Читаем ее, чтобы расширять знания о проектировании образовательных продуктов и работу с группой.
Вот пять постов, инструменты из которых можно забирать в работу:
👉 Идеи для разогрева и вовлечения аудитории
Подборка активностей для тренингов и публичных выступлений, которые помогают оживить работу с группой.
👉 История про прерванный цикл Колба
О том, почему обучение иногда не срабатывает, и что происходит, когда выпадает один из этапов цикла.
👉 А что, если сопротивление обучающихся — это хорошо?
Почему сопротивление не всегда является проблемой.
👉 Рефлексия через создание мемов
Как использовать мемы для подведения итогов обучения.
👉 Что делать после окончания обучения
Про трансфер, поддержку участников после курса и то, что происходит после финального занятия.
Подписывайтесь, в канале найдете много практических инструментов, готовых методов и живых наблюдений из тренерской практики 💙
#друзья_LXDhero
14 июня стартует новый поток Reading Lab от Сони Смысловой, который посвящён одной единственной теме: будущему.
Лаборатория идёт целых полгода и охватывает 7 модулей (от рефлексии о связи образования и будущего до множественных темпоральностей и AI), 14 встреч, несколько гостевых лекций от приглашённых коллег из области future studies и одну студию — прикладную работу над собственным артефактом, если захочется.
В программе вас ждет много вдохновения, надежды и поддержки, а ещё десятки интересных материалов, которые участники читают и обсуждают вместе.
Между встречами – неформальные обсуждения, гостевые спикеры, круги по интересам и другие неожиданные форматы.
😊 Старт лаборатории – 14 июня, встречи продлятся до 13 декабря
😊 Набор открыт до 17 мая!
😊 Подать заявку: https://sonyasmyslova.com/readinglab
#друзья_LXDhero
ИИ фишка недели: 3 способа собрать презентацию с ИИ.
Продолжаем делиться лайфхаками: как нейросети ускоряют разработку образовательных продуктов. На этой неделе поговорим про этап разработки. Я думаю, многие из нас готовят и создают презентацию или хотя бы пишут ТЗ для дизайнеров. Давайте разберемся, как можно добавить в ИИ в этот процесс.
Дано: есть тема, есть примерное содержание, надо быстро собрать качественную презентацию. Что делаем?
Я выделяю 3 уровня работы с ИИ (зависит от вашего погружения в тему и в ИИ):
❤ Уровень 1: когда не знаем, что хотим, но нужно быстро.
Прописываем мегапромпт с деталями, которые знаем, затем можно пойти в инструменты, которые фокусируются на создании презентации с ИИ. Например, Gamma. На выходе получаем базовую презентацию, которую допиливаем руками и добавляем детали и контекст (если вам это нужно, конечно).
Пример промпта:
Ты опытный [эксперт по теме Х / методист / дизайнер презентаций]. Сделай презентацию по [тема] для [аудитория]. Цель: [цель] . Объем [количество слайдов]. Структура: [структура, если есть]. Тон: [ваш тон: экспертный / дружеский / формальный]. На каждом слайде одна ключевая мысль, без перегруза текстом.
5 кейсов: что уже проектируют в обучении с помощью ИИ🔺
В 2025 году во всем мире уже 86% учебных заведений использовали генеративный ИИ. Его роль заключается не в замене преподавателей или методистов, а в поддержке их в таких областях, как планирование уроков, персонализированное обучение и сокращение административных задач. Присутствие ИИ в образовании растет, но успех зависит от баланса между человеком и технологиями. Вместе с ИИ можно значительно улучшить качество обучения.
Сегодня не просто рассказываем, а показываем реальные кейсы, как ИИ используют именно для проектирования и изменения формата обучения. Тренируем насмотренность, как в мире реализуют интересные механики и образовательные решения.
⬇️И конечно забираем идеи в свои проекты:
❤️ ИИ-симуляции вместо документации кейсов
В Kellogg School of Management кейс-стади перевели в формат общения с персонажами. Так студенты могут почувствовать себя в роли консультанта. Они получают разные данные в зависимости от вопросов, поэтому добыть нужную информацию не так просто. И соответственно, подобрать верное решение в итоге. Такой опыт максимально приближен к реальной работе (кейс)
❤️ИИ как оппонент, а не помощник
В Columbia Business School профессор Дэн Ванг сделал ИИ-приложение, которое спорит со студентом. Чтобы студент научился анализировать информацию и аргументировать свои ответы, ИИ задает неудобные вопросы, ставит под сомнение тезисы. За счет такой тренировки ИИ замедляет студентов, заставляет их сосредоточиться и думать о вопросах совершенно по-новому. В итоге это развивает мышление и навык дебатов (кейс)
❤️ИИ как основа новой модели обучения
Alpha School – это сеть частных учреждений, которые внедрили обучение на основе искусственного интеллекта для учащихся от детского сада до 12-го класса. В школах используется двухчасовая модель обучения, когда ученики изучают основные предметы всего за пару часов с помощью ИИ. А остальное время работают с учителями над жизненными навыками и практикуются (кейс)
❤️ИИ для персонализации обучения
Squirrel Ai Learning – компания, реализовавшая адаптивное обучение. В ней база знаний по предмету разбита на микро-навыки, что позволяет под каждого студента строить свой персональный путь. Пока Squirrel Ai предлагает поддержку по математике, естественным наукам, чтению и английскому языку (кейс)
❤️ИИ для симуляций и практики
Virti – еще одна компания, создавшая платформу на базе ИИ. Только здесь уже для тренировки навыков взрослых. Платформа сочетает в себе интерактивное видео и виртуальное моделирование людей для развития общения, лидерства и обслуживания клиентов. Ролевые игры с искусственным интеллектом и иммерсивный видеоконтент помогает сотрудникам практиковать взаимодействие в реальном мире и получать обратную связь о своей работе (кейс)
✔️Упешная интеграция ИИ заключается не только в использовании правильных инструментов. Трансформация требует продуманной стратегии, четкой структуры и постоянного профессионального развития. ИИ может решать рутинные задачи и улучшать опыт обучения, но для этого он должен быть частью образовательного опыта, частью проектирования продуктов, и частью мышления всех участников.
🎉Пора проектировать обучение вместе с ИИ и активно использовать его в работе. В «Нейрогерое образования» мы как раз учимся работать на этом уровне. Записывайтесь, в конце дня цена возрастет 😘
В кабине шаттла: как ИИ станет вашим партнером в проектировании обучения
Напоминаем, что совсем скоро стартует наш финальный синхронный поток курса “Нейрогерой образования”. В пятницу снова цена возрастет, поэтому успевайте присоединиться к полету🔺
На этой неделе разбираемся с любимым этапом каждого методиста – проектированием образовательного продукта. И именно на этой стадии важно подключать ИИ на полную мощность, чтобы принять верные решения:
📎чему учить
📎какую логику выбрать
📎какой формат приведет к результатам
Чтобы ускорить проектирование и сократить время на доработки, выстроить дизайн продукта на основе данных из исследований, в «Нейрогерое» мы показываем, как подключить к задачам ИИ.
Вы сделаете в этом блоке все, что обогатит и усилит продукт:
📎сгенерируете креативную концепцию курса
📎соберете структуру программы обучения
📎пропишете цели, образовательные результаты
📎спроектируете практические задания
📎научитесь формулировать такие запросы, чтобы закрывать реальные задачи
И в итоге получите: полноценный проект своего обучения, который можно дальше отправлять в производство 👑
Что вас ждет на третьей неделе обучения:
📎Подробные инструкции и шаблоны для того, чтобы придумать концепцию курса и использовать сторителлинг
📎Уроки и промпты для проектирования структуры обучения, образовательных результатов и заданий
📎Кейсы от практиков, как использовать ИИ на этом этапе и экономить время
📎Онлайн практика на воркшопе в экспертами, ответы на вопросы и обмен опытом
📎Самостоятельная практика в рабочей тетради и с библиотекой готовых промптов и развернутой обратной связью от ИИ-ассистента
🎉Наше обучение не про “полезные промпты”, в про то, как думать и проектировать обучение вместе с ИИ. И именно на этом этапе вас ждет основной сдвиг мышления и встраивание ИИ в систему проектирования обучения.
🆕 Сделали для вас классную диагностику, чтобы обучение на курсе было максимально эффективным! Проверьте, что вы уже умеете делать с помощью инструментов ИИ и получите персональный план развития, куда и как двигаться дальше
В этот четверг наши #друзья_LXDhero Адепты сервиса расскажут, как поднять выручку на 20% без новых гостей: управление продажами на смене
Средний чек — это не случайность, а результат управления.
Если вы замерите продажи на смене, то увидите: без фокуса руководителя сотрудники продают ровно столько, сколько гость «попросил сам».
🗓 7 мая на бесплатном вебинаре в 11:00 (мск) разберем работающие механики управления продажами на смене.
💵 Узнаем, как выжимать максимум из текущего потока гостей и раскачивать средний чек без давления на персонал.
🎙В прямом эфире Александра Никольская — сертифицированный сервис-тренер Novikov Space, работала с франчайзи топовых сетей: Drinkit, Cofix, Coffee like, автор экспертного канала "А можно счет?".
В программе вебинара:
✅ Почему даже опытные сотрудники не продают, если руководитель не ставит фокус на смену?
✅ Как формулировать конкретные задачи на смену, которые реально влияют на выручку.
✅ Как через игровые форматы вовлечь команду в продажи.
✅ Как через развивающую обратную связь прокачивать навыки сотрудников и системно увеличивать средний чек.
А после регистрации ребята дарят Гайд по эффективному обучению сотрудников
Занять место на вебинаре ❤️
Кейс выпускницы Нейрогероя: кастомный бот-симулятор🛟
А мы продолжаем серию постов про этап исследования и про то, как можно его усилить с помощью ИИ.
Но сначала немного про выпускной🧡
Только на седьмом потоке курса мы сделали полноценный выпускной в формате защиты проектов. Ребята презентовали свои кейсы, над которыми работали все 6 недель курса. И это было настолько душевно и настолько круто, что мы с командой сидели и спрашивали себя: а почему мы раньше так не делали? Поэтому в финальном потоке выпускной точно будет!
А сейчас про кейс🧡
Один из кейсов с выпускного был кейс от Светы Стар, методиста в Школе капитанов «Сила ветра». На защите Света презентовала кастомного бота-симулятора «Крю», который проверяет любую коммуникацию команды глазами студентов до отправки.
Смотрите все детали в карточках.
📎И, конечно же, смотрите бесплатный демо-урок и присоединяйтесь к финальному шаттлу «Нейрогероя образования».
В эту пятницу цена повысится. Всем на борт!Читать полностью…
🎬 Хотите создавать обучение, от которого невозможно оторваться? Наши друзья из СG Education научат
В авторском курсе Алисы Арифи из CG Education узнаете, как шаг за шагом создавать нарративное обучение, которое работает для любых форматов, аудиторий и тем. Сможете удерживать внимание и повышать эффективность.
Что ждет в курсе:
➡️ 4,5 часа записанных лекций
➡️ допматериалы, чек-листы, гайды
➡️ есть тарифы с обратной связью от автора
➡️ своя концепция по итогам курса
➡️ сертификат о прохождении
Для героев есть скидка 10% по промокоду HERO10
➡️ Записаться на курс
Реклама ИП Куликов К.Н. ИНН: 772864809925
Обучение для вас до сих пор просто статья расходов?
Давайте переходить на уровень, когда обучение управляет выручкой, скоростью найма и нагрузкой на команду. С такими результатами легко защищать проекты и ценность своей роли хоть перед советом директоров.
В следующий вторник, 28 апреля, идем учиться на реальном кейсе FES Retail, посмотрим, как они пересобрали обучение и получили измеримый бизнес-эффект:
🔘сократили простой стажеров
🔘ускорили выход в выручку
🔘уменьшили нагрузку на команду
🔘создали управляемую систему
Что можно будет забрать в работу:
🔘как за 1 месяц пересобрать обучение без паузы в онбординге (и не терять деньги на простое)
🔘как автоматизировать онбординг на 5 брендов, чтобы продавцы быстрее начинали приносить деньги
🔘как управлять обучением 5000+ сотрудников в 500+ точках без раздувания команды
🔘как построить систему наставничества, где достаточно 2 человек (и это не ломается)
🔘как адаптировать обучение под реальность и снижать отток в первые недели: смартфоны, короткие циклы, молодая аудитория
🔘как связать обучение с деньгами: результаты + метрики + премирование + управленческие решения
Очень хочется, чтобы все больше компаний переходили от позиции “обучение как функция” к “обучение как система управления бизнесом” 💙
Спикеры:
👉 Светлана Илюхина, руководитель направления обучения и развития FES Retail
👉 Владимир Щербаков, основатель и генеральный директор Teachbase
Идем в гости к #друзья_LXDhero?
🔘28 апреля
🔘в 16:00 (мск)
🔘Регистрация по ссылке
Герои, финальный полет на Нейропланету!
Письмо анкете предзаписи со специальными условиями в новый и последний поток "Нейрогероя образования" уже у вас на почте 🧡
Напоминаем, что это не просто курс про нейросети, а система, чтобы перейти из режима “делаю все задачи руками”, в “ИИ ускоряет меня в несколько раз”.
Что вы получите за 6 недель:
✔️встроите ИИ в систему разработки образовательных продуктов
✔️научитесь управлять ИИ, а не просто пользоваться инструментами
✔️сократите время на рутинные задачи в 2–3 раза
✔️повысите свою стоимость как специалиста
Как пройдет обучение:
✔️будет персональный ИИ-фидбек на ваши домашки!
✔️доступ к материалам останется навсегда!
✔️готовим новые прикладные видео-уроки
✔️дополнительные материалы: рабочая тетрадь, библиотека промптов, чек-листы, инструкции и шаблоны для работы
✔️практические задания на реальных задачах
✔️в последний раз встретимся на живых воркшопах и будем обзаться в чате
✔️устроим грандиозный онлайн-выпускной с питчами проектов
Вы не просто пройдете курс, а соберете рабочую систему под свои задачи и итоговый проект в портфолио.
Сегодня еще можно записаться в анкету и попасть на обучение:
📎Успейте присоединиться на лучших условиях
Герои, готовимся к обучению на Нейрогерое и 23 апреля идем на конференцию наших друзей из School of Education, OTUS и Нетологии «Качественный EdTech: образование в эпоху искусственного интеллекта»🔥
С 12:00 до 17:30 эксперты обсудят, как ИИ меняет образование, что происходит с ролью методиста, какие навыки становятся критически важными и как использовать новые инструменты в проектировании образовательных продуктов.
Забираем на заметку все самое важное из программы:
🔵AI-трансформация в EdTech
🔵новые требования к навыкам в связке «EdTech — студент — ИИ»
🔵изменения в работе методиста
🔵проектирование программ и содержания с помощью ИИ
🔵безопасность при работе с ИИ и данными
🔵практические кейсы применения ИИ в обучении
Записываем в календари: ⤵️
23 апреля в 12:00–17:30 по мск
➖РЕГИСТРАЦИЯ ➖
#друзья_LXDhero
Вы все еще откладываете обучение вайбкодингу? — Тогда мы идем к вам! 🎉
Мы много общаемся с ребятами из сообщества и видим, что большинство так и остаются на уровне "посмотрел про нейросети, попробовал, как-то не пошло, и в итоге забил"
➡️Часто только из-за того, что не хватает главного: системы + практики + ии-мышления
В "Вайбограде" происходит иначе:
➕вы берете идею
➕формулируете ТЗ для ИИ
➕и создаете работающий продукт
Хотите – сайт, хотите – тренажер, хотите –интерактив, хотите – приложение. Хоть для работы, хоть для жизни🧡
Минимум теории, максимум практики, чтобы за несколько дней:
➕собрать свой продукт
➕встроить это в работу
➕начать зарабатывать больше
Ключевой момент: это не “очередной курс про нейросети”. Это фаст-трек для перехода в новую профессиональную роль
Сегодня стартует поток, завтра – первый воркшоп. Если вы думали “зайти позже”, то еще позже уже не получится. Успевайте!
🎉Запрыгнуть в последний вагон
Погнали экспериментировать! Во всем разберемся вместе 🦋
_____________________
Подпишитесь на LXD hero:
➡️Почта
➡️VK
➡️MAX
Работа с ИИ и промптинг – это не технические навыки ✔️
У вас бывает ощущение, что с нейросетью что-то «не так»? Пишешь запрос, и получаешь странный ответ. Переписываешь, но снова не то. Уже думаешь: «Сам сделаю быстрее и лучше… что-то пока ИИ работает не очень»
Но как обычно есть нюанс. MIT в своем исследовании делятся, что эффективность работы с ИИ почти не связана с интеллектом, опытом или техническими навыками.
Зато связана с тем, как вы мыслите и выстраиваете взаимодействие. Модель просто будет угадывать, чего же вы хотите, если вы не дали контекст и не объяснили, какой именно нужен результат.
Поэтому и возникают самые типичные ситуации:
🔺ответ слишком общий
🔺слишком длинный или короткий
🔺не в том формате
🔺звучит уверенно, но смысла нет
🔺тон какой-то не тот
Посмотрите таблицу к посту, узнаете примеры?
Важно помнить, что ИИ не «косячит» и не «тупой», он всегда отвечает в рамках, которые вы задали, даже если вы сами этого не заметили.
И в этот момент становится понятно, почему просто промпты не работают. Дело в ИИ-майндсете. Поэтому одни просто «пробуют нейросети», а другие реально перестраивают свою работу и в итоге экономят часы на рутинных задачах.
🧡Если вы хотите не просто получить готовые промпты, а развить ИИ-мышление и встроить нейросети в свою работу, то ждем вас на курсе «Нейрогерой образования». Это будет последняя экспедиция, так что успевайте на шаттл!
➕Оставляйте контакты в анкете предзаписи, чтобы первыми получить доступ к программе и лучшие условия по цене.
Запуск совсем скоро! ➡️Заполнить анкету
3 способа использовать Claude, которые я увидела вчера вживую
Дарья Туча на связи. Вчера я была на мероприятии «Claude for Everyone» (Клод для всех). 7 человек с разным бэкграундом (от десятиклассника до профессора с phd) показывали, как используют Claude в своей работе. Было супер конкретно, на примерах, быстро. В стиле вот задача, вот инструмент, вот результат. Обожаю.
Делюсь моим топ 3 кейсов:
❤Сделать Claude Code дружелюбным. Одна проджект-менеджер настроила среду с Vibe Kanban, Obsidian для заметок и Claude Code как рабочим движком. А сделала она это потому, что ей, так же как и многих нетехническим ребятам, страшно видеть терминал (это среда разработки для, не поверите, разработчиков).
❤ Очень понравилось выступление под названием Cognitive Security (когнитивная безопасность). Как защитить и обезопасить себя от того факта, что ИИ пытается угодить тебе во всем, даже в неэтичных и порой страшных вещах (и я не про юнит-экономику). Спикер делился промптами, которые можно зашивать в систему, чтобы модель выделяла твои предубеждения и рассматривала другие варианты вместо «да! Это же отличная идея!»
❤Навайбкодить рабочий продукт с нуля для своего стартапа. Спикер показал полноценный сайт с личным кабинетом и админкой для своего фриланс-проекта. Никакой команды разработки. Просто он и ИИ (Lovable + Claude).
Если вы тоже хотите создавать свои кастомные продукты (тренажеры, квизы, интерактивности, сайты, все, что угодно), то напоминаю, что с 14 апреля у нас стартуют воркшопы по вайб-кодингу.
Что важно:
📎 В понедельник будет финальное повышение цены.
📎 Осталось 10 мест.
Посмотреть бесплатный демо-урок и купить билет можно здесь.
Ждем только тебя🔺
11 примеров того, что можно навайбкодить🔺
Дарья Туча на связи. И я решила немного вдохновить вас в эту пятницу и показать еще примеров вайбкодинга.
Немного контекста
Вообще навайбкодить можно все, что вы видите на экране своего ноутбука. Любые веб-страницы, любые веб-приложения. Да, что-то будет сложнее, что-то проще. Но технически вайбкодинг позволяет создавать практически все.
Мой совет новичкам: начинайте с простых продуктов. Простая лендинг-страница (страница о курсе, портфолио - давно пора же собрать?), калькулятор, флеш-карточки, интерактивная практика, тренажер, презентация. Не нужно сразу замахиваться на создание своей платформы для обучения.
Смотрите видео с примерами
Для тех, кто хочет увидеть конкретные примеры, смотрите часть вводного урока, который мы открываем юным вайбкодерам перед воркшопами. Там показываю реальные продукты, которые можно создать с помощью вайбкодинга.
Может быть, что-то вас вдохновит🧡
🎞СМОТРЕТЬ ВИДЕО (3 мин)
📎И напоминаю, что апрельские воркшопы по вайбкодингу уже совсем скоро. Билеты тут.
В кабине шаттла: как ИИ усиляет разработку + приглашение на вебинар про автоматизацию 19 мая.
Ребята, привет! Во-первых, 19 мая ждем вас на бесплатном вебинаре про автоматизацию в образовательном продукте. Регистрация здесь.
А во-вторых, напоминаем, что на этой неделе в канале мы делились кейсами и приемами для этапа разработки в создании образовательных продуктов.
Если вы пропустили, то вот посты с полезными приемами:
✔ ИИ фишка недели: 3 уровня сборки презентаций с ИИ, от мегапромпта и результата за 5 минут до детального ТЗ с полным контролем над результатом. Плюс лайфхак, который убирает шаблонный дизайн.
✔ Кейс от выпускницы Ксении, которая выстроила систему разработки тестов и поборола вечную боль: ужасные дистракторы, которые выдают нейросети. Теперь варианты ответов получаются правдоподобными, а не такими, что верный ответ сразу бросается в глаза и угадывается с первого раза.
Что вас ждет на курсе «Нейрогерой образования» на этапе Разработки:
🔺Создаем тексты и сценарии уроков под нужный стиль и аудиторию
🔺Генерируем задания и тесты с нормальными дистракторами и обратной связью
🔺Транскрибируем аудио и видео в чистые структурированные конспекты
🔺Делаем визуал: иллюстрации в едином стиле, инфографику, презентации
🔺Собираем короткие видео с аватарами
И это только этап Разработки! А полная экспедиция это 6 недель практики, домашки с фидбеком, воркшопы, выпускной с защитой проекта и чат, который остается с вами навсегда.
До встречи!🧡
Кейс выпускницы Нейрогероя: мегапромпт для тестов в вузе🧪
А мы продолжаем серию постов про создание образовательных продуктов и про то, как этап разработки можно усилить с помощью ИИ.
Один из кейсов с выпускного прошлого потока курса был кейс от Ксении, вузовского преподавателя и методолога с 10+ годами стажа. На защите Ксения показала, как собрала мегапромпт для генерации многоуровневых тестов, чтобы быстро обновить программы РПД и ФОС под новый стандарт вуза (как сказала Ксения «Если вы не знаете, что значат эти аббревиатуры, вы счастливые люди!»). И самое крутое: ее решение работает на любом материале курса и проходит проверку комиссии.
Смотрите все детали в карточках.
📎А мы с радостью сообщаем, что выбрали тему для бесплатного вебинара про ИИ! 19 мая в 18.00 по московскому времени поделимся кейсами автоматизации процессов в образовательных продуктах с ИИ.
Приходите, всех ждем!🧡
Коллеги, давайте честно.
Летом всегда хочется всё бросить и уехать. Особенно когда в воздухе пахнет июнем. Но есть одна проблема: в обучении, как и в любом серьёзном деле, паузы дорого обходятся.
Если вы уйдете в отпуск от индустрии на месяц, ничего страшного не случится. Если пропустите год - будете догонять. А если пропустите 8–9 июня, рискуете узнать о новых смыслах и инструментах последними. Когда конкуренты уже внедрили, а коллеги уже обсуждают.
Что будет на Learning Elements в этом году:
✅ куда на самом деле движется корпоративное обучение и как выжить в эпоху перемен;
✅ почему ИИ не отменяет человеческий подход, а усиливает его и какие новые тренды готовит нам 2026;
✅ что работает у тех, кому вы доверяете (Х5, OZON, РЖД и другие)
Мы собираем 400 человек, которым надоело «впихивание» и пустые обещания. Которые хотят видеть живые кейсы, спорить с экспертами и увозить в свою компанию не блокнот с записями, а готовые решения.
Зачем вам это?
Затем, что через год ваши сотрудники будут учиться совсем иначе. И лучше, если вы будете к этому готовы. Не из отчетов, а из реальной ситуации в компании.
У нас 40 секций, 70 спикеров, 40 партнёров и никакой «воды». Только то, что работает здесь и сейчас.
Подробности и билеты: https://elearningelements.ru/
Приходите. Будем разбираться вместе.
#друзья_LXDhero
Инфобиз, запуски, секретные техники заработка миллионов
Если вас затрясло, поздравляем! Мы тоже терпеть не можем всякую инфоцыганщину.
Поэтому делимся с вами выпуском подкаста, который раскрывает связь между тремя главными инфобизнесменами (и вуманами): Бизнес-молодостью, Like-центром и марафонами Блиновской.
Это выпуск в стиле образованческого расследования, который сделали наши друзья: методистки Оля Ковальчук из Курсомании и Саша Осипова из На старт, внимание, курс.
Девочки лично проходили обучение у Блиновской и Аяза, и им есть, что сказать
В этом выпуске вы узнаете:
➡️как один мастер-класс 2010 года запустил цепочку из уголовных дел
➡️как связаны Бизнес-молодость, Лайк Центр Аяза и марафоны Блиновской
➡️какими приёмами пользовались инфобизнесмены
🎙Послушать подкаст можно здесь
#друзья_LXDhero
ИИ фишка недели: как усилить программу обучения🎉
Продолжаем делиться, как нейросети ускоряют разработку образовательных продуктов. На этой неделе говорим об этапе проектирования.
Когда планируешь курс, обычно опираешься на свой опыт и стандартные методологии, учитываешь рекомендации эксперта. И в итоге часто остаешься внутри своего пузыря. Как этого избежать?
Что используем: есть одна вещь, на которую почти никогда не хватало времени раньше, но с ИИ можно быстро сделатть за 1-2 часа. Давайте разберемся, как найти релевантные бенчмарки и погрузиться в лучшие практики, как на эту же тему уже обучают в мире.
Что собираем в обзор:
📎какие методологии и форматы используют
📎какие подходы показали эффективность
📎какая практика необходима для результатов
📎какие ошибки не повторить в своем продукте
Промпт, который можете скопировать и адаптировать под себя:
Ты эксперт по проектированию образовательного опыта и исследователь лучших образовательных практик, подходов, кейсов. Твоя задача: провести бенчмарк того, как обучают теме [вставить тему обучения]. Учитывай контекст: целевая аудитория [описание], цель обучения [какой результат должен получить студент], формат [онлайн / смешанный / офлайн обучение]. Собери обзор: какие форматы обучения используются чаще всего, какие подходы считаются эффективными, какие типы заданий применяются.
Выдели 3–5 лучших практик (с объяснением, почему они работают) и 3 типичные ошибки. Предложи 2–3 нестандартных подхода (не банальные решения).
Собери ответ в формате обзора на лучшие практики и списка идей для усиления программы обучения.
Перед началом задай уточняющие вопросы, если не хватает данных.
В кабине шаттла: как ИИ делает анализ за вас + последний шанс зайти по старой цене.
Ребята, привет! Это наш финальный синхронный поток. Напоминаем, что завтра цена вырастет.
На этой неделе в канале мы делились кейсами и советами по этапу исследования в разработке образовательных продуктов.
Если вы пропустили, то вот посты с полезными приемами:
🔺ИИ фишка недели: карта пути студента за вечер вместо недели. Здесь показала, как загружаю в нейросеть архив чата, ответы из анкеты ОС и программу курса, и собираю готовый Student Journey Map за час.
🔺Кейс от выпускницы Светы Стар, которая создала кастомный бот-симулятор «Крю». Он прогоняет любое письмо команды через 3 портрета студентов и говорит, как они отреагируют. До того, как сообщение реально уходит ученикам. Тот самый момент, когда портреты ЦА с этапа Анализа превращаются в работающий инструмент.
Что вас ждет на курсе «Нейрогерой образования» в первые две недели:
✔️Исследуем целевую аудиторию
✔️Собираем карту темы курса
✔️Прописываем скиллсет профессии
✔️Разбираемся, какие бывают нейросети и как они в принципе работают
✔️Прокачиваем базовый промптинг и ИИ-мышление
И это только 2 недели! А полная экспедиция это 6 недель практики, домашки с фидбеком, воркшопы, ыпускной с защитой проекта и чат, который остается с вами навсегда.
Успевайте на последний шаттл по старой цене🧡
ИИ фишка недели: собираем карту пути студента (Student Journey Map) за вечер вместо недели
Весь ближайший месяц мы будем делиться лайфхаками: как нейросети ускоряют разработку образовательных продуктов. Начинаем с этапа исследования.
Сегодня разберем, как быстро составить качественную SJM (карту пути студента), чтобы увидеть, где обучение вдохновляет, а где ученики «проседают» и теряют мотивацию.
Дано: за три года мы провели 7 потоков курса по нейросетям «Нейрогерой образования». Перед запуском нового потока мы всегда анализируем опыт прошлых: где студенты в восторге, а где начинают тихо (или не очень) выгорать.
Что используем: карта пути студента (или Student Journey Map). Это классный инструмент как раз для такой задачи. Раньше я бы потратила на нее минимум несколько дней. Один сбор всего фидбека занимает кучу времени. А сейчас я отдаю весь контекст нейросети и ставлю задачу.
Как это сделать: 3 простых шага
❤ Загружаем контекст
Даем нейросети максимум данных. В нашем случае это были:
📎Архив чата группы: Telegram выгружает историю в HTML за пару кликов.
📎Результаты опросов: выгрузка ответов из анкет обратной связи в CSV.
📎Программа курса: чтобы ИИ понимал структуру и соотносил находки с конкретными модулями.
❤ Ставим задачу
Собери карту пути студента (Student Journey Map) по неделям 0-6. Используй программу курса как скелет (привяжи находки к конкретным неделям и фазам), а архив чата и анкету ОС как источник эмоций, мотивации и трудностей. Формат вывода: таблица, где колонки – недели, строки – измерения карты: главный результат недели, что происходит на каждой неделе, что мотивирует, сложности, эмоция недели. Перед тем, как начать выполнять задачу, задай уточняющие вопросы.
Герои, мы открыли продажи на «Нейрогерой образования»
Первую неделю будет сохраняться самая низкая цена. Принимайте решение сейчас, пока условия самые выгодные ♥️
За последние 3 года, что мы проводим это обучение, многое изменилось. ИИ перестал быть какой-то волшебной штучкой, которой можно просто поиграться, а стал частью работы. Но вместе с этим у многих появилось странное ощущение: вроде бы используем нейросети, но у ничего по-настоящему принципиально не меняется.
Мы часто видим это со стороны у методистов, продюсеров, команд обучения. Многие:
🔺пробуют разные ИИ-инструменты
🔺ускоряются в отдельных микро-задачах
🔺бесконечно коллекционируют промпты
Но при этом продолжают работать почти так же, как раньше.
Дело тут не в доступе к инструментам, не в их количестве, и часто, даже не в их качестве. И уж точно не в том, что “не хватает еще одной инструкции”. Дело в отсутствии системы и ИИ-мышления.
ИИ начинает давать эффект только когда вы перестаете использовать его “точечно”
и начинаете встраивать в системно в процессы работы, в каждый этап: в анализ, в проектирование, в разработку, в запуск, в оценку.
Парадокс когнитивной разгрузки при работе с ИИ 🔺
Так делает ли ИИ тупее человечество или нет? Последние полтора года все исследования говорят об одном и том же: чем больше студенты используют ИИ в обучении, тем хуже думают. НО в марте 2026 вышло новое исследование Wang & Zhang (912 студентов из Китая, Европы и США), которое добавляет новых вводных. Давайте разберемся.
Оказалось, когнитивная разгрузка (не путать с нагрузкой) может усиливать глубину обучения. Но есть нюанс.
Три зоны использования ИИ
Исследователи обнаружили U-образную кривую:
❤ Зона 1 – без делегирования. Ученик делает все вручную. ИИ не участвует в процессе. Вся когнитивная нагрузка на человеке. Результат: учишься, но медленно и с ограничениями.
❤ Зона 2 – хаотичное делегирование. Ученик использует ИИ чуть-чуть, то там, то тут. Или я это называю "ни рыбо, ни мясо"😅 Именно в этой зоне находится большинство тех, кто сейчас работает с ИИ в обучении. И парадокс в том, что это самая плохая зона. Когнитивная нагрузка почти не снижается, зато добавляется трение от управления инструментом: что спросить, стоит ли использовать этот ответ, как переключаться между своей работой и инструментом. Усилий больше, пользы нет.
❤ Зона 3 – осознанное, стратегическое делегирование ИИ. Ученик передает ИИ целые категории задач. Когнитивная экономия вырастает, что освобождает ресурс для того, что ИИ не умеет: критику фреймворков, проверку допущений, построение оригинальных аргументов, принятие решений. Вот здесь и срабатывает парадокс. Вот здесь живёт трансформативное обучение.
Что это значит для нас, людей из сферы образования?
В этой статье автор доктор Филиппа Хардман выделяет следующие принципы, которые меняют логику проектирования курсов с ИИ:
✔Делегируй существенно или не делегируй вообще. Половинчатые меры хуже нуля.
✔Используй ИИ как партнера, а не как очередной инструмент. Это активирует и критическое мышление, и стратегическое делегирование одновременно.
✔ Встраивай проверку ИИ-контента в рабочий процесс.
✔ Предлагай ученикам сначала подумать, а потом уже идти в ИИ. Не наоборот.
✔ Используй ИИ для того, чтобы выявлять ошибки, а не исправлять их.
Если ловишь себя на том, что используешь ИИ понемногу везде, но ощущение "я трачу время впустую" не уходит – скорее всего, ты в Зоне 2. Выход есть. Приходи на курс по нейросетям – там про то, как выстроить систему, а не набор случайных запросов
📎Если хочешь наконец выйти из Зоны 2 и перестать урывками использовать ИИ понемного везде и нигде, приходи на курс по нейросетям "Нейрогерой образования". Будем вместе выстраивать работу с ИИ системно. Разберем, что делегировать, как проверять и где оставить голову для настоящего мышления.
Начни прямо сейчас, смотри первый урок бесплатно 🧡
Герои, у нас новость. Нейрогерой образования завершает свой путь❤
Первые нейрогерои отправились изучать нейросети в июле 2023 и вот спустя 3 года и 455 прекрасных учеников мы запускаем финальный шаттл.
Эти три года были невероятным опытом. Мы видели, как методисты, тренеры и преподаватели меняют свой подход и мышление к работе с ИИ. Как перестают "пробовать инструменты" и начинают мыслить системно. И сейчас пришло время для последнего синхронного потока. Восьмая и завершающая экспедиция на Нейропланету.🧡
Почему вам стоит попасть именно на этот поток:
✔Системное мышление вместо набора промптов.
Как мы писали ранее, по данным McKinsey, 90% компаний используют ИИ, но только 20% получают результат. Потому что внедряют инструменты, а не систему. Мы показываем, как встроить ИИ в работу так, чтобы он реально усиливал вас.
✔Полный цикл создания образовательного продукта
От анализа аудитории до автоматизации коммуникаций и поддержки. Вы не просто узнаете про инструменты. Вы создадите реальный проект, применяя ИИ на каждом этапе.
✔Рабочая тетрадь + библиотека промптов + инструкции + чек-листы
Вся структура, все шаблоны, все промпты в одном месте. Участники называют ее "электронным учебником" курса.
✔Промптинг как навык мышления
MIT показал, что эффективность работы с ИИ не связана с техническими навыками. Она связана с тем, как вы мыслите. Мы учим не готовым промптам, а умению создавать свои и понимать логику.
Финальный поток. Больше не будет. Если вы думали "зайду потом", то потом уже не получится.
📎ЗАПОЛНЯЙТЕ АНКЕТУ ПРЕДЗАПИСИ📎
Первым в анкете дадим самые выгодные условия. Открываем продажи анкете уже на следующей неделе.
Успевайте на последний шаттл🧡
Почему у многих внедрение ИИ так и не дало результатов?
По данным исследования McKinsey почти 90% компаний уже используют ИИ. Но при этом меньше 20% получают реальный эффект.
🔺Главный вывод исследования: компании внедряют ИИ как инструмент, а результат появляется только тогда, когда меняется вся система работы.
Проверяйте, не ваша ли это история:
➡️ИИ используют точечно (написать текст, сделать саммари), но процессы остаются прежними
➡️добавляют ИИ в текущие задачи, но не пересобирают саму логику работы
➡️ждут “ускорения” по всем фронтам, но получают только локальные улучшения
🔺И еще важный момент из отчета: 86% руководителей говорят, что их команды вообще не готовы работать с ИИ в повседневных задачах, потому что нет понимания где именно ИИ должен быть в процессе, какие ему делегировать задачи и не получается выстроить баланс “человек + ИИ”.
В итоге ИИ вроде есть, но реального эффекта нет. В целом работа не меняется и не становится системно быстрее или качественнее.
Самая частая реакция на вайбкодинг: «это вообще нормально, что так быстро все получается?» ♥️
Да мы сами в шоке до сих пор! Серьезно. Смотрите на скринах, что происходит в чате после воркшопов 😱
Хотите испытать такое же «вау»? Это произойдет в момент, когда:
🧡ты сделал первый продукт
🧡понял, как этим управлять
🧡и дальше уже не можешь остановиться
После обучения внезапно становится очевидно, что создавать продукты — это не сложно (если ты умеешь правильно работать с ИИ).
И при этом:
🧡 Без кода
🧡 Без команды
🧡 Без месяцев разработки
Происходит сдвиг: ты перестаёшь быть пользователем и начинаешь быть создателем.
Ждем каждого в "Вайбограде". Стартуем уже на следующей неделе:
🔺 Я с вами!
Лайк, если вы тоже фанат вайбкодинга и обожаете момент: «вау, вот это я штуку сделал!» 💬
Закулисье воркшопов по вайбкодингу: что сработало🎠
Ребята, мы проанализировали обратную связь от второго потока по вайбкодингу. Оценка полезности 4.6 из 5🫶🏻Мы супер рады!
Но главное не цифры (хотя продакт-менеджеры с вами не согласятся). Главное то, что сработало.
В карточках собрали форматы и элементы, которые ребята выделили как самые полезные.
Следующий поток стартует уже через неделю.
📎Сначала загляните на бесплатный демо-урок, чтобы понять, а нужно ли это вам. А если зайдет, то тогда до встречи.
🧡
Герои, наливайте кофе и включайте вводный урок по вайбкодингу ☕️
Это видео поможет наконец разложить всё по полочкам:
⭐️ что такое вайбкодинг на самом деле (а не как это описывают в трендах)
⭐️ как создавать продукты, когда код пишет не разработчик, а ИИ
⭐️ как управлять этим процессом и получать реальные цифровые решения
⭐️ почему это меняет рынок обучения и вашу роль как специалиста
Отдельно в уроке про продукты, которые вы сможете делать:
⭐️ интерактивные элементы (квизы, симуляции, тренажёры)
⭐️ мини-продукты (лендинги, курсы, прототипы)
⭐️ полноценные веб-приложения (с логикой, данными и кабинетами)
Плюс разберетесь с самым частым барьером: «а что вообще сделать?» Получите несколько подходов, как придумать идею продукта 💡
И, конечно, посмотрите реальные примеры:
⭐️ анкеты с отправкой данных в Telegram
⭐️ учебные симуляторы с AI-фидбэком
⭐️ интерактивные сценарии и карточки
⭐️ тренажёры, встроенные прямо в курсы
🧡 Скорее смотрите урок
Почему обучение убивает?
Нет, это не риторический вопрос. Это новый подкаст от #друзья_LXDhero
Оля Ковальчук из Курсомании и Саша Осипова из На старт, внимание, курс — две методистки, которым надоело молчать — запустили тру-крайм подкаст про обучение.
🔹 Формат такой: каждый эпизод — это разбор преступления против мира обучающихся.
Улики, мотивы, подозреваемые. Всё серьёзно, но с чёрным юмором.
Марафоны желаний уже дают показания. Тренинги личностного роста — под подозрением.